理、化、生教研组工作总结

2020-11-28 工作总结

  这学期的工作围绕着构建“自主互助式”课堂模式的教学理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:

  一、提升师德修养,强化服务意识。

  爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表,做学生的良师益友,用真诚的心面对每一位学生,培育桃李新人,这是我组教师的共同追求。本学期通过对教师职业道德规范的深入学习,提高了我组教师思想道德素质,增强了教师的责任心、事业心和进取心,强化了服务意识。我们理化老师常年担任毕业班教学任务,工作量与工作压力都非常大。每天空余时间经常可以看见各位老师为学生课外导学的忙碌身影。他们甚至还牺牲个人的休息时间为部分学生课外导学。

  二、立足“生本课堂”,教学成果显著。

  我们以“生本”理念为指导,努力创设生动、活泼的课堂,双基训练和智能培养并重,张扬个性,激发学生的创新潜能,提高学生的科学素养。

  在日常工作中,全体教师严格执行教学的五环节,认真上好每一节课。通过“随堂课”、“公开课”等提高各科课堂教学的实效性。多位老师开展了备课组的展示活动,在活动中针对初二、初三物理和初三化学月考展开了分析。运用各种数据指出了许多教学工作中的漏洞,同时备课组组员集思广益对之后的教学方向与教学手段加以修正。每个教师都有各自的长处和短处,在集体交流中我们相互学习、相互借鉴,扬长避短,特别是在确定教学目标、教学重点难点的把握,通过集体交流,集思广益,取长补短。同时通过集体备课,及时了解当下的教育教学情况,针对自身特点,不断地进行探索、改革、创新。

  课堂教学是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的'教学实例、多上网学习全国各位优秀教师的课堂教学流程。在“自主互助”理念的指导下,教师和学生共同营造了新的课堂教学模式,教师不断实现自身的发展,与新课程一同成长。

  三、钻研新课标,稳步提高教科研水平。

  随着教师职业专业化的深入发展,要求教师具有较高的文化素质和较强的教育科研意识。全组教师充分利用课余时间,认真研讨《新课标》,领会课标精髓,了解最新教育教学动态,学习国内外先进教学理验,主动思考,不断进行专业学习和课后反思,注重教育教学的改革与创新,教研氛围浓厚。


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