一、前提条件
1.培养个人素质:
A)对工作一丝不苟的谨慎态度和一如既往的高昂热情。
B)探索精神,打破沙锅问到底。
C)追求完美,创造性思维,想出富有创意甚至超常的手段来寻找缺陷。
D)善于表达观点,并组织好语言,描述操作过程应做到通俗易懂。
2.认识职责所在:
A)测试用例、测试计划的编写,测试资源、测试质量的协调保证。
B)测试执行,部分自动化测试、性能测试。
C)国外、国内,外场测试的支持。
二、测试目的
测试的目的是为了发现尽可能多的缺陷,这个观念很容易让人接受,但是却很难落实到实际工作中,因为测试的目的常常被定位为“证明软件没有问题”。软件质量是否优良在投产后才能有所体现。
正确理解测试的`目的十分重要。如果认为测试的目的是为了说明程序中没有缺陷,那么测试人员就会向这个目标靠拢,因而下意识地设计很多不易暴露错误的测试示例,这些测试用例恰恰证明软件实现了预期功能,这样的测试是不真实的。成功的测试在于发现了迄今尚未发现的缺陷。
三、测试流程
1.项目需求评审:
A)评审原则:检查需求的正确性,无歧义性,完整性,一致性,可执行性,可验证性,可修复性,可追溯性。不要只检查文档的表面文字和界面,要深入思考,该功能是否符合逻辑,敢于提出问题。
B)评审要点:是否描述可输入/输出值的属性,如边界值,度量单位,时序要求等。是否描述清楚软件模块与模块间衔接处的处理情况及返回值。专用名词是否一致性等等。
2.制定测试计划
A.对测试项目进行划分进程,明晰在某个时间应该完成某个测试任务。尽量细分测试阶段及人员分配。
B.了解、收集并整理测试所需的资源。
C.制定可用度量指标定义的测试成功条件。
3.设计测试用例:
A)基本要素:测试目的、前提条件、输入数据或操作过程、期望的响应。
B)不同的测试例其用途应当不同,不要冗余。
C)设计测试用例在除了常用数据外,还需要考虑极限值、边界值、重复值、0值及负值,即不同的测试用例需要不同类型的数据值来进行测试。
D)设计测试用例时需要注意的是,除了对整体流程及功能注意外,还要注意强度测试、性能测试、压力测试、边界值测试、稳定性测试、安全性测试等多方面。
4.测试过程
A)集成测试:将一些程序模块集成在一起时,测试它们能否正常运行。
B)系统测试:指在于模块测试与单元测试的基础上进行测试。了解系统功能与性能,根据测试用例进行全面的测试。目的在于测试软件是否符合所有需求(包括功能性需求与非功能性需求)。
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