时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的理综备课组工作计划，希望对大家有所帮助。
理综备课组工作计划1
一、工作目标：
20xx年度我们备课组以教科室的工作计划为基准，组内教师认真做好本职工作，加强合作，发挥教研组的团队精神，教师与学生参加市级及以上各类竞赛中频频获奖。我们以学生为主体，培养学生自觉学习、学会学习，树立为学生服务的思想，积极开展教学研究活动，提高全组教师整体的教学水平，注意教学常规管理，做好备课、上课、改作、辅导各环节工作、积极开展研究性学习和探究式教学，加强学科的竞赛辅导，我们将以《温州市教研院20xx学年第二学期工作计划》、《温州三中20xx年度重点计划》、《温州三中“十二五”教科研发展规划》为导向，仍然以“教师专业发展”和“教学质量提升”为重点，结合20xx年度校本研修、培训的背景，围绕“聚焦课堂转型，建筑教学风格”，以“学做教三位一体”课堂研究为核心，通过“队伍建设”、“主题研修”、“课题研究”、“评价管理”四大平台，开展教育教学工作。在新学年中力争在高考、会考、学生竞赛、教师技能比赛和论文撰写等方面取得更好的成绩。
二、工作要点：
1、加强课堂常规管理，打造“学做教三位一体”的课堂模式，提高45分钟的教学效果。
2、加强各年级理、化、生学生优生辅导，提高高考成绩。
3、高三理综教学联系。
4、上好每学期的个人公开课，开展空中课堂活动。
5、积极参加教师技能竞赛和论文撰写，提高获奖档次。
6、做好期中、期终、月考试卷分析。
7、促成组内教师队伍以老带新，以新促老的良好环境。
8、高中各学科学业水平考试，争取成绩突破。
理综备课组工作计划2
一、指导思想
围绕“教学质量提升”这一主题，以全面提高学生能力为宗旨，在施行小组合作的基础上，继续完善教学案，为切实提高我校教育教学质量不断创新。
二、工作目标
1．以集体备课个性化展现的实施和研究为中心，深化教学改革，不断总结和反思学科教学，通过对课堂教学有效性的研究和实践，促进课改深入。
2．进一步规范校本教研，走科研、教研整体化道路；以学校和教育局各种考评活动为契机，不断提高教学业务，提高教师把握、处理教材的能力，提高课堂教学的有效性。
3．推进教研活动的专题化，以解决教师的教学实际问题作为突破口，以读书、学习理论、研究试题、听课、评课等方式努力做好青年教师的培养工作。
三、主要工作及措施
1.加强教研组、备课组自身建设，力争把本组打造成全市优秀教研组。
（1）对照课程标准和课程改革方案，认真学习专业刊物上相关文章。围绕课题研究方案，积极撰写论文，做好业务笔记的摘抄工作。努力提高各位老师的业务水平。
（2）本组下设初三物理、初三化学、初二物理、初中生物、初中信息等五个备课组，平时要加强沟通，互相学习，做到资源互补；本组教师老中青结构合理，老教师要做好传帮带的作用，年轻老师要虚心学习，中年教师要勇挑重担，做到经验互补。
（3）规范教研组、备课组活动，加强本组老师团队合作精神。
（4）个人要认真执行教学常规，在教学六认真上要过得硬。
（5）做好学校、教研组、备课组安排的资料上传工作。
2.继续做好镇江市级课题的研究工作。
根据上级主管部门安排，下半年将进行课题中期评估，各课题组负责人要尽早安排，做好相关资料收集与整理工作。
3.教研组校本培训
（1）每人安排一节教研组公开课（另见教研课安排表）。
（2）本学期学校加大教研活动考核力度。教研组将如实记载个人参加活动情况，学校督导组也认真检查，均纳入年终绩效考核。
（3）每周开课老师应精心准备好教研课，尽可能使用多媒体辅佐教学。根据教材和学情，认真构思教学案，让听课者学有所得。如遇特殊情况不能开课，应该事先说明，及时调整。
（4）本教研组活动定于每周五下午，每次教研组活动第一节课听课，第二节课评课，第三节课年级备课组活动。评课时，同教材每位老师都要发言，重点谈三个方面内容：本节课开课者的优点，开课者值得改进的地方和听课者的感悟。听课者也可以从以下四个方面评议：执教者课堂语言的组织、对教材的处理、对教材教法的研究、对重点难点的剖析等。开课老师在本次教研活动结束后，及时撰写教学反思并上传到校园网上。
4.备课组活动
学期初，各备课组制订好备课组活动计划，认真落实初备课具体人员，在上课前一周拿出初备教学案，在备课组活动时认真研究，形成正式教学案，并打印好。个人再次复备，注重复备痕迹，年轻老师每次上课结束后写好教后感。同时各备课组做好活动记录，以备学校和上级部门检查。
5.关于作业
（1）同教材备课组作业必须统一。各位老师要多加联系，及时调整。
（2）认真做好第一次批改工作。如有可能，做好二次批改。
（3）对照学校要求，严格控制学生作业量。
（4）各学科作业格式要统一，等第一律以优良中差标记。
理综备课组工作计划3
一、指导思想
根据学校的整体工作安排和教导处工作计划，结合本组实际，提出本学期我教研组工作的指导思想:围绕进步教学质量的以“有效”为宗旨的课堂教学研究。
本学期教研活动的重点依然是集体备课，充分利用我校现有的本身资源，发掘潜伏能力，到达共同发展，共同进步的目的。通过几年来的教研，我组教师在教学基本功方面有了很大的进步，从“学案”的书写、重难点的掌控、作业的批改、课外的辅导、集体备课、教学技能、教学理念等方面有了很明显的进步。备课工作落到实处。
二、落实措施
抓常规教学，规范教学中的随便性在教学中，主抓教学常规，故意地克服教学中教师的涣散意识，进行不定期的教学检查，其中包括教案检查、作业批改检查、辅导检查、集体备课检查，教学案例与反思的验收。在检查中随时发现题目随时纠正，不留后遗症。除常规的听课活动外，还进行不定期、不通知的随堂进班听课活动，这样有力的催促我们的教师在加强基本功及业务素质的同时，更好地弄好教育教学工作。
1、课堂教学研究
本项工作以“有效”为目的备课、听课、评课，开课。和检查教师备课、作业批改、自习辅导为主要内容;通过听课、评课，了解本组成员的教学情况，针对存在总是进行探讨与纠正，切实加强教师在教学活动中的积极性和责任心，为贯彻落实教学标准、完成教育目标任务起到监视和增进作用。
