中心幼儿园秋季园务工作总结

2020-12-25 工作总结

  时光荏苒,转瞬又是一年。在这辞旧迎新之际,我们不禁要回想过往,展望未来。本学期,在社会各界的关心支持下,在中心学校的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,出色地完成了各项工作。为今后更好地开展工作,现将本学期园务工作总结如下:

  一、加强内部管理,提高办园质量。

  1、强化制度管理。我园严格按照新的《幼儿园教育指导纲要》的要求,坚持保教结合的原则,在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,制定教师学期量化评估细则、优秀班主任评选细则、早操评价细则、后勤人员考核、教师病事假制度、安全卫生检查制度等,全园教职员工明确自己的职责和任务,通过对相关考核的制定,通过量化评估,使幼儿园的管理更科学、更规范,真正达到提高教师工作积极性为目的。

  2、加强班级工作管理。本学期,我们根据幼儿园评估要求及我园的特点,重新设置了幼儿一日生活活动程序及保教人员一日工作分工细则,各个班级对照活动程序及分工细则,加强常规管理的力度。平时采用随机抽查,全面检查的办法督促教师养成良好的管理习惯、幼儿养成良好的行为习惯。期末结合平时检查记录采用自评、互评、校评的办法评选两个"先进班主任"进行表彰。本学期,黄瑞兰、王英瑜两位老师荣获"先进班主任"称号。这样的评价机制很好地促进班级管理,有效地利用本园教师资源引领、促进教师班级管理水平的提高。

  二、有序投入,优化育人环境

  1、改善办园条件。良好的办园条件是提高保教质量的物质前提,几年来我园努力改善办园条件,为幼儿创设一个集绿化、美化、净化、教育化为一体的环境。本学期,在各级领导的关心支持下,我们对园内的生活、教学等方面的设施投入了四万多元的建设资金。建设了一口地下井,油漆了教学楼正面的所有门窗,更换了教学楼后面的七个铝合金窗;厨房添置了一台大型电饭锅,五十套幼儿餐具及口杯;电脑室新添了一台电脑显器,一台打印机;教室添置了两台VCD,一个保温桶;洗手间添置了一个热水器;硬件环境的改变,促使我们的办园条件达到一个新的境界,这为我园的可持续发展奠定了厚实的.基础。

  2、加强环境创设。本学期,在外部环境基本改善的性况下,我们把目光转移到班级环境创设。在学期初投入一定的资金,购买了各种环境布置的材料、工具。另一方面,在一些能减少花钱的项目上,鼓励教师做个"收集废品"的有心人,平时注意回收废品,同时,我们又充分利用"鞋厂"这有利资源,请家长帮忙收集废弃材料。园里还特地腾出个房间安置"废品宝宝"和各种材料,我们亲切地称它为"宝库"。平时,老师们根据需要可以在"宝库"里"寻宝"。经过老师们的巧妙设计、巧手加工,一幅幅充满童趣的墙饰,一个个鲜活的教玩具使我们的环境成为一位不说话的老师。孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,并积极参与到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人。

  在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全的人格的第一步。

  本学期我们还初步进行班级自然角创设,现在班班都种植了大大小小的几十盆花草。虽然现在自然角管理还不是很起色,但班班有了绿化的苗头,绿化的种子已在幼儿心中发芽。

  三、循序渐进,抓好队伍建设。

  1、加强政治学习,提高教师思想道德建设俗话说得好:"火车跑得快,全靠车头带",要推进思想建设,首先是人的思想要净化,心灵要美化,行为要利他化。我园始终把教师师德建设放在队伍建设的重要位置,组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》,不断强化教职工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值班工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。通过表扬先进,树立榜样,使教职工在接受教育、榜样学习和实践中提升精神境界。

  2、注重教师专业素质的提高。

  (1)利用本园教师资源,实施园本自培的策略。本学期,新教师王英瑜老师的到来,为我园注入了新生力量。学期初的会议上,我向全园教职工提倡,要抓住一切机会,向具有专业知识技能的新老师学习一切可学之处。学期初,我园安排王老师对教师们进行"如何搞好班级环境创设"的培训,同时又安排她为新聘任的教师上"引路课";学期中,安排她和曹智娟老师共同搞好教研工作,带领教师上好每一节公开课,活动后我们又常请她结合学科特点及活动存在的问题提出新观点、新创意,使园本教研活动落到实处,使教师教研能力得到一定的提升,同时在这过程中教师通过自我对比,也充分意识到自己专业上的缺陷,明白不能只坐着吃"老本",从而激励教师自我进修。在平时的各种活动中,英瑜教师的许多"小技能"也为教师们起了引领作用,如:教具的制作、立体张贴图片等。在班组管理上,英瑜老师的瑞兰老师积累了一定的经验,我们又请她们介绍经验,鼓励大家细心体会她们的成功之处,对比自己的不足,不断改进管理方法。

