伴随着新年钟声的临近，一年的工作又将告一段落，回望过去一年的工作，收获的不仅岁月，还有成长，好好的总结下自己这一年的工作，让来年少走弯路吧！年终总结不仅是给领导一个交代，更是对自己工作的一个复盘，以下是小编为大家收集的培训中心年终的工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训中心年终的工作总结 1
随着新年钟声的临近，我们培训中心也即将结束这一年紧张而充实的工作。在过去的一年里，培训中心在各个方面都取得了显著的成绩，同时也面临了一些挑战。以下是对本年度工作的全面总结：
一、工作成果
1. 课程培训方面
本年度共开设了xx门不同类型的培训课程，涵盖了职业技能培训、兴趣爱好培养以及企业内训等多个领域。其中，职业技能培训课程的报名人数达到了xx人，较上一年度增长了xx%，这表明我们的课程在市场上的认可度不断提高，满足了社会对于专业技能提升的需求。
针对热门行业需求，我们及时更新和优化了部分课程内容。例如，在计算机编程培训课程中，增加了最新的人工智能编程模块，使学员能够紧跟行业发展趋势。经过这样的调整，该课程的结业学员在就业市场上的竞争力明显增强，据统计，编程课程结业学员的就业率达到了xx%。
2. 师资队伍建设
为了提高教学质量，我们加大了师资队伍的建设力度。通过严格的招聘流程，新引进了xx名具有丰富行业经验和教学经验的教师，充实了我们的教师团队。这些新教师在各自的领域都有出色的表现，为培训中心带来了新的教学理念和方法。
组织了xx次教师培训活动，包括教学方法培训、课程内容更新培训以及教育心理学培训等。通过这些培训，教师们的专业素养和教学水平得到了显著提升，学员对教师教学的满意度也达到了xx%以上，较上一年度提高了xx个百分点。
3. 学员服务与管理
完善了学员服务体系，从报名咨询、课程学习到结业就业指导，为学员提供了全方位的优质服务。建立了专门的学员咨询热线和在线客服平台，及时解答学员的疑问，处理学员的问题。本年度学员咨询问题的解决率达到了xx%，有效提高了学员的满意度。
在学员管理方面，引入了先进的学员管理系统，实现了对学员信息、学习进度、考勤情况等的实时跟踪和管理。通过该系统，我们可以及时发现学员在学习过程中遇到的问题，并针对性地提供帮助，确保学员能够顺利完成学业。
二、市场拓展与合作
1. 市场拓展
积极开展市场推广活动，通过线上线下相结合的方式，提高培训中心的知名度和影响力。在线上，我们利用社交媒体平台、搜索引擎优化等手段，发布培训课程信息和宣传资料，吸引潜在学员。线下，参加了xx场教育展会和行业交流会，与潜在客户进行面对面的沟通和交流。通过这些努力，我们的品牌知名度在当地市场得到了显著提升，咨询电话量和网站访问量都有了大幅增长。
深入了解市场需求，根据市场变化及时调整营销策略。针对不同的课程和目标客户群体，制定了个性化的推广方案。例如，对于青少年兴趣爱好培训课程，我们与学校、社区合作，开展了免费体验课活动，吸引了大量学生和家长的关注，有效提高了课程的报名率。
2. 合作与交流
与xx家企业建立了长期稳定的合作关系，为企业提供定制化的内训服务。根据企业的需求和员工的实际情况，设计并实施了针对性的培训方案，帮助企业提升员工的专业技能和综合素质。通过这些合作，我们不仅获得了稳定的业务收入，还与企业建立了良好的合作关系，为未来的进一步合作奠定了坚实的基础。
积极与其他培训机构开展交流与合作，共同探索培训行业的发展趋势和创新模式。参加了xx次行业研讨会和合作洽谈会，与同行分享经验、互相学习。通过这些交流活动，我们学习到了其他机构的先进经验和优秀做法，并将其应用到我们的'实际工作中，促进了培训中心的发展。
三、问题与挑战
1. 竞争压力
随着培训市场的不断发展和竞争的日益激烈，我们面临着来自其他培训机构的巨大压力。部分竞争对手以低价策略吸引学员，对我们的招生工作造成了一定的影响。在应对这一问题时，我们需要进一步优化课程设置和服务质量，突出我们的优势和特色，以差异化竞争来吸引学员。
2. 教学资源更新
行业发展迅速，部分培训课程的教学资源更新速度有待提高。例如，在一些新兴技术领域的培训课程中，教材和实践设备的更新需要投入大量的资金和时间。我们需要建立更加完善的教学资源更新机制，确保学员能够学习到最新、最实用的知识和技能。
四、未来展望
1. 持续改进课程
在新的一年里，我们将继续关注行业动态和市场需求，不断优化和更新课程内容。计划对xx门重点课程进行全面升级，增加实践教学环节的比重，提高学员的动手能力和实际操作水平。同时，根据市场反馈，适时推出新的培训课程，满足学员多样化的学习需求。
2. 进一步拓展市场
加大市场推广力度，拓展市场份额。制定更加详细的市场推广计划，重点拓展周边地区的市场。计划在xx个新的区域开设招生点，提高我们的品牌覆盖范围。同时，加强与企业、学校等机构的合作，挖掘更多的潜在客户资源。
3. 加强师资队伍建设
持续提升师资队伍的整体素质。鼓励教师参加更高层次的培训和学术交流活动，提高教师的专业水平和教学能力。计划在新的一年里，选拔xx名优秀教师到国内外知名培训机构或高校进修学习，为培训中心的发展培养更多的骨干教师。
回顾过去一年的工作，我们培训中心在课程培训、师资建设、市场拓展等方面都取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善工作，为学员提供更优质的培训服务，为培训中心的发展创造更加辉煌的业绩。
培训中心年终的工作总结 2
过去的一年对于培训中心而言，是充满机遇与挑战的一年。在全体员工的共同努力下，我们在培训业务、管理水平和社会影响力等方面都取得了长足的发展。现将本年度的工作总结如下：
一、培训业务开展情况
1. 培训课程实施
全年共完成xx个培训项目，累计培训学员xx人次。其中，专业技能培训项目xx个，如电工、焊工、会计等，这些课程深受市场欢迎，报名人数持续增长。同时，我们还开展了一系列素质提升类培训项目，包括沟通技巧、团队建设等，满足了企业和个人在综合能力提升方面的需求。
在课程实施过程中，我们注重教学质量的把控。每个培训项目都配备了专业的教学团队，严格按照教学大纲和课程标准进行授课。为了确保学员能够掌握所学知识和技能，我们增加了实践操作环节的时间，使理论与实践的教学时间比例达到了xx，有效提高了学员的学习效果。经过培训，学员在相关技能考核中的通过率达到了xx%，较上一年度提高了xx个百分点。
