中学教学工作计划

2021-06-27 工作计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的中学教学工作计划3篇,欢迎大家分享。

中学教学工作计划 篇1

  从这一学期开始,我们学校就要开始实施新课程的教学了,这些都是我们之前制定好的,也是按照国家新的教学大纲以及新的教育改革制度来实施教学的,在不断的教学改革中,我们学校的成绩总体来说还是有不错的进步,虽然个别的地方还是需要改革,这些都是我们要做好的事情。为落实学校新课程实施方案,制订本工作计划。

  一、指导思想

  认真贯彻落实新的《义务教育法》,深刻领会新《义务教育法》精神,以新课程改革为动力,全面推进素质教育和新课程实验工作。本学年,教导处将按照学校新课程实施方案的要求,深化新课程教材与考试改革的学习,加大课堂教学改革研究的力度,积极研究校本课程和研究性课程的开发和实施,编写好系统的校本教材,全面实施学生评价改革,使新课程实施工作取得更大的成效。

  二、主要工作目标

  1、全面实施新课程学生评价办法,构建新课程学生评价体系,促使学生学习方式的转变,实现学生身心健康、习惯良好、基础扎实、兴趣广泛、特长明显的目标。

  2、加强教师业务能力和素质的培训,提高对教材的'理解运用能力,提升对考试改革的认识和把握,领会新课程教学理念,转变教学观念和教学方式,提高新课程教学能力。

  3、开发和实施校本课程、研究性学习课程,建立课程资源库和校本课程教材体系。

  三、工作措施

  (一)加强过程管理

  1、加强对校本课程实施的管理,重点查学生出勤和教师的教学组织,检查结果作为评价学生、考核班级、教师的依据。

  2、对教师教学常规、学生学习常规加强检查督促。教师常规工作,每月检查一次(普查与抽查相结合),有检查有讲评,每期进行综合评价,评价结果作为教师目标管理重要考核内容。学生学习常规每期全校抽查一次,各班普查,检查结果作为学生学习能力素质的评价的依据。

  3、继续实行校务会值日随堂听课制度,加强对课堂教学的督促和指导。

  (二)落实考核评价

  1、全面实施学生评价改革,注重积累学生平时关键表现,使评价结果更客观。

  2、规范学生评价的程序,按照自评—互评——班评——校审—公示的程序认真落实,确保评价公正。

  3、落实评价结果的运用。评价结果与学生评优挂钩,进入学生成长档案袋,填入学生通知书。

  4、改革对教师的评价。按照德、能、勤、绩四个方面对教师进行综合评价,注重能与绩的评价。对教学质量的评价坚持双重达标标准(直接达标与提高达标),坚持鼓励进步、鼓励拔尖的原则。

  (三)加强学习培训

  1、组织集体业务理论学习, 组织校本课程和研究性学习课程实施的理论和案例的专题讲座,组组织观看著名教育家的专题报告光碟。

  2、组织开展对新教材和新考标的个人学习与集体研讨。要求教师以《教师教学用书》及《教材完全解读》为本本,认真钻研教材,理解教材,把握教材。在教师个人研读的基础上,备课组或教研组组织集体研讨。

  3、加强对教师业务学习的检查与评价。

  (四)开展教学研究

  1、确定本学年课堂教学研究的重点构建积极参与的课堂教学模式,形成“平等、合作、高效”的课堂特色。

  2、以三种形式,分五个阶段进行研究落实。第一阶段是各学科示范课教学活动,由各学科带头人执教。第二阶段是观摩学习阶段,是以备课组为单位开展组内观摩。第三阶段是研讨确定阶段,各教研组组织集体研讨。第四阶段是竞赛展示阶段。全员参与,分学期组织教学比武,选拔教学能手。第五阶段是总结提高阶段。各教研组对研究情况进行总结。

  3、积极选派教师参加镇、县、市 等教学竞赛活动,展示研究成果。

  (五)积极开发课程资源

  1、以杜甫诗文研究、语文综合、数学综合、英语综合探究为切入点,制订计划,认真进行落实。

  2、建立学校研究性学习课题资源库,以年级为单位组织实施研究性学习。

中学教学工作计划 篇2

  一、指导思想

  在校教务处的领导下,团结奋斗,协调好各学科组间及组内各科的关系。营造富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力。技能组科目较多,做好各科均衡发展,促进各科共同进步和发展。

