总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,是时候写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编整理的学期教学工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学期教学工作总结 篇1
时光飞逝如风,转眼间,又一个学期在我眼皮底下悄然而逝了,回顾这一学期的教学工作,我感受良多,受益非浅,面对我目前的教学工作中所取得的成绩及所存在的不足之处,我作出了如下的总结:
一、具体完成的工作。
作为一个小学四年级的语文教师,我始终贯彻着一个“专心、细心、耐心,三心一体”的教学信条,并将这一信条付之于行动。
在对待教学工作时,我专心以对。如授课前,我认真备好每一课,严格要求自己做到熟悉教材,了解每课的知识点;授课时,我围绕教材,以问提教学法体现每课的知识点,用不同的方法开拓学生的思维,提高学生的思维能力,尽力做到语言浅显易懂,与学生间的互动频繁,致使课堂气氛活路良好,提高学和的学习兴趣;授课后,认真做好自我总结,查漏补缺,完善每课的知识点,并根据每个知识点拟订各种作业习题加以巩固,如完成生字本、听写本、双行本、日记本、作文本等作业,双行本作业要求做到每课一次,并附以单无小结练习,以能开拓学生思维的习题为主,日记每周两篇,每单无一篇习作,附以额外习作两篇。 在批改作业时做到认真细致,这在日记及习作的批改中更得以体现,用谈心方式批改日记,既能促进师生之间的关系,以能提高学生写日记的兴趣,提高写作能力;批改习作时,注意整理习作中的语句、错别字以及标点符号的使用方法,并附以点评指出每篇习作的优劣处,做到次次详细批改。
在对待学生纪律、思想方面,我做到了耐心细致。在这学期里,我加大力度整治班风班纪,在处理学生纠纷时,我本着公平、公开、公正的态度,以理服人,让学生正确了解自己所犯的错误,并加以改正,一学期下来,班中极少出现较大的违纪现象;对于学生的思想转向,我亦非常注重,四年级的学生思想正处于成熟与非成熟阶段,这一阶段的思想转向工作相当困难,我通过日记评语、常常与学生谈心、加强与学生家长交流的方式灌输他们正确的思想观念,经过一学期的努力,班中学生大都能做到团结互助,好人好事不断涌现。
二、所取得的成绩。
经过一个学期的努力,在以往所取得的成绩上,还涌现了一些新的成绩。班中学生的素质虽然参差不齐,但一学期来,因为我对教学工作的严谨和认真,所以每次单元考试基本上能保持平衡不下降,且有两单元平均成绩达到了七十分以上,在四年级的期末考试中有四位学生进入了年级的前五名,并在四年级的尖子竞赛中获得了一、二、三等奖各一名的优秀成绩。由于我加大力度整治班风班纪,在这学期里,没有出现过严重的违规事项,大部分同学能做到互爱互助,好人好事亦不断涌现,并获得了校内文明班评比中两次第一名,三次每二名还有几次第三名的好成绩。
三、 存在问题。
虽然这个学期里一些新的成绩不断涌现,但一些存在的问题依然得不到解决,而新的问题也层出不穷。由于学生莨莠不齐,灵活度不足,因此班中优差生比例不协调,优层生少,下层生多,总体成绩不达标;学生的朗读能力较差,缺乏情感,以唱读法、哼读法居多;学生思路窄,对于一些灵活度较大的习题无法自己完成;写作能力与阅读能力差依然是教学工作中的一大难点;还有极少数学生依然视学习为玩乐,偶尔会有无故缺课的现象出现。
四、 改进措施。
面对以上的情况,在即将到来的五年级的工作中,我将加大力度着重于以下几方面的努力。继续努力授好每一课,尽力做到因材施教,提高学生的学习士气,明确学习目的,给下层生提供更多的关心及帮助,让他们重新扬起自信的风帆,提高下层生的学习成绩。加强情感训练,多作一些范读,多放录音带让学生学习模仿,营造朗读氛围,提高朗读能力。营造学习氛围,拓宽学生思路,多做一些有灵活度的训练习题,循序渐进地拓展学生的思维能力。继续努力搞好图书角,不断增添一些有益的课外读物,训练学生的阅读能力;多做一些习作练习,提供一些习作资料以及写作技巧,提高学生的写作能力。
