高中班主任的工作计划

2024-08-29 工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的高中班主任的工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　高中班主任的工作计划篇1

　　本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。

　　从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

　　目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。

　　为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

　　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　　二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

　　四、发现、确立并培养本班的.特长生，努力促成学生的个性化发展。

　　具体设想如下：

　　第一、思想行为规范管理方面：

　　1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

　　2、要求全体学生认真学习《江门一中20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

　　3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”

　　穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。

　　升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。

　　头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。

　　珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

　　4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。

　　5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

　　第二、树立良好班风方面。

　　1、利用班会课开展榜样教育。

　　设想1：学习20xx年、20xx年江门一中高考优秀学生事迹；

　　设想2：本班优秀学生学习方法交流；

　　。设想3：“10年后的我”梦想主题班会。

　　2、“名人知多少”读书活动；

　　3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。）

　　4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

　　第三、配合学校年级德育工作方面。

　　九月份：

　　1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《江门一中学生行为规范》，加强对学生的养成教育。

　　2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。

　　3、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。

　　4、学习新校训，学唱校歌。

　　5、收看卫生健康知识讲座。

　　十月份：

　　1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

　　2、学法交流黑板报出刊。

　　3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。

　　4、运动会动员。

　　5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。

　　6、参加学校运动会。

　　7、确定班级“特长生”和“帮教生”。

　　十一月份：

　　1、本班仪容、仪表大检查。

　　2、组织参加演讲比赛。

　　3、收看心理健康教育讲座。

　　4、加强安全教育。

　　5、班级读书活动小结。

　　十二月份：

　　1、班级学习专刊出刊。

　　2、观摩主题班会。

　　3、参加艺术节活动。

　　4、建立班级网页。

　　5、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。

　　元月份：

　　1、加强法制安全教育。

　　2、本班学习误区诊断班会。

　　3、期末考试动员会。

　　第四、本班特长生培养工作方面。

　　1、发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

　　2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。

　　第五、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

　　1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

　　2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

　　3、定期做好学习阶段性效果分析。

　　高中班主任的工作计划篇2

　　一、班级目标：

　　1、培养学生刻苦学习的钉子精神，形成砥砺奋进的学习氛围。

　　2、帮助学生树立信心，朝着目标不懈努力。

　　3、做好培优补差(特别是临界生的提高)工作。

　　二、工作重点：

　　1、加强班级管理，让学生自觉规范自己的日常行为，树立良好的学生形象。

　　2、加强学生体育训练，为夺取中考新胜利扎好第一步。

　　3、保持良好的班风学风，保持不达到目标誓不罢休的学习劲头。

　　4、鼓励全班同学团结一致，一起学习，互帮互助，共同努力，共同进步。

　　三、具体措施：

　　1、布置中考励志班容班貌，形成为了中考拼尽全力的学习氛围。

　　2、每天给学生加油鼓劲，树立中考必胜的信心。

　　3、带领以班干部为核心的班集体，严格班级量化管理，做到人人自律、自信、自强。

　　4、加强学生体育训练，每天下午文娱课至少训练1个小时。

　　5、鼓励10个学习小组继续进行小组学习，小组成员互帮互助，尽力帮助临界生不断进步。

　　6、强调充分利用早读课时间读书、背书，抓紧自修课时间自习，争分夺秒地提分。

　　7、加强拔尖生的培养，确保成绩优秀学生各科成绩稳步上进，尽最大的'努力推他们上湛江市第一中学。

　　8、加强对临界生的学习指导，鼓励他们再努力，再提高，尽可能地增加班级上重点中学的学生人数。

　　总之，本学期将密切配合各科任教师，尽最大的能力提高班级的成绩，让班级所有的学生上重点中学。

　　高中班主任的工作计划篇3

　　一、加强培育学生团体荣誉感，增强班级凝聚力

　　自开学以来，我一直在调查班级的同学，发现许多同这都十分有特性，并且干事很随意，想做什么就做什么，而不理睬他人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现我们有了很大改变。同班同学竞赛我们都很关怀，尽力加油，尤其在团体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都十分积极。成功时振臂高呼，失利时我们脸上的哀痛，这些让我殷切的体会到，不是我们没有荣誉感而是没有激起出来。所以，依据这段时刻的经历，我想往后应多搞些团体活动。

　　首要，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳作等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝聚力，一起联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的'竞赛，然后激起学生的荣誉感。其次，使用好班级的班干及几个有召唤力的同学，召唤带动同学积极向上。

