八年级班级上学期工作总结

2020-12-30 工作总结

  时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?这时候,最关键的工作总结怎么能落下!大家知道工作总结的格式吗?以下是小编精心整理的八年级班级上学期工作总结范文(精选5篇),欢迎大家分享。

  八年级班级上学期工作总结1

  本学期,我担任八(2)班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将工作的实际做法总结如下:

  一、德育工作

  我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:

  1、教会学生如何做人。学会做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

  2、教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力。

  3、教会学生如何学习。培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。

  二、班级管理——无为胜有为

  加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。

  1、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。

  2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:好习惯成就梦想、人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等主题班会,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

  3、根据学校的安排,针对本班的具体情况,将全班分为六个学习小组,制订了适合于各组的小组组规,实行组长负责制,小组合作学习指导意见,小组学习评价制度。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”,并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组及组内最佳表现个人。

  4、培养得力的助手:如齐丽娜、李加祥、董昌伟等人。

  当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。

  八年级班级上学期工作总结2

  本学期我继续担任八年级的班主任工作。由于做班主任时间不长,经验很少,所以一边摸索一边学习工作,及时地向身边的班主任和任课老师请教。其中也遇到了不少困难,但是也锻炼了自己,获得了许多宝贵的经验。为了下学期更好的工作,现将本学期来的工作总结如下:

  1、加强思想教育工作,把德育、安全作为班级工作的第一位。

  认真上好每一节班会课和思想政治课,做好班级的常规管理,通过班会课等形式,有计划的进行主题活动教育,提高学生的自防、自护、自救能力,确保学生在校健康成长。先后配合学校组织了两次火灾逃生演习,组织学生学习了《校园文明公约》《中学生文明礼仪三部曲》《淄博市聋人学校学生一日常规》,收到了良好的效果。11月针对学校迁入特教中心,我们分别进行了两次进入特教中心大讨论,《我们以什么样的精神面貌进入特教中心》、《进入特教中心我们怎么办?》,顺利的进入了特教中心,并提前养成了良好的习惯。

  2、抓纪律,严管理,树班风。紧密团结各位任课老师,形成班级工作齐抓共管的育人局面。

  了解任课教师对班级和学生的看法。按照学校要求,成立班级学生成长导师制,我们班四位老师,分别负责四名左右的学生。每名“导师”与2至4名学生结成对子,在课外与学生开展一对一帮教活动。帮教活动的重点是对学生的思想品德、学习习惯、弱势学科、心理状态、兴趣爱好、日常交往等方面进行有针对性地指导,关心学生成长,为学生的终身发展奠基。这样做的主要目的是充分发掘学生的特点、优点和闪光点,帮助学困生和“问题学生”克服学习和心理障碍,促进学生健康成长。每一位同学逐步学会了关爱他人,营造温馨班级,推行了人性化管理和创新管理,激发了每一位同学的学习的欲望,做到事事落实到个人。制定班级管理常规和课堂常规。让每位学生知道该做什么,不该做什么。

  3、大力加强班干部的管理和培训。着力解决班干部的责任感、学生的责任心、奉献精神、集体荣誉感等。

  注重班委干部培养和建设,10月份后进行了班干部改选,推选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部。班委会由班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动卫生委员、体育委员、宣传文艺委员等六人组成,班长为班级第一负责人,负责讨论和决定班级日常事务。明确各个班委干部的分工,使他们懂得各负其责,尽自己的最大努力把工作作好,树立为班集体的建设贡献自己力量的思想,同时对自己要求严格,在班上起到榜样的作用。选举产生班委会。让班干部明确职责和分工;形成良好的班风。班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议和想法,师生之间能够得到及时的沟通,这有利于同学们的学习和发展。作为班级干部凡事要以身作责,时刻关心班级,使整个班级形成了一种良好的自主管理模式。目标:人人有事做,事事有人管,高效讲奉献。期末评选出“优秀班干部”一名。

