第一学期中二班班务工作计划

2020-11-06 工作计划

  一、情况分析

  新幼儿园刚落成,新的学期新的开始,我们必须以最短的时间让幼儿适应新幼儿园,使他们能在新幼儿园感到愉快,使幼儿的各项能力都能有所提高,体质也有所增强,幼儿间相处较为融洽语言表达能力有所提高。孩子们各自的基础我们了解得不深。有的孩子的自控能力较强,有的孩子接受力能力强,但过于好动,注意力难以持久,而且也不能虚心接受他人的意见,较好胜,有的孩子性格较内向,不积极主动和教师及小朋友交往,缺乏自信心。因此在本学期我班将根据幼儿的实际情况,着重加强幼儿的语言,计算及社会性发展的能力,为幼儿提供一个愉快宽松和谐的生活及学习环境,并培养幼儿良好的学习习惯,使幼儿得到全面发展。

  二、根据本园的计划以及新教材的使用,本学期我们结合本班幼儿的实际情况开展主题教学。我们以多元化教学方式进行教学。认真做好各种各项的活动计划。我们两位老师团结友好,融洽合作。同心协力地把幼儿教育好,使他们的身心都得到良好的发展。

  三、六大领域教育目标:

  (一)健康与体育

  1、知道要做到勇敢、不娇气并学会关心别人。

  2、养成良好的生活习惯、自理能力、自已的事自已做。

  3、让幼儿知道吃饭时要细嚼慢咽,培养良好用餐习惯。

  4、掌握拍球、滚球、传球等球类运动的基本技能。

  5、认识身体清洁的重要,了解洗脸,刷牙及洗澡的好处与安全注意事项。

  6、学习穿衣服的方法以及折叠等整理衣物的方法。

  7、认识不同类型的厕所及使用方式,学习维护厕所清洁的方法及如厕礼貌。

  8、培养安全及自我保护的意识。

  9、了解标志的作用,初步学会看标志以保护自已。

  10、锻炼幼儿的听觉能力,提高幼儿反应的灵敏性。

  11、培养

  幼儿的弹跳能力。

  12、提高幼儿动作的灵敏性,协调性,培养幼儿活泼开朗的性格。

  13、培养幼儿多种技能,如投掷、绕物走、跳跃等。

  (二)数学

  1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

  2、练习1~10的顺唱与逆唱。

  3、结合形状和颜色特性,做对应计数的练习。

  4、认识半圆形,梯开。

  5、让幼儿练习大中小三项的比较

  6、让幼儿学习形状特性的组合变化与半圆开,梯形形状的运用。

  7、学习区别不同的范围内,正确地点数个别的数量。

  8、幼儿能说出循环序列的规律,例如:红、红、蓝、红、红、蓝。

  9、学习函数对应与什数的综合练习。

  10、幼儿能通过学习,了解各种不同的空间对应方式。

  11、认识一双,一对的概念形式。

  12、幼儿学习做同类别物品的特性分类。

  13、幼儿能做数量10以内的分解和合成。

  (三)科学

  1、对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

  3、能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。

  4、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  5、观察秋天植物的外开特征,认识秋天的花朵。

  6、认识砂石的特征。

  7、认识白天和晚上天象的不同。

  8、认识水在生活中的功用,并了解水对动植物的影响。

  9、能知道物品在水中会有沉或浮的现象。

  10、知道常见动物的特征与习性。

  11、认识动物的尾巴特征以及功能。

  12、认识磁铁的功能及在生活中的.应用。

  13、知道电筒的照明功能。

  (四)语言

  1、认识容易发生危险的行为,学习如何避免意外发生。

  2、能看懂图画的主要内容,并尝试讲述图画中的故事。

  3、引导幼儿观察秋天景象,欣赏一些诗歌。

  4、复习巩固对动物名称及数量如:一只小刺猬,两只小白兔,三只小蚱蜢的认识。

  5、大方、乐意地进行语言交流,能大胆地表达自已怕意见,同时也能安而专注地倾听别人的说话。

  6、学习简单而完整的合成句:如:猜猜我是谁?

  7、掌握一定的词汇及常用句子。

  8、在游戏中巩固练习发音,正确地运用名词,动词,量词等。

  9、知道与同伴应团结合作,互相互爱,友好相处。

  10、引导幼儿用完整,连贯的语言表述自已对冬天的印象,并学习看图说话。

  11、乐意参加冬季体育活动,养成勇敢,不畏严寒的意志品质。

  (五)社会与环保

  1、理解适应陌生新环境并不困难,而且还会有许多新快乐。

  2、学习探索解决适应过程中的新问题的新策略。

  3、体验如何维持旧的友谊和建立新的友谊。

  4、理解自已怕情绪会影响其他人,尝试用积极的方式调整自已的情绪。

  5、学习发现他人的优点,以及学习用适当的方式真诚地赞扬他人

  6、初步学习进行社会调查。

  7、认识公交车上的公共生活环境,体验维护公共生活秩序的必要性。

  8、在采访中尝试大胆与陌生人交往,能用较完整的语言表达自已的想法。

  9、感受超市的环境,了解有关标记,认识超市与人们生活的密切关系。

  10、遇到困难时能运用适宜的语言向超市工作人员求助。

  11、了解我国淡水的主要来源,知道地球上的淡水资源很有限,要节约用水。

  12、关注幼儿园,社会附近的河流水质情况,树立爱护水资源的环保意识。

  13、知道水的功用和危害,认识人类能利用和改造自然。

  (六)艺术

  1、学习用清楚,自然的声音演唱歌曲,在游戏中,在胆地用眼神和面部表情与同伴交流。

  2、对欣赏雕塑作品产生兴趣,能大胆想象表达自已从画中获取的讯息。

  3、能仔细观察画面,感受画面通过色彩表现的秋天的美。

  4、认识常见的叶子,尝试根据叶子的形状,大小,颜色进行想象。

  5、尝试用拓印,描轮等方式创作树叶画。

  6、探索记录表的使用方法,尝试使用记录表,通过玩色感知两种色彩混合后产生的变化,了解绿,紫,橙色的调制方法。

  7、能自制各种瓶子乐器,并演奏简单的乐曲。

  8、通过摸,看,听,听,多渠道地感知瓶罐的质地,用途,并且能按一定的方法为瓶子分类。

  9、初步熟悉乐曲的旋律,借助图片,动作初步认识和感受乐曲ABA曲式结构,尝试用动作表现乐段的变化。

  10、感受和体验不同风格和情绪的卡通歌曲,知道有各种卡通歌曲的多元性和丰富性,能够大方地在集体面前演唱或介绍自已喜欢的卡通歌曲。

  11、欣赏了解红色是中国特有的,表示吉祥,欢乐意义,学习对角折的方法剪窗花。

  12、学习舞龙的动作进行游戏,体验合作游戏的快乐。

  四、保育目标

  1、细心照顾好幼儿,使幼儿养成良好的生活习惯,培养幼儿较好的常规。

  2、教育幼儿注意安全,学会保护自己。

  3、引导幼儿积极参与各项活动,锻练幼儿的大小肌肉,使幼儿得到全面发展。

  4、教幼儿讲卫生,讲礼貌,讲秩序,自己能做的事自己做。

  5、每天观察幼儿的情绪表现,注意幼儿心理个性的保护和培养。

  五、班务管理及家长工作

  依照园领导分工与园内的各项计划,我们两位老师将共同努力,携手管理好班里的事务,以及做好各项共作。定时做好各项计划,有目的,有计划地进行工作。并通过电话及正面与家长沟通,交流及时了解幼儿在园,在家的表现,并虚心地接受家长的意见或建议。

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