初中理科教研组工作总结

2023-03-05 工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家收集的初中理科教研组工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中理科教研组工作总结1

  光阴似箭,一个充满挑战,富有收获的学期结束了。本学期理科教研组的工作,在校领导和教导处的支持下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一学期来的工作如下:

  一、主要开展工作、

  1、制订有效的工作计划:开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定了工作目标和具体措施,使本组的工作有效,有序的开展。

  2、开展教研活动,提高教学质量:我们组的教研活动每双周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学效益,全学期共开公开课四次(陈光耀、曾锦汉、傅少丰、卢婷各上一次),执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

  3、做好常规检查,强化教学管理:本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,作业批改是否及时、认真,听课记录,单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标,检查结果令人满意。根据检查情况,学期未并评出本组本学期优秀教案两人(陈光耀、曾锦汉),优秀作业三人(傅少丰、傅耀荣、)。

  4、进行校外调研:十三周,我组数学教师在教导处傅春明主任的带领下,来到华侨中学听由孙垒老师主讲的《一次函数》教学公开课,听完后我校老师对该课进行的'评课和交流。在评课的过程中,我校三位八年级数学老师都做了精彩的发言和评课,大家都以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。通过这次活动发现自己的不足,这对提高我们的备课与教学水平起到很大的推进作用。

  5、积极组织课外活动:广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,我组在第十五周举行校级七年级生物竞赛,竞赛气氛热烈。共有二十多名同学获得名次。

  二、存在的不足、

  1、作业检查,批改欠认真。

  2、个别教师听课不到位。

  3、教师听课次数不足。

  4、教案欠写教学后记、教学反思。

  5、个别老师对评课的意识不够。

  三、努力方向、

  1、多观看名教师的教学课堂录像。

  2、组织教师学习理论文章。

  3、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。

  4、下学期上公开课的教师准备上交一份授课教案。

  四、希望四有:

  走进教室“有目标”,讲起课来“有步骤”,导起学生“有层次“,上完课后“有反思”。

理科组

  20xx年1月8日

初中理科教研组工作总结2

  紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期末的收尾工作。现将初中理科组一学期的工作做个简单小结:

  一、学习新课程,转变教学观念

  本学期,理科教研组利用每周二自习课课作为教研活动时间,组织全体理科老师再次学习新课程标准及最新的教育理念,正确把握理科教学的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道、多方位获取信息,提高理论水平。

  二、开展教研活动,提高教学质量、

  1、组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。

  2、加强教研组建设,进一步发挥教研组的指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周活动一次,组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。认真搞好同年级同学科的集体备课。做到一人主讲,其他老师补充,集思广益。写好说课记录。在新授课期间,做到统一进度,统一辅助教材,统一检测,统一措施,共同完成教学任务。有效完成学校布置的`各项工作。全组教师能树立依法执教,优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。

  3、继续加强教学教研工作,建立健全教师个人业务档案,提高每一位教师的教学教研能力,运用现代教育思想来指导教育活动,带动教研及教学工作向高层次发展,把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展上课、评课活动,进行教学质量分析,做到“教案公开,课堂公开,作业公开”。组内各位教师互相交流经验,促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课,互相学习,取长补短,提高教学水平。本学期组内每人听课都在五节以上,个别老师听课在10节以上。全组教师积极、认真参加县教研室组织的各项教研活动,各种比赛活动,完成相关任务。刘作军获得第二十届全国初中应用物理竞赛指导三等奖。

  4、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共上公开课5节,其中实验课2节。执教者认真备课、上课、反思,听课教师一人一份教案,认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

  5、强化课后辅导,在提高课堂教学的同时,全体教师重视对学生的课外辅导,针对性的补课,对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨,不嫌弃,不放弃。关注后进生的学习与生活,降低低分率。通过各年级数、理、化、生竞赛等活动提高学生学习理科的兴趣,取得了很好的效果。

  三、做好常规检查,强化教学管理

  在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。获得校领导、县检查小组的好评。并于12月份配合教导处举办了中学数学优质课竞赛活动。

  四、注意自身提高,加快专业进步:

  我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,许多教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。在迎接县教研室常规验收的活动中我组受到上级领导的好评。

  时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重面道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