  4、继续培养同学们养成良好的学习习惯。

  努力学好各门功课,不断学习和完善自己的学习方法,提高学习效率,重点是自主学习。培养学生良好的学习习惯,认真做好期中、期末考试的总结、交流学习经验。因材施教,关注每一个学生关心学生身心健康。从几次单元测验和期末考试来看,学生的成绩稳步上升,学习的主动性不断增强,学生进步明显,学习成绩优秀。期末评选出本班的“数学明星”、“语文明星”各1名,三好学生3名,学习进步奖2名。

  5、积极开展“读好书,做好人”读书特色活动。

  班级现在拥有图书54本,并出台了相应的图书借阅制度。积极引导同学们广泛阅读,养成“好读书,读好书”的习惯,读书工作作为本学期我班的一项重点工作,由班长具体负责管理图书借阅,组织“读一本好书”的读后感和手抄报活动。

  6、积极响应学校组织的各种活动,开展丰富多彩的主题活动。

  组织学生按时参加课外兴趣小组的活动并考勤。9月10日教师节期间,我们班出了一期感谢你老师感恩黑板报。八月十五期间,我们班张贴了八月十五话中秋宣传材料,让学生知道中秋节的来历、传说以及有关中秋节的一些成语和古诗词。9月28日,我们和九年级举行了一场踢毽子对抗赛以及个人赛。我们班和九年级是友好班级,每学期组织一次比较大的比赛活动,上学期组织的是跳大绳对抗赛,去年是乒乓球对抗赛。丰富了学生的课外生活。庆祝国际聋人节期间,我们班评选了2名班级自强模范,分别是毕金哲和冯浩。推荐到学校进行校级自强模范的评选,但是遗憾的是没有当选。在庆祝国际聋人节自强书法比赛中,我们班有八名同学获奖,分别是:一等奖张亮、吴永凯。二等奖杨宝东。三等奖董哲、王玥莹、冯浩、毕金哲、李亚男。学习礼仪方面,我们班进行了文明礼仪三部曲教育。张贴在南墙上,让学生抽时间学习。同学之间互相监督互相督促学生的言行。在课间操、兴趣小组、球类管理、食堂就餐纪律方面都做了规定。在团支部举办的一日护蛋征文中,我们班有七名同学入选,分别是:吴永凯、董哲、冯浩、毕金哲、张亮、张永超、王玥莹,张贴在学校教学楼一楼。吴永凯的《感谢鸡蛋》和张亮的《秋天的雨》发表在《家教园地》上。让学生收看电影《恶作剧的意外》、《开学第一课》、《弹钢琴的盲童》、《听说》、《三傻大闹宝莱坞》等影片,学生的心灵得到了洗礼和教育。第八周得了一次量化先进,这是我们班第一次。我觉得学生在学习、纪律、卫生等方面进步都很大。第十周负责升旗一次。班长毕金哲主持了升旗仪式,杨宝东是升旗手,护旗手是吴永凯和张永超。对学生的教育很大。做好学生搬迁前的思想稳定工作,营造安全、稳定的环境。强化规范养成教育,规范宿舍内务整理标准,为迁入新校做好准备;加强学生校园活动规范、食堂就餐纪律,规范学生坐姿。关注工作细节,在学生人身安全和思想动态方面密切关注,确保学生的安全。召开了一次生命教育主题班会。

  7、不断完善日常行为量化和综合素质评价。

  推行班级日志,让学生进行行为量化规范管理。在纪律、学习、出操、晚自习、兴趣小组等方面对学生进行量化和考勤。另外每月学生生活补助和爱心餐卡的发放要参考学生的日常行为量化评比表现,做到及时到位;期末学生评优和奖学金发放标准做到了公正、公开。

