小学二年级春季班主任工作总结

2020-12-28 工作总结

  辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,不妨坐下来好好写写工作总结吧!怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的小学二年级春季班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

  小学二年级春季班主任工作总结1

  时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期,我担任二年级的班主任,时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,特总结本学期班主任工作如下:

  一、亲近学生,和学生成为好朋友

  我在班主任工作中,最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们,体贴和关心他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

  二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体

  我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  同时,针对本班学生实际,我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。培养优秀的班干,给孩子时间,给老师时间,和孩子们共同成长。

  三、家校合一,凝聚教育力量

  孩子的进步,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系。面对学生家长,我总是一视同仁,平等对待。当学生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的.得与失。向家长介绍一些教育孩子的方法,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,做好榜样,身教大于言传。有能力的必须帮助孩子不断进步。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。希望孩子们在博识学校的摇篮里健康成长。

  小学二年级春季班主任工作总结2

  本学期我继续担任二(1)班的班主任,几年的班主任工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。所以我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。本着这个原则我做了如下几方面的工作:

  一、德育工作方面

  加强学生的思想道得品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到学生未来的发展路向,影响他的一生,因此,我首先抓思想教育。这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。同时在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。详细如下:

  1、每一开学初,我都要求学生认真学习《小学生日常行为习惯》和校规以及班规,从小事着手,严格要求他们养成好的学习习惯和好的生活习惯。

  2、公平宽容地对待每一个学生,尤其对待后进生,不急不躁,以一颗真诚的心,感化他们,激励他们,安排他们与好学生一起坐,互相帮助,共同进步。

  3、制定了较细的班规,要求学生自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班务,培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律,如在校里不要随便垃圾,纸屑,不乱写乱画,不买零食吃,不穿拖鞋等等。

  4、开学不久,我就开始家访,而且家访的次数要持之以恒,要密切与家长联系,共同管理学生,注意其发展的动向,及时提供帮助,向良性发展。

  5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整。做好学生的思想工作。

  6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力。

  二、教育学生努力学习,完成学习任务

  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为向高年级过渡打下良好基础。

  三、关心学生身心健康,促进学生全面发展

  要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的课外活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为别人做好事的思想,养成良好习惯。例如:在本学期中,学校组织开展的队形队列、呼啦圈比赛,班级文化评比以及“文明班级”的评比过程中,我们班均取得优异的成绩,受到学校和家长的好评。

  以上就是我在本学期的班主任工作总结。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。比如:部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫等等。望在今后的班主任工作中,一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

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  辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,不妨坐下来好好写写工作总结吧!怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的小学二年级春季班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

  小学二年级春季班主任工作总结1

  时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期,我担任二年级的班主任,时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,特总结本学期班主任工作如下:

  一、亲近学生,和学生成为好朋友

  我在班主任工作中,最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们,体贴和关心他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

  二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体

  我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  同时,针对本班学生实际,我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。培养优秀的班干,给孩子时间,给老师时间,和孩子们共同成长。

  三、家校合一,凝聚教育力量

  孩子的进步,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系。面对学生家长,我总是一视同仁,平等对待。当学生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的.得与失。向家长介绍一些教育孩子的方法,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,做好榜样,身教大于言传。有能力的必须帮助孩子不断进步。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。希望孩子们在博识学校的摇篮里健康成长。

  小学二年级春季班主任工作总结2

  本学期我继续担任二(1)班的班主任,几年的班主任工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。所以我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。本着这个原则我做了如下几方面的工作:

  一、德育工作方面

  加强学生的思想道得品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到学生未来的发展路向,影响他的一生,因此,我首先抓思想教育。这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。同时在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。详细如下:

  1、每一开学初,我都要求学生认真学习《小学生日常行为习惯》和校规以及班规,从小事着手,严格要求他们养成好的学习习惯和好的生活习惯。

  2、公平宽容地对待每一个学生,尤其对待后进生,不急不躁,以一颗真诚的心,感化他们,激励他们,安排他们与好学生一起坐,互相帮助,共同进步。

  3、制定了较细的班规,要求学生自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班务,培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律,如在校里不要随便垃圾,纸屑,不乱写乱画,不买零食吃,不穿拖鞋等等。

  4、开学不久,我就开始家访,而且家访的次数要持之以恒,要密切与家长联系,共同管理学生,注意其发展的动向,及时提供帮助,向良性发展。

  5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整。做好学生的思想工作。

  6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力。

  二、教育学生努力学习,完成学习任务

  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为向高年级过渡打下良好基础。

  三、关心学生身心健康,促进学生全面发展

  要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的课外活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为别人做好事的思想,养成良好习惯。例如:在本学期中,学校组织开展的队形队列、呼啦圈比赛,班级文化评比以及“文明班级”的评比过程中,我们班均取得优异的成绩,受到学校和家长的好评。

  以上就是我在本学期的班主任工作总结。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。比如:部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫等等。望在今后的班主任工作中,一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

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