时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又有了新的工作，是时候开始写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收集整理的工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
又是新的一年，医学院迎来了一批新的同学，，为了让我部注入新的血液，招新工作也在紧锣密鼓的展开中。为了可以更好的选出一批优秀的学生，我们开始以下计划。
一 活动计划：学生会勤工助学部招新
二 活动地点：8102及学生会办公室
三 活动时间：20xx年9月27日
四 活动对象：15级xx级学生
五 活动内容：
1.第一轮面试。又申请加入我部门的学生自我介绍并做即兴演讲，再由部长或副部长提问。
2.第二轮笔试及面试。顺利通过第一轮面试的同学再8105教室参加笔试，再在办公室参加第二轮面试。
3. 根据上几次的综合成绩，选取最优秀的人员进入我部门进行考核。
在这次招新活动中，我部以真实的态度，秉着“公平.公正.公开”的原则，挑选申请加入我部门的学生，为能从中找出一批富有责任感.激情并且能够适应我部工作的新同学，让注入的新血液为我部带来新的活力。
学院勤工助学部
工作计划 篇2
以下计划是预计要在一季度末前要完成的
一、梳理人事流程，从招聘到离职，规范人事制度与相关程序，确认各部门的岗位职责。（到岗两周内）
二、确认公司本年度发展计划，根据业务发展方向规划组织架构，进行人员招聘储备。（入职后与领导确认公司组织目标后，制定组织架构及招聘计划，到岗两周内）
三、梳理公司招聘渠道，规整招聘方式，对紧缺岗位进行招聘。
四、配合财务进行各部门成本核算，计算出各部门行政、人事、业务等成本费用，做年度预算（望财务在两周内做出相关成本预算，我于第三周根据财务数据及公司架构做年度预算）。
五、规范绩效考核，制定绩效考核方案，与各部门进行工作及业务沟通，根据财务给出的成本数据及各部门的岗位职责，安排高管和员工根据不同要求制定工作计划。（由于我到岗时间一季度应度过一半，在季度末前两周将各部门计划交与领导审批通过，在人事部备案存档，以便季度末考核）
六、培训需求调查，除新入职的员工进行惯例的新员工培训外，将制定培训需求调查表，对各部门进行培训需求调查，根据调查结果，跟各部门负责人沟通制定年度培训内容。
工作计划 篇3
似是白驹过隙，只是影间交替，这一学期即将结束，带着一如既往的可与雷霆碰杯的热血；带着希望、期待与祝福，准备好迎接下学期的征程。新学期，我们再次起航，我们将继续秉承体育部雷厉风行的作风，将我们日常工作做好，提升学院形象。
一、工作职责
我院体育部是我院学生会的主要部门之一，其主要工作职责是：
1、坚持不懈地抓好学生早操检查、评比和公布工作（出勤率、质量）。
2、组织好升旗仪式以及日常礼堂秩序维护工作。
3、积极组织各项体育活动，调动大家对体育活动的热爱。
4、协调学生社团联合会各体育类社团开展各项体育活动。
5、协助团委、学生会其他部门开展工作。
6、积极配合校体育部工作。
二、工作分类
体育部工作具有工作时间相对集中、工作强度大、工作针对性强等一系列特点。其主要可以分为日常早操检查、组织各种体育活动、维护秩序以及执行团委学生会所给予的各项任务。
三、具体部分的计划内容
8月下旬开学，我院将迎来13届新生，体育部主要在新生到来之前需要规划好学院总得跑操顺序以及各个班级的具体位置。针对老生，我们进一步汇总上学期末退学或者休学人员，做好统计，整理好表格，确保出勤率。
9月上旬，早操方面，体育部进一步严抓学院迟到、旷操，严格控制出勤率，加强督促早操质量，使新生尽快适应学院早操，提高学院整体早操水平。纳新方面，对体育部做好形象宣传，动员新生加入，并对新生摸底，纳入15个左右的新委员，要求把“学生会纳新”工作做好充分准备，严肃做到“公平、公正、公开”制度，让每位学生感到满意，让每位老师感到满意！
9月中下旬，早操方面继续督促早操质量，提高早操水平，并继续上学期口号特色，让每个班级想一个积极向上的八字口号，并在早操的时候执行。新委员方面，对新委员日常工作进行指导，使其尽快接手体育部各项工作。对新委员进一步考察，并观察个人能力以及个人想法，准备好体育部的换届工作。
10月份，体育部换届已经结束，主要任务是让新一届体育部做好体育部日常工作，组织好学院早操。其次，准备一个迎新篮球比赛，增进新生之间的交流，动员新生积极参加。届时，我部将向学校相关部门请批场地；同时对新生班级进行宣传。积极组织，周密准备，合理安排，公平裁判。保证球赛公平公正，并且达到促进新生友谊，增加我学院运动健身的良好氛围。
新生篮球赛主要负责人：体育部部长
协助负责人：体育部副部长
11月份，新一届体育部已经适应了学院体育部各项工作，新生可以完全适应学院的早操节奏。届时，体育部进一步加强对早操迟到和出勤的检查，严格控制早操人数。对早操质量严格落实。提升学院整体早操水平。
12月份，组织一次全学院的趣味运动会，进一步丰富大家的校园生活。该活动评选出优秀个人，优秀组织班级各三个，并发奖状加以奖励。
具体包括：
1、协同作战（2人）器械：排球
参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则：
（1）不得松开手臂。
（2）球若掉下必须拾起重新开始。
2、运球接力：（10人）器械：篮球
参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则：
（1）不得抱球跑。
（2）不得扔球。
3、二人三足跑：（2人）器械：绳带
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则：必须向前走跑，不得跳跃。
注：以上活动视具体情况对待
