常熟市XX小学(前身为常熟市支塘中心小学)，创办于1902年，学校于xx年5月异地重建，土建与装备严格按照江苏省健康促进学校标准的要求和教育技术省颁一类标准来落实施工与装修。xx年10月正式起用全新现代化设施学校，现有33个普通教学班，1个特殊教育班，有1513名学生，92名教师。33个教室都配备了数码触控式一体机，各种专用教室电脑教室一应俱全，图书阅览室、实验仪器室、舞蹈房、演播室、教师办公室、会议室、少先队活动室、报告厅、体育馆等配套设施全新一流。学校多年来倡导以“正德、修业”的校风。在学校发展的道路上，始终将“健康教育”作为教育重点，以“和谐校园，健康快乐”作为创建健康促进学校的主要工作目标。自xx年2月来，学校在上级领导关怀和指导下，制定并严格实施了创建方案，扎扎实实地开展了创建工作，本着“健康育人、健康促进、健康成长、健康创造”的目标，学校以健康教育为切入口，坚持融健康促进教育于教学之中，开展丰富多彩的特色活动，树立了“健康第一”的教育理念，并取得一定的成绩。学校先后被评为全国中小学公民道德教育实验学校、中国少年雏鹰行动争章达标学校、江苏省红旗大队、江苏省绿色学校、江苏省青少年科技活动先进集体金奖单位、江苏省青少年科技活动五星级先进集体、苏州市少先队教育示范学校、苏州市教育现代化小学、苏州市平安学校、常熟市优秀家长学校、苏州市教育信息化先进学校、苏州市合格心理咨询室，常熟市无烟学校。下面把我校创建江苏省健康促进学校工作汇报如下
一、贯彻教育方针，树立“健康第一”的办学理念
我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，全面发展”的创建健康促进学校的口号。校长把健康促进放在学校工作重中之重地位，和学校健康促进领导小组成员一起，制定健康促进工作的相关政策和制度，通过教师大会、学校网站公告、教师调查问卷等形式，不定期的开展健康教育方面的专题教育，使广大教师正确理解健康的概念，并树立“健康第一”的办学理念。
二、制定健康政策，推动“卫生条例”的贯彻实施
学校把健康促进学校创建工作纳入学校工作计划中，并由一名副校长负责此项工作。学校成立了由校长总负责的健康促进领导小组，并制定了“XX小学健康促进学校章程”，章程提出了八个方面的具体要求：
1.有计划有组织地开展争创“健康促进学校”工作。落实各项卫生安全制度，创设整洁、优美、安全、愉快并富有教育性的校园环境。
2.把健康教育贯穿于日常的教育、教学活动之中，开设健康教育课程，讲授健康知识，使全校师生树立健康第一理念，掌握健康技能。
3.保证全体师生每天有一小时的体育活动时间，认真开展阳光体育活动和大课间活动，指导学生做好眼保健操，上好体育课。
4.加强学校饮食、饮水安全卫生监督，杜绝肠道传染病和食物中毒发生。改进食堂工作，成立膳食委员会，菜谱每周公示，使全体师生享有既卫生又符合膳食平衡要求的营养餐。
5.保健室积极为师生做好日常保健的工作，提供健康服务。学校定期组织师生体检，按计划免疫接种，龋化泡沫防治龋齿工作，配合卫生机构开展好健康防病的各项工作。
6.拒绝烟草和有毒物品、预防意外伤害、防治艾滋病、预防近视和龋齿、预防传染病和心理疾病。
7.加强学校与家长、社区成员之间的联系。
8.认真完成健康促进学校的各项工作任务，每年定期接受相关部门的检查，听取学生家长的评估意见。
学校在显著位置张贴健康教育章程，专门设立健康教育宣传橱窗，在专栏中定期开展健康知识宣传。
学校配备1名兼职卫生保健教师，并接受专门的岗位和技能培训，取得了相应的合格证书。学校制定教师控烟和学生禁烟的相关制度，学校被评为常熟市无烟。
我校严格落实“五个严格”、执行三项规定、保证一小时运动，深入推进素质教育。按课表上好每一堂课，认真开展大课间活动和下午3：20后的素质教育活动，活动内容丰富多彩。20xx年我校被评为常熟市特色建设先进学校。