  二、工作目标

  1、加强教研管理,提高我组全体教师的教学水平;

  2、加强各项政治、业务学习,使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识,利用教学平台出色的完成日常教育教学工作;

  3、协调处理好学科关系,在各学科组内积极加强集体备课活动;

  4、各学科配合学校,搞好第二课堂兴趣小组活动,把创新教育理念贯彻到教书育人的过程中。

  三、具体工作要求及措施

  1、切实有效地开展教科研活动,使活动正常化、制度化、规范化,提高活动效。

  (1)加强集体备课;

  (2)规范教研课的操作步骤,进一步提高教研课教研效果;

  (3)充分发挥教研组的作用;

  (4)加强教研组的理论学习。

  2、加强教学管理,面向全体学生,注重全面发展,积极推进素质教育。

  继续开展丰富多彩的兴趣小组活动。主要有音乐、美术、体育、信息技术类兴趣小组,并积极组织参加各类比赛活动,要求各组指导老师认真负责,提早准备活动题材或备好活动教案,使兴趣小学活动富有成效。

  四、力争创建学习型的技能组

  开展各种形式的自我学习活动,不断完善自我,才能立足于三尺讲台。该学期技能组积极组织并参加学校教研活动以及各项基本功训练,音乐、美术、体育老师还要强化专业基本功训练,所有成员要加大电脑使用的熟练程度,力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代教师。

  现将本学年组内工作计划安排如下,具体以实际情况为主

  第一周校师生中国画、书法和篆刻优秀作品评选

  第二周校科技节人才选拔培训

  第三周校级篮球赛,校学术篮球队选拔组织各田径项目人才选拔

  第四周教案检查

  第六周校学生电脑制作评比

  第七周校广播操比赛

  第八周技能组老师公开课,上课评课校科技节比赛教案检查

  第九周县“城中杯”中学生篮球联赛

  第十一周校田径(趣味)运动会比赛

  第十二周教案检查

  第十四周县青少年科技节比赛

  第十六周县中小学生田径运动会教案检查

  第十七周校十佳歌手选拨

  第十八周校“十佳歌手”比赛,汇演

中学教学工作计划 篇3

  活动内容

  1(3.1-5)

  1.制订学期工作计划;

  2.教学常规开学检查(寒假作业批改及备课);

  3.新学期教师及课程调整。

  2(3.8-12)

  1.召开备课组长会议;制订学期教学计划及教研活动计划;

  2.自学路线图的编制与使用检查并通报。

  3(3.15-19)

  1.召开课题组长会议,制定研究计划;

  2.调研一次学生的学习习惯;

  3.学生典型推广;

  4(3.22-26)

  1.抽查一次教风学风,并考评。

  2.收集本月各项目资料,发一期教学教研通讯

  5(3.29-4.2)

  1.筹备全体教师开展研究课、示范课及竞赛课展示;

  2.课题管理实施及开展活动。

  3.召开九年级备课组长会议,研究中考备考事宜

  6(4.5-9)

  1.开展“三课”听评课活动

  2.四月份教学常规开学检查

  7(4.12-16)

  8(4.19-23)

  1.“三课”听评课活动小结;

  2.学生评教工作;

  9(4.26-30)

  1.组织期中考试及质量分析

  2.出教学教科通讯;

  10(5.3-7)

  1.课题组中期检查;

  2.组织全体教师开展学情调研;

  11(5.10-14)

  1.检查备课组学习路线图,并通报;

  2.调研九年级复习备考

  12(5.17-21)

  五月份教学常规开学检查;

  2.出教学教科通讯

  13(5.24-28)

  1.学生座谈;

  2、理论培训。(校本培训)

  14(5.31-6.4)

  1.九年级中考前指导;

  2.教师座谈会,并写一份调查报告。

  15(6.7-11)

  1.评出抓实课堂训练的先进教师,并通报表扬;

  2.各备课组学习路线图检查,并通报。

  16(6.14-18)

  1.课题研究总结会;

  2.六月份教学常规开学检查;中考安排3.