　　第二，从我本身做起，多给予同学鼓舞，给他们期望，使自己的召唤力增强。

　　二、增强学生的对错观念

　　增强学生的对错观是十分重要的，我想首要从两方面下手。

　　榜首，用准则来标准学生，清晰的奉告他们什么能做什么不能做，什么该做什么不应做，一起让他们理解做了不应做的事应遭到相应的处分。

　　第二，养成习气，习气成自然就不需要去逼迫他们了。

　　三、营建班级杰出的学习气氛

　　现在班级的学习气氛不是很浓，其首要原因有两点。

　　榜首，学生学习方针不清晰，远期方针不敢想，近期方针不敢说，所以首要的一点是要协助他们依据自己条件订出切合实际的方针，有才能到达的方针。

　　第二，本班学生遍及慵懒较低强，不管在日子上仍是学习上，自己办理、操控自我的才能较差，所以，要经过大环境竞赛的压力来逼迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞赛，信任能使学生们尽力学习。

　　四、调集班级后进生各方面参与的主动性

　　关于后进生，我以为首要应从心思上下功夫，后进生对自己缺乏自傲，由于失利的次数太多，给他们定一些使命，当然是较简单完结的，逐步培育自傲，一起多找他们说话，多给予关怀，多与他们交流，了解他们的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中表现自己的价值，并向教师和同学展现他们能行！

　　高中班主任的工作计划篇4

　　一、班级基本情况

　　本班级一共是46人这是一个不小的数字，对于我的管理或许也会有不小的挑战，高一的学生开始接触这个新的环境，首先就一定要有一个明确的工作学习意识，适应环境是第一步，每个人的情况我都会做一个详细的了解，再进行一些相关的指导工作，让每一个学生都能够快速的适应。

　　二、本学年主要工作

　　第一首先就是建立一支优秀的班干部群体，班干部是我的直接助理，在往后的学习当中扮演这一个重要的角色，当然选拔班干部一定是公平公正，我一定本着全班学生的意愿去任用合适的班干部，经过一系列的考核，不能说不看能力还是要去看被选拔班干部往后的一些管理能力，这些都是综合起来的，我相信这些都是一些关键的因素，这不仅仅是一个的工作的过度，这是一种自然而然形成的工作态度。

　　第二就是逐个了解学生的情况，在学生学习能力还有性格方面做一个全面的了解，这些都是接下来工作的重点，学生的学习能力当然是一个主要，对于每一个学生的学习情况都应该及时的了解，做好相关的指导工作，再一个就是性格方面这一方面是作为一名班主任应该了解的，每个学生的性格都进行一个了解，这对后面的教学工作是非常有必要，拉进师生之间的距离这是首先就是了解学生，当然这是一个相互的过程，只有互相了解了，才能融恰师生关系，我也会在接下来的主动地接触学生。

　　三、安全工作

　　学生在校的一个安全问题，随着天气越来越热也需要对学生进行一个安全教育在，时刻叮嘱学生们应该做什么，哪些事情不应该做，这些都是基本的原则工作，一学年的工作漫长道远，在往后的学习当中我也会继续加强对学生的一个管制，个方面对加紧提高，我会继续努力的，这些都是一个很有必要的事情，安全永远是放在第一位，这是一定不变的，时刻注意学生在学校的日常，对学生的安全高度重视在，与家长密切联系在，一学年是漫长的，我也知道我的工作必须要做好，安全工作有很多，往往就是从这些细节方面开始，在学校注意学生们的心理，还有身体健康，保持一个认真的态度，认真完成一学年的工作。

　　（一）继续抓紧班风与学风。围绕这个工作目标重点做的事有：一是进一步强化考核制度。我班以制度化管理为特色，使班级学习、纪律、卫生等各方面始终保持良好的状态。《全员考核制度》是我班的核心管理制度，考核内容涉及到每一个学生的德、智、体、活动、寝室、班级工作等各个方面，考核结果能综合反映一个学生在班级中的表现，考核结果与学生的评优、入团、品德操行等挂钩，能有效促使学生对考核制度的'重视，能使学生明白该做什么，不该做什么，起到一个导向作用。二是搞评比，树榜样，其目的是激励先进，鞭策落后。我们组织过“进教室纪律先进”、“课堂认真”、“学习用功之星”、“进步之星”、班级工作积极分子、寝室、每周一次的小组纪律先进等评比活动，并将评比结果通知给家长。实践证明，这些评比活动对建设良好的班风作用很大。三是推出了一个家长联系制，一个月以书信或家长会等方式及时同家长保持联系，定其向家长反映学生的在校的表现，便于家长及时教育学生。四是结合学校的德育活动，有效组织主题班会活动，通过主题班会，使同学们明辨是非，树立正气，懂得一些做人处事的道理，促使形成良好的班风稳固不退。