学校根据镇政府的统一安排组织二年一次的教师健康体检，根据市教育局和卫生局的统一安排，我校每年安排学生体检，并对体检结果及时反馈。学校制订了实施传染病的预防控制措施，每年有计划和总结。特别是xx年的防控甲型流感工作，我校多次发放告家长书，详细介绍预防的措施、办法，得到家长的配合，切实做好了预防工作。
心理健康教育是我校健康促进工作的基础。我校的心理健康教育几乎覆盖了所有课程，在加强心理健康教育过程中，我们做到了：一是加强心理健康教育课程建设，上好心理健康教育课，广泛开展心理健康课堂教学研究。二是进一步开展好心理咨询活动，通过“阳光小屋”进行个别谈话交流活动，通过举办心理健康教育讲座，促进了学生心灵的交流和沟通。学校已成功创建“苏州市合格心理咨询室”。
安全工作是学校的重点工作。学校每月做好“三个一”工作，即召开一个学校安全工作专题会议，听取一次有关安全健康促进工作的专题汇报，组织一次安全大检查，主动督促落实安全隐患的整改，帮助学校解决安全工作中遇到的困难和问题。2011年我校食堂被评为常熟市食品卫生管理A级食堂。食堂人员不仅为全校师生提供了一个安全、卫生、优美的就餐环境，而且还为全校师生提供营养卫生的膳食，保证教师和学生膳食营养平衡。学校加强重要部门的保卫和管理，特别对科学实验室、食堂等易发火灾场所，强调并落实了岗位责任制和责任追究制。学校为师生提供符合卫生标准的饮用水，并做到对饮水器定时消毒。学校加强值日护校制度，落实防盗措施，定期检查学校的所有建筑和运动场所，不留安全隐患。每学期我们都要在学生中开展法制教育、交通安全教育和疏散演练等活动，把健康促进工作落实到学校的每一项活动中。20xx年11月29日，新疆阿克苏一小学发生踩踏后，我校根据上极要求立即进行安全自查并开展了文明行走专题教育。多年来，我校无重大学生意外伤害事故、无安全事故。
三、加强常规管理，强化全体员工的健康责任
在日常的教学工作中，强调教师教书育人，讲究教学卫生，净化教学语言，进行学生心理的启迪。教导处每学期初都提出明确要求，相关教师在语文、数学、英语、品生(品社)、体育、科学、艺术等学科中都要传授健康知识，并且在教案中、课堂上把“健康第一”的理念贯彻始终，树立全面健康的意识。xx年学校开展了“文明礼仪伴我行”系列活动，组织师生学习新颁布的《常熟市中小学生行为规范细则》，开展“学规范、守规范”知识竞赛活动。从礼仪教育、规范言行抓起，切实加强学生基础文明养成教育，提高学生基础文明素质。同时还充分利用广播、黑板报等宣传工具广泛宣传卫生知识，教育学生努力形成良好的爱卫生、讲文明的行为规范，取得了显著成绩。本学年着重对在校用餐的学生进行文明餐桌评比，进一步在细化、量化、深化、内化上下功夫，促进学生良好行为习惯的养成，使全体队员达到“勤奋好学、文明礼貌、健康向上”的要求。
四、改善物质环境，保障全体学生的健康条件
我校现在配备直饮水机12台，教室内配备4只吊扇，配有9盏双管的日光灯，每个教室装双管黑板侧灯3盏，共计24盏日光灯，灯管高度距离课桌1.77米，使照明环境符合要求。 学生课桌全部更新为木制单人课桌，分两种规格，各列课桌间的纵向走道距离为0.7米.，后排课桌距黑板7米，,后排课桌后面有横向走道1.2米.，前排课桌距黑板2.5米，黑板底缘距地面0.9米，讲台距地面1.05米。教室采光,玻地比为1:3.48。教室学生人均面积为1.34平方米/人，男厕所登位110个，小便槽36米，小便斗36个，男生厕所登位7.1人/个，小便池21.7人/米，小便斗21.7人/个，女厕所登位109个，女生厕所登位6.6人/个。学校水龙头分布及数量 共374个。