1月份，体育部这一学期的工作基本结束，要求大家对这学期的工作作总结，指出优点和不足。并着手来年的工作计划。
本学期其它时间，体育部将随时待命，根据团委学生会所下达的各项命令，积极完成。对于其他部门的工作，体育部也将尽力配合，来达到团委学生会工作一体化的目标。
四、备注
1、由于目前学院工作的具体日程没有定下，所以只能参考往届体育部的工
作时间来确定工作进度，可能与现实有出入，以现实情况另行制定相应的工作计划。
2、体育部的工作有阶段性，所以不能像常规部门那样做出一学年的计划。因此，仅做出本学期的工作计划。
3、感谢各位领导老师、主席团成员的阅览，由于水平有限、工作经验欠缺，所以有何不妥之处，希望能不吝指出，我们将感激不尽，并一定及时纠正。
工作计划 篇4
．家长工作
（1） 充分利用各种方式与家长进行沟通，及时交流、反馈中班幼儿情况，如电话、飞信等。
（2） 在“家园共育”中，经常刊登一些教育文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。
（3） 利用家长来接送中班幼儿的.时间，及时与家长交换意见，共同想办法帮助中班幼儿纠正不好的习惯。
（4） 请家长配合老师收集农村自然资源，帮助老师制作户外玩具。
（5） 积极参加家长会，有问题及时与本班教师进行沟通。
（6） 在“温馨提示”中提示家长天气变化即使为中班幼儿增减衣服。
2. 安全工作
（1） 严格执行接送制度，防范于未然。
（2） 每天检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
（3） 认真观察中班幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。
（4） 密切结合中班幼儿的生活进行安全教育利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求中班幼儿注意不碰撒热汤等。
（5） 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
3.保育工作
（1） 加强对中班幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养中班幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
（2） 配合保健医生做好卫生保健工作。把好晨检关，在活动区后进行评价。
（3） 定期组织中班幼儿进行体检，并做好反馈。
（4） 邀请保健老师进课堂，教中班幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进行预防。
（5） 继续配合本园的保健医生做好中班幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为中班幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
（6） 定期在《家园共育》上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
五、班级管理工作
（1） 教师共同学习园内、本班计划，了解本学期工作重点。对于班级出现的问题及时沟通，做到思想统一。
（2） 按时组织班务会，明确每一阶段的目标和要求，较好的完成各项任务。
（3） 教师充分发挥自己的特长，为本班发展献计献策，促进个人和班级共同发展。
六、各月安排
3月
（1）做好中班幼儿入园接待工作，稳定中班幼儿情绪。
（2）开展“迎国庆”、“中秋”、“教师节”等活动。
（3）学习“快乐的城堡”快乐与发展课程。
4月
（1）利用农村自然资源进行环境创设。
（2）加强中班幼儿的各项常规。
（3）学习“丰收乐园”快乐与发展教材。
5月
（1）学习“动物世界”快乐与发展教材。
6月
（1）学习“冰雪天地”快乐与发展教材。
（2）进行节假日的安全教育。
工作计划 篇5
现实情况：
xx中心小学全辅导区共有在编教职工121名，其中一线教师98名，后勤、内退、病退及其他不上课教师23名。
在这121名教师中，教师学历合格率为100%：中师学历有60名，大专学历53名，本科学历8名。另外还有16名教师正在进行学历提高学习，其中进修大专学历的6名，本科学历在读的10名。
在全体教师中，年龄偏大的教师（男教师50周岁、女教师45周岁以上）的学历基本以中师为多，占到了全部教师的50%。
年轻教师（35周岁以下）中的学历基本以大专为主，占到了大专教师人数的65%。
具有本科学历和在读本科的教师中，有16名教师年龄在35周岁以下。
完小和初小以及不上课教师的年龄较大，大多数教师的学历为中师，占到了中师学历人数的66。3%，中心校的教师中以年轻教师为多，大多数教师学历达到了大专学历及本科学历。
具体措施：
1、积极努力贯彻市教育局关于在职教师学历提高进修的有关政策、待遇。
2、进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障教师接受学历进修和学习的权益，学校从实际出发，合理安排和解决学历进修教师课务和外出学习时间之间的矛盾。
3、学校领导以“大培训”理念来支撑。即框架的纵横驰骋：纵要有连续性，动态性，贯彻终身教育思想；横要跳出“师范圈”，“教育圈”，放宽视野，鼓励教师特别是年轻教师接受学历提高的培训，并为他们提供相应的支持。
4、制定鼓励在职教师学历提高进修有关条例，同时与拔尖人才培养、教师职称晋级、提拔中层干部等捆绑，促进教师在岗学习提高。
5、学校将教师的学历提高进修纳入“十一·五”规划，设定教师个人学历提高进修目标，推出“教师个人学历提高进修目标时限饱和制。”
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