总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的街道社区教育工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
街道社区教育工作总结1
上半年，在县委、县政府的正确领导和上级教育行政部门的具体指导下，我们紧紧围绕年初确定的基本思路、工作目标，抓住六大工作重点，群策群力，努力工作，以发展为主题，强化管理，实事求是，以改革为契机，解放思想，与时俱进，各项工作取得了显著成效。现将二○○五年上半年工作总结如下：
一、主要工作及成绩
(一)狠抓组织建设，党员先进性教育活动成效明显。
按照县委的统一安排部署，自20xx年2月开始，教育战线第一批进入先进性教育活动的局机关和进修学校两个支部95名党员开展了保持共产党员先进性教育活动。我们认真按照县委的要求，在取得实效和建立党员永葆先进性的长效机制上下功夫，成效明显。
一是抓好学习培训，坚持边学边改。根据总体安排，我们特别强调紧密联系工作、岗位实际，从一开始就重视解决问题，并把解决问题贯穿始终。我们在确保40个学时的前提下，采取举办学习讲座、专题讨论的形式，引导党员同志对照“三个代表”重要思想的要求，紧密联系工作实际和征求到的意见，把自己摆进去，边学习、边思考、边整改。党员同志撰写学习笔记360篇，撰写心得体会170篇。通过学习，广大党员进一步明确了党员先进性的具体要求，并把具体要求落实到工作中，坚持边学边改。
二是抓好分析评议，坚持边查边改。在分析评议阶段，我们首先采取多种形式征求意见2500余条，对所有意见进行统一梳理、装订，向党员如实反馈；其次是每个党员结合反馈意见进行反思，然后开展谈心活动，通过多种形式谈心，增强了沟通，找准了问题，促进了团结。第三是召开生活会，广大党员同志认真展开了批评与自我批评。第四撰写党性了分析材料，广大党员同志依据征求的意见，查摆了存在的问题，分析了产生问题的根源。第五是党员民主评议，我们坚持把个人自评、党员互评、群众参评等方式结合起来，广大党员过了一次严格的组织生活。
三是抓好整改提高，坚持边整边改。在整改提高阶段，每个党员针对自身存在的问题，制定了整改措施，建立了整改台帐，我们针对存在的不同问题，分期分层整改，建立了整改周报制度。同时开展为民办实事活动，走访慰问了贫困、大病职工26户，送慰问金23700元，走访扶贫联系村、特困联系户15户，送春耕慰问资金20000元，同时确定了以种植、养殖为支柱产业的发展方向，解决修建1800米水泥，整修村小的基础设施等项目，为扶贫联系村制定了两年工作规划。先进性教育活动期间办简报15期，宣传报道上稿37篇。今年上半年，教育宣传共上稿88篇，其中国家级5篇，省级22篇，州级61篇。先进性教育活动较好地解决了机关党员队伍中存在的一些问题，广大党员的思想政治素质有了进一步提高。
(二)狠抓控辍保学，“普九”成果进一步巩固。
今年是省、州对县级人民政府实施教育工作实绩督导考核的第一年。2月21日，县委书记董道平在全县经济工作会议上就控辍保学工作作了具体部署，县委、县政府2月23日联合下发了《关于认真做好20xx年控辍保学的通知》(保办发〔20xx〕2号)，《通知》确立了20xx年我县控辍保学总的目标，明确了乡镇及教育部门职责，提出了控辍保学的具体措施和要求。我们始终把巩固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。
一是建立了控辍保学机制，大力推行联系乡镇制度和劝学制度。今年我们继续实行了机关股室联系乡镇制度，我们把全县25个乡镇划分到各机关股室，改由机关干部包乡镇制为机关股室负责联系乡镇学校，把机关联系乡镇的股室划为学校责任跟踪单位，实行责任捆绑。县委、县政府推行乡镇党委、政府教育工作责任制，党政一把手为责任人，分工明确，责任到位、到人。我们继续推行劝学制度。春季的入学工作，县委、政府十分重视，分管和联系教育工作的领导经常过问学生的入学情况。3月2日是开学的第三天，县纪委书记彭佳深入到联系乡镇了解控辍保学情况并为贫困生捐款1000元。乡镇干部把劝学保生工作作为春季首要工作，经常与学校教职工一起走村串寨上门劝学，各乡镇党委、政府一把手精心组织，集中时间、集中人力上门劝学和扶贫助学。比耳、簸箕、清水坪等乡镇党委书记亲自上门劝学。各学区(校)开学初及时调查摸底，以班为单位造就好辍学学生花名册，组织教职工挨家挨户上门劝学，掀起了劝学高潮。龙溪学区正月初五上门劝学，教师捐资1600元救助贫困学生，入学率达100%，复兴中学对未入学的学生情况专门造册登记，做到情况清、底子明，昂洞学区、梅花学区采取捆绑式、株连式措施，清水坪中学、拔茅中学等学校减免贫困生学杂费近2万元，拔茅中学教师贾艳琼担保10名贫困生学杂费2900元。各学区(校)实行“横到边，纵到底”的控辍保学制度，上至校长下到各班主任，与教师层层签署了“控辍保学”责任状。