针对学生都有争强好胜的心理,多给予他们鼓励,营造竞争氛围,提好学习成绩。 多搞一些课余活动,寓教于乐,提高学生的学习兴趣,让学生感到上学校学习是一件快乐的事,改善极个别学生无故缺课的现象。注重学生的思想教育,利用课余时间多与学生谈心,了解学生心理,提供他们正确的、积极的学习、生活态度;多与其他科任联系,了解学生各学科的学习情况,及时了解学生的思想状态。继续进行家访工作,与学生家长保持联系,了解每位学生的家庭情况及在家的学习情况,极力做到老师与家长相互配合,双管齐下,让学生在学习与思想方面都得到进步。
总而言之,在以后的教学工作中,除了继续贯彻“专心、细心、耐心,三心一体”的教学信条外,我将继续努力,找寻更好的教学方法,力求把教学工作做到最好。
学期教学工作总结 篇2
一、加强对学生生的养成教育,好习惯,早养成,有教养,益终生
1、自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会整理书包。
2、 爱惜粮食和学习、生活用品。
3、放学后按时回家。
4、同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。
5、不随意翻动别人的物品
6、 听从父母和长辈、老师的正确教导
7、每天看电视共计时间不超过1小时
8、晚上洗脚早晚刷牙早晨洗脸饭前洗手经常洗澡,勤洗头
9、坐、立、行、读书、写字的姿势正确
10、不准吃零食,按时吃饭,吃饭时不看电视
11、不打人,不骂人,说话文明诚实守信 知错就改
12、每天回家自己学习30分钟,按时完成作业
13、每天做一件让亲人、老师同学等等,开心高兴的事
以上制成表格每天填一次,学生做到画“√”,做的不好画“○”。由家长和学生共同填写,每天填一次。家长要严格要求学生逐步做到。
二、本学期结束时,45个学生会背诵《三字歌》,李刚同学、李玉帅同学两位同学不会背诵。
三、严格按新课标的要求上课,开全课程,开足课时。严格按课程表上课,让学生全面发展。
四、加强体育锻炼,每人一根跳绳,本学期结束时,人人都达到了跳20个以上,有的同学竟能跳到140多个。本学期学生的活动的多了,学生身体素质提高了,生病的少多了。
五、 学生都会做广播体操,会跳集体舞《找朋友》。
六、 学期末召开了学生家长会,加强了家庭与学校联系,为学生今后的教育做到学校与家庭的教育统一。
学生每天写一篇日记,不会写的字,可以用拼音代替,也可以画图画。逐步培养学生的写作能力。
学期教学工作总结 篇3
在过去的一学年里,根据学校安排,本人担任了机械制图教学工作和教研组工作。一年来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。一、在教研组工作中,能认真完成学校布置的各项工作,重视教风、学风的培养,深入了解教师和学生的思想动态。严格管理,积极与学校、家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题处理问题。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的教研组和班集体。二、在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,不断提高自身的教学水平。三、抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有专业兴趣、特长的学生,组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。 四、除教学工作之外,积极参与校内大宣传工作,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。
学期教学工作总结 篇4
本学期教学工作按照开学初制定的教学工作计划严格执行,落实了课程方案,规范了教学管理,学校各项教学工作井然有序,教学质量逐步提高,良好的学习风气逐步形成。现从以下几个方面进行汇报:
一、加强学习提高教学理论水平。
为了提高教师理论水平,掌握先进教学理念,学校投入一定资金安排教师外出听课及业务研讨,学习外校先进教学理念,返校后利用多种渠道进行宣传,提高教学水平。
二、常规管理工作。
1、教师互相深入课堂听课、研课,及时将意见或建议反馈。
2、检查教师教学进度,督促教师按计划、进度上课,根据实际情况及时调整进度,完成各项教学任务。