　　（二）继续抓好班级凝聚力工程。一个班级没有凝聚力，班级学生没有集体荣誉感，如同散沙，班风好就无从谈起。为培养班级的凝聚力和学生的班级荣誉感，我班以各种活动为载体，鼓动全班同学为班争光，为班出名作出自已的贡献。这个学期学校组织的活动比较少，但我们班级自已搞一些有助于班级凝聚力形成的一些活动。

　　（三）继续抓实两类学生的工作。

　　一是学习成绩拔尖的同学，要求他们永不停止的努力，如徐铁云邵玉凤等，通过班主任的培养，向更高的目标冲刺，为班级同学树榜样，为学校增光打基础。

　　二是行为困难生。这类学生以稳住为底线，经常性地耐心地教育，以真情感动他们，使他们慢慢变好，不出大的违纪事件，不给班级带来危害，不为学校造成严重的不良影响。

　　高中班主任的工作计划篇5

　　一、班级情况分析：

　　本班现有8名同学，有7名扬中女子曲棍球队员，1名田径队员。由于是搞体育的，大多数同学性格较外向，直爽，行为习惯较好。但同时也比较好动，有些同学上课注意力常常集中不起来。除施莉外，大多数文化课成绩不是十分理想，学习自觉性不够。

　　二、班级目标：

　　依据学校要求，合本班实际，提出“以学为主，发展特长，勤学苦练，作风过硬。”的目标。在行为习惯上要成为学习的榜样，在学习上要达到基本的要求。

　　三、本学期班级工作思路：

　　1.把德育工作放在首位。通过班会、谈心交流，把学生培养成遵纪守法、健康快乐、文明举止、作风过硬的合格人才。

　　2.注重学习习惯的养成和学习方法的指导。抓牢基础，及时巩固，合作学习，文化成绩有较大提高。协调市高中老师工作，及时了解学习情况。

　　3.协同教练，共同管理。经常与教练员沟通，常去训练场观看运动员的训练情况，将训练与学习挂钩，多找学生交流，及时了解运动员的思想动态。

　　四、具体措施：

　　1.德育建设：

　　(1)利用平时交流、班会、队会、主题活动、阅读等形式，把为国争光、感恩、拼搏、合作精神等品质灌输每个人心中，内化为素质。

　　(2)写好训练日记和反思，使学生养成自我反思习惯，为学生终身发展服务;通过优秀运动员的`事迹激励学生，特别要求她们互相学习，共同提高。

　　(3)实施好班级

　　量化考核，实施自我管理，培养学生良好行为习惯。多表扬、多鼓励，激发学生信心。

　　(4)搞好一班一品，营造良好班级文化氛围，形成勇于争先的学习气氛。

　　2.学习举措：

　　(1)基础知识天天巩固，课任老师尽量做到每节课有10到15分钟的时间给学生练习，考查当堂所学知识，以达到促进学生掌握基础知识的目的。

　　(2)搞好培优补差工作，要求课任老师多加个别辅导。

　　(3)注重学生学习习惯的养成，多在学习方法上指导，珍惜时间，提高学习效率。

　　(4)继续推行学习小组，以优带差，使学生学会在合作中学习提高。

　　3.做好这期中考试、期末考试分析工作，查漏补缺，改正不足。

　　4.做好期末评优、评价手册填写工作，做好各阶段班级总工作。

　　高中班主任的工作计划篇6

　　1、放手、引导，让学生实现自主管理。

　　我的班级管理目标就是学生自我管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开始放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎样办

　　这个工作，我主要做的是：

　　（1）不直接管理班级，异常是卫生、纪律、作业等常规工作；

　　（2）进取培养班干部队伍，班干部能够民选，由班长组团；

　　（3）促进班干部研究班级的问题并提出解决措施；

　　（4）打造班干部团队，分工协作、培养团队精神；

　　（5）经过班会、课堂之外的活动教育和培养学生；

　　（6）班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应果断、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。

　　2、班级规章制度的维护者，培养学生底线、规矩意识。

　　必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、教师也累，还未必出成绩。要关心学生，不是关住学生。学生没有问题是不可能的，但学校和社会都自我的.规章制度即规矩，做人有做人的规矩、做事有做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自由的。