  8、和家长成为朋友,多进行交流。

  本学期召开1次家长会,加强了与学生家长的联系和沟通,争取了学生家长的肯定与支持,畅通学校与社会各方面的信息渠道。经常和后进生家长保持联系,共同研究教育内容和方法,家校联合,做好后进生转化工作。家校联系更加密切。每周认真填写《学生离校签到表》,利用电话联系、家访、网络QQ等形式以及家长接送孩子的时间,及时向家长反馈学生的在校表现,以正面鼓励表扬为主,善意提醒批评为辅,不断增强家长教育孩子的信心和参与教育的力度。让家长做好《家教园地》内容和我的班级博客《我的巴学园》的学习,能给予家长更多的指导。期末评选出本班的“优秀家长”一名。

  八年级班级上学期工作总结3

  转眼间,一个学期过去了。回首本学期我觉得在班风和学生品德方面有了很大的收获,特简要总结如下:

  一、创建和谐、积极向上的班风

  一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

  二、培养学生良好的品格

  我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

  三、用爱搭建我与学生间的桥梁

  1、爱就是了解。

  初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

  2、爱就是尊重

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的`最大原因。

  3、爱就是责任

  教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  八年级班级上学期工作总结4

  现在学校教育教学工作已接近尾声,我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的,下面我谈谈我的工作经验点滴:

  一、分析班情,制定目标

  进入八年级下学期,只有对他们的基本情况进一步了解,并作一个初步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对八年级一班情况分析如下:

  1、学生学习基础相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有部分学生,上课老是讲话,捣乱,不写作业等,他们的学习习惯有待进一步培养。

  2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。

  3、具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向。

  4、动手能力不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较。

  根据以上情况,我制定本学期的总目标:继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。

  二、营造氛围,促进班风的

  狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级一班班级量化考核管理办法》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律,写说明书和批评扣分,让违者明白做错事要付出一定代价的。

  我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低,口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了。

  三、任用人才,放手管理

  开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委。李君龙同学原是我班的双料差生,但是他具有很强的组织能力和领导能力,这学期我大胆任用他当班长,专管纪律。果然,她一上任,充分发挥他的才能,把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好,关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑,疑人不用”的原则,选好班干,安排好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错。

  四、因材施教,关心后进

  在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异,给予多元化的评价,公平评价学生,激励他们进步。至于后进生的改变,渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多,一开始我就制定好后进生的花名册,通过各方面了解他们的,从他们兴趣的事情或话题入手,与他们交流,渐渐地打开他们的心扉,会诊“顽疾”,对症下药,药到病除。

  不得不承认,每一个学生,包括后进生都有他们的闪光点,经过我的努力,有号召力的李君龙担任班长,学习差又内向的蔡永医在班级篮球赛表现优异,自卑的刘刚在小型运动会获得跳远冠军……八年级一班在多次集体活动中团结一心,获得第一。

  六、继往开来,不断进步

  本期八年级一班虽然有了很大进步,但仍然存在许多不足,如学习成绩还能令人满意,个别同学纪律差等。但是,我相信我自己,也相信我的学生们,下学期我们会很努力,我们会不断进步。

  八年级班级上学期工作总结5

  20xx—20xx年度上学期,学生从初一进入初二,是人生发展中的关键时期。学生由初一时的逐步适应、调整、克制,到初二上学期慢慢暴露出各种问题,思想、性格、脾气都真实地展现出来,特别是那些思想意识怪异、行为习惯散漫的同学,各种问题都暴露无遗,学生的抵触情绪、无所谓思想、利己意识、小集团意识、哥们义气都淋漓尽致的呈现在了世人面前,各种问题凸显,管理难度加大。八年级上学期工作已经结束,认真梳理、反思这个学期的工作,总结这半年来教育的得失,十分重要。

  一、把学生思想统一到大局上来

  这是班级发展的第一要务。为此,我们利用各种形式,特别是主题班会,对学生进行集中和分散教育,让学生认识到自己的主要任务是什么,自己应该做的最主要的事是什么。让学生把更大的精力,更大的热情投入到学习中来,是极其不容易的,特别是那些对自己认识不清,定位不明,目标、任务不明确的同学,要进行积极引导和转化,需下很大的功夫。经过努力,绝大部分同学对自己的任务有了更清醒的认识,对自己的目标更明确,学习的主动性不断增强。特别是后期,由于正确的引导,尖子生的带领,绝大部分学生学习的劲头更大了,热情更高涨,那种比、学、赶、超的那种劲头特别大,整个班级呈现出一种蒸蒸日上的局面。