  17(6.21-25)

  1.各课题组整理实验资料、数据、进行总结。

  2.备课组制订复习计划,期末总结;

  3.出教学教科通讯

  4.筹备期末考试

  18(6.28-7.2)

  1.教师科研成果统计,收集阶段研究成果,汇编成册

  2.整理完善档案

  3.教学教科期末总结和评先工作推荐教科研先进个人;

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中学教学工作计划

2021-06-27 工作计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的中学教学工作计划3篇,欢迎大家分享。

中学教学工作计划 篇1

  从这一学期开始,我们学校就要开始实施新课程的教学了,这些都是我们之前制定好的,也是按照国家新的教学大纲以及新的教育改革制度来实施教学的,在不断的教学改革中,我们学校的成绩总体来说还是有不错的进步,虽然个别的地方还是需要改革,这些都是我们要做好的事情。为落实学校新课程实施方案,制订本工作计划。

  一、指导思想

  认真贯彻落实新的《义务教育法》,深刻领会新《义务教育法》精神,以新课程改革为动力,全面推进素质教育和新课程实验工作。本学年,教导处将按照学校新课程实施方案的要求,深化新课程教材与考试改革的学习,加大课堂教学改革研究的力度,积极研究校本课程和研究性课程的开发和实施,编写好系统的校本教材,全面实施学生评价改革,使新课程实施工作取得更大的成效。

  二、主要工作目标

  1、全面实施新课程学生评价办法,构建新课程学生评价体系,促使学生学习方式的转变,实现学生身心健康、习惯良好、基础扎实、兴趣广泛、特长明显的目标。

  2、加强教师业务能力和素质的培训,提高对教材的'理解运用能力,提升对考试改革的认识和把握,领会新课程教学理念,转变教学观念和教学方式,提高新课程教学能力。

  3、开发和实施校本课程、研究性学习课程,建立课程资源库和校本课程教材体系。

  三、工作措施

  (一)加强过程管理

  1、加强对校本课程实施的管理,重点查学生出勤和教师的教学组织,检查结果作为评价学生、考核班级、教师的依据。

  2、对教师教学常规、学生学习常规加强检查督促。教师常规工作,每月检查一次(普查与抽查相结合),有检查有讲评,每期进行综合评价,评价结果作为教师目标管理重要考核内容。学生学习常规每期全校抽查一次,各班普查,检查结果作为学生学习能力素质的评价的依据。

  3、继续实行校务会值日随堂听课制度,加强对课堂教学的督促和指导。

  (二)落实考核评价

  1、全面实施学生评价改革,注重积累学生平时关键表现,使评价结果更客观。

  2、规范学生评价的程序,按照自评—互评——班评——校审—公示的程序认真落实,确保评价公正。

  3、落实评价结果的运用。评价结果与学生评优挂钩,进入学生成长档案袋,填入学生通知书。

  4、改革对教师的评价。按照德、能、勤、绩四个方面对教师进行综合评价,注重能与绩的评价。对教学质量的评价坚持双重达标标准(直接达标与提高达标),坚持鼓励进步、鼓励拔尖的原则。

  (三)加强学习培训

  1、组织集体业务理论学习, 组织校本课程和研究性学习课程实施的理论和案例的专题讲座,组组织观看著名教育家的专题报告光碟。

  2、组织开展对新教材和新考标的个人学习与集体研讨。要求教师以《教师教学用书》及《教材完全解读》为本本,认真钻研教材,理解教材,把握教材。在教师个人研读的基础上,备课组或教研组组织集体研讨。

  3、加强对教师业务学习的检查与评价。

  (四)开展教学研究

  1、确定本学年课堂教学研究的重点构建积极参与的课堂教学模式,形成“平等、合作、高效”的课堂特色。

  2、以三种形式,分五个阶段进行研究落实。第一阶段是各学科示范课教学活动,由各学科带头人执教。第二阶段是观摩学习阶段,是以备课组为单位开展组内观摩。第三阶段是研讨确定阶段,各教研组组织集体研讨。第四阶段是竞赛展示阶段。全员参与,分学期组织教学比武,选拔教学能手。第五阶段是总结提高阶段。各教研组对研究情况进行总结。

  3、积极选派教师参加镇、县、市 等教学竞赛活动,展示研究成果。

  (五)积极开发课程资源

  1、以杜甫诗文研究、语文综合、数学综合、英语综合探究为切入点,制订计划,认真进行落实。

  2、建立学校研究性学习课题资源库,以年级为单位组织实施研究性学习。

中学教学工作计划 篇2

  一、指导思想

  在校教务处的领导下,团结奋斗,协调好各学科组间及组内各科的关系。营造富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力。技能组科目较多,做好各科均衡发展,促进各科共同进步和发展。

  二、工作目标

  1、加强教研管理,提高我组全体教师的教学水平;