二是加大督查督办力度。教育局专门成立了督查室，由办公室副主任肖功贤同志兼任督查室主任。3月2日至7日，由督查室牵头，各股室站抽调精干人员，组成5个督查组，由局领导带队，下到全县中小学校，开展了为期6天的专项督查并对督查结果及时进行了通报，对督查发现的问题下达了限期整改通知，为控辍保学、巩固“普九”打下了坚实的基础。3月中旬又进行了第二次控辍保学及问题整改情况专项督查。
三是继续狠抓贫困生救助工作。巩固“普九”成果，提高“普九”水平，抓好抓牢贫困生救助工作是关键。针对贫困生入学交费困难的实际，各学校采取减、缓、免、捐等多种方式，上半年各校共为贫困生减免学杂费近10万元。同时，继续完善了贫困生救助制度，救助资金发放及时到位，确保了贫困生按时入学。上半年我们还完成了春季贫困生摸底和电子建档工作，完成了春季“两免一补”的申报、审核和电子建档工作，完成了今年春季“两免一补”资金发放工作：为13073名学生提供了免费教科书，总金额592179.62元，其中小学8331人，发放金额265419元，中学4742人，发放金额326760.62元；为13073人免杂费940122.28元，其中小学8331人，金额534207.6元，中学4742人，金额405914.68元；为1695名家庭贫困住宿生补助生活费213150元，其中小学补助贫困生1010人，金额151500元，中学补助贫困生685人，金额61650元。“两免一补”惠及贫困学生13073人，共发放金额1745451.9元。另外，继续对农村“独生子女户”、“双女结扎户”适龄学生的学杂费实行“绿卡”减免制度，受益学生2380人，减免学杂费65万元，保证了农村适龄儿童按时入学。由于措施得力，工作到位，20xx年春季我县小学入学24758人，辍学率为1%，中学入学14398人，辍学率为4.54%，基本达到了预期工作目标。
(三)狠抓学生养成教育，德育工作水平进一步提高。
加强和改进未成年人思想道德建设是党中央国务院的一项重大举措，更是教育行政部门义不容辞的职责。我们为了贯彻落实中央8号文件精神，在去年《保靖县加强和改进未成年人思想道德建设实施方案》的基础上，今年春季县委、县政府先后印发了《关于印发〈保靖县德育“十百千”工程实施方案〉的通知》（保办发[20xx]32号）、《关于批转〈保靖县关心下一代工作委员会开展“四合格一优化”创建活动的'实施意见〉的通知》（保办发[20xx]41号），又出台了《保靖县中小学校德育工作目标管理评估方案》等相关文件，要求各中小学校结合学校实际，开展丰富多彩的活动。半年来，我县开展了2次大型德育宣传活动，举行了“拒绝网吧”“爱国、守法、明礼、诚信”为主题的万人签名活动。各中小学组织开展了“反对邪教、崇尚科学”主题活动和法制宣传活动。普戎五中、毛沟中心完小、清水中心完小等学校结合当地实际，义务打扫乡镇街道，梅花、阳朝、实验小学、迁小等学校开展了为特困、大病学生献爱心活动，捐款达3万余元。我们在全县继续推行了中小学生思想品德评价制度，开展了各级“三好学生”、“优秀学生干部”等评选工作。6月中旬，在教育部关心下一代工作委员会的指导下，由中国教育学会、中国教育报、中央教科所等单位联合举办的第四届全国中小学思想道德建设优秀成果展评暨全国“小公民” 思想道德建设实践活动，全国共有1800多家单位18700余件优秀成果，我县实验小学组织了36件作品参展，有25件作品获得了等级奖，其中一等奖9篇，二等奖10篇、三等奖6篇，实验小学荣获“20xx年度全国中小学思想品德建设活动先进单位”荣誉称号和“20xx年度全国中小学思想道德建设活动集体一等奖”；梅花中心小学被授予省“学雷锋先进集体”荣誉称号，王秀菊、王云群两位老师获省“学雷锋先进个人”；民中高三学生贾维模、彭彬、彭晓华和初三学生曹雅玲分别获得由省教育厅颁发的省级三好学生、省级优秀学生干部荣誉证书。上半年我县学生荣获省级“三好学生”3人，其中高中2人，初中1人，“优秀学生干部”1人；州级“三好学生”45人，其中高中13人，初中17人，小学15人，“优秀学生”干部15人，其中高中7人，初中8人；评选出县级“三好学生”50人，其中中学14人，小学36人，“优秀学生干部”50人，其中中学16人，小学34人。
(四)狠抓“危改”和农村寄宿制学校建设，办学条件进一步改善。
