学校高考备考工作计划

2024-06-02 工作计划

　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。小编整理的学校高考备考工作计划，供参考！

　　一、指导思想

　　以提高民族素质，培养建设英才，服务考生，构建和谐社会为已任，树立与时俱进、抓住机遇、善于创新、敢于突破、奋发有为、夺取胜利的进取精神。确保本科上线人数“大丰收”，提高上线考生“含金量”，实现低进高出“高效益”的总体目标;坚持德育为首，育人为本的原则，教育和引导学生学会学习、学会做人、学会生活、学会选择;建立刻苦实干、精心组织、加强研究、优化措施、提高效率、科学备考、齐心协力、营造氛围、细化管理、落实职责、全员备考、抓紧抓早、循序渐进、积极备考的工作机制，全力以赴做好08届的高考备考工作，誓夺高考新胜利。

　　二、基本情况

　　本届学生总数1200人，其中理科680人，有4个重点班，4个普通班，2个补习班;文科520人，有3个重点班，3个普通班，1个补习班，体育生48人，艺术95人。纵观目前情况，本届学生纪律学风良好，情绪稳定，学习积极性高;临界生多，可挖掘的上线潜力较大，但学生成绩参差不齐，落后面也较大。

　　本届任课教师52人，其中新任高三课的有9人，我们的教师队伍，是一支能够打硬仗的队伍，他们有较强的事业心和责任感，有团体意识，有积极向上团结协作的优良传统，有敢争第一，特别能吃苦的战斗精神。

　　三、高考目标

　　1、把德育放在首位，有正确的世界观、人生观、价值观，有良好的思想品德，有健康的心理素质，备考工作秩序井然。

　　2、重点上线人数32人，力争1——2名学生考上中国十大名校。

　　3、二本上线人数302人。

　　4、各班任务、指标

　　五、具体工作措施

　　(一)管理工作

　　管理就是服务，为教师服务，为学生服务。

　　1、为教师的工作服务，创建良好的教学环境。

　　①学校对高三教师实行优劳优酬，根据高考成绩予以奖励。

　　②为教师购买部分教学用书，以利于教学。

　　③安排一至两次外出学习或休闲活动。

　　④定期召开教师座谈会，了解教师的物质和精神的需要，解决教师实际问题。

　　⑤6月份安排教师外出考察活动。

　　2、为学生的学习服务，营造良好的学习氛围。

　　①加强纪律管理，做好学生的思想动员，调动学生的学习热情，营造紧张有序的学习氛围。

　　②充分调动学生刻苦勤奋，抓紧时间学习的积极性;强化两个时间点进教室的意识，即早6：30，晚6：30，鼓励学生晚自习后留在教室多学，使学生养成习惯。班主任、年级领导经常检查。

　　③绝对禁止自习课嘈杂。

　　④开好学生座谈会，调动学生积极性。分期、分批、分层次召开学生座谈会，引导学生根据自己实际情况制订好学生计划和奋斗目标。

　　⑤做好成绩“跟踪”，搞好质量分析。月考、段考、期考和统考，坚持做好统一流水作业评卷，统一统计成绩，做好质量分析，发现问题，找出差距，提出整改措施。

　　⑥培养尖子生扩大尖子生群体优势是今年高考备考工作的重点，采用教师解惑，对尖子生进行“面批，提学习建议”的方式，鼓励、，激发尖子生斗志，有效地推进培优工作。

　　⑦给尖子生家长写一封信，鼓励学生勤奋学习，支持高考备考。

　　⑧着力培育体艺生;加强对体艺生的专业训练，提高术科成绩;加大文化课辅导力度，提高文化试成绩，争取“双上线”，人数达100人。

　　3、为学生的生活服务，创造良好的学习条件。

　　①做好后勤工作。要让学生吃得满意，对于学生用餐选择和营养补充，提出合理建议。

　　②让学生睡得安稳，年级领导、班主任、经常深入学生宿舍检查，确保学生有足够的休息时间。

　　③保持教室、宿舍的清洁卫生，任何时候走进教室，地上不见杂物，讲台不见灰尘，给人以舒适之感;宿舍要清洁干净，给学生以“家”的感觉。

　　④关心学生身体健康，注意防病治病。

　　⑤加强与家长的联系，争取家长的支持。

　　4、为学生的心理服务，培养学生良好的迎考心态。

　　①利用班会，晨会等鼓励学生。要树立信心，要树立起高考必胜的信心，要正确对待每一次考试，对考试中暴露出来的问题应持乐观的态度。

　　②集全体科任教师智慧，做好学生的思想工作。

　　③开心理咨询室，为学生华考|zk168排忧解难。消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等心理问题。