  理科教研组

  20xx年1月5日

初中理科教研组工作总结3

  本学期期,我校教师在教导处及教研组的组织下坚持教育教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新课程标准,不断地完善和改进教学方法,为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期我校教研工作做如下总结:

  一、坚持理论学习,促进教师整体素质的提高

  随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本年度我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

  1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等有关教育教学的理念和杂志刊物,并组织教师集中观看优秀课堂教学VCD,提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

  2、为加强修养,提高素质,我们组织教师利用每个星期二、三业务学习的时间组织教师进行教研活动,学习各年级的教材特点,了解教研课改信息,一年下来“研教合一”,已成为全体教师的共识,同时,我们还组织教师用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。

  二、健全教研制度,加强教学常规管理

  1、教研组都在每月设定一个检查重点,严格按照课程计划,加强教学常规管理,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”各门课程,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实。

  2、加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,以及教师的教案编写。本学期开展三次组性教案、作业月检查,并进行量化考核,评出等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励,对马虎应付的老师及时给予反馈,从而达到做好下阶段的工作的目的。

  3、为了改进课堂教学,我们在年度初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作作为一个重要的'教研活动。

  本年度,我校每位老师都能在期初向教研组长报送校级优质课的课题和时间,认真按照“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。通过教师的理论学习与实践研讨,集体备课与听课、评课,的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。

  三、抓好课程改革,促进学校发展。

  1、突出课改实验。组织教师学习教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验,撰写课改论文。

  2、改革教案编写允许教师利用网络进行备课,上完课后要求教师“有反思”。这样即能减少教师编写教案的负担,又保证教师有足够时间进行备课。

  3、抓好六年级教学工作。学校通过对六年级学生的养成教育,促进其良好学习习惯的形成,促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观,在促进学生全面的发展的同时,抓好教学质量。高年级班级工作重点通过培优补差,促进全体学生的全面发展。

  4、结合课题研究,进行课题研究活动。

  四、开展各项活动,提高学生实践能力

  比如在语文方面,本学期以“传承文化,诵读经典”为主题的读书活动和板报编写活动,在编写板报过程中,同学们通过了大量查找资料,广泛阅读课外读物,提高了阅读量和合作能力。另外,我们还开展了“我心中的美好家园“为主题的书信竞赛。

  五、教研活动也有遗憾。

  当然,本学期的教研活动也存在一些遗憾。例如研讨还不够深入,尽管确定了主题,但研究不深。

  回顾过去,展望未来。在上级领导的关心和支持下,我们将义无返顾,加强校本教研,不断总结教育教学研究经验,全面提高我校教学质量。

南家小学

  20xx年1月10日

初中理科教研组工作总结4

  本学期我们理科教研组根据学校的教育教学计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,按常规管理,全面贯彻教学方针,实施新课程教学,积极推进课堂教学改革。积极移植“杜郎口中学”教学模式,为此开展一系列教研活动。现小结如下:

  一、目标实施:

  开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:

  (1)优化教学,关注高效课堂教学,继续动员全员学习“杜郎口教学”模式,切实提高课堂教学效率和质量。

  (2)抓好本组各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。

  (3)结合本组实际,开展听课和评课活动。

  (4)认真抓好教科研,积极撰写教研论文,提高教师的理论素养。

  (5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。

  (6)初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好平面几何基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数

  学解题能力。理化生教师组织好学生的实验教学,提高学生的动手操作能力。

  围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作,并取得了显著效果。

  二、按计划、有步骤开展教研活动

  我们组的教研活动每周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论、新课标和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,多次组织教师学习杜郎口中学“三三六”教学模式及我县城关中学的“一二一”教学模式;积极组织教师讲示范课,积极开展说课、听课、评课活动;积极选派教师参加学校组织的各类教育教学活动。积极开展教师基本功竞赛活动;各项活动都极大的调动了教师的积极性。

  三、组织开展说课、听课、评课活动

  我们鼓励理科教师积极深入课堂,广泛地参与听、评课活动,跨年级、跨学科听课,本着“三人行,必有我师”的原则,虚心向其他教师学习,力争多看别人的闪光点,找出自己的不足,促进自己和他人的提高,听课后及时的反思、总结,仔细研究一堂课的教法,不断提高自己的专业水平和教科研能力;每次听完课,都组织教师进行评课,评课教师都能提出一些合理化的建议,讲课教师也虚心接受。评课时对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,教研气氛浓厚,真正地起到帮助他人提高自己的作用。为提高教师的教学水平打下坚实的基础。本学期每位教师听课都在18节以上。

