教师下学期个人工作计划

2020-10-09 工作计划

  教师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。以下是为大家整理的教师下学期个人工作计划,希望对你们有所帮助!

  篇一:教师下学期个人工作计划

  新的学期马上就要到来,能在这个温馨并且充满正能量的大家庭生活、学习我感到很荣幸,同时也看到自己的欠缺与不足。新环境,新工作,新学期,新起点,在新的学期我会更加严格要求自己,制定个人成长计划,提升自己。

  一、思想方面

  热爱自己的工作,加强师德的学习和修养,对待学生要用爱心,以诚相待,积极参加各种学习,提高专业素养。在平时的工作、学习生活中时刻严格要求自己,积极参加学校组织的各项活动。

  二、业务方面

  向有经验的教师学习,虚心请教,多听课,多想多写,写好听课记录和反思。不懂就问,针对教学过程中不足的问题,及时发现并解决,对于教学过程中出现的优点和不足及时发现,并找到适合的教学方法。多读有益的书,提高知识水平和业务水平。

  三、教育教学方面

  1、认真研读教材,从整体上把握教材,明确教学任务,根据新课标明确学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,认真把握每一个课时,能让学生学习更多知识。

  2、要想充分利用课堂的时间,就需要提前认真备课,认真研究教材,认真上课,活跃课堂 ,注重课堂的有效性,认真对待每一堂课,提高教学效率。

  3、认真对待每一个学生,了解学生,因材施教,知道他们的强项以及弱点,对症下药,促进学生的和谐发展。

  4、勤于思考,勤于反思,对每堂课中的优点与不足及时的进行总结和反思,适时地总结经验教训,将自己在教学中发现的问题和有价值的东西记录下来,取长补短,提高教学水平,向优秀教师学习,勤听课,做好听课记录和反思,借鉴其他教师中优秀的部分,不断完善自我,促进个人的提升。

  四、具体措施

  1、学习教育理论,不断提高自我。认真阅读新课标,认真研读教材,体会课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。认真阅读教育专著,及时作好笔记,丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态,这些对自己今后的.教育教学工作都具有指导意义。

  2、提高专业素质,不断充实自我。勤听课,通过课堂听课,查漏补缺,找到自己的不足并改进;勤学习,向优秀教师学习,不懂就问,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。

  3、细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;要多关注后进生,本学期采用不同方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。

  4、每节课后,把自己在教学过程中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,弥补不足,勤于反思,不断完善自我。

  5、充分利用网络优势掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。

  篇二:教师下学期个人工作计划

  新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。为了搞好本学期工作,特制定教学工作计划如下:

  一、指导思想

  新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

  二、加强修养

  我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。

  三、教研工作

  我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

  四、出勤工作

  在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

  五、教学常规

  在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

  六、以身立教

  师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

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