教务处的工作总结

2020-12-02 工作总结

  教务处是学校管理的职能机构,担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务,通过管理,促进教师的专业成长,促进教学质量的提高。

  本学期,在吴四清校长的指导下,教务处的教学管理工作得到全体老师和各处室负责人的大力支持,教务处本身也充分发挥了集体的智慧和力量,完成了学期初制定的各项工作计划,共同做了以下工作。

  一、认真细致的教务常规工作;

  1、七年级新生信息录入、分班和成绩公布等。完成了七年级新生的分班报到注册工作,为起始年级的正式开课做好了准备工作。

  2、在开学前编排好了本学年的课程表,及时发到班级和任课教师手中。并制定了工作计划,安排了相关教师的晚自习辅导,组织了九年级教师周日补课和八年级英语兴趣班工作。对于健康教育、安全教育和法制教育责任到具体学科,纳入学校的总课程表内。

  3、建立了七年级新生的入学档案、学籍档案和《学生证》的填写发放。

  4、完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作。

  5、组织了校内期中测验的命题、制卷、考试及期末统考和成绩统计工作。

  6、完成了初中学生学籍档案的期末成绩、学期鉴定、考勤等项汇总、填表工作。

  7、完成了各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理。

  8、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表,完成了上级交给的各项任务。

  9、及时统计和核算教师的工作量和教育教学获奖情况,并按照学校原定的办法给予适当的补贴。

  二、立足校情抓常规促质量;

  1、加强常规管理是提高教育教;学质量的重要途径,以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。开学初下发了《黟县二中教育教学常规考核办法》讨论稿,要求广大教师认真学习,提出修改意见,并在一个月后形成了试行稿,要求每位教师扎实做好常规工作,上班期间绝大多数的教师能认真钻研教材、编写教案,批改作业等,做与教学有关的事情。从教师上交的材料看来,合格材料的成分较多。

  2、加强晨读、晚自习学生出勤的监控工作。教务处已经将晨读列入教师的工作量,每个班级建立了晨读点名、白天出勤点名、晚自习点名的制度,使各项工作落到实处。

  3、认真组织考试,做好质量分析。教务处对期中、期末考试安排细致,实行按成绩高低的顺序编排,狠抓考风、考纪,从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平公正,以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析,质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

  4、充分重视“三会”的功能作用,开好教师会,开好学生会和学生家长会。本学期期中考试过后,全校统一在11月21日(周五)下午召开了全校性的学生家长会,首先由教务处邵跃平老师重点对九年级的学生家长作了主题发言:“一是汇报九年级半个学期以来的教育管理成果;二是宣传明年中考录取的政策;三是和家长们探讨学生的家庭教育。”然后,由政教处吴继飞主任向七八年级的学生家长做了主体发言。这次会议,是我校组建以来规模最大的一次学生家长会,充分发挥了校园广播网的功能。开学初的第四周,九年级还分班在多媒体教室召开了学生会。本学期共召开全校或年级组教师会议8次。这些会议的及时召开,为规范学校正常的教育教学活动起到了促进作用。

  5、继续做好“辅优治差”工作,充分利用晨读、晚自习和下午课外活动时间,各年级各任课教师都能积极深入课堂,有目的、有侧重点地针对不同对象的学生进行适当的辅导工作,努力提高学生的整体水平。

  6、认真开展课外兴趣活动。根据县教研室的安排和我校的实际情况,教务处配合县青少年活动中心组织了“九年级数学兴趣小组”和“八年级英语兴趣小组”,这些兴趣小组的活动有方案、有开展时间、地点。开阔了学生眼界,开发了学生智力,培养了学生的实践能力、创造能力,使学生成为“合格+特长”的新型人才。教务处每周六和周日都有专人负责检查,使工作具体化。—学期以来,学校兴趣小组取得了较好的成效。

  7、加强音、体、美学科的教学管理,完善体音美的考核标准和评估方案,探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行,并注意安全教育,使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期举行的“黟县中小学幼儿文艺汇演”活动中,我校的学生舞蹈“山路十八弯”获得了二等奖。“2008年黟县中小学生棋类比赛”中,我校代表队也获得了象棋和围棋两个团体第二名,期中九(3)班王游同学获得女子围棋第一名,九(2)班汪晓乐同学获得男子围棋第二名,九(4)班林铭翔同学获得男子象棋第一名,九(3)班汪潇瑶同学获得女子象棋第一名。这些成绩的取得充分展现了音体美的教学水准,也产生了良好的社会效果。第十二周,成功地组织了“黟县二中第三届秋季田径运动会”,这次运动会成绩喜人,共有34人次打破了学校的记录。

  8、组织好各类学科活动竞赛。根据县教研室的工作安排,结合本校的实际情况,我校开展了丰富多彩的学科竞赛活动,加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。在本学期中,组织了七年级“有理数速算比赛”和“硬笔书法比赛”,组织了“九年级数学能力比赛”。我校学生在“县九年级数学能力比赛”中也取得了较好的成绩,由邵跃平老师指导的李一丹同学获得县级一等奖,另外还有开锐和李亚玲老师辅导的六名同学分别获得县级二、三等奖。