2. 特色课程建设
积极探索特色课程的开发与建设，以满足不同学员群体的特殊需求。针对当前市场对数字化技能的需求，我们成功推出了“数字营销实战课程”和“大数据分析基础课程”。这些课程结合了实际案例和最新行业技术，通过模拟项目和实战演练，让学员在短时间内掌握实用的数字化技能。特色课程一经推出，就受到了广大学员的热烈追捧，报名人数远超预期，为培训中心赢得了良好的口碑。
在特色课程的教学方法上，我们采用了多元化的教学模式。除了传统的课堂讲授外，还引入了线上学习平台、虚拟现实教学等先进技术。例如，在数字营销课程中，学员可以通过线上平台进行模拟营销活动，实时获取数据反馈，并在教师的指导下进行调整和优化。这种沉浸式的学习体验极大地提高了学员的学习兴趣和参与度。
二、内部管理与运营
1. 教学管理
完善了教学管理制度，加强了对教学过程的监督和管理。建立了教学质量评估体系，通过学员评价、同行互评和教学检查等多种方式，对教师的教学质量进行全面评估。根据评估结果，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对存在问题的教师进行针对性的辅导和改进。通过这种方式，有效地激励了教师提高教学质量，确保了整体教学水平的稳定提升。
加强了对教学资源的管理，包括教材、教具、实验室设备等。定期对教学资源进行盘点和更新，确保资源的充足和完好。同时，建立了教学资源共享平台，方便教师之间交流和使用教学资源，提高了资源的利用效率。
2. 学员管理
优化了学员管理流程，从报名、入学到结业，为学员提供了便捷、高效的服务。在报名环节，我们简化了手续，开通了多种报名渠道，包括线上报名、电话报名和现场报名，方便学员报名。在学员入学后，为每个学员建立了详细的档案，记录学员的学习情况、考勤情况和考核成绩等信息。通过学员管理系统，我们可以及时向学员推送课程安排、考试通知等重要信息，确保学员能够按时参加学习和考核。
在学员关怀方面，我们注重与学员的沟通和交流。定期组织学员座谈会，了解学员在学习过程中的需求和困难，并及时给予解决。同时，为学员提供了就业指导和职业规划服务，帮助学员更好地实现从学习到就业的过渡。
三、市场推广与合作
1. 市场推广策略
制定了全面的市场推广策略，通过多种渠道扩大培训中心的.知名度和影响力。利用网络营销手段，如搜索引擎优化、社交媒体推广等，提高培训中心在网络上的曝光率。我们还制作了精美的宣传资料，包括宣传册、海报、视频等，并在学校、企业、社区等场所进行广泛发放和展示。此外，通过举办免费公开课、讲座等活动，吸引潜在学员前来体验，进一步扩大了品牌影响力。
参加了各类教育展和行业展会，展示我们的培训课程和教学成果。在展会上，我们设置了专门的咨询台，安排专业的咨询人员为参观者解答疑问，并发放宣传资料和小礼品。通过这些活动，我们与潜在客户建立了直接的联系，收集了大量的潜在学员信息，为后续的招生工作打下了坚实的基础。
2. 合作与发展
积极与企业、高校和其他培训机构开展合作，实现资源共享和优势互补。与xx家企业签订了合作协议，为企业员工提供定制化的培训服务。根据企业的需求和员工的实际情况，我们量身定制培训方案，帮助企业提升员工的业务能力和综合素质。同时，与xx所高校建立了合作关系，开展了学历教育与职业培训相结合的项目，为学生提供了更多的学习和就业机会。
在与其他培训机构的合作方面，我们共同开展了课程研发、师资共享等项目。通过合作，我们可以借鉴其他机构的优秀经验和资源，进一步提升我们的培训水平和竞争力。
四、存在的问题与不足
1. 课程研发能力有待加强
虽然我们在特色课程建设方面取得了一定的成绩，但在课程研发的整体能力上还有待提高。在面对快速变化的市场需求和新兴行业的培训需求时，我们的课程研发速度和质量还不能完全满足要求。需要进一步加强课程研发团队的建设，加大对课程研发的投入，提高我们的课程创新能力。
2. 师资队伍结构需优化
目前，我们的师资队伍在年龄结构、专业结构等方面还存在一些不合理的地方。年轻教师比例相对较高，虽然他们富有活力和创新精神，但在教学经验方面相对欠缺。同时，部分专业领域的教师数量不足，影响了相关课程的教学质量。需要通过招聘、培训等方式，优化师资队伍结构，提高师资队伍的整体素质。
五、未来工作计划
1. 提升课程研发水平
加大对课程研发的投入，组建一支专业的课程研发团队。引进先进的课程研发理念和方法，加强与行业企业的合作，深入了解市场需求和行业发展趋势，开发出更多具有针对性和前瞻性的培训课程。计划在新的一年里，推出xx门新的特色课程，以满足市场对新兴技能培训的需求。
2. 优化师资队伍结构
通过多种渠道招聘优秀教师，重点引进具有丰富行业经验和教学经验的骨干教师。加强对年轻教师的培养，建立师徒帮扶制度，让年轻教师在教学实践中快速成长。同时，鼓励教师进行专业进修和学术研究，提高教师的专业水平和教学能力。计划在未来一年内，使师资队伍的年龄结构、专业结构更加合理，为培训中心的发展提供坚实的人才保障。
3. 深化市场推广与合作
进一步完善市场推广策略，结合市场变化和学员需求，精准定位目标客户群体，提高市场推广的效果。加强与企业、高校、社区等机构的合作，拓展合作领域和深度，开展更多形式多样的培训项目和活动。通过合作，不断扩大培训中心的市场份额和社会影响力，为培训中心的可持续发展创造良好的条件。
回顾过去一年的工作，我们在培训业务、内部管理、市场推广等方面都取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在未来的工作中，我们将以问题为导向，以发展为目标，不断改进和完善工作，努力提升培训中心的综合实力和竞争力，为社会培养更多的优秀人才。
培训中心年终的工作总结 3
随着一年工作的结束，对培训中心过去一年的工作进行全面总结，有助于分析成绩与不足，为未来发展提供经验和方向。
一、工作概况
1. 培训课程开展情况
本年度共开设了xx门不同类型的培训课程，涵盖了职业技能培训、管理能力提升培训以及兴趣爱好拓展培训等多个领域。其中，职业技能培训课程如xx能受到了广大学员的热烈欢迎，报名人数分别达到了xx人和xx人。这些课程的开展有效地满足了市场对于专业技能人才的需求。
管理能力提升培训方面，针对企业中高层管理人员设计的课程，通过案例分析、模拟演练等方式，帮助xx名学员提升了领导能力和决策水平。兴趣爱好拓展培训则为学员提供了丰富多样的选择，包括绘画、音乐、舞蹈等课程，丰富了人们的业余生活。