  四、研究教学方法,提高学生学习兴趣

  积极开展教研活动,利用评课的'时间及课余时间,仔细研究教学方法,教师团结在一起,资源共享,共同学习,共同研究,共同提高,以提高学生学习兴趣为切入点来创建更优化的学习方法。

  五、积极开展教师基本功竞赛活动

  为了提高每位教师的教学水平,本学期我们理科教研组通过开展讲公开课、教学设计、课件制作、画简笔画、说普通话、新课标测试等项竞技活动。促进了教师的业务学习,提高了每位教师的业务能力。

  六、积极参与课题研究,提高科研水平

  一直以来开展课题研究工作,是我们理科组的一大难题。提高教师素质的一个重要途径是课题研究,没有课题,就无所谓教育科研,所以在学习理论的同时,我们理科组成员积极参与学校的课题研究,每个成员都确定了自己的子课题,作为研究对象,在研究中积累了大量资料,进行了阶段总结。根据自己的经验有些教师写出了教育叙事及教学论文。真正体现了教学有法,但无定法;教育经验的借鉴也通过自身的实践和研究加以改造消化,使之成为自己的经验,收到预期的效果。

  七、存在的不足和努力的方向

  1、“高效课堂“教学模式,虽移植到我们理科组,但运用的人较少,且教学效果也欠佳。

  2、集体备课活动由于没有同年级同科目教师,所以没有开展。

  3、本学期虽然完成了教研活动任务,但活动效率不高。

  4、教师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提高。

  5、有部分教师不能正常参加教研活动。

  6、希望通过全组教师的进一步努力,改善上述几方面的不足,使我组成为一个教师教学水平高、教研氛围浓厚,教学质量过硬的综合性教研组。

  总之,今后我们理科教研组全体教师,将本着团结协作、求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,为蒲河九年制学校的教育事业再谱新篇章。

初中理科教研组工作总结5

  转眼间,一学期的工作又结束了。本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神,在学校教导处的指导下,组织教师搞好各项教育教学工作,积极参加学校教学研究,以推进新的教学模式“五步导学”模式为重点,以提高教学质量为核心,全面提高理科的教育教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下:

  一、主要开展工作

  1、制订有效的工作计划:开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定了工作目标和具体措施,使本组的工作有效,有序的开展。

  2、开展教研活动,提高教学质量:我们组的教研活动每周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学效益,本学期共开公开课四次(郝海涛老师的九年级化学汇报课———《常见的酸和碱》、岳娜老师的八年级数学课——《应用平方差公式分解因式》、石志安老师的八年级数学示范课——《分式的基本性质》、薛永飞老师尝试用我校新的课堂教学模式———“五步导学”模式上了一节成功的课——《用表格表示变量间的关系》),执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的.教研氛围。为了提高我组教师的业务水平,我们一学期共集体学习21次,涉及的内容很多:有教学方法技巧、班级管理艺术、课堂提问技巧、实验教学、心理健康教育等,每次主讲人都认真准备,先学习,然后在教研活动时间集体学习,共同进步。通过集体办公,大家不仅互相合作,而且互相“比武”,你追我赶的工作氛围非常浓厚。

  3、做好常规检查,强化教学管理:本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,作业、练习册、实验报告册批改是否及时、认真,听课记录,集体学习情况和单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标,检查结果令人满意。值得表扬的有史彦君老师教案书写认真,石治安老师听课笔记记录详实、评语中肯。

  4、进行校外调研:第四周周末,我们九年级教师到府谷第二中学、华阳学校听了由魏英清等老师主讲的教学公开课,大家以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。通过这次活动发现自己的不足,这对提高我们的中考备考工作和教学水平起到很大的推进作用。

  5、积极组织课外活动:广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,我组在第十八周举行了八年级物理知识竞赛,竞赛气氛热烈。共有六名同学获得名次。