3、坚持听推门课及每日查堂制度,考察教师常规教学,是否按表上课等,发现问题及时提出,要求改正。
4、进一步加强常规教学的研究与落实,切实减轻学生过重的课业负担。利用区作业设计比赛的契机,对学科作业的设计进行专题研究,提高作业的效率。并对作业的布置,作业量的检查,学生作业的规范,以及作业批阅作出统一要求,制定了《学校教师备课及作业要求细则》,每班上墙告知。针对我校流动学生多且学习习惯不好的情况,从培养学生良好的作业习惯入手来培养学生良好的'学习习惯,学生的书写习惯和计算习惯有了大幅改观,成效明显。
三、教研工作。抓好教学主题年活动与教科研工作。
大力开展教学质量月主题年活动,加强教科研工作,努力提高教学质量。继续开展以“如何提高课堂教学效率”为主题的教学主题活动。深入课堂和集体备课,实施备课组建设工程。
1、三个教研组(高年级组、低年级组、综合组)制定了各自的校本课题,如学生积极主动地参与课堂活动、认真倾听他人发言、及时补充自己意见、一分为二地正确评价他人等等成为了我们每节课的常规教学目标,端端正正地写字、响亮流畅地说话成为各学科共同的教学目标。积极围绕课题开展教研活动,各组成员上一节研讨课,人人参与,每次研课均有一人主评,其余成员辅评,评课做到了客观公正,并及时做好了记载,期末时每人写了一篇主题反思。
2、为了提高青年教师的教学水平,活跃教学教研气氛,开展了高年级组、低年级组青年教师教学比武,效果明显(蒋相峰、誙瑞玲、张素英)。
3、组织各组教师每月进行教案、作业互查,并做好记载。
4、结合高校优秀的科研资源,认真完成了对我校课程、管理、师资三方面的调研,并写出调研报告上交学校,在此基础上制定出我校三年教研规划。制订有效作业,健康成长专题对话活动方案及调查问卷,并召开专题对话会。得到家长的配合与理解。
四、毕业班及三年级调考工作。
毕业班及三年级教师能认真完成各科教学任务,特别是语、数、外教师利用大量休息时间加强对差生的辅导工作,效果明显。教导处严格按照中心校教导处的安排部署,有序的组织了两次调考,成绩优秀,特别是6年级的英语、体育学科,3年级的语文,数学学科,调考均分超过85分,合格率优生率均超标,成绩喜人。
五、认真做好新生招生工作。
我们积极加强学校对外的宣传工作,发动老师大范围的张贴招生广告,宣传招生政策,耐心的对家长讲解,取得家长的信任和认同,本学期小学学生数达82人,比上一年又有增长。
六、加强资料建设工作。
规范、完善学校的各类教学资料,加强对过程资料的收纳、整理工作。对普及程度类、教育质量类资料高标准的完成;
1、严格学生转学手续,认真完成各种表格的填写,及时上交,接受检查。
2、健全学籍资料,建立毕业生学籍档案。
3、收集各类计划、小结和各类过程类资料。
七、搞好体卫艺工作。
按照体卫工作条例开展各项工作,并落到实处。体育教师抓了学生体育训练工作,筹备召开了学校运动会。卫生与健康教师能认真备课、上课完成健康教育课程,并将卫生资料及时送检查。美术、音乐教师能在上好课的同时抓学生训练工作,参加区艺术小人才比赛活动并获得了优秀成绩。
八、重视科技工作。
科技教师能利用休息时间抓学生的训练工作,并积极组织学生参加科普比赛、科学探究比赛、科技活动大赛,取得不斐成绩。
九、取得的成绩
我校六月份期末考试语、数两科及格率为98。8%,语文及格率为99%,数学及格率为99.8%,科学及格率91.9%。
十、工作中的不足及下一步的打算。
1、虽然学校教学质量稳中有升,但仍然存在不少问题,表现如下:
学校教学质量不均衡,学科不均衡、年级不均衡、班级不均衡的现象都存在;学校教师教科研的热情不高,不利于老师的专业发展,也不利于学校的教学质量的进一步提升;学生学习习惯、行为习惯还需要进一步加强培养;对校本课程和心理健康的落实不够。
2、下一步打算:
在以后的工作中,将进一步加强教学常规管理,加大备、教、辅、改、考、析管理力度,坚持听推门课及查堂制度,加强培优、补差工作,使学生成绩有较大提高,积极组织教师、学生参加上级主管部门的各科比赛活动,开发具有本校特色和本校优势的校本课程,落实各学科均衡发展。
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