　　这个工作，我主要做的是：

　　（1）学习学校的规章制度；

　　（2）制定班级的相关规章制度，依法治班；

　　（3）班干部根据班级的情景，制定相关有针对性的制度，由学生自我的执行，利于学生的自主管理，班主任给予配合。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建设。

　　3、建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。

　　学生的潜力是很大的，必须发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。在良好的团体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不可能差到哪里去，学习、成长都是健康、欢乐的。这样学生爱班级、爱教师，互爱互助，越来越好。

　　这个工作，我主要做的是：（1）建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；（2）班级花坛，多养些花草，学生爱惜，能找到家的感觉；（3）优秀作业评比、学习经验分享也能够相互传递；（4）开好班会，班会能够不那么死板，班主任的班会能够制作微课，每次一个主题，也能够讨论，总之要学有所获；另外学生干部组织班会也能够，立个主题或反馈班级情景，既能够锻炼学生，也能够促进学生成长。（5）依据实际情景，开展课外活动，用活动来教育和培养学生；（6）班级正确舆论的塑造等等。

　　4、关注学生成长、关心学生的学习、生活。

　　由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的情景，高二的第一学期需要做如下一些事情：

　　（1）学困生，大概是后15名，从此刻开始主抓学业水平测试，督促其认真学习；

　　（2）艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要进取鼓励，注意抓成绩，促进其扎实学习并不断提高学习效率；

　　（3）中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。

　　（4）做人的教育，纪律教育；

　　（5）心理辅导工作；

　　（6）在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，帮忙学生学业提升。

　　5、班主任的学习

　　班级管理的各种书籍和杂志能够多看看，多写写。也多向其他教师多学习，请教。

　　工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，改变学生。既要严格要求，又要爱护学生。工作过程中，虚心听取家长的意见和提议，不断学习理论知识，多做有益的尝试、创新，期望把工作做好，实现学生健康、可持续发展和成长。

　　高中班主任的工作计划篇7

　　进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：

　　一、高考氛围的营造。

　　鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

　　1、加强和学生家长的联系。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

　　2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。

　　3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，

　　4、将“抓两头，带中间”进行到底。

　　5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

　　二、做好服务。高三下班主任工作计划1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

　　2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的`水平。

　　3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　4、关心学生身体状况。

　　5、勤抓常管多督促严要求。

　　6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

　　7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

　　三、发挥团队优势，齐抓共管

　　经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

　　四、加强与家长的沟通与交流

　　召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、开好每周班会，加强学生教育。

　　2、做好每次考试及高考工作。

　　3、做好学生高考体检工作。

　　4、加强与家长联系。

　　5、协作各课任教师工作，考试后召开科任老师会议

　　6、高考动态信息公布。

　　7、考试技巧与策略辅导。

　　8、及时了解学生思想动态。

　　9、整理好学生的各项档案资料.

　　10、加强学生考前心理辅导.

　　11、高考前准备工作

　　12、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)

　　高中班主任的工作计划篇8

　　高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，如果你做好了，将学习成绩提上去，考上大学，那你一生就因此改变了，逐步走向成功；而如果你学习不努力，最后没有考上大学的话，那你的一生也因此改变了，不过是朝着不好的方面发展的，大部分情况都是这样的。作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，毕竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理和思想也都清楚，这是我工作的基础，我明白这些。所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作计划：工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。

　　第一：关注优生，关注后进生要使学生明白，每位学生都是教师关注的对象。

　　第二：继续发挥《班级的发展目标》的引领作用。在教育教学工作中，继续倡导自信自尊，积极参与，团结协作，自负其责，关心关注的班级发展目标，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。

　　第三：严格执行《班级常规》。十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。通过一定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监督与检查，将常规内化为学生的行为规范。

　　第四：严格执行《班级请假规定》。班级请假规定使我们的学生的学习生活更规范。对于请假，抱着一种宽容的心态，督促帮助学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的`同学对学习上的要求一点也不能放松。

　　第五：加强执行《班级纪律管理规定》。《班级纪律管理规定》，明确了班委的职责，使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建设，加强对班级的管理。

　　第六：加强德育研究。德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平时的教学工作中，我们要进行积极性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有积极的人生态度。

