教研工作计划

2022-05-04 工作计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的教研工作计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教研工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期通过教研机制的改进,提高教研活动的实效,关注高效课堂教学的研究和实践,强抓课堂教学的实效性,坚持以课堂教学为主阵地,以培养学生的综合语言运用能力为根本,切实转变教师的教学观念,促进英语教师专业化发展;加大教科研力度,以加强教研组建设为途径积极开展新教材教法的研究,力争有实质性的突破,进一步提高我县小学英语教学质量。

  二、工作思路

  从英语专业知识与教学能力以及教育教学理论方面入手,加大对英语教师的培训与考核力度;继续加强教材教法的研究, 探讨有效的教研机制,优化教研质量,提高教学质量。

  三、主要工作

  (一)加强学习, 促进教师英语专业化发展水平。

  (二)加强英语教师教学基本功培训,应对教育形势发展的挑战。

  (三)创新教研方式,提高课堂教学的实效性。

  (四)加强对教材教法的研究与培训,切实提高课堂教学质量。

  (五)以教育科研为先导,以课题研究为抓手,推动学科发展。(六)加强质量监控,把好知识达标关,促进学生能力的提高。

  四、月份工作安排

  三月份:

  1、参加市级教研例会, 研制学科教研计划。

  2、网挂《新标准英语》双册教材各年段的英语教学目标及侧重点。3、下乡调研(小小、大小 ) 4、充实网络英语学科专栏。

  四月份: 1、下校调研,深入基层,对学科“课题”进行实地研究。 2、菜单服务, 加大对骨干教师和青年新秀教师的培养力度

  3、加强题库建设,作好月质量检测工作。

  4、充实网络英语学科专栏。

  五月份: 1、举行县小学英语教师基本功大赛(县级初赛----上推市级, 融

  汇在县小学英语学科“三杯赛”活动中)

  2、小学英语课堂教学实效性探究区域性研讨活动(融汇在调研过程中)

  3、加强题库建设,作好月质量检测工作。

  4、充实网络英语学科专栏。

  六月份:

  1、撰写调研报告。

  2、加强学科题库建设,作好期末抽测准备工作。 七月份:

  1、工作总结与资料归档。

  2、期末成绩统计与试卷分析。

教研工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期,化学教研组拟围绕学校中心工作,以“提高教育教学质量,提振涵养教师精神”为宗旨,以“上好每一堂课,关爱每一个学生”为抓手,以“构建有效课堂,提升教学质量”为活动主线,充分整合学校优质教育资源,加强集体备课,加强实验教学,开展互听互评活动,搞好传帮带工作。通过多项活动的开展,落实化学教研、教学工作,促进教师业务素质的提升,为构建和谐、高效的教研团队,提高全组教师整体教学效果而努力。

  二、工作内容

  1、落实常规教学工作。全组教师按照学校要求,做到精心备课,认真讲课,认真批改作业,及时释疑解惑,提高全体学生学习化学的兴趣。

  2、加强新课标的学习。加强对《高中化学新课程标准》的学习和研究,促进教学观念的转变,实现教学方式的变革。

  3、加强集体备课。备课组要做到统一进度、统一资料、统一练习、统一考试。集体备课时,要确定中心发言人,谈备课构想,谈教材处理,谈重、难点突破。组内老师谈感想,谈建议,充分发挥集体智慧,提高集体备课质量。

  4、加强实验教学。按课程要求完成好演示实验和分组实验,认真填写实验通知单,加强仪器、药品的管理,按时归还实验室。

  5、加强听课评课。按学校要求,领导听课不少于30节,教师听课不少于10节。听取公开课后,要集中认真评课,肯定优点,指出不足,使每一位教师都能有所收益。

  6、加强考试管理。认真组织每次统一考试的命题和阅卷工作。试题的难度要综合考虑教材的地位、学生的水平、考试的目的等。认真作好考试后的情况分析,特别是阅卷教师交流学生作答情况,根据班级成绩对教学做出及时调整。

  7、加强高考模拟题库的建立。发挥集体智慧的力量,每位教师为高三年级化学组提供一份优秀试题(自编或推荐,题数不限),建立高考化学模拟题库,资源共享,让学生和老师能接触到更多优秀、新颖的化学试题。