  二、家校沟通,合力育人,走通心与心

  家校有效沟通进行教育,是教育的必然要求。本学期,我们本着对学生高度负责的态度,及时把学生在学校出现的一些严重问题通报给家长,让家长协助老师进行适当管理,共同转化学生,起到了良好的作用。学生在家长面前是一套,在老师面前是一套,在学生面前是一套。学生的多面性,善变性,伪装性,让家长和老师都不能很好的了解学生。因此,把学生的一些情况和家长进行沟通,是必要的,是符合管理要求的。只有把学生的问题向家长及时通报,让家长了解一些不知道的情况,家长对学生有较全面的认识,才能很好的掌控学生。当然,这种情况,主要在一部分学生身上。本学期,我们利用各种时机,和家长进行沟通,了解学生,都起到了应有的教育效果。

  三、培养一批德才兼备的班干部

  培养班干部,是一个班主任的重要责任。衡量一个班主任的贡献大小,首要的是看这个班主任有没有培养出优秀的人才来,这个人才当然包括班干部。有的学生没有管理才能,有的学生暂时没有管理才能,简单培养之后就具备了。还有的学生,天生就有管理才能,缺少的是发现,是利用。作为班主任,就要有敏锐的眼光,就要有伯乐的能力,还要有大胆使用人才的意识。本学期,我们选拔了一批比较负责的学生,让他们大胆参与管理,效果比较好。这些学生干部,有一定的管理热心,有为班级负责的态度,有甘愿为大家奉献的精神,这就很好。通过锻炼,几位学生干部比较快的成长了起来,他们喜欢班级工作,热爱班集体,时刻为班级服务,任劳任怨,不怕得罪人,不怕苦,不怕累,素质良好,有一定的号召力和影响力。

  四、努力转化基础薄弱学生,让每一个学生都不掉队

  这是本学期我们狠抓的一个方面,效果也不错。每一个孩子都是家庭的希望,让谁掉队都是老师的失职,因此我们想尽千方百计转化学生,推着学生前进,逼着学生学习,提倡基础好成绩优异的同学和基础差的同学结对子,让前10名的同学挑选一个最有希望转化的同学进行辅导,结果有一部分同学有了一定的变化。特别是学期末后,有些同学主动找人帮助,主动让人辅导,主动拜师傅,形成了不耻下问,甘做学生的良好氛围。经过努力,我们班的差生越来越少,很多同学都有了自觉学习的意识,课堂参与不错,各个方面都有很大改观。

  五、强化习惯养成,形成讲规范

  本学期,我们配合学校在抓学生的两个习惯上下了一定的气力,用了一点功夫,效果明显。首先是日常生活行为规范,这是学校狠抓的一个方面,也是我们班级极其重视的一个方面。我们下决心整治各种不规范的习惯,让学生按照一定的标准去做,不准走样。抓好落实,抓好督促和检查,抓好反馈,抓好矫正,学生们在我们的强烈督促下,有了明显的变化。第二个就是学习习惯的养成问题,我们抓了四点:一是听课的能力,二是书写的功夫,三是合作学习的能力,四是卷面的功夫。这几点由于落实好,效果明显。

【八年级班级上学期工作总结范文(精选5篇)】相关文章:

1.班级学期工作总结

2.学校班级的学期工作总结范文

3.幼儿园班级学期工作总结范文(精选5篇)

4.八年级班级上学期工作总结(通用7篇)

5.小学班级学期工作总结

6.班级班务学期工作总结

7.班级的学期工作总结

8.大学班级学期工作总结

上一篇:机场售票员个人工作总结 下一篇:教师的期末工作总结
八年级班级上学期工作总结范文(精选5篇)