  2、加强各项政治、业务学习,使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识,利用教学平台出色的完成日常教育教学工作;

  3、协调处理好学科关系,在各学科组内积极加强集体备课活动;

  4、各学科配合学校,搞好第二课堂兴趣小组活动,把创新教育理念贯彻到教书育人的过程中。

  三、具体工作要求及措施

  1、切实有效地开展教科研活动,使活动正常化、制度化、规范化,提高活动效。

  (1)加强集体备课;

  (2)规范教研课的操作步骤,进一步提高教研课教研效果;

  (3)充分发挥教研组的作用;

  (4)加强教研组的理论学习。

  2、加强教学管理,面向全体学生,注重全面发展,积极推进素质教育。

  继续开展丰富多彩的兴趣小组活动。主要有音乐、美术、体育、信息技术类兴趣小组,并积极组织参加各类比赛活动,要求各组指导老师认真负责,提早准备活动题材或备好活动教案,使兴趣小学活动富有成效。

  四、力争创建学习型的技能组

  开展各种形式的自我学习活动,不断完善自我,才能立足于三尺讲台。该学期技能组积极组织并参加学校教研活动以及各项基本功训练,音乐、美术、体育老师还要强化专业基本功训练,所有成员要加大电脑使用的熟练程度,力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代教师。

  现将本学年组内工作计划安排如下,具体以实际情况为主

  第一周校师生中国画、书法和篆刻优秀作品评选

  第二周校科技节人才选拔培训

  第三周校级篮球赛,校学术篮球队选拔组织各田径项目人才选拔

  第四周教案检查

  第六周校学生电脑制作评比

  第七周校广播操比赛

  第八周技能组老师公开课,上课评课校科技节比赛教案检查

  第九周县“城中杯”中学生篮球联赛

  第十一周校田径(趣味)运动会比赛

  第十二周教案检查

  第十四周县青少年科技节比赛

  第十六周县中小学生田径运动会教案检查

  第十七周校十佳歌手选拨

  第十八周校“十佳歌手”比赛,汇演

中学教学工作计划 篇3

  活动内容

  1(3.1-5)

  1.制订学期工作计划;

  2.教学常规开学检查(寒假作业批改及备课);

  3.新学期教师及课程调整。

  2(3.8-12)

  1.召开备课组长会议;制订学期教学计划及教研活动计划;

  2.自学路线图的编制与使用检查并通报。

  3(3.15-19)

  1.召开课题组长会议,制定研究计划;

  2.调研一次学生的学习习惯;

  3.学生典型推广;

  4(3.22-26)

  1.抽查一次教风学风,并考评。

  2.收集本月各项目资料,发一期教学教研通讯

  5(3.29-4.2)

  1.筹备全体教师开展研究课、示范课及竞赛课展示;

  2.课题管理实施及开展活动。

  3.召开九年级备课组长会议,研究中考备考事宜

  6(4.5-9)

  1.开展“三课”听评课活动

  2.四月份教学常规开学检查

  7(4.12-16)

  8(4.19-23)

  1.“三课”听评课活动小结;

  2.学生评教工作;

  9(4.26-30)

  1.组织期中考试及质量分析

  2.出教学教科通讯;

  10(5.3-7)

  1.课题组中期检查;

  2.组织全体教师开展学情调研;

  11(5.10-14)

  1.检查备课组学习路线图,并通报;

  2.调研九年级复习备考

  12(5.17-21)

  五月份教学常规开学检查;

  2.出教学教科通讯

  13(5.24-28)

  1.学生座谈;

  2、理论培训。(校本培训)

  14(5.31-6.4)

  1.九年级中考前指导;

  2.教师座谈会,并写一份调查报告。

  15(6.7-11)

  1.评出抓实课堂训练的先进教师,并通报表扬;

  2.各备课组学习路线图检查,并通报。

  16(6.14-18)

  1.课题研究总结会;

  2.六月份教学常规开学检查;中考安排3.

  17(6.21-25)

  1.各课题组整理实验资料、数据、进行总结。

  2.备课组制订复习计划,期末总结;

  3.出教学教科通讯

  4.筹备期末考试

  18(6.28-7.2)

  1.教师科研成果统计,收集阶段研究成果,汇编成册

  2.整理完善档案

  3.教学教科期末总结和评先工作推荐教科研先进个人;

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8.中学化学教学的工作计划

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