  9、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、多媒体教室、电脑室的作用。加强思想教育,明确部门职责,使其积极服务于教学,不断提高服务水平,加强对实验室、多媒体教室等教辅部门工作的指导,加强充实实验室的设备和改善教师办公室的办公条件,本学期所有的教师办公室都配备了办公用电脑,开通了宽带网络,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果,建设并加强校园多媒体网络的使用,并指导督促检查教师使用现代电教设备,以适应现代化教学的需要。本学期多媒体教室上公开课达29节(不含教师个人到多媒体上课的情况)。

  10、规范、落实校本教研制度。以《黟县中小学校本教研制度建设实施方案(试行)》为依据,广泛开展教师全员参与的校本教研活动,完善以年级、学科、备课组常规教研活动为基础的校本教研制度,以校本教研推进新课程改革。根据上级教研部门的要求,依据《黟县二中教学常规考核细则》组织教师开展公开课活动,在教师中营造浓郁的学习、培训、自我提升的氛围。本学期邵跃平、胡福生和吴彩芳三位老师分别在美溪初中、宏潭初中和黟县二中开展了县级公开课活动,展示了我校教师的风貌。另外,还有48位中青年教师在本校开展了校内或校际公开课。这几年公开课的开展,虽然还有很多诸如课件制作粗糙、教学设计不合理、课堂教学平庸等不尽人意的地方,但它折射出的动力和作用却是不可忽视的,尤其是不少青年教师从中得到了受益,进步很大。本学期共选派13人次的'教师参加省、市、县的教材培训、信息管理员培训、业务培训等,我们还组织语文组、数学组、英语组(含体育组)教师分别外出旌德二中、歙县桂林学校和杭州瑞安外国语学校进行教研活动,进一步提高教师的业务能力和水平。

  11、抓好课题的日常管理工作。我校申报的“安徽省十一五重点课题”——《现代信息技术与初中学科的有效整合》,已经到了攻坚阶段,课题组在市、县电教馆的指导下,积极收集课题研究成果材料,在11月27日召开了课题组成员的分析会,明确了后阶段的研究方向和具体措施,并在第十六周开展了“课题研究成果(公开课)展示周”活动,进一步要求课题组成员提供和收集研究和实验的原始记录。重视课题实验总结与成果的推广工作,发挥课题研究对教育教学的引领支撑作用。

  12、重视教师教育教学经验的总结与推广,积极组织教师参加上级教育主管部门组织的各项活动。本学期,我校余新平老师的论文《坚持道德长跑,促进差生转化》获得省级二等奖,邵跃平等九位老师的教学论文分别获得市级一、二、三等奖。胡建和等二十三位老师在“08年省语言文字和语文知识大赛”活动中,分别取得市级二、三等奖。在“安徽省纪念改革开放30周年论文征选”中我校潘国防老师关于教育改革的论文获选。

  13、积极与黄山学院共建教育实习基地。本学期我校接纳了黄山学院五位生物、四位体育和一位音乐的实习教师任务。召开了实习见面会和实习总结会,一开始就对实习教师的实习时间安排、实习要求和考核,以及实习指导教师和班主任职责提出了明确的要求,很好地完成了黄山学院安排的实习任务,实习教师在我校“第三届秋季田径运动会”上也做出了应有的贡献。我校吴爱芳和徐建中俩老师被黄山学院评为08年“优秀实习指导教师”。

  三、通过开展教学常规检查工作发现存在的问题:

  1、课堂中重视好生,忽略了差生的现象依然严重。

  2、有的老师对不带书进课堂、课后不交作业的学生,在管理和教育上缺乏有效的方法,将学生罚站在教室门口,喊学生到办公室罚做作业的现象仍有发生。

  3、个别老师不遵守学校规章制度,上课经常迟到;有的老师作业布置量少,批改也不及时,还有的教师经常让学生批改试卷;有的教师不讲文明,在教室里随口吐痰,有损教师的形象。

  4、有的教师上课随意性很强,课堂纪律难以很好维持,有的学科的教学内容不能按照教科书的要求完成,教师是抱着课堂上学生“不犯事”为宗旨,让学生自主活动,失去了某些“学科”的教育功能。

  5、有的老师课前没有认真地准备,上课没有自己的组织语言,照着课本和参考书念,上课没有激情,语言平淡枯燥无味,讲课声音小,课堂气氛单调枯燥。他们有的课堂不会管学生,有的不敢管学生,使课堂纪律混乱,与其他学科教师的课堂纪律反差太大,学生不习惯。

  6、公开课教学中,应付任务的现象依然比较严重,听、评课的积极性不高,45周岁的教师中有一位教师未能按照学校的要求开展公开课教学。

  四、今后工作的建议和打算:

  1、教务管理靠制度管理人,靠情感激励人。要以人为本,尊重宽容,换位思考。要善于学习,勤于思考,养成习惯,把实践问题当作课题来研究。学校领导尤其是教务处人员应与老师多沟通,统一思想,提高认识,改进工作。

  2、利用一切机会和可能的场合加强学习,增强教师教书育人,爱岗敬业的社会使命感,增强尊重、保护、爱护学生的责任意识,不断提高教师的职业道德水平。

  3、学校对教学常规的各个环节(备课、上课、作业、辅导、实验、电教、活动课指导、考试与考核等)要逐步完善规范要求和制度。

  4、进一步创设学校领导、教师和学生“多位一体”评教制度的氛围,逐步完善课堂评价制度,将过程性评价、诊断性评价和总结性评价相结合,调动教师积极性。

  5、加强九年级的教学管理,寒假就要对明年的“春招”进行有目的的动员和家访,对优等生要班主任督促其假期生活。

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