  8、加强高三复习备考的研究。探讨高三综合复习的授课模式,提高复习的针对性和时效性,探讨既能大面积提高学生高考成绩,又能让更多的优秀学生能够出类拔萃,取得优异成绩。

  9、搞好传帮带工作。加强对青年教师的培养,让更多的青年教师能够脱颖而出。发挥本组特级教师、优秀教师、骨干教师的丰富经验和示范作用,给青年教师更多的启迪。让更多的教师能够被评为黄石二中的“功勋教师”、“首席教师”、“青年名师”。

  10、加强多媒体的运用。发挥青年教师知识结构新颖,信息技术运用熟练的优势,带领全组教师熟练运用多媒体技术,改变传统授课模式,活跃课题氛围,增加知识容量,提高教学效率。

  三、工作安排

  时 间

  工 作 内 容

  负责人

  二月

  1、制定教研组工作计划。

  龚永红

  2、业务学习《如何开展评课》

  龚永红

  3、制定备课组工作计划,确定教学进度,落实公开课教师、内容及时间。

  备课组长

  4、集体备课

  备课组长

  三月

  1、高二有效课堂研究课(主讲:汪仕平)

  屈媛

  2、集体备课

  备课组长

  3、业务学习:多媒体的使用

  备课组长

  4、教科研成果材料统计

  备课组长

  5、高三模拟考试质量分析及备课策略

  王首红

  6、研究性学习课题进度检查

  备课组长

  四月

  1、高一有效课堂研究课(主讲: )

  余晓光

  2、集体备课

  备课组长

  3、业务学习:多媒体的使用

  备课组长

  4、研究性学习课题进度检查

  备课组长

  5、课题研究:如何构建有效课堂1

  龚永红

  6、期中考试命题、阅卷及质量分析

  备课组长

  7、期中教学检查

  龚永红

  五月

  1、高二有效课堂研究课(主讲:鲁晶)

  屈媛

  2、集体备课

  备课组长

  3、业务学习:多媒体的使用

  备课组长

  4、20xx年高考化学模拟题库

  王首红

  5、省、市化学竞赛

  屈媛 余晓光

  6、课题研究:如何构建有效课堂2

  龚永红

  六月

  1、高一有效课堂研究课(主讲: )

  余晓光

  2、集体备课

  备课组长

  3、业务学习

  龚永红

  4、青年教师优质课竞赛

  龚永红

  七月

  1、期末考试命题及阅卷工作

  备课组长

  2、期末考试质量分析

  备课组长

  3、学期工作总结

  龚永红

教研工作计划 篇3

  一、指导思想:

  以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、***的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

  二、工作目标:

  1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

  2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%。

  3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。

  4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性***发展。

  5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上,三、四年级90%以上,五、六年级90%以上,全校优生率高于40%。

  三、工作重点:

  1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

  2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

  3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。

  4、通过城区“小教办”和学校教研等活动,促进数学教师整体素质的提高。

  四、工作措施:

  (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

  1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

  2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等***的师生关系,营造积极、健康、***、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

  (二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

  1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。

  2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

  3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的.精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

  4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著。

  5、考核:改进评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。

教研工作计划 篇4

  本学期我校物理教研组工作,将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点:

  一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养

  1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

  2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。

  二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益

  1.设立新课程标准教学研究小组,共同研究,促使课程改革。本学期教学研究内容主要是:⑴优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;⑵构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;⑶开展研究性学习和综合活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和能力的培养;⑷新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方法。

  2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验,借鉴洋思中学?"三级备课"做法和"先学后教,当堂训练"课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。

  3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

  3.组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。

  三、加强课题研究,提高教师的教科研水平

  本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习"课堂教学模式的构建与》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并做好课题的工作,在认真的基础上推广研究成果。

  四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来

  1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

  2.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

  五、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量

  初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理中考成绩。

  六、其它工作

  1.积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会,组织教师撰写论文,进行评眩

  2.搞好课外兴趣小组活动,鼓励学生积极参加~年3月举行的全国初三物理竞赛。

  3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

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