八年级班级上学期工作总结

2020-12-30 工作总结

  时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?这时候,最关键的工作总结怎么能落下!大家知道工作总结的格式吗?以下是小编精心整理的八年级班级上学期工作总结范文(精选5篇),欢迎大家分享。

  八年级班级上学期工作总结1

  本学期,我担任八(2)班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将工作的实际做法总结如下:

  一、德育工作

  我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:

  1、教会学生如何做人。学会做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

  2、教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力。

  3、教会学生如何学习。培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。

  二、班级管理——无为胜有为

  加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。

  1、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。

  2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:好习惯成就梦想、人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等主题班会,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

  3、根据学校的安排,针对本班的具体情况,将全班分为六个学习小组,制订了适合于各组的小组组规,实行组长负责制,小组合作学习指导意见,小组学习评价制度。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”,并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组及组内最佳表现个人。

  4、培养得力的助手:如齐丽娜、李加祥、董昌伟等人。

  当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。

  八年级班级上学期工作总结2

  本学期我继续担任八年级的班主任工作。由于做班主任时间不长,经验很少,所以一边摸索一边学习工作,及时地向身边的班主任和任课老师请教。其中也遇到了不少困难,但是也锻炼了自己,获得了许多宝贵的经验。为了下学期更好的工作,现将本学期来的工作总结如下:

  1、加强思想教育工作,把德育、安全作为班级工作的第一位。

  认真上好每一节班会课和思想政治课,做好班级的常规管理,通过班会课等形式,有计划的进行主题活动教育,提高学生的自防、自护、自救能力,确保学生在校健康成长。先后配合学校组织了两次火灾逃生演习,组织学生学习了《校园文明公约》《中学生文明礼仪三部曲》《淄博市聋人学校学生一日常规》,收到了良好的效果。11月针对学校迁入特教中心,我们分别进行了两次进入特教中心大讨论,《我们以什么样的精神面貌进入特教中心》、《进入特教中心我们怎么办?》,顺利的进入了特教中心,并提前养成了良好的习惯。

  2、抓纪律,严管理,树班风。紧密团结各位任课老师,形成班级工作齐抓共管的育人局面。

  了解任课教师对班级和学生的看法。按照学校要求,成立班级学生成长导师制,我们班四位老师,分别负责四名左右的学生。每名“导师”与2至4名学生结成对子,在课外与学生开展一对一帮教活动。帮教活动的重点是对学生的思想品德、学习习惯、弱势学科、心理状态、兴趣爱好、日常交往等方面进行有针对性地指导,关心学生成长,为学生的终身发展奠基。这样做的主要目的是充分发掘学生的特点、优点和闪光点,帮助学困生和“问题学生”克服学习和心理障碍,促进学生健康成长。每一位同学逐步学会了关爱他人,营造温馨班级,推行了人性化管理和创新管理,激发了每一位同学的学习的欲望,做到事事落实到个人。制定班级管理常规和课堂常规。让每位学生知道该做什么,不该做什么。

  3、大力加强班干部的管理和培训。着力解决班干部的责任感、学生的责任心、奉献精神、集体荣誉感等。

  注重班委干部培养和建设,10月份后进行了班干部改选,推选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部。班委会由班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动卫生委员、体育委员、宣传文艺委员等六人组成,班长为班级第一负责人,负责讨论和决定班级日常事务。明确各个班委干部的分工,使他们懂得各负其责,尽自己的最大努力把工作作好,树立为班集体的建设贡献自己力量的思想,同时对自己要求严格,在班上起到榜样的作用。选举产生班委会。让班干部明确职责和分工;形成良好的班风。班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议和想法,师生之间能够得到及时的沟通,这有利于同学们的学习和发展。作为班级干部凡事要以身作责,时刻关心班级,使整个班级形成了一种良好的自主管理模式。目标:人人有事做,事事有人管,高效讲奉献。期末评选出“优秀班干部”一名。