“危改”和农村寄宿制学校建设是省八件实事、县十个方面实事之一。我们结合学校布局调整，狠抓项目建设，认真落实省八件实事和县十个方面实事。一是领导重视。在去年的基础上，今年4月印发了《关于成立保靖县中小学危房改造和农村寄宿制学校建设领导小组的通知》，及时调整、充实了领导成员，先后召开5次会议，专题研究部署了全县中小学危房改造和农村寄宿制学校建设工作，领导小组下设办公室，办公室设在教育局。二是项目管理规范。我们严格按照州项目办审定的项目规划进行项目建设，新、改、扩建项目全部履行报建手续，工程项目全部进行邀请招标确立施工队伍，工程管理由学校委派专职人员经过培训后脱产监理工程质量，随施工人员上、下班，工程完工后及时组织竣工验收并办理竣工备案手续，设立了工程建设举报电话和举报箱。三是建设项目资料管理规范。有专人负责各项目资料收集管理归档，有专柜，在建工程项目建立了台帐并逐步完善，定期上报，按月上报，制有《工程进度一览表》贴于项目办墙上。四是保持了民族特色。我们按照《湘西自治州城镇建设中充分体现民族特色的若干规定》(州政发〔20xx〕6号)和《关于全州农村寄宿制学校建设中突出民族特色的通知》(州教字〔20xx〕6号)的要求，在新搬迁的清水坪学校建设中充分体现民族特色，新建的项目突出四合院、马头墙、廊柱等民族风格。五是建设进度适中。保靖民中扩容工程中，学生食堂建筑面积5000平方米，目前已完工60%，教学楼建筑面积5000平方米，目前已完工35%，学生宿舍两栋，建设面积4000平方米，其中3号楼主体部分已完工50%，1号楼完成了基础施工，扩容工程已完成总投资258万元。民族寄宿制学校建设方面(省八件实事之一)，我们共有29个项目校38个土建项目，其中危改工程22个项目校26个土建项目。工程已全部启动，其中3个项目已竣工(迁陵小学3宿舍，拔茅小学学生宿舍，清水坪小学教学楼)，竣工面积5970平方米，其他大部分项目已进入主体施工。建设资金到县财政1006万元，其中986万元用于土建，已拨入教育专户906万元，资金到项目校568.3万元。示范校建设方面，我们着重建好4所示范校，大妥中学、清水坪九年一贯制学校、毛沟中心完小、拔茅中心完小，四所寄宿制校建设所有的工程项目已全面启动，其中拔茅中心完小学生宿舍、清水坪九年一贯制学校教学楼2个项目已竣工，其它项目正在紧张施工中。
我们继续抓好教育部李嘉诚现代远程教育扶贫工程项目，积极装备现代教育技术，为各类学校教育发展创造条件。去年我县计算机装备人机比排全州第二，今年我们继续抓好学校电教仪器配备及教育教学工作。首先是完成了今年的仪器、电教征购计划。我们总结了以往的教训，仪器征购由学校申报、集中审核、按校申报的方式，并制定了现代教育技术和实验教学评估细则。其次启动了“二期义教工程”项目。经过积极争取，国家投资近200万元的现代教育技术及教学仪器设备已到位，我县20所中小学校受益，共装备了语音室18间，投资70.02万元，计算机教室4间，投资50.39万元，小学实验室2间，投资5.58万元，初中理化生实验室15间，投资47.98万元。
(五)加大教研教改力度，教育后劲进一步增强。
教研教改是学校发展的动力，是提高教学质量的保证。今年3月，我们重新修正了《保靖县中小学教学常规评价表》，大力开展教研教改活动。一是以协会教研为突破口，积极开展校本教研。上半年我县区域性教研主要以各学区(校)为主体，各教研员具体指导各中小学教科室。开展送教下乡，为今年秋季的协会教研作好铺垫。教育局把4月定为教研活动月，积极开展了“送教下乡”活动。教研室抽调了6名教学经验丰富、能力较强的骨干教师，组成两个送教下乡小分队，在葫芦片区和毛沟片区进行“送教下乡”活动，上了6堂学习交流课，200余名教师参与交流。送教下乡活动得到基层学校普遍好评，《湖南日报》、《团结报》以及县电视台进行了相关报道。各学区校也结合实际积极开展活动，清水学区、毛沟学区、野竹坪学区教科室开展了“送教下村”活动，把新课改新理念送到了片小和村小。二是以abc教学实验为突破口，积极促进新课改深入开展。3月份我们召开了十五期间省、州教育科研立项课题研讨会，各教研员包片抓紧实施和运作，深入到各课题学校，召开座谈会、培训会，具体指导、参与课题研究。我们充分发挥教研室、教科室、教研组(即县、学区、校)三级教研网络，紧紧围绕当前教育改革的热点和难点，结合本县教育实际，继续巩固和深化了中学“abc教学实验”，新课程改革在全县全面实施。中学教研员石明祥、陈贤军负责实施的《abc教学实验》正申报和呈送省、州课题立项。到目前为止，全县abc教学实验已由原来的一所学校三个实验班179名学生发展到现在的9所学校23个教学实验班共1195名学生。三是科学组织、积极参与新课程改革课堂教学竞赛活动，提高了教师教研教改能力。今年上半年我们在前几年取得的成绩的基础上，深入指导、参与新课程改革课堂教学竞赛和大比武，全县教师教研教改能力进一步增强。小学参加全国活动课语文新课程标准说课比赛，实小翟炜老师荣获全国一等奖，宋敏老师获全国二等奖。中学数学参加湘西州第三届初中新课程课堂教学大比武，复兴中学田永华老师获州二等奖。在科研课题立项和课题成果研究中，实小《少数民族地区问题——主题——课题式教师校本培训研究》获国家教育部“教师综合素质培训项目课题成果研究一等奖”。教研员、教师撰写的论文，获国家级奖励1人，省级奖励2人，教育理论获省级一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，教师所撰写论文48人次获州级一、二、三等奖。