通过检查教师备课、作业批改、自习辅导的情况，对各门课程和教师存在的题目进行调查和组内讨论，以便更完善地展开教学工作。各个备课组集体备课，在“相互学习，相互帮助，取长补短，共同进步”原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。
①各备课组每周最少活动一次，活动做到定时，定人，定内容，定地点;
②四个同一(进度，目标，重点难点，作业测验);
③要求每位老师听课的节数到达学校规定的标准8节，在数目上保证，在质量上进步。在本学期要求开公然课的教师，并做到评课，然后再写课后反思;
④按时参加教研活动，积极参与说课，听课，评课;
2、考试，备课组出卷。测验试卷定质定量，测验成绩做到及时，正确，保证测验的实效。考试的命题者，测验后的成绩分析，试卷分析要有记录。对在考试中出现的题目及时采取对策，共同解决。
3、开辟第二课堂，拓展学生视野。根据理化生劳四科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外爱好小组，培养学生动手动脑的能力，使学生在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特点，构成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科。
理综备课组工作计划4
根据学校总体要求，结合本组实际，本期工作计划如下：
一、教学进度计划
本期有效教学时间只有13周左右，八年级生物在六月上旬将进行毕业会考，据此，七年级生物力争完成“七年级（下）”的教学内容，八年级在五月初完成“八年级（下）”的教学内容，然后进入会考复习。八年级物理力争五月下旬结束新课，为期末考试复习准备。信息、科学课程安正常教学进度教学。
二、工作重点
1、认真学习专研“六环节教学法”。
2、 认真学习和钻研学科课程标准及新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。
3、 认真对待“高效课堂”，在互相学习中进步。
4、做好生物会考的复习安排
三、工作目标
1、每周集体备一次，组员出席率达100%。
2、切实抓好集体备课这一环节。
3、加强关键问题、内容的沟通与研究。
4、做好教师的.培养工作。
5、每位组员采用一种新的教学模式。
6、加强对教学大纲的学习，使教学有的放矢。
7、进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
8、加强教育教学理论学习，提高自身素质，以适应时代发展需要。
四、主要活动
1、 组内探讨研究王校长提出的“备课12条”，“上课19条”，以及“六环节教学法”，每位老师提出自己的理解以及建议，总结得出适合自己学科的备课、上课方法，以达到高效课堂的要求。
2、 组内总结上一学期工作的得失，力争提高自己的教学质量。每位老师确定“高效课堂”的内容，以及怎样更好的体现“六环节教学法”。
3、 组内对王校长提出的11个课题进行探讨，选择一个课题作为主要研究对象，确定组员分工收集资料，尽快整理出一份专题报告。
4、 对选定的课题报告资料讨论、修改。
5、 集体探讨研究评讲课的形式以及怎样达到高效
6、 组内成员互相听课，以促进共同成长。
7、 确定好生物、物理的复习方案。
总之，我备课组的宗旨是：团结、和谐，共同提高，促进每一位学生发展。
理综备课组工作计划5
一、指导思想,工作思路和目标
本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。
二、本学期教研组工作的重点
1、制定科学的教研计划，精心组织实施。
要求:集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。
2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
3、教学的常规管理及要求:
(1)备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教务处每周将抽查每人的教案。
(2)上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。
(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。
(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手能力的培养。
(5)关于听评、课，每位教师听课不少于15节，记载要详细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿)，然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿)，肯定成绩，提出不足，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实提高能力。
(6)加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流，提高自身业务素质。
三、其他工作
1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。
2、配合教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
3、组织一次物理、化学学具制作展示比赛和实验操作技能展示活动。
4、配合学校做好其他工作。
总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。
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2.理综学习方法总结