　　④请心理专家到校讲学，调整好学生的心理状态。

　　(二)复习要求

　　1、提高复习课的课堂效果，加强集体备课，结合学生实际，广泛搜集资料认真编写好讲义，上课过程中注意重点、难点、热点、信息点和薄弱点，引导学生思维，切记不要代替学生思维。

　　2、要认真研读《考试说明》和教科书，《考试说明》是命题人员编写的，是命题的依据，教师必须依据《考试说明》指导复习，同时要正确使用教科书，教科书是依托，高考许多试题源于教科书。

　　3、收集、整理、分析、纠正错误，加强复习的针对性。在复习过程，暴露出来的错误是提高复习效率的宝贵来源。各教师要重视收集、积累、整理错误，将错误分类进行分析，找出原因，改正错误。在复习过程中犯错误不可怕，可怕的就是重犯错误，这容易使学生丧失信心。所以要强化薄弱环节，提高复习的针对性。

　　4、抓住中低档题，增强复习信心，提高得分率。按《考试说明》规定，高考中容易题和中档题80%，要保证学生考得高分，复习的重点应放在中档和容易题，即抓基础知识，这样也利于增强学生的信心。

　　5、学会选题，学会改题，学会编题。

　　6、在复习中充分利用高考题的复习资源、把好基础知识的检测落实关。

　　7、广辟信息渠道，加强与兄弟学校联系;获取更多的高考信息，并认真筛选信息，及时消化信息。

　　8、定期出高考辅导板报，高考新信息、新资料等张贴在板报上，营造备考气氛。

　　(三)教学安排与要求

　　第一阶段：2007年9月——2008年3月底，完成按章节顺序进行的第一轮复习，这个阶段主要进行基础训练，掌握知识点，并检测过关，适当进行综合训练，侧重提高解题能力，迎接南宁市第一次统测，一测后，及时认真细致做好分析，及时掌握各学科的教学、各班级学生的学习情况，合理调整复习计划，积极采取相应措施，解决存在问题。

　　第二阶段：2008年4月份进行第二轮复习，主要是对基础知识进行查漏、补缺。课堂上精讲多练，侧重指导学生将知识点归纳总结，前后贯通，纵横结合，形成网络，转化能力。增强应考能力。组织考好南宁市第二次统测。

　　第三阶段：2008年5月1日——25日进行第三轮复习，以套题训练和热点复习相结合，让学生熟悉考试的要求和技巧，进一步提高应考能力。

　　第四阶段：5月26日——6月5日是学生自我调节，自由支配时间，让学生消化基础知识和热点、重点问题。6月1、2日进行适应训练保持最佳的临考状态。

　　六、奖励办法(本科线：二本)

　　80≤x ≤150

　　1、高考上重点线基本任务24人(2%)，二本296人(25%)。奋斗目标为重点线36人(3%)，二本425人(35%)，完成四个、三个、二个、一个、0个分别设基础奖1000元、800元、600元、400元、200元。

　　2、本科上线人数奖(含体艺)：15、16、18班：X元/人;重点班1.2X元/人;普通班3X元/人。

　　3、重点线人数奖：15、16、18班：2X元/人;重点班3X元/人;普通班组7X元/人。

　　4、学科超区、市平均分奖：语数英a=10。

　　重点班：计a×(所教科平均分—南宁市平均分)元

　　普通班：计2a×(所教科平均分—南宁市平均分)元

　　5、备课组集体奖：以学科为单位，a=20，