　　第七：加强宣传《班级学习建议》高中的学习建议：明确时间、明确任务、明确目标、给自己一个口号。指导学生制定复习计划，合理安排各科的复习，使学生有条不稳地进行复习。对于优生，要帮助他们克服弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他更多关心，在学习方面给他们更多的指导和帮助，使他们在最后的复习中能取得更大的进步。希望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到快乐，并获得学业上的成功。希望我们的努力，可以使同学们达成班级的发展目标，成为积极的建康的人。在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。我会做好的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目标，让更多的学生考上大学，走上成功之路，是我的最好的回报！

　　高中班主任的工作计划篇9

　　这学期我在三年级二班负责班级管理。这学期我班36人，女生5人，男生31人，住校生31人，包括建筑，烹饪，会计。经过两年的学校生活，学生已经基本适应了学校的管理方式。大多数学生的行为习惯有了很大的改善，但同时也发现大多数学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好，想做好，但明显缺乏自制力、耐心、激情、自信和自尊，反而叛逆和自我意识。当然，也有一些“坏分子”在某些方面比较顽固。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸运的是，在两年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受并习惯了班主任的管理模式。好在班上出现了一些学习成绩优异的模范生，默默的引领着全班的学习和行为。为了让全班同学养成良好的学习习惯、思想行为习惯，学会自我管理，制定明确的人生目标，努力发展自己，成功度过这一学期，我在学年开始时按照计划开始工作，现在我的计划如下：

　　一，通过个别对话，鼓励好学生，鼓励差生。

　　除了集体心理辅导、行为矫正、学习指导，更多的学生问题是个人问题，更应该注意通过个人对话来解决。通过与学生面对面的交谈，学生感到受到重视或注意；通过交谈，我们可以根据学生自身的需要进行教学，让学生了解自己的优缺点，发挥自己的优势，弥补自己的不足，改正自己的劣迹。在对话中，我尽量让学生多说话，少说话，让学生说出自己的心声，提出自己的想法，然后引导。

　　二、密切联系家长，做好家访工作。

　　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立密切联系，有利于双方全面了解学生，真正做到因材施教。我主要通过电话积极联系家长，请个别家长来学校帮忙处理个别学生的问题，走进学生家庭，交流学生的家庭情况和他们的教育问题等方式与家长沟通。

　　三、选择和培养一批自愿、有能力的学生参与班级工作计划的管理。

　　1、培养自己的“心”

　　同学之间相处的时间比较多，有时候同学比我们班主任懂得多，所以想培养一些信任他，敢说话的人。班里的很多问题都是这些人向我反映的，让我尽快发现并处理。此外，我还随机采访了学生，了解了班级情况。

　　2、根据学生的'特长和能力做好活动

　　与学生相处一年多，结合班级现状，对学生能力有一定了解。分配班级学期活动人员，管理全天班级事务。计划开展德育活动1次，体育竞赛活动2次，成绩竞赛活动4次。目的是从德育入手进行养成教育，充分发挥班干部工作的积极性。学生管理人员是不可能通过班会或者班干部会出去的。

　　四，开展多形式主题班会，规范行为，树立学风，开展群体思想心理教育

　　1、开展有效的思想心理咨询。高二学生有一种特殊的心理状态，比如旧习惯难以改变；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭压力；再加上青春期的心理特点，学生在学习生活中很容易产生恐惧或厌倦情绪。所以我利用班会开展了一系列主题班会，比如“发现不足，提升自我”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁碰了我的“奶酪”，感恩，远离烟酒等。

　　此外，为了培养学生的爱国主义和卫生意识，我们班团支部还组织了扫墓和石山清扫活动，收到了很多效果。

　　2、继续利用班会加强行为规范教育，特别是文明礼仪和高压线三条。带领学生继续解读《中学生行为规范》、《金乡职业学校学分暂行规定》，教育约束学生，努力促进学生形成规范意识，实施学生自我管理。在实践中，建立了一个标准化的信用评估小组和十个值日班长管理系统来监督和评估全班的行为。

　　3、配合学校政治教育系德育工作计划，分步骤分阶段开展塑造学生美好心灵工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、“你把我扔了”卫生意识等。积极参与学校班会的设计。

　　五，注重学习，提高学习效率和成绩

　　我班学生最明显的就是对学习不感兴趣，学习积极性低，主动性差，注意力不集中。但是，我一直主张学生要通过学习来修身。为什么学生会不断出现各种问题，就是没事干，不学习。只要学生的注意力转移到与学习相关的事情上，他们的行为也会得到改善。所以在我的研究中，我采取了以下措施：