  4、继续培养同学们养成良好的学习习惯。

  努力学好各门功课,不断学习和完善自己的学习方法,提高学习效率,重点是自主学习。培养学生良好的学习习惯,认真做好期中、期末考试的总结、交流学习经验。因材施教,关注每一个学生关心学生身心健康。从几次单元测验和期末考试来看,学生的成绩稳步上升,学习的主动性不断增强,学生进步明显,学习成绩优秀。期末评选出本班的“数学明星”、“语文明星”各1名,三好学生3名,学习进步奖2名。

  5、积极开展“读好书,做好人”读书特色活动。

  班级现在拥有图书54本,并出台了相应的图书借阅制度。积极引导同学们广泛阅读,养成“好读书,读好书”的习惯,读书工作作为本学期我班的一项重点工作,由班长具体负责管理图书借阅,组织“读一本好书”的读后感和手抄报活动。

  6、积极响应学校组织的各种活动,开展丰富多彩的主题活动。

  组织学生按时参加课外兴趣小组的活动并考勤。9月10日教师节期间,我们班出了一期感谢你老师感恩黑板报。八月十五期间,我们班张贴了八月十五话中秋宣传材料,让学生知道中秋节的来历、传说以及有关中秋节的一些成语和古诗词。9月28日,我们和九年级举行了一场踢毽子对抗赛以及个人赛。我们班和九年级是友好班级,每学期组织一次比较大的比赛活动,上学期组织的是跳大绳对抗赛,去年是乒乓球对抗赛。丰富了学生的课外生活。庆祝国际聋人节期间,我们班评选了2名班级自强模范,分别是毕金哲和冯浩。推荐到学校进行校级自强模范的评选,但是遗憾的是没有当选。在庆祝国际聋人节自强书法比赛中,我们班有八名同学获奖,分别是:一等奖张亮、吴永凯。二等奖杨宝东。三等奖董哲、王玥莹、冯浩、毕金哲、李亚男。学习礼仪方面,我们班进行了文明礼仪三部曲教育。张贴在南墙上,让学生抽时间学习。同学之间互相监督互相督促学生的言行。在课间操、兴趣小组、球类管理、食堂就餐纪律方面都做了规定。在团支部举办的一日护蛋征文中,我们班有七名同学入选,分别是:吴永凯、董哲、冯浩、毕金哲、张亮、张永超、王玥莹,张贴在学校教学楼一楼。吴永凯的《感谢鸡蛋》和张亮的《秋天的雨》发表在《家教园地》上。让学生收看电影《恶作剧的意外》、《开学第一课》、《弹钢琴的盲童》、《听说》、《三傻大闹宝莱坞》等影片,学生的心灵得到了洗礼和教育。第八周得了一次量化先进,这是我们班第一次。我觉得学生在学习、纪律、卫生等方面进步都很大。第十周负责升旗一次。班长毕金哲主持了升旗仪式,杨宝东是升旗手,护旗手是吴永凯和张永超。对学生的教育很大。做好学生搬迁前的思想稳定工作,营造安全、稳定的环境。强化规范养成教育,规范宿舍内务整理标准,为迁入新校做好准备;加强学生校园活动规范、食堂就餐纪律,规范学生坐姿。关注工作细节,在学生人身安全和思想动态方面密切关注,确保学生的安全。召开了一次生命教育主题班会。

  7、不断完善日常行为量化和综合素质评价。

  推行班级日志,让学生进行行为量化规范管理。在纪律、学习、出操、晚自习、兴趣小组等方面对学生进行量化和考勤。另外每月学生生活补助和爱心餐卡的发放要参考学生的日常行为量化评比表现,做到及时到位;期末学生评优和奖学金发放标准做到了公正、公开。