2. 培训师资队伍建设
我们注重培训师资队伍的建设和培养，通过多种途径提高师资水平。今年共引进了xx名具有丰富行业经验和专业知识的新教师，充实了教学力量。同时，为在职教师提供了xx次专业培训和进修机会，使他们能够紧跟行业发展动态，更新教学内容和方法。
定期组织教师之间的教学研讨活动，促进了教师之间的经验交流和知识共享。目前，我们的教师队伍在整体素质和教学能力上都有了显著提升，能够为学员提供高质量的教学服务。
二、工作成果
1. 学员满意度调查
通过对全年参加培训的学员进行满意度调查，结果显示，学员对培训中心的`整体满意度达到了xx%。其中，对教学质量的满意度为xx%，对师资水平的满意度为xx%，对培训环境的满意度为xx%。学员们普遍认为培训课程内容实用、针对性强，教师讲解清晰、生动，培训中心的设施设备完善、环境舒适。这些积极的反馈为我们的工作提供了有力的肯定。
2. 培训效果评估
在培训效果评估方面，我们采用了多种方式，包括理论考试、实践操作考核、课后作业评估以及学员在工作中的实际应用反馈等。经过评估发现，参加职业技能培训的学员在技能水平上有了明显提高，在完成培训后的xx内，xx%的学员在相关领域找到了满意的工作或者获得了职位晋升。
参加管理能力提升培训的学员在企业管理实践中也能够运用所学知识，有效提升了团队管理效率和业绩。这些数据充分证明了我们培训课程的有效性和价值。
三、工作中的挑战与应对
1. 市场竞争压力
随着培训行业的不断发展，市场竞争日益激烈。周边新成立了多家培训中心，对我们的招生工作造成了一定影响。为应对这一挑战，我们加强了市场调研，深入了解竞争对手的课程设置、价格策略和营销手段。
根据市场反馈，我们及时调整了课程体系，优化了部分课程内容，推出了更具竞争力的特色课程。同时，加大了市场宣传力度，利用线上线下多种渠道进行推广，包括社交媒体宣传、线下传单发放、参加教育展会等，提高了培训中心的知名度和影响力。
2. 课程更新需求
行业发展迅速，知识和技术不断更新，这要求我们的培训课程也要与时俱进。部分传统课程内容需要及时更新和改进，以适应新的市场需求。我们成立了课程研发小组，由资深教师和行业专家组成，定期对课程进行评估和更新。
在过去一年中，我们对xx门课程进行了全面修订，增加了新的知识点和案例，确保学员所学内容与市场实际需求紧密结合。同时，积极关注行业前沿动态，提前规划新的课程开发项目，以保持我们在培训领域的领先地位。
四、不足之处与改进措施
1. 教学资源利用效率问题
在教学资源的利用方面，还存在一些效率不高的情况。例如，部分培训设备在某些时间段使用率较低，多媒体教学资源的更新速度有待提高。为改进这一问题，我们将建立更加完善的教学资源管理系统，对设备和多媒体资源的使用情况进行实时监控和分析。
根据数据分析结果，合理安排培训课程的时间和地点，提高设备的使用率。同时，加大对多媒体教学资源的投入，与专业的教育资源供应商合作，定期更新和扩充教学素材库。
2. 学员个性化服务不足
在面对学员的多样化需求时，我们在个性化服务方面还有所欠缺。由于学员的基础水平、学习目标和时间安排各不相同，现有的培训模式难以完全满足每个学员的个性化需求。我们计划在新的一年里建立学员档案管理系统，详细记录每个学员的学习情况和需求特点。
根据学员档案，为其量身定制个性化的学习计划和辅导方案。同时，加强与学员的沟通交流，定期收集学员的反馈意见，及时调整教学服务内容，以提高学员的学习体验和效果。
五、未来展望
过去的一年，培训中心在各方面都取得了一定的成绩，但我们也清楚地认识到存在的问题和挑战。在新的一年里，我们将继续努力，以提高培训质量为核心，以满足学员需求为导向，不断优化课程体系、加强师资队伍建设、提升市场竞争力。我们相信，通过持续的改进和创新，培训中心将在未来的培训市场中取得更好的发展，为社会培养更多优秀的人才。
培训中心年终的工作总结 4
过去一年对于培训中心而言，是充满机遇与挑战的一年。在此，对本年度工作进行总结，旨在总结经验，发现问题，为培训中心的持续发展奠定基础。
一、主要工作内容
1. 培训业务拓展
在过去一年，培训中心积极拓展业务领域，除了巩固原有的核心培训业务外，还涉足了新的培训市场。我们与xx家企业建立了长期的合作关系，为其员工提供定制化的内训服务。这些内训课程根据企业的业务需求和员工特点量身定制，内容涉及企业战略、企业文化、新员工入职培训等多个方面，受到了合作企业的高度评价。
在社会培训方面，我们新开设了xx门热门培训课程，如xxx等，这些课程的开设吸引了大量新学员，为培训中心带来了新的业务增长点。同时，我们加强了与周边社区、学校的合作，开展了一系列公益培训活动，提升了培训中心的社会形象和知名度。
2. 培训质量保障
为确保培训质量，我们建立了严格的教学质量监控体系。在教师教学环节，通过定期听课、学员评价、教学反思等方式，对教师的教学过程进行全面监督。全年共进行了xx次教师听课评估活动，教师的平均教学质量得分达到了xx分（满分xx分），对于教学质量存在问题的教师，及时安排了辅导和改进措施。
在课程内容方面，我们坚持以市场需求和行业标准为导向，不断优化课程内容。与行业内的知名企业和专家合作，共同研发课程教材和教学大纲。同时，建立了课程更新机制，根据行业技术的发展和市场反馈，及时对课程内容进行调整和更新，确保学员所学知识的时效性和实用性。
二、工作成绩呈现
1. 学员就业与发展情况
通过对参加职业技能培训学员的跟踪调查发现，在培训结束后的`[具体时长]内，xx%以上的学员成功就业或实现了职业转型。其中，参加[特定高需求技能培训课程]的学员就业率高达xx%，平均薪资水平较培训前提高了xx%。这些数据充分证明了我们培训课程对学员职业发展的积极影响。
对于参加企业内训的员工，企业反馈其在工作中的表现有了显著提升，工作效率提高了xx%，团队协作能力和创新能力也得到了增强，为企业的发展做出了积极贡献。
2. 品牌建设与市场认可
在过去一年的努力下，培训中心的品牌影响力得到了进一步提升。通过优质的培训服务和良好的口碑传播，我们在培训市场中的知名度和美誉度不断提高。在[地区名称]举办的教育机构评选活动中，我们荣获了“年度最佳培训中心”的称号，这是对我们工作的极大认可。
此外，我们的市场占有率也有所提高，与去年相比，新学员报名人数增长了xx%，老学员续报率达到了xx%。这些成绩的取得离不开我们对培训质量的严格把控和市场推广策略的有效实施。