(六)狠抓教学管理，教学质量稳步提升。
学籍管理是学校教学管理一个很重要的部分，为了加强中小学学生学籍管理，二月份，我们组织召开了全县教导主任培训会议，对全县45名教导主任进行了学籍管理培训。随后又花2个月时间，对全县所有学生的学籍进行了全面细致的清理，对学籍档案不完整的，重新补办了学籍档案、异动手续，并全部输入电脑，规范了全县教学质量监测的准确性、各校间互竞的公平性，增强了教师的敬业精神。为了狠抓落实教学常规管理，首先加大督查力度。上半年，我们加强了对教学常规管理落实情况的督查工作，先后两次组成专门督查组进行专项督查，并对督查结果及时通报。对不认真落实教学常规管理的学校校长进行通报，并纳入年终考核，同时下发了整改通知30份，有力督促了教学常规的落实。二是积极推进学科竞赛。我们根据教育部颁发的学科竞赛试行办法，积极做好各级教育行政部门批准的各类竞赛活动的策划、组织、指导、命题、评选的管理工作，发挥竞赛奖励的正确导向功能。上半年，我们先后组织、参加了中学数学、物理、生物、化学竞赛；组织了全县初三年级五项全能竞赛，小学语、数二项全能竞赛。其中获国家级一等奖7人，二等奖11人，三等奖8人；省级一等奖4人，二等奖5人，三等奖9人；州级一等奖35人，二等奖86人，三等奖87人；县级一等奖55人，二等奖86人，三等奖128人。中学语文参加州中学寒假作文活动有197名学生分别获州一、二、三等奖，并有58位教师获优秀辅导奖。三是完成了初中理化生，小学毕业生自然实验考查工作。初三物理参考人数2876人，及格率99.9%，化学参考人数5876人，合格率100%，初二生物3725人，全格99.2%，小学自然参考5745人，全格率98.9%。此项工作得到州巡视员的高度评价。6月7日、8日，全国普通高校招生考试工作顺利结束，我县共有748名考生参加考试，其中文科365人，理科382人，高职1人。
(七)狠抓学习培训，队伍素质进一步提高。
我们依托各级各类培训学习，结合工作岗位实践，提高队伍整体素质。一是狠抓“双基”资料员培训。今年是省、州实施对县级政府教育工作督导评估和对县级党政主要领导干部教育工作实绩督导考核的第一年，这是既严肃又复杂的政治工作，业务性强，影响面大，县委、县政府联合下发了《关于对乡镇和县直相关单位党政主要领导及学校主要负责人教育工作实绩进行督导考核的通知》，县委组织部、教育局联合印发了《保靖县乡镇和县直相关单位党政主要领导及学校主要负责人教育工作实绩督导考核工作方案》。5月15日，县委、县政府召开了全县教育督导考核工作会议，我们为抓好“双基”资料建设，做好迎“国检”工作，调整了部分“双基”资料员，各校按要求选配了责任心强、工作能力强的同志，进行了专门培训。为进一步完善我县教育督导制度，组建了县级督学队伍，首次聘任了教育督学顾问3人，教育督学14人，并制定了督学聘任条件和相关工作职责。二是狠抓业务、综合素质培训。我们在认真总结第一、第二轮综合培训工作经验与教训的基础上，深入落实第三轮综合素质培训工作。以校本培训为主体、以师训部门督查为依据，以总结表彰为载体，激发教师们自学，有效地推进综合素质培训向纵深发展。三是狠抓落实各专项培训。3月下旬，组织召开了学籍档案管理培训，43名教导主任参加了学习培训；4月中旬，组织了百余名学科骨干教师参加了新课改培训会，异地观摩学习了新课改课堂教学；5月下旬，组织了机关17名行政执法人员参加了全县行政执法培训学习；6月上旬组织30名中小学校长及管理人员参加了省组织的现代远程教育骨干班的业务培训工作；县教育局举办了“保靖县第三期基建管理员培训，来自县24个危改项目校的专职基建管理员及13个危改施工队负责人参加了培训。通过各种培训学习，队伍整体素质有了进一步提高。
(八)加强依法治教力度，教育教学行为进一步规范。
我们坚持依法治教，加大了督查督办力度。今年初，我们按照州教党字[20xx]2号、保纪发[20xx]2号文件的要求，及时调整了党风廉政建设领导小组，进行了责任分解。我们以提高教育教学质量为中心，以加强师德师风建设为突破口，以义教工程、两免一补和政务、财务公开为工作重点，教育局与各中小学校签订了党风廉政建设责任状，教育教学行为进一步规范。首先，切实加强督查。我们先后组织了控辍保学、学校收费、安全生产等专项督查，督查组深入到各中学、学区校及部分边远片、村小，采取听、访、谈、问等多种形式，纠正了学校存在的超标准、超范围收费行为，清退违规收费64456.65元，排除安全隐患47处，下达整改通知书95份。同时对各校加强了安全生产知识宣传和普法教育宣传。各校共制作宣传牌35块，横幅55条，出专刊50块，召开讲座40次，印发资料45000余份。第二，认真组织了广大教职工和教育行政管理干部学习法律法规。我们集中组织了广大教职工两次普法学习，并对学习内容进行了测试，合格率100%；局机关17位行政执法人员参加了县举办的行政执法培训班学习培训，完成了行政执法证年检工作。