  8、和家长成为朋友,多进行交流。

  本学期召开1次家长会,加强了与学生家长的联系和沟通,争取了学生家长的肯定与支持,畅通学校与社会各方面的信息渠道。经常和后进生家长保持联系,共同研究教育内容和方法,家校联合,做好后进生转化工作。家校联系更加密切。每周认真填写《学生离校签到表》,利用电话联系、家访、网络QQ等形式以及家长接送孩子的时间,及时向家长反馈学生的在校表现,以正面鼓励表扬为主,善意提醒批评为辅,不断增强家长教育孩子的信心和参与教育的力度。让家长做好《家教园地》内容和我的班级博客《我的巴学园》的学习,能给予家长更多的指导。期末评选出本班的“优秀家长”一名。

  八年级班级上学期工作总结3

  转眼间,一个学期过去了。回首本学期我觉得在班风和学生品德方面有了很大的收获,特简要总结如下:

  一、创建和谐、积极向上的班风

  一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

  二、培养学生良好的品格

  我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

  三、用爱搭建我与学生间的桥梁

  1、爱就是了解。

  初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

  2、爱就是尊重

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的`最大原因。

  3、爱就是责任

  教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  八年级班级上学期工作总结4

  现在学校教育教学工作已接近尾声,我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的,下面我谈谈我的工作经验点滴:

  一、分析班情,制定目标

  进入八年级下学期,只有对他们的基本情况进一步了解,并作一个初步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对八年级一班情况分析如下:

  1、学生学习基础相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有部分学生,上课老是讲话,捣乱,不写作业等,他们的学习习惯有待进一步培养。

  2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。

  3、具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向。

  4、动手能力不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较。

  根据以上情况,我制定本学期的总目标:继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。

  二、营造氛围,促进班风的

  狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级一班班级量化考核管理办法》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律,写说明书和批评扣分,让违者明白做错事要付出一定代价的。

  我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低,口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了。

  三、任用人才,放手管理

  开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委。李君龙同学原是我班的双料差生,但是他具有很强的组织能力和领导能力,这学期我大胆任用他当班长,专管纪律。果然,她一上任,充分发挥他的才能,把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好,关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑,疑人不用”的原则,选好班干,安排好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错。

  四、因材施教,关心后进

  在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异,给予多元化的评价,公平评价学生,激励他们进步。至于后进生的改变,渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多,一开始我就制定好后进生的花名册,通过各方面了解他们的,从他们兴趣的事情或话题入手,与他们交流,渐渐地打开他们的心扉,会诊“顽疾”,对症下药,药到病除。

  不得不承认,每一个学生,包括后进生都有他们的闪光点,经过我的努力,有号召力的李君龙担任班长,学习差又内向的蔡永医在班级篮球赛表现优异,自卑的刘刚在小型运动会获得跳远冠军……八年级一班在多次集体活动中团结一心,获得第一。

  六、继往开来,不断进步

  本期八年级一班虽然有了很大进步,但仍然存在许多不足,如学习成绩还能令人满意,个别同学纪律差等。但是,我相信我自己,也相信我的学生们,下学期我们会很努力,我们会不断进步。

  八年级班级上学期工作总结5

  20xx—20xx年度上学期,学生从初一进入初二,是人生发展中的关键时期。学生由初一时的逐步适应、调整、克制,到初二上学期慢慢暴露出各种问题,思想、性格、脾气都真实地展现出来,特别是那些思想意识怪异、行为习惯散漫的同学,各种问题都暴露无遗,学生的抵触情绪、无所谓思想、利己意识、小集团意识、哥们义气都淋漓尽致的呈现在了世人面前,各种问题凸显,管理难度加大。八年级上学期工作已经结束,认真梳理、反思这个学期的工作,总结这半年来教育的得失,十分重要。

  一、把学生思想统一到大局上来

  这是班级发展的第一要务。为此,我们利用各种形式,特别是主题班会,对学生进行集中和分散教育,让学生认识到自己的主要任务是什么,自己应该做的最主要的事是什么。让学生把更大的精力,更大的热情投入到学习中来,是极其不容易的,特别是那些对自己认识不清,定位不明,目标、任务不明确的同学,要进行积极引导和转化,需下很大的功夫。经过努力,绝大部分同学对自己的任务有了更清醒的认识,对自己的目标更明确,学习的主动性不断增强。特别是后期,由于正确的引导,尖子生的带领,绝大部分学生学习的劲头更大了,热情更高涨,那种比、学、赶、超的那种劲头特别大,整个班级呈现出一种蒸蒸日上的局面。