三、遇到的困难与解决办法
1. 师资流动问题
培训行业师资流动较为频繁，今年我们也面临了一定程度的师资流失问题。部分优秀教师因个人发展、薪资待遇等原因离职，给教学工作带来了一定影响。为了解决这一问题，我们一方面加强了与教师的沟通交流，了解他们的需求和想法，通过改善工作环境、提供更多的发展机会等方式留住人才。
另一方面，我们建立了更加完善的教师储备机制，与多所高校和专业培训机构建立了人才合作关系，确保在有教师离职时能够及时补充新的师资力量。同时，加强对新教师的培训和指导，使其能够尽快适应教学工作，保证教学质量的稳定。
2. 培训成本控制难题
在拓展业务和提升培训质量的过程中，培训成本也有所增加，如何在保证培训质量的前提下有效控制成本成为我们面临的一个挑战。我们对成本结构进行了详细分析，发现教学设备采购、教材编写和市场推广等环节存在一定的成本优化空间。
在教学设备采购方面，我们通过与多家供应商进行谈判和招标，降低了设备采购价格。在教材编写上，采用了内部教师与外部专家合作的方式，提高了编写效率，降低了成本。在市场推广方面，优化了推广渠道，加大了对线上低成本推广方式的应用，如社交媒体营销、内容营销等，在保证推广效果的同时降低了推广成本。
四、存在的不足与改进方向
1. 线上培训平台建设滞后
随着互联网技术的发展，线上培训成为培训行业的发展趋势。然而，我们目前的线上培训平台在功能和用户体验方面还存在一些不足。例如，平台的稳定性有待提高，部分课程的在线播放存在卡顿现象；互动功能不够完善，学员与教师之间的在线交流不够便捷。
在新的一年里，我们将加大对线上培训平台的投入，与专业的技术团队合作，对平台进行升级改造。优化平台的服务器配置，提高平台的稳定性和流畅性。增加更多的互动功能，如在线答疑、小组讨论、实时作业批改等，提升学员的在线学习体验。
2. 学员服务体系精细化程度不够
在学员服务方面，虽然我们已经建立了一些基本的服务流程，但在精细化程度上还有待提高。例如，在学员咨询报名阶段，信息反馈不够及时，导致部分学员等待时间过长；在培训过程中，对学员的学习心理和情绪关注不足，影响了学员的学习积极性。
我们将重新梳理学员服务流程，建立更加完善的客户关系管理系统，确保学员咨询能够得到及时、准确的回复。同时，加强对学员学习心理的研究，培训教师和工作人员掌握一定的心理咨询技巧，及时发现和解决学员在学习过程中遇到的心理问题，提高学员的满意度和忠诚度。
五、未来发展规划
回顾过去一年的工作，我们既有成绩也有不足。在未来的发展中，我们将继续秉持以学员为中心、以质量为根本的理念，不断改进和完善我们的工作。我们将进一步拓展培训业务领域，加强线上线下融合发展，打造更加优质、高效、个性化的培训服务平台。同时，持续关注行业动态和市场需求变化，积极应对各种挑战，努力实现培训中心的可持续发展，为社会培养更多具有竞争力的人才。
培训中心年终的工作总结 5
一年来，在XX党委行政的决策部署下，在领导的正确领导及关怀帮助下，在各科室工作人员的大力支持和配合下，培训中心依托基地，认真贯彻落实相关培训要求和精神，积极与各部门通力协作，创新工作思路，在领导和同事的共同努力下，举全员之力，使培训工作整体又上了一个新的台阶，今年共承办了各级各类培训项目等XX个班次、培养培训XX人次，培训班时间线最长XX天，最短xx天，人数最多xx人，最少xx人。现将本人在培训中心近一年的工作总结做如下汇报：
在政治思想上，一年来，始终严格要求自己，保持清醒的政治头脑，拥护共产党领导，与党中央保持高度一致，心系单位发展，根据单位安排，及时认真组织好科室的理论学习和业务学习，认真作好个人岗位工作，切实履行自身岗位职责。同时，带动科室人员一道加强业务学习，不断提高处理业务的能力和水平，创造性地开展各项工作。
在工作岗位上，能够迅速有效地开展本职岗位工作，思路明确，条理清晰，在各项具体工作实施中，能及时与各科室、单位内各部门、各外单位沟通，做到组织实施有力，部门协调有序，岗位责任到人，确保每件工作落到实处。
在实际工作中，能够做到工作态度端正，工作作风谦虚、严谨、务实，工作勤奋、不怕吃苦，经常放弃休息日加班加点完成工作。
不足之处是开展难度较大的'工作时，存在畏难情绪，在理论和业务学习方面不够深入，对理论指导实践的重要性重视不够。总之，本人将一如既往地投入到工作事业中，以全局为重，尽自己的绵薄之力。
培训中心年终的工作总结 6
20xx年我局取得安全生产教育培训资质后开展培训工作的第二个念头，也是我中心独立运行的头一年。在这一年中，时刻以“安全发展”为主体思想，紧紧围绕全州安全生产工作总体目标，加强安全生产教育工作，为提高全州生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的综合素质，减轻职业危害，防范伤亡事故，确保安全安全生产形势持续稳定好转，根据有关安全生产法律法规的规定，按照年初工作计划，有序开展安全生产教育培训。本年度共计举办各类培训班6期，其中下基层及企业现场办班共4期，惠及全州各个企业，培训学员达646人次，考核发证率100%。为不断总结经验，找出工作中的不足，更好的开展好以后的工作，现将一年来的工作做以下简要总结：
一、几点经验与做法：
（一）牢固树立为基层企业服务的安全教育理念，提高自身安全教育培训水平。由于我们安全生产监督管理部门监管的对象多，所涉及的行业范围广，是属于典型的“点多，面广”，由于我中心组建时间周期较短，工作人员不具备相应的专业知识技术，安全教育培训工作也是件很有挑战性的工作，我中心在边开展工作，边总结积累经营，工作人员和培训教师了解掌握和更新知识的同时，牢固树立为辖区内基层企业服务的宗旨，及时为他们送去安全生产工作新知识，为企业排忧解难，力争做到“三为”既（为企业送去安全生产的理念，为企业送去安全生产法律法规和新政策，为送去企业在生产经营过程中遇到困难的解决思路和好方法）。倡导工作人员置身到企业中去，及时了解他们目前需要什么，想要解决什么问题，尽一切力量体现我中心服务企业的宗旨，以此来提高我们自身的安全教育培训水平和工作能力。
（二）提高安全教育培训实效性，采取灵活多变的教育培训模式。