  二、存在的不足

  1、作业检查,批改欠认真。

  2、个别教师听课不到位。

  3、教案欠写教学后记、教学反思。

  三、努力方向

  1、多观看名教师的教学课堂录像。

  2、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。

  四、希望四有:走进教室“有目标”,讲起课来“有步骤”,导起学生“有层次”,上完课后“有反思”。

初中理科教研组工作总结6

  紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。理科组在教务处的安排下,每位老师上一节公开课。中学理科课堂教学如何实施素质教育,是当前理科教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:

  (1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;

  (2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;

  (3)有意识地培养学生主动学习的愿望。

  我们的具体作法如下:

  一、集体备课、资源共享

  为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期理科组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:

  1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

  2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

  3、课堂模式百花齐放。

  二、认真上好每一节课

  为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”理科,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,

  三、课后辅导

  批改作业是教学工作中的一件繁重的'工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,有的老师还都利用中午午休及下班后的'时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

  四、素养提升培训

  素养提升培训记录表

  项目名称

  素养提升培训

  项目负责人

  王进广

  活动时间

  20xx.4.26

  活动地点

  计算机房

  活动主题

  PPT自定义动画和

  触发器的使用

  主讲人

  王进广

  参加对象

  理科组教师

  申请学时

  2学时

  活动内容及进程

  一、PPT的制作

  1、如何在PPT中加入自定义动画

  2、通过自定义动画和特效结合使幻灯片更加美观。

  3、练习一

  二、触发器的使用

  1、如何使用触发器达到强调单个对象的作用

  2、练习二:教师结合以上的方法创作一道触发器习题

  (不同回答的动画的点击不同词语变色)

  三、总结

  活动反思与建议

  通过这次培训有一下几点想法:

  1、教师基本上能掌握本次的操作,有个别年级偏大的教师对于计算机操作还有待进一步的提高。

  1、教师对计算机掌握的程度不一样应该分别对待,根据不同的程度教学不同的内容。

  过程确认

  科研处负责人签字:王进广

  下学期工作的设想:

  1、全组走出去听课(听三中名手的课或进士名手的课);

  2、利用本校的资源——-信息技术,每位老师上一节录像课,通过自己观察自己的录像课查找差距和不足;

  3、每个备课组搞一个课例研究;

  4、青年教师多上公开课,机会留给年青人;

  5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋,目的是有针对性提高学生的成绩

初中理科教研组工作总结7

  本学期理科教研组积极贯彻县局教育教学指导意见,根据学校的教育教学计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,按常规管理,实施新课程教学,积极推进课堂教学改革,动员教师移植“杜郎口中学”教学模式,为此开展一系列教研活动。

  一、目标实施:

  开学初,根据学校的教学工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:

  (1)、组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。

  (2)、关注高效课堂教学,全员学习“杜郎口教学”模式,切实提高课堂教学效率和质量。

  (3)、抓好本组各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的'管理,提高课堂教学效率。

  (4)、积极开展教学科研,用教育科学指导教学。

  (5)、结合本组实际,开展听课和评课活动。

  (6)、开展集体备课,交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。

  (7)、关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。

  二、按计划开展教研活动

  我们组的教研活动每两周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,多次组织教师学习杜郎口中学“三三六”教学模式。每次公开课讲课前,讲课教师认真备课,充分发挥集体的力量,每次听完课,都组织教师进行评课,评课教师都能提出一些合理化的建议,讲课教师也虚心接受。评课时对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,教研气氛浓厚,为提高教师的教学水平打下坚实的基础。教师经常相互听课、评课、交流。本学期每位教师听课都在18节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。

  三、培养新教师

  我组有三位新教师,在新教师的培养上,我们的老教师也做了很多工作。老教师在3位新教师上公开课前,听试讲、指导、反馈,帮助他们一直讲到成功,指导他们怎么备课,怎样上课,调动学生等方法,教给了他们很多自己的宝贵经验。

  四、做好常规检查,强化教学管理

  在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处进行了一次教学常规工作检查,内容包括教案是否完整,是否写教学反思,作业批改是否及时,认真,听课记录是否完整,业务笔记是否完成等方面,检查结果基本满意。

  紧张而又繁忙的一学期工作结束了,理科组的每位教师都是以认真、务实的态度做好工作。教学中面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展,我们组将改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;有意识地培养学生主动学习的愿望,争取更好成绩。