  二、家校沟通,合力育人,走通心与心

  家校有效沟通进行教育,是教育的必然要求。本学期,我们本着对学生高度负责的态度,及时把学生在学校出现的一些严重问题通报给家长,让家长协助老师进行适当管理,共同转化学生,起到了良好的作用。学生在家长面前是一套,在老师面前是一套,在学生面前是一套。学生的多面性,善变性,伪装性,让家长和老师都不能很好的了解学生。因此,把学生的一些情况和家长进行沟通,是必要的,是符合管理要求的。只有把学生的问题向家长及时通报,让家长了解一些不知道的情况,家长对学生有较全面的认识,才能很好的掌控学生。当然,这种情况,主要在一部分学生身上。本学期,我们利用各种时机,和家长进行沟通,了解学生,都起到了应有的教育效果。

  三、培养一批德才兼备的班干部

  培养班干部,是一个班主任的重要责任。衡量一个班主任的贡献大小,首要的是看这个班主任有没有培养出优秀的人才来,这个人才当然包括班干部。有的学生没有管理才能,有的学生暂时没有管理才能,简单培养之后就具备了。还有的学生,天生就有管理才能,缺少的是发现,是利用。作为班主任,就要有敏锐的眼光,就要有伯乐的能力,还要有大胆使用人才的意识。本学期,我们选拔了一批比较负责的学生,让他们大胆参与管理,效果比较好。这些学生干部,有一定的管理热心,有为班级负责的态度,有甘愿为大家奉献的精神,这就很好。通过锻炼,几位学生干部比较快的成长了起来,他们喜欢班级工作,热爱班集体,时刻为班级服务,任劳任怨,不怕得罪人,不怕苦,不怕累,素质良好,有一定的号召力和影响力。

  四、努力转化基础薄弱学生,让每一个学生都不掉队

  这是本学期我们狠抓的一个方面,效果也不错。每一个孩子都是家庭的希望,让谁掉队都是老师的失职,因此我们想尽千方百计转化学生,推着学生前进,逼着学生学习,提倡基础好成绩优异的同学和基础差的同学结对子,让前10名的同学挑选一个最有希望转化的同学进行辅导,结果有一部分同学有了一定的变化。特别是学期末后,有些同学主动找人帮助,主动让人辅导,主动拜师傅,形成了不耻下问,甘做学生的良好氛围。经过努力,我们班的差生越来越少,很多同学都有了自觉学习的意识,课堂参与不错,各个方面都有很大改观。

  五、强化习惯养成,形成讲规范

  本学期,我们配合学校在抓学生的两个习惯上下了一定的气力,用了一点功夫,效果明显。首先是日常生活行为规范,这是学校狠抓的一个方面,也是我们班级极其重视的一个方面。我们下决心整治各种不规范的习惯,让学生按照一定的标准去做,不准走样。抓好落实,抓好督促和检查,抓好反馈,抓好矫正,学生们在我们的强烈督促下,有了明显的变化。第二个就是学习习惯的养成问题,我们抓了四点:一是听课的能力,二是书写的功夫,三是合作学习的能力,四是卷面的功夫。这几点由于落实好,效果明显。

【八年级班级上学期工作总结范文(精选5篇)】相关文章:

1.班级学期工作总结

2.学校班级的学期工作总结范文

3.幼儿园班级学期工作总结范文(精选5篇)

4.八年级班级上学期工作总结(通用7篇)

5.小学班级学期工作总结

6.班级班务学期工作总结

7.班级的学期工作总结

8.大学班级学期工作总结

上一篇:机场售票员个人工作总结 下一篇:教师的期末工作总结