总结过去一年来的每次培训方式经验基础上，积极探索灵活方便的安全教育培训方式，采取“请进来与走出去”的`安全教育培训模式相结合，改变过去单一化的安全教育模式。所谓“请进来”就是把生产经营单位里应该参加取得安全资格证的相关人员统一集中在某点上按照规定的时间和内容进行统一授课，严格教学和管理，从而达到安全教育培训目的的培训形式；所谓“走出去”就是中心根据安全教育培训要求，组织相关老师到企业进行统一授课，严格教学和管理，尽力降低教育培训成本，从而达到安全教育培训目的的培训形式。我中心在确定每期培训方式之后哪个按照《生产经营单位安全培训规定》（国家安监总局令第3号）的要求，认真抓好落实，增强服务意识，最大限度为企业提供便利条件，切实做到为企业节约安全教育培训成本。中心同时也做到每期培训计划、人员、教案、时间、内容、费用成本等各方面的落实，使安全生产教育培训工作开展更为主动。同时也体现出中心上门送培训做服务，企业得实惠的本质，从而使企业相关人员及时教育、培训、考核、取证，使企业相关人员做到持证上岗，持证上岗率进一步得到提高。
（三）注重授课教师的安排，保障安全生产教育培训的质量。
由于安全生产教育培训工作具有较强的理论性和实践性，所涉及的知识面广且专业性较强，培训质量的高低和培训对象的意识、技能的提高与否，关键在于授课教师。故此，我中心注重安排聘请教师要求具有扎实的法律知识、专业知识和业务能力。因此，我中心始终将提高安全培训机构教师的素质、能力和水平作为开展安全生产教育培训工作的重中之重。只有首先不断提高培训授课教师和工作人员素质才能不断适应新时期新形势下新任务的需要。
（四）循序渐进，严格实施教考分离，加强教学活动管理。安全教育培训实行脚铐分离制度，这既是教学规定要求，也是教学工作要求，中心为了使安全生产教育培训工作真正取得实效，在教学管理中，对学员实施过程管理。一是实施多媒体，图文并茂，深入浅出；二是严格考勤制度；三是中心负责组织培训教学活动，行政许可办负责对学员进行考核，严格实施教考分离，并根据安全教育培训考核成绩通知，对达到合格成绩的学员进行安全资格证申报。通过严格管理，在很大程度上提高了企业相关人员的安全生产法律意识和安全生产管理水平，有力地促进了企业安全生产状况的稳定好转。
（五）提升安全教育培训管理，重视学员意见反馈。我中心在每期安全教育培训过程中，重视与学员的沟通交流，充分听取学员对安全教育培训开展的时间、方式、内容、效果等方面的意见，并采多渠道多方式收集对安全教育培训工作的意见和建议，以促进我们安全教育培训管理工作的提升。
二、工作过程中的不足之处和有待于进一步加强的方面：
（一）各种规章制度不健全，甚至空白，需要尽快完善。我中心由于成立时间短，各种规章制度和实施细则则不健全，在过去的时间里，中心办事基本处于见子打子的被动状态，无一套完整可行的规章制度来规范管理，必须建立健全一套具有指导意义的规章制度来夯实中心基础。
（二）各种硬件设备未备齐（特别是制证设备），给中心工作带来严重滞后。哦由于目前我省对《中华人民共和国特种作业操作证》制证设备未规范性确定，故此中心在采购设备时候不敢做出抉择，给《中华人民共和国特种作业操作证》制证和审验工作造成了很被动的一面。急需解决制证设备的采购。
（三）有待于加强学习，提高自身素质。由于中心工作人员来自不同行业，为尽快适应安全生产教育培训工作，能在今后的工作中更加能得心应手，中心工作人员有待于进一步加强学习。
（四）集思广益，对今后的安全生产教育培训工作要进一步挖空心思加以研究。目前我中心开展的安全教育培训工作还未找到有力的突破口，形不成自己的特色。
总之，安全教育培训工作是一项长期、系统而基础的工作，是安全生产基础管理的一项重要内容，同时也是为安全生产提供智力和能力支持的重要手段，要严格按照国家总局、省局关于安全培训的相关规定，建立健全安全培训责任制度、培训制度、考核制度、审批制度、发证制度等，我中心决定坚决把我州的安全生产教育培训工作做实，做好。
培训中心年终的工作总结 7
一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。
1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。
2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。
3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。
二、提高教育质量，加强特色培训。
1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。
2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的`教学质量始终保持在较高的水平上。
3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在92%以上。
三、积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献。
1、20xx年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网教育”的工作，并将此项工程列为xx年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，一年来总共培训了学员xx多个，属于全市培训学员最多的学校之一。
2、开展下岗、失业工人的计算机应用能力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力，提出了就业前先培训的策略。为此，学校根据下岗、失业工人的特点，制定了一套符合他们的培训计划。重点提高他们的实际操作能力，加强辅导，延长课时，同时要求他们认真参加培训，培训结束后参加有一定的权威认定的《xx省计算机应用能力考核》。在我们的积极努力下，同时在学员的配合下，下岗失业工人的考试合格率始终保持在90%以上。
四、及时更新软、硬件设备，创造良好的教学环境。
1、学校现有586机型的`机房二个，同时今年又新配置了p4主流机型48台，显示器全部更新为17寸纯平，并采用多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还通过电信宽带开通了外网服务，让学员可以畅游在因特网的信息世界中，为教学工作提供了根本的保证。
2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁、干净，给学员留下良好的印象。