第三，对城乡学校及周边环境进行了集中整治。6月下旬，由综治委牵头，教育、公安、文化、卫生、工商、城工办等单位配合，对学校及周边环境进行了集中整治，清理违章违规占道经营摊点144起，整顿网吧19个，卡拉ok厅2个，电游室2个，查扣在学校校门20米以内违章停靠各种车辆96辆，发现火灾隐患27处，整改23处，添置消防设施70余处，缴没非法出版物1300余册，查缴非法音像制品500余张，校园设立交通安全、法制宣传专栏55个，张贴宣传挂图200余张，利用校园广播交通法规、安全知识140余次，播放“关爱生命、安全出行”警示光碟100余场次，召开法制讲座、安全课70余次。第四，落实了责任追究，及时办理了来信来访和案件查处。实行局领导信访接待制度。上半年局领导接待、办理来信来访8件（次）。纪检监查室上半年接待来信来访6件（次），其中上级要有结果的2件（次），办理立案案件4件。我们实行了工作检查通报制度和责任追究制度。上半进行全县通报批评1人，行政记过处分2人，行政警告处分1人。半年来，全县教育系统社会政治稳定，各校无影响社会政治稳定和危害国家公共安全的事件发生。
二、存在的问题和困难
在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，全县教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，集中表现在：(一)学校公用经费严重不足。一费制后，学校公用经费未纳入财政预算，导致学校运转困难。
(二)危改工程和寄宿制学校建设进度缓慢。由于经费拨付、工程管理、天气等种种原因，上半年我县危改工程和寄宿制学校建设进度有些缓慢。
(三)城区高初中学位严重不足。随着行政区划调整，城市扩容，城镇人口急剧增加，我县城区高、初中学位严重不足，越来越不能满足学生的入学需求。
(四)“普九”巩固提高任务艰巨。全县城乡之间、乡镇之间、学校之间发展不平衡，初中辍学率仍然偏高，“普九”巩固提高形势不容乐观。
(五)教师素质参差不齐。尽管我县教师的学历层次较前几年有所提高，但城乡之间、校校之间，教师思想素质、业务能力差别较大，与新课改和我县abc教学及素质教育的全面推进还有较远距离。
三、下半年工作打算
(一)继续狠抓“普九”巩固与提高工作。确保中小学贫困生入学，完善资料建设，做好各项检查的准备工作。重点加强对乡镇党委、政府和县直有关部门教育工作的督导评估，确保我县教育督导评估合格。
(二)加大力度狠抓“危改”和寄宿制学校建设。加强工程管理，加大对项目建设指导与督查力度；积极调度资金，保证建设资金及时到位，确保工程进度和质量。
(三)继续认真抓好abc教学实验和教研协会工作。进一步总结推广abc教学实验，加强指导研究，务求abc教学实验实效；继续完善教研协会制度，大力开展“送教下乡”活动，把教研协会工作引向深入。
(四)进一步抓好新课程改革。继续抓好教师综合素质培训工作，按要求开足开齐课程，不断总结经验，防止新课改走形式。
(五)继续加强德育工作。继续以养成教育为突破口，加强未成年人思想道德建设，完善德育工作网络，开拓德育工作新渠道；完成本年度德育“十百千”工程评选工作，提高德育工作的针对性和实效性。
(六)继续深化“三制”改革工作。进一步完善名校长、名教师评选方案，积极筹措资金落实校长月津贴和名校长、名教师津贴，调动广大校长和广大教师的工作积极性。
(七)强化督查调研。切实加强对重点工作的督查、调研，及时发现并解决问题，确保各项工作落到实处，取得实效。
街道社区教育工作总结2
自XX年12月调到财务部接任出纳工作以来，我虚心学习新的专业知识，积极配合同事之间的工作，努力适应新的工作岗位，以最快的速度和最好的状态进入自己的工作当中。首先，在领导的指导下我了解了出纳岗位的各种制度及其日常的工作流程，在同事们的帮助下我学到了很多工作中的知识，最快地熟悉了这份新的工作。其次作为单位出纳，过去的半年时间里我在不断改善工作方式方法的同时，也顺利完成如下工作：
一、重视工作业务质量，遵守公司各项制度
今年是吉安公司腾飞发展的一年，经过七年的打拼和积累，公司的羽翼已经逐渐丰满，不断走向更大更强的企业行列。然而，公司要发展，离不开员工的努力奋斗，我们首先需要提高自己的业务能力。作为吉安公司的一名出纳，一切从零开始，认真履行出纳岗位职责，遵守公司的各项管理制度，在工作中不推、不等、不靠，积极主动的完成自己的本职工作。
二、加强日常工具管理，做好安全防范工作
XX年，在领导的统筹安排下，公司的管理制度不断建立健全，各项工作都有明确分工。在工具管理方面，我重新修改了《库房工具管理制度》，制定了《工具报损单》、《内部罚单》等多个附件，以保证工具的正常使用。在安全防范方面，对日常工作所用的各种名称章、财务章都严格做到保管；现金、票据、各种印鉴，既做到内部的保管分工，各负其责，又相互牵制。外出办事也注意保护自身的安全，把保护自身分管的公共财产物资的安全完整作为自己的首要任务来完成。