  (2)重视园本教研。学期初,我园根据本园实际制定了"人人上达标课"的计划,平时对照计划安排执行园本教研制度。每一个活动组织教师前充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求教师做好听课记录并附上评议;活动后及时组织教研,评议中鼓励教师积极发言,提出改进意见;授课者在活动后还要针对本次活动的情况写好反思,在反思中总结经验。扎实有效的园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升。十一月份我园成功开展了学区性"半日活动研讨",并邀请家长来园参与听课评课,有次序有质量的活动受到领导、教师、家长的充分肯定。此外,我们还努力营造良好的学习研究氛围,全园教师之间形成一种相互合作、交流、反思、进取的研究合力。

  四、开展多彩的活动,提高幼儿综合能力

  本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。

  1、组织园内各种比赛活动。在祖国六十周年之际,我们组织全体教师和幼儿开展了"祖国在我心中"系列活动,用绘画、独唱、小组唱等形式表达对祖国的爱。在"冬至"节那天,我们还以班为单位举行"谁搓的汤圆又圆又多"的竞赛活动,活动中大家不仅学会了搓汤圆的本领,还充分体验了劳动的快乐,并知道了过传统节日的一些风俗习惯。在元旦到来之际,我们还为幼儿精心准备了一场"家园携手迎新年"的文娱表演及亲子活动,特别是在亲子活动中,家长与孩子共同努力取得的好成绩使一个个笑脸洋溢着幸福,浓浓的亲子之情到处可见。

  2、积极参与各种竞赛活动,并取得了可喜的成绩。十月份,在园内竞赛中选出几名优秀选手参加学区举行"祖国妈妈庆华诞,中华儿女齐欢唱"歌咏比赛,其中陈静和陈欣两位小朋友分别获得了独唱一等奖和三等奖;大一班的小组唱获得了一等奖。在庆元旦期间学区举行的系利比赛活动中,我园有八位小朋友分别获得泥工组、绘画组的一、二、三等奖,其中一等奖2名,二等奖4名,三等奖2名。

  五、密切家园联系,发挥教育合力

  本学期,我们进一步密切了家园联系,发挥了家长的作用,提高了教育的合力:我园开展了迎新年亲子活动、对家长进行半日活动开放等一系列活动,让家长参与我园教育教学活动的组织与实施,让家长进一步了解幼儿教育。我们还召开全园家长会,开拓了家长的视野,增进了他们对幼儿园的了解,提高了家长的育儿水平,而且家长们积极为幼儿园献技献策,为幼儿园的发展起到一定的作用。平时,各班老师定期更换家长园地,使家长及时了解班级的重大活动,教育内容,交流家长教育子女的经验,并且做到内容丰富,形式多样。同时,大家能针对不同家长个性与家长进行"个性化"交流。期末进行一次全面性家访,分发幼儿发展性评估单,与家长面对面交流反馈幼儿各方面表现情况。

  六、重视安全管理,创建了平安校园

  本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。

  一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护,并做好检查记录,针对情况及时实施改进措施。

  二是严格执行接送制度,并督促值班教师把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生。

  三是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。

  我们为各班制作相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力,本学期我园无任何意外伤害事故发生。

  本学期我园还特别重视卫生保健工作,提高防病控病能力。为了有效预防"甲型H1N1流感",值班、带班老师每日认真执行晨检制度及全日观察制度,做到"一摸二看三问四查",判断幼儿健康状况,一旦发现有发热的幼儿入园,及时通知家长送医院就诊或隔离观察,并立即对所在班级进行消毒,防止病情扩散;每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发热的幼儿必须有回访记录,做到日日有报告,周周有总结。另外,还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。

  做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此,我们继续严格执行每日清扫、擦洗和消毒制度,并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作,确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。本学期,我园顺利通过市级"平安校园"的验收。

  以上成绩的取得,真诚的感谢领导的关心给我们创设了和谐宽松的工作环境,使全园教师能精诚团结,愉快工作。同时,也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有大家的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望,在今后的工作中我们一起携手再学习,再创新,再拼搏,再创幼儿教育的辉煌!

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