3、计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等辅助教学设备，胜任计算机二级、三级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。
随着改革开放的不断深入和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着重大的作用。为此，我们要抓住这个机遇，保持清醒的头脑，综合分析培训的实际情况，坚持教育质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注重提高办学效益，千方百计抓住生源来头不放，进一步拓展教育领域，把学校各项工作再推进一步，力争在新的一年里为社会输送更多有用人才。
培训中心年终的工作总结 8
教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：
一、领导重视，认识到位，制度保证
学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。
学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。
二、坚持以人为本，创造良好的文化氛围
用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师，帮助教师成就事业。宽松的学校文化氛围，使教师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着教师，积极向上，不断进取，充分地发挥教师自身的积极性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使教师感到学校在关注着自己，使教师体会到一种主人翁的责任感。
在对教师的奖励和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，注意根据教师的德才学识，能力水平，根据教师的`特点、特长，安排适当的岗位，以使其发挥长处，从而感受到工作的快乐。这对教师的心理健康发展是有益的。
学校注重营造良好的学习氛围，让教师认识到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导教师视学习为第一至爱。增强教师终身学习的意识，教师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。
三、加强教师道德评价，提高教师职业修养
以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人，但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己，使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。认为在学生面前教师就应该是完人，教师要具有一切优点也是应该的。因此，学校要求教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚；杜绝乱收费、乱办班；杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长，尊重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。
四、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质
学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。
在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大。
学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。
五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点。任何活动都有检查激励措施
目前学校教师基本上具有大专学历，相当一部分教师还具有本科学历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化教师的知识结构，使教师成为教学的多面手，学校开展许多活动，来丰富教师的知识结构。如，学校组织语数教师优质课比赛活动，学校还开展教师“结对子”活动，“结对”教师每月请指导教师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设计。通过这些活动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的知识结构，又在提高自己的同时帮助了别人。
学校重视对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的能力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野。提高教师教育教学水平。
六、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进教师专业化发展
在抓好课堂教学常规工作的同时，学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学能力大赛。通过这些活动来促进教师教学水平的提高。
学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务能力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责给予补助，为教师的学习提供服务及经济补贴。
学校重视教育科研活动，结合课程改革开展专题研究。每位教师根据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际情况，选择好研究的问题，制定出切实可行的研究方案，扎扎实实地开展研究活动。
学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解教师的实际情况，促使教师上好每一节课，使课例校本研究发挥实效。