三、强化个人操作能力，顺利通过资格考试
自从决定做一名出纳开始，我就面临着一个重要的考试——必须在今年取得会计从业资格证。因此在从事出纳工作之后，我就报了会计从业资格考试培训班，希望通过老师的辅导和自己的实际工作经验能够通过这次考试。离开学校两年了，从没有想过有一天，我还要重拾课本，去学习哪些原本认为和我毫无关系的知识。报了培训班，白天上班，晚上坐在简易棚搭建的教室里，第一次深刻体会到西安的冬季是那么的寒冷。周末，整整一天呆在房间里背书，做题，真心希望这次的考试能够通过。幸好，我过了，并且顺利地取得资格证。
四、积累经验及时总结，吸取教训再接再厉
在过去的半年时间里，经过认真学习和努力工作，我也积累了一点工作经验，总结起来有以下几个方面：
1只有摆正自己的.位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位；
2只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态；
3只有坚持原则落实制度，认真理财管账，才能履行好出纳职责；
4只有保持心态平和，“取人之长、补己之短”，才能不断提高、取得进步。
同时，在工作之中也存在很多不足，主要表现在：
1、学习不够。随着时代的发展，社会前进的步伐越来越快，想要适应社会，在社会中立足，我们就必须要不断地学习。俗话说：“学无止境”，现在的我要多看一些专业的书籍来提高自己的理论水平和专业能力。
2、经验较少。古语云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。虽然我已经通过了会计从业资格考试，取得了相关的证书，但是从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须通过自己亲身的实践。在工作中不断总结，积累经验，才能更好地工作和解决问题。
财务工作象年轮，一个月工作的结束，意味着下一个月工作的重新开始。我喜欢我的工作，虽然繁杂、琐碎，也没有太多新奇，但是作为企业正常运转的命脉，我深深的感到自己岗位的价值。这半年中的所有成绩都只代表过去，所有教训和不足我也会牢记在心，努力改进。工作是日复一日的，看似反复枯燥，但我相信“点点滴滴，造就不凡”。有了今天的积累，就有明天的辉煌。
街道社区教育工作总结3
上半年，城北街道的社区教育工作以创建国家级社区教育实验区为契机，坚持以人为本，树立终身学习教育观念，建立与经济和社会发展相适应的终身教育体系，立足改革和创新，积极开展各种形式的社区教育，全面推进学习型社区的建设，取得一定的成绩，现将20xx年上半年工作总结如下：
一、领导重视，制度完善，观念明确，责任到人
1、街道党委十分重视社区教育，坚持以社区党建为龙头，把社区教育工作纳入重要议事日程。通过各种形式的学习、培训、活动、考核、激励等措施，注重加强社区干部对社区教育的认识，增强了社区干部的工作责任心与工作能力，社区教育工作得到了正常的开展，工作效率不断提高。街道各部门全力参与，指导相关社区教育活动，做到了制度到部门，责任到人，各司其职、各负其责，工作运行正常化、规范化，给社区教育工作指明了方向，确保做到社区教育年初有计划，活动有安排，经费有保障，每次有成果的四有措施。
2、社区教育工作在加强领导的同时，利用各种新闻媒体，宣传工作进行广泛的宣传发动，在社区居民中确定终身教育的思想，自觉地参加到社区教育行动中去，街道各社区充分利用社区教育资源，不断扩大社区教育志愿者队伍，构筑社区教育终身教育网络，在社区教育中形成了居民群众自觉学习、终身学习、社区单位重视、履行教育职能的浓厚氛围，使社区教育成员的素质、生活质量得到明显提高。
3、街道党委制定了社区教育工作相关制度。社区教育领导小组定期召开工作会议，对需要共同参与的教育和专题培训活动及时协调，落实安排，研究社区教育工作目标和重点问题，商定重大教育活动的内容及实施方案，提高工作效率。
二、切合实际，开展活动，与时俱进，既新又实
1、城北街道社区教育是以社区党校、市民学校、健康促进学校、社区学习中心为主，以社区服务为切入点，推进继续教育为基础，以教育宣传为主渠道，上下齐抓、共管为保证;以活动为载体，开展形式多样的社区教育、社区文化，大大丰富了社区居民日益增长的精神和物质文化需求。
2、本年度街道党委非常重视普法教育和青少年教育，加强了社区的.普法教育，邀请有关专家和学者举办法制讲座，开展有关青少年犯罪预防远离毒品等法制教育，同时，在纪念抗日战争60周年活动中，街道举和老少同讲抗战故事活动，街道内的文艺团体，自编自排自演各种文艺节目，在各种场合进行表演获得了良好的效果。城北街道的广场文艺获得市民的欢迎与赞赏，获得社会各界的好评。