  五、存在问题

  理科教研组虽取得了一些成绩,但还存在着许多问题。

  1、杜郎口中学“高效课堂“教学模式,虽移植到我们理科组,但用的人少,且效果也欠佳。

  2、集体备课活动虽在开展,但活动次数太少。

  3、本学期虽然完成了教研活动任务,但活动效率不高。

  4、有少数教师不能正常参加教研活动,甚至个别从未参加过一次教研活动。

  总之,在新的一年里,我们理科教研组全体教师,决心更加团结协作,自加压力,发扬艰苦奋斗精神,为蒲河九年制学校的教育事业再谱新篇章

初中理科教研组工作总结8

  光阴似箭,岁月如梭。一个充满挑战、富有收获的学期结束了。本学期理科教研组的工作,在校领导和教导处的支持下,在初中部全体理科教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。为了能够在

  新的学期能够更好的工作,现总结一学期来的工作如下:

  一、主要开展工作

  1、制订有效的工作计划:开学初,根据制定的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定了工作目标和具体措施,使本组的工作有效,有序的开展。

  2、开展教研活动,提高教学质量:本学期教务处主任谢晓辉的极力支持下,在徐远良、谌丽丽、陈亚男等三位数学老师及的密切配合下,于第十八周,我组开展了数学基础知识竞赛的学生活动,汪小莉、刘欢欢等24人在竞赛中获得了优异成绩并获得了相应的奖项。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学效益,全体教师都参加了学校组织的教学循环赛活动,我组教师谌x、伍x获得了一等奖,徐xx、谌xx、赵xx得了二等奖。

  3、做好常规检查,强化教学管理:本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,作业批改是否及时、认真,听课记录,单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标,检查结果令人满意。

  4、积极组织课外活动:广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,我组在第十五周举行校级七年级生物竞赛,竞赛气氛热烈。共有二十多名同学获得名次。

  5、组风建设:我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。如七年级的陈亚男教师为了抓好起始年级学生的思想品质,提高数学成绩,培养良好习惯,她虚心好学,集思广益,通力合作。八年级的谌丽丽老师努力钻研全年级课程,辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果较好;九年级毕业班的徐远良教师惜时如金,分秒必争,经常研究提高复习课教学质量的方法和措施。理科教研组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能。

  二、存在的不足

  1、作业检查,批改欠认真。

  2、个别教师听课不到位。

  3、教案欠写教学后记、教学反思。

  4、个别老师对评课的意识不够。

  三、努力方向

  1、尽量将每位教师的课堂给录下来,上传到网站上,然后再组织教师观摩。

  2、组织教师学习理论文章,加强学术研讨撰写论文。一位具有高适应能力的好教师,不但应有能力通过相关理论掌握教学情境变化的可能性,理解各种教育现象所蕴含的`深层含义,而且能够将正式的

  理论与个人的专业经验进行交换,修正与反省,以获得理论与实践的高层整合。为了保证教研活动越发卓有成效,为了给进一步开展教研活动提供可靠依据。在今后我们应该一边实践教学,一边学术研讨,撰写教研论文,以提高自身的能力和水平,使全组教师的认识得到深化。

  3、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。

  4、下学期每次上公开课之前,让当堂上课的教师上交一份授课教案。

  四、希望四有

  希望本组教师在今后的日常教学中做到以下“四有”:走进教室“有目标”,讲起课来“有步骤”,导起学生“有层次“,上完课后“有反思”。

  总之,我们理科教研组全体教师纪律观念强,总是早起晚归,延时工作,经常利用节假日备课,经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干。展望未来,为实现我校教学质量的跨越式发展,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,我们任重而道远,我们理科教研组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为兵营乡中心学校的教育事业再谱新篇章。

初中理科教研组工作总结9

  初中理科综合教研组本学期工作的指导思想是:明确并落实学校提出的各项相关目标,以各项集体教研成果为生长点、以提高课堂教学实效为着力点,全面提高理综组各科教学质量,努力完成各科统考目标。本学期具体目标有四点:

  1、初二物理期末统测和初三物理、化学中考实现保五争三的目标。

  2、加强业务学习,建设一支务实高效的备课组团队。

  3、学科教师本学期考核达到100%合格,力争60%优秀。

  4、搞好理科综合组网站的建设及使用,积累学科教学资源,争创特色教研组和优秀教研组。

  在明确指导思想,具体目标的前提下经过一个学期全组老师的共同努力,有计划、有条理、有机动的进行了以下工作,较好的实现了预定目标。

  一、努力抓好团队建设,形成了和谐务实的教风。

  1、坚持定期组织教研组的集体教研活动

  在集体教研中我们逐项分析教研组工作计划、每位教师统一思想、明确保五争三目标。对上学期期末成绩进行分析,初步确定下学期对策。明确开展一篇优秀论文、两篇优质教案、两套综合测试卷工作,重视开展课题研究以及网页建设。我们研究教师岗位职责、优秀教研组评价方案。每位教师认真分析各个班级现状、细化措施、明确教师岗位职责,严格要求自己。每位备课组长对本年级的现状进行分析,及时调整教学策略。

  2、备课组长责任意识强,使备课组工作落到实处。

  根据生物、物理和化学学科的不同特点,各个备课组的集体备课各具特色。但都务实高效,注重落实有效整合优秀教学资源,营造一个和谐高效、务实求真的`教学教研氛围。

  3、注重了本土化学习和研究,实现资源优势整合。

  我们积极与海珠区教研室以及其他学校的联系,多渠道获取信息,对取得信息作有效判断。

  二、认真抓好教学常规,实现了有效教学。

  1、我们加强了教案的检查和随堂听课,注重落实教学的各个环节。

  每位教师责任意识强,精心设计每一节课,从增强学生兴趣、指导学生的学法入手,提高课堂教学效率。根据学生的学习能力合理布置不同难度的作业,及时批改,快速反馈,使学生有效巩固所学知识;同时对优生和中等生有所拓展,提升他们的自学能力。

  2、加强了测试后的反馈。

  每位教师、每个备课组都认真做好了三次测试的成绩分析和监控,针对卷面问题分析每个学生进步和退步的原因,并以此为依据制定改进课堂教学的措施,帮助学生查漏补缺,稳步提高。

  三、注重教学研究,确保目标高效达成

  我们注重研究学情,细化措施,落实好备课组工作重点。大家研究考纲,学习课标,提高教学、考试的针对性。

  注重研究教法,全组老师对熊中宏、温华两位教师的复习专题课进行了高质量的集体评课,认真研讨、相互学习提高课堂实效的方法,使听课教师、讲课教师都有收获。张景宇、史桂娟两位教师的课作为我校区一级验收的推荐课,作课质量高,被评为优良课。

  四、组织了初三物理、化学毕业实验操作考查,考查工作顺利、有序、圆满的完成。

  武xx、史xx两位教师的有关《青春期健康教育》的教案在创建银牌校工作中顺利通过了验收。

  五、遗憾和不足

  1、搞好初中理科综合组网站的建设及使用的目标没有达成。

  2、在区一级验收中实验室的建设和管理存在不足。

初中理科教研组工作总结10

  随着素质教育的不断推进和新课改的逐步实施,我校的教育教学工作也在逐步有条不紊的进行。多年来,我校一直把教学质量的提高放在教育教学的第一位,而提高教学质量,就必须开展好教研组的工作,因此,教研组工作是学校教育教学的重中之重。我组本学期共有17位教师,学历达标为99%,知识水平和业务能力都能过关,能够认真做到教学“五认真”,教师的师德,教风都趋向良好。全组教师在教学工作的同时,还不断的进行继续教育和培训。尽管如此,教师们在教学中还存在许多不足之处,比如,教法传统,没有创新,知识陈旧,教研质量不高,教研意识不强,跟不上课改的步伐等。因此,为了更好的把我校的教育教学工作做好,提高教学质量,本学期内我组要以“教学研究为中心,学法指导为依托,创新教育为特点。”大胆实践,使教育教研工作再上一个新台阶。本学期的教研工作计划,具体内容安排如下:

  一、加强教师的政治学习,提高师德修养。

  根据区教育局和学校领导的'指示,在本学期里,我组组织全体教师必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。“三个代表”重要思想和“十六大”精神,深刻认识“两个务必”,经常对教师进行职业道德师德修养教育,以提高教师的思想、政治水平,加强教师师德、师风建设,为我校的教育教学工作营造一个良好的环境。