总之，通过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下，学习成绩基本保持稳步发展，逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。
今后，我们将与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
培训中心年终的工作总结 9
抚顺市荷花舞蹈艺术学校成立于20xx年，经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐步发展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特色专业，拥有教师15人，专业教师10人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点高中。
当今教育界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。
教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培养创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究。
由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得一定成效。学校能够稳步的发展总结如下：
一、准确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点。
1、理念更新
教师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的认识。总之，学校改革的中心课题——课堂改革。
2、聚焦课堂
以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思考和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的学生彼此学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出现。
3、科学评价
课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最后用考查来量化做出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标——成就——评价”的模式，构建成为“主题——探究——表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的能力，注重学生学习的`过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜明个性。教师必须改变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。
二、完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色。
1、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全面地掌握全校日常教学情况，大大提高教学管理的效率。
2、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体情况，家委会进行有效的监督，及时反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能积极配合学校做好二期课改工作。
3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学时间，上课教师集体讨论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深入第一线共同参与研究、探索，收效甚大。充分调动了教师、学生的积极性、主动性和创造性。初步构建了课程研究的框架，培养学生创新意识和科学探究能力。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了具体的规定，建全了研究型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。
学校坚持全面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念，形成“实在、突破、深入”的教学主线，在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务的同时，教育科研工作也在这学年同步展开。以老带新，加强青年教师的培养，是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促教师特别是青年教师业务文化学习和进行课堂教学的研究，有助于提高青年教师的业务水平。如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教学模式改革的突破口。
三、找准切入点，有针对性地开展工作。
把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。
四、教师队伍精干，凝聚力强。
1、有一支师德高尚，业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力为工作的重点之一。
2、“关爱学员，让每一个学员都得到成功；善待教师，让每一位教师都获得发展”是学校的办学宗旨，因此，建立培养一支师德高尚、水平过硬、学员满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训计划。全体教师一起积极探索、求真、发展，大力推进教学内容改革，整体提升学校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在学员身上，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校需要这样的好老师，学校感谢这样的好老师！