3、社区教育开拓新思路，挖掘新资源。街道加强对专兼职师资队伍建设,建立了一支稳定的以兼职为主体的社区教育志愿者队伍，广泛吸纳社区内的科研人员、专家、学者和离退休老同志，充分发挥他们的一技之长，开展岗位培训、实用技术培训、职业技能培训教育、人口理论、计划生育、妇女干部、家庭教育培训及职业道德、社会道德、家庭美德等伦理道德等各类教育为社区服务，推动了社区三个文明建设。街道充分利用社区内蕴藏的各类资源，如：教育、科技、文化等各种场所。形成社区教育的独特优势。街道还邀请知名人士到社区进行书法、音乐、舞蹈、绘画、家教等方面的培训和活动。
4、城北街道社区服务以人为本，将以人的发展为根本，积极提倡终身学习，
街道社区教育工作总结4
在实际工作中，总结是一面镜子。没有总结就没有进步，通过总结可以全面剖析工作任务完成情况、工作质量和效率、面临的形势和任务等，
从而为以后的工作提供决策依据。在镇党委的指引下，社区以科学发展观总揽全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕促进经济发展和力保社会安稳的大局，以建立安全生产长效模式为目标，全面落实安全生产责任制，着力抓好安全生产各项工作的落实，大力夯实监管基础工作，狠抓事故隐患整改，有力地遏制了重特大事故的发生，力保了社区安全生产形势安稳。
一、排查安全生产重点，做好专项整治工作
建设工地安全检讨依据社区现阶段二期建设任务较重的特点，社区多次组织人员对各个开工的建设工地进行安全宣传工作，使各建设单位的现场负责人在开工伊始阶段就有把安全视作头等大事的意识，对自家的员工多进行安全培训，避免建设安全事故的发生。下一步我们急需要做的.一项工作是与各建设单位签署《安全责任状》，明白各个施工现场的安全责任人，建立完善的系统以增强安全生产工作。
二、加大宣传力度，普及安全知识 重抓安全文化和宣传工作。一是开展了安全宣传咨询日活动，设立宣传展板、散发宣传材料500余张、 接收群众咨询60余人次。二是加强社会舆论气氛。继续增强对外宣传，在本辖区内重要干道和人员密集地方悬挂横幅， 真真做到“预防为主、综合治理”。 三是加强安全生产教育宣传如企业安全生产现状及隐患排查治理工作、开展防震减灾宣传活动和乘人电梯安全专项检讨活动等一些工作和任务都以顺利完成。营造“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的气氛，使广大经营户逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨跃，进一步升华到我会安全”的境界，为本社区安全生产奠定了基础。
XXX社区
街道社区教育工作总结5
在过去的一年里，××街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结如下：
一、加强基层和基础建设
xx年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。版权所有利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深入的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排具体工作事项，也务虚——学习有关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。
社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。06年街道社教办结合“社区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“××社区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了××社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使××街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止06年10月底的统计，参加社区学校培训活动的已达2.5万人次，是近几年最多的一年。
二、日常工作
1、教育培训
街道透过社区学校和9个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98％。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女（多数是外来人口）在巾帼编织社获得就业。120名青少年参加了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。10月份全民终身学习周，4000人次参与。由玄武医院××分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道128名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。