　　1、要求学生在课堂上动手做笔记，定期检查，不定期抽查，避免上课无聊的说话和睡觉。这个在我班坚持了两年，效果很好。

　　2、加强早读制度。班级代表登记早读。

　　3、实行严格的作业收发货制度，要求学生当天完成作业，第三节晚自习后收作业，离校前检查是否没有问题。

　　4、强调考试复习和把握。

　　高中班主任的工作计划篇10

　　本学期担任电商xx班的班主任，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：

　　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　　二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，督促所有学生早立志、早努力、早成功。

　　三、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

　　四、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

　　五、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

　　六、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

　　具体做法设想如下：

　　1、组织新的.班委会，授权新班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

　　2、要求全体学生认真学习《文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

　　3、穿戴服装要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。

　　4、升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。

　　5、头发长短正合适，首饰用品留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。

　　6、珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

　　7、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。

　　8、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

　　9、利用班会课开展榜样教育。树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

　　10、本班特长生培养工作方面。

　　(1)发现培养参加对口升学的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

　　(2)发现艺术类、计算机类、写作类、体育类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。

　　11、定期做好学习阶段性效果分析。

　　高中班主任的工作计划篇11

　　为了让学生养成良好的学习习惯和思想行为习惯，树立出正确的人生目标，同时也为了胜利的完成本学期的工作计划，我根据学校的计划展开工作，制定本班的计划如下：

　　一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

　　在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

　　二、紧密联系家长，作好家访工作。

　　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

　　三、选拔和培养一批自愿并有能力的`学生参与管理班级工作计划。

　　1.培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

　　2、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

　　其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。

　　最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

　　四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

　　1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己” ，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪” ，感恩，远离烟酒等主题班会。

　　2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》《三高中学生管理规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。

　　3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、 ”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。

　　五、重抓学习，提高学习效率和成绩。

　　我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。

　　所以在学习上，我采取了以下的措施：

　　1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。

　　这在我班已经延续了两年，效果很好。

　　2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。

　　3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。

　　4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。

　　5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立几个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

　　6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。

　　7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学。

　　时间总是会走，我也知道自己的能力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，我会努力的进行思想政治工作计划教育，争取取得学生的生活和学习习惯的长足进步。

　　高中班主任的工作计划篇12

　　本学期我有幸担任高一（12）班的班主任，作为一名年青的班主任老师，我深知班主任工作在学校教学等各项工作中的重要性、因为随着新一轮课程改革的到来，各种新的挑战也接踵而至、如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的总指挥官——班主任的工作是怎样开展各项工作的针对本学期的工作，特制定如下：

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生50人、其中男生19人，女生31人、

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪，进取，勤奋的班风、继续抓好学生的常规，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人、积极配合学校的各项活动，开展丰富多彩的班级活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力、

　　二、各项具体：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率、设立班干部值日制度，每天指定一名班干部对当日的纪律出勤情况进行详细的登记和管理、特别是晚自习和晚自习后9：30—10：00的时间段、

　　2、提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级、动员班级所有的同学对班级的硬环境进行美化，装饰好信息发布栏，以高质量出好每期的墙报

　　3、对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生、利用每一个可以利用的机会如主题班会，学校大会等对学生进行思想教育，在教授他们知识的同时也教会他们做人的道理、

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展、通过开展各种，如与兄弟班级开展友谊赛，动员学生参加学校的艺术节，体育节，科技节等大型活动，充分发挥我们班体育方面的优势，增进班级凝聚力和班级荣誉感、

　　5、定期开展学习活动，引导学生养成良好的和、请学习成绩好的同学介绍好的和习惯等、

　　6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩、

　　7、安排学生定期写周记，及时了解班级和学生的具体情况，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、对自己的要求

　　1、要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设、同时认真抓好班队课等，并经常开展形式多样，生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化、围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比、协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的`目标奋进、

　　2、针对特殊学生，开展特殊教育、期中考试后列出特殊学生名单（贫困家庭学生，自控力差生，成绩相对教差学生），建立特殊学生档案、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育、针对行为习惯差，自控力差的学生，由班主任和任课老师对特殊学生的思想品德，学习态度，日常行规等方面进行教育和训练、

　　3、要通过观察，与学生谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向、要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见、特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子、

　　4、开展帮困助困活动、通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点、我相信，只要关从生活，学习等方面对贫困学生进行关心帮助、这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、

　　上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进、若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正、总之，在纷繁复杂的班主任工作中，我力争落实"勤，细，严，实，全，情，行，恒"等班级工作管理的工作方法、加大班级管理的力度，把每一个工作环节都落到实处，保质保量的完成班级制定的奋斗目标、