五、学校明确办学目标，依法治校。
1、为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。
2、学校以“面向市场，依法治校”为指导思想，明确办学目标为：“办特点，创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。学校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了大量工作，取得了可喜成绩。开学至今，学校未发生任何安全责任事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。
六、办学个性鲜明，教育效果显著。
1、民办学校“以质量求生存，以特色求发展”。因此，必须以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。以个别化教学作为我校办学的一大特色，并取得了社会的认可，现在已在全校范展开。老师们在教学教育过程中结合课例，联系实践，对新课程的进行学习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。
七、活动丰富多彩，开发学生潜能。
1、学校通过各种丰富多彩的活动，开发学员的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育和行规教育；运用学科活动、组织学员自我宣传、自我教育，为特长学员提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。
2、学校还建立了学员联系卡，与学员定期沟通联系，对学员进行跟踪访问。实现了学校教育、社会教育的统一，营造了一种大教育环境。
八、存在问题。
我校在教研上个别老教师还跟不上；在学校管理上，还存在漏洞。在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段等等，
当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在下学年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！
培训中心年终的工作总结 10
《北京测绘学会培训学校》是由北京测绘学会创办的，经海淀区教委审核批准，于20xx年6月30日成立。它的办学宗旨为：职能成人教育，面向建设类建筑施工测量，技术标准、规程和测绘监理短期培训，为政府办实事。现就办学一年来主要工作汇报如下：
一、依法办学
自20xx年6月30日区教委批准，成立《北京测绘学会培训学校》后，我们用了八天的工作日办完了办学所需要的一切法律文件——社会力量办学收费许可证、法人证书、机构编码证、财政、税收证、购置发票证、银行开户证等十多种证件，为学校依法办学全面开展工作创造了必备的条件。
二、加强管理，进一步完善各项规章制度
为了规范化办学，我们进一步修订和完善了学校内部“教学管理制度”、“老师选聘，管理考核制度”、“财务管理制度”，“管理人员及任课老师工资，奖金分配制度”等各项管理的有关规章制度及规定，为进一步协调、调动和发挥教职员工教学、工作的积极性和创造性，奠定了政策基础。
三、严格遵守物价局规定的收费标准，用心进行招生报名工作
为了扩大生源，为了减轻企业和学员的负担，我们在招生、报名工作中，坚持低于物价局规定的收费标准收取培训费，我们这一举措得到全市各区、县建筑企业施工测量人员和在校建设类应届大、中、专、职高学生的欢迎和称赞，这期培训班共有881人报名参加学习（验、放线人员各为412人和469人），生源充足。施工测量企业和学员们普遍认为，北京测绘学会，为我们办了一件好事、实事。为我们企业培训了人才，提高了施工测量作业人员素质，为我们北京乃至全国部分城市的工程建设施工质量，带给了科学技术保障，也体现了《北京测绘学会培训学校》，不以盈利为目的，以服务培训人才为宗旨的办学指导思想。
四、坚持办学方针，加强教育工作，提高教育水平
我们在办学中始终坚持“教育务必为社会主义建设服务，社会主义建设务必依靠教育”，教育与生产，工作实际相结合，提高劳动者素质这一教育方针，我们坚持职能成人教育，短期培训的办学宗旨，为首都北京城市建设，建筑工程施工测量放、验线人员培训了超多具有上岗职业技能合格人才。随着科技的迅猛发展，对现代化建筑工程施工测量放、验线人员来说，要求也越来越高，为了适应建设北京国际大都市的需要，为了提高教育质量，我们在原有教育计划资料和时间上作了进一步适当调整，对验、放线人员的培训，分别增加了微积分和测量新技术、新仪器方面讲授资料，为了充分保证学员复习时间和老师备课时间，在课时计划安排上均放在每周二、五两天。在面授时间上增加辅导老师，加强了对学员的辅导工作。
第十四期培训班共安排了十五周理论讲课和辅导，一周实际操作（实习）学习和考试，共140课时。学员们普遍反映教育资料安排紧凑适宜，老师讲课认真，结合工作实际容易理解，能较好的指导工作实践，因此，学员们学习认真，尽量不脱课，辅导老师深入帮忙学员理解、消化。讲课质量、学习纪律和学习效果良好。培训结束后，进行了严格的考试，参加考试的放线人员（工人）有406人，考试及格的有327人合格率为82%。验线人员（干部）参加考试的有342人，及格的.193人合格率为56.4%，两者平均合格率为69.4%到达较好的教育效果。
总结我们现完成的各项工作，我们认为培训学校，严格遵守社会力量办学的各项政策和法规，没有出现违规、违法的现象，全体教职员工工作用心、认真负责，学生生源充足，教育质量良好，受到各企业及学员们的欢迎和认可，社会效益显著，并有一定的经济效益。我们的培训班多次受到中国科协、市科协以及中国测绘学会、市建委、市建委考核办好评与表彰。正如市建委有关领导说：“北京测绘学会施工测量培训工作是在亚运工程中诞生，从开始到现在就显示出极强的生命力和活力，为我市建筑业培训大批人才，功勋卓著”。
回首过去，我们为我们的教育工作取得的业绩而自豪，展望未来，在新世纪到来之时感到任重道远，今后我们更要加倍努力奋发，为知识经济的到来，而培训更多适应形势的合格人才，为提高我们建设类施工测量人员的全面素质，提高建设工程质量贡献力量。
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