2、教育宣传活动
街道每逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。《我与和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。“××*功的邪教本质”，“不让毒品进我家”。××之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。
3、理论研究
06年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题《加强新市区教育建设和谐社区的实践研究》的课题研究，撰写了结题报告，正在等待鉴定；在调研基础上，写出了《社区学校能力建设》、《社区学校课程建设》、《加强社区教育队伍建设，促进街道社区教育发展》、《民间组织在社区教育中的作用》等四篇论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。
4、考核评比
配合区社教办两年一度的评选，街道06年将通过考核，评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进集体。考核评比，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。
三、特色与创新
外来人口，或者说新市民的教育一直是××街道社区教育的特色。这一特色的形成，是××街情的需要（外来人口占街道总人口的62％），更是构建和谐社会的'需要。如何使特色更彰现，除了以往版权所有成功的经验，成熟的做法、更需要创新。06年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。
教育平台创新。以往外来人口教育，主要是通过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“××新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口提供了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3－4千名外来工，原以为成立新市民学校一定会受到公司欢迎。谁料想，由于外方的不理解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟，反复沟通，最后在公司中方管理人员的据理力争之下，外方终于同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教育批准。我们有理由相信，为外来人口搭建的专用平台，一定能多可为他们提供更全面、更贴切、更便利的教育服务。
教育模式创新。××巾帼编社市一个以外来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织社保持较疏散的管理关系。但本身业务的需要，编织社必须对成员进行编织培训，蕴含巨大的教育培训能量。街道利用这一教育资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性提供编织培训。几年来，编织社为街道社区教育做出了很大贡献。但编织社毕竟是赢利组织，提供无偿培训非常有限，以往的培训大多要政府买单。这种教育形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住社区教育示范项目的推出，在教育模式上大胆创新。一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热情支持社区教育。二是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女朋友加入分社。分社由社区教育志愿者担任负责人，聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训，然后由分社负责人对分社成员进行培训。教育形式的创新，势必极大扩展受培训面，让居民群众，特别是新市民得到更多实惠。
创新工作会使××街道社区教育特色更突出。
回顾一年的工作，对照年初判定的计划，我们幸喜地发现工作计划已基本完成。社区教育工作取得较大成绩，同时也发现年初制定的编写一本新读本的计划没有落实。实践告诫我们，认真周全地制定计划，踏踏实实完成计划，用开拓创新的精神，才能使我们从事的社区教育工作做得更好。
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