  二、加强教师业务能力,提高教学质量。

  教学工作是学校最主要的工作,教学质量又是教学工作的核心,要想使我校的教学工作顺利进行,教学质量不断提高,关键在于教师的知识水平和业务能力。我们教师应回顾过去,重视现在 ,放眼未来,查漏补缺,扬长避短,不断充实自己。教研组在加强常规管理基础上,组织教师定期进行公开、对比、观摩、示范教学,及时组织教师听课、评课、说课,做到听、说、评的结合,使广大教师在听、说、评的过程中取长补短,相互提高。定期进行教学心得、经验的交流活动逐步形成互相学习、共同提高的教验氛围。真正做到“以教促研,以研促教”。

  三、继续学习新课标,推进新课改实施。

  根据现阶段教育面临的形势和挑战,从去年秋季开始,我区全面展开新课程改革实验工作,要求全区学校全面实施新课程改革实验,为此,我校也积极响应上级教育部门的指示,把新课程改革实验工作作为学校教育工作的重要工作。在过去的一年里,我校的新课改实验工作顺利进行并取得了一定的成绩。因此,在本学期里我组教师应继续认真学习新课标,深入探究新课标的内涵,转变教育教学理念,实施自主,合作,探究的现代教学模式和学习方式,不断推进信息技术在教学中的应用,从而推动新课程改革的进程。本学期本组教师在自修学习,更新知识的基础上,集中学习新课程标准和新教材,通过交流学习看录像等办法,借鉴、引进外校先进的教学方法,教育理念,大力提倡教法创新,鼓励广大教师在教法上创新,大胆实践,努力为教师提供教法创新、教研创新的平台。教研组要加强对教师的教案的定期或不定期督查,督促教师上好每一堂课,努力使广大教师向课堂45分钟要质量,减轻学生课业负担。

  四、加强学术研讨撰写论文。

  近年来,我校在学术研讨和撰写教研论文这一领域基本上是一片空白。一位具有高适应能力的好教师,不但应有能力通过相关理论掌握教学情境变化的可能性,理解各种教育现象所蕴含的深层含义,而且能够将正式的理论与个人的专业经验进行交换,修正与反省,以获得理论与实践的高层整合。为了保证教研活动越发卓有成效,为了给进一步开展教研活动提供可靠依据。在本学期里我们应该一边实践教学,一边学术研讨,撰写教研论文,以提高自身的能力和水平,使全组教师的认识得到深化。

  总之,我组在本学期里应严格按照学校的安排和教研组的工作计划,把计划认真落实到教学当中,圆满完成本学期的教学任务。

初中理科教研组工作总结11

  光阴似箭,一个充满挑战,富有收获的学期结束了。本学期理科教研组的工作,在校领导和教导处的支持下,在全体理科教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一学期来的工作如下:

  一、主要开展工作

  1、制订有效的工作计划:开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定了工作目标和具体措施,使本组的工作有效,有序的`开展。2、开展教研活动,提高教学质量:我们组的教研活动每双周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学效益,全学期共开公开课两次(刘世兰,张万兰各上一次),执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

  3、做好常规检查,强化教学管理:本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,作业批改是否及时、认真,听课记录,单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标,检查结果令人满意。根据检查情况,学期未并评出本组本学期优秀教案三人(解秀莲、刘世兰、杨得兄)。

  4、进行校外调研:十三周,我组数学教师在教导处刘主任的带领下,来到台子中学和南门峡中学听由刘桂英老师主讲的《一次函数》教学公开课,听完后我校老师对该课进行了评课和交流。在评课的过程中,我校两位八年级数学老师都做了精彩的发言和评课,大家都以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。通过这次活动发现自己的不足,这对提高我们的备课与教学水平起到很大的推进作用。

  5、积极组织课外活动:广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,我组在第十五周举行了各年级组理科知识竞赛,竞赛气氛热烈。共有二十五名同学获得名次。

  二、存在的不足

  1、作业检查,批改欠认真。

  2、个别教师听课不到位。

  3、教师听课次数不足。

  4、教案欠写教学后记、教学反思。

  5、个别老师对评课的意识不够。

  三、努力方向

  1、多观看名教师的教学课堂录像。

  2、组织教师学习理论文章。

  3、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。

  4、下学期上公开课的教师准备上交一份授课教案。

  四、希望四有

  走进教室“有目标”,讲起课来“有步骤”,导起学生“有层次“,上完课后“有反思”。

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