学校目前有EXIT安全出口标志157个、墙面消火栓37个、地面消防栓7个、灭火器170个、防火门81扇、应急灯121组、电子探头5个、喷淋装置9个、全球电子眼6个、应急按钮1个、电子围栏791(米)、门卫摄像监控系统2套，白天两名专职保安值班，晚上有校工值夜班，确保24小时不断人。
学校加强校园环境建设。校园的净化、美化不断加强，教学楼窗明几净，厕所干净整洁、无异味。我们以专业养护和师生养护相结合，学生早中晚三次清扫枯叶捡杂物，自觉养成了爱护绿化、美化环境的行为。
学校充分调动每个班级学生的自主参与性，注重班级文化建设。每个班级都有中队特色栏、中队荣誉栏、雏鹰争章栏。“特色栏”的布置符合学生年龄特征和心理特征，主题鲜明，彰显班级个性。
五、营造和谐氛围，建立良好的学校人际关系
学校加强师德师风建设，定期召开师德建设专题会议。在实施健康促进活动中我们深刻体会到健康促进活动的开展是德育内化的一种强有力的手段，能够保证德育内容的贯彻落实。我们开展系列活动，构建学校良好的人际关系，教师中无体罚或变相体罚现象。我们开展了“168爱生”工程和“德育导师制”，积极争取社会各界支持，每学期都要对贫困生进行慰问并发放慰问金。特别是我校开设了一个特殊儿童教育班，为6个学生配备了1名专职教师。
六、提供卫生服务，改善学生的健康状况
学校加强卫生保健服务。我们按上级要求配备了兼职校医，保健室各项设备齐全，各类资料保管齐全，为学校的卫生工作打下了扎实的基础。我们建立了学生因病缺课网络直报系统，对学生的体检情况及时分析反馈，各项健康指标都符合相关标准。
七、开展健康教育，提高学生的保健技能
我们认真开设健康教育课程，坚持上好每二周一课时的健康教育课，学生有健康教育的课本，教师有健康教育的教材、教案和教具。每学期末做好健康知识的考核工作。利用晨会、班会、红领巾广播等形式对学生进行卫生知识宣讲，要求学生“早晚刷牙、饭后漱口，饭前便后洗手、勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，不用别人水杯和餐具、生吃瓜果洗干净”——养成良好的卫生习惯;注意坐、立、读书、写字姿势——养成良好的学习习惯;按时起床、就寝，学会安排一天的学习生活、做到今日事今日毕——养成良好的生活习惯。进一步完善行政、教师值日制度和红领巾值日岗制度。评比中采用了一日评、一周评、一事评、一月总评等评价方法。发现问题及时反馈，及时改进。每双周确定学生行为规范训练重点，带动日常规范的落实。20xx年开展的健康教育活动有：3月开展校园口腔教育活动、防震减灾知识竞赛;4月开展居民健康素养评估学习网上测试;5月师生应知应会健康知识和健康行为知识讲座。
我们结合各种卫生宣传活动，教育学生养成良好卫生行为习惯。如结合中国学生营养日，给学生讲《如何选择合理的饮食结构》;结合世界戒烟日，发放《吸烟危害》的告家长书;结合全国禁毒日，开设《预防有毒物品》的讲座，使学生了解有毒物品的危害，进而珍爱生命、远离有毒物品;结合世界艾滋病日，对全校学生进行有关艾滋病的知识讲座;结合植树节，教育学生爱绿、护绿、树立保护环境的意识;结合学雷锋，组织学生到社区进行宣传打扫活动等等，这些活动的开展对培养学生整体健康的素质，起到了潜移默化的作用，使学生提高了个人保健技能。
八、开展健康活动，建立学校社区的互动关系
学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。加强社区联系，调动社区、家长的积极性，提高他们的认识对促进学生的全面健康发展意义重大。10年，我校开展了“满意在支小”活动，通过家长学校、家长会的形式，向家长们进行健康知识的宣传和心理健康教育的指导、培训，密切了家校联系，促进了学生的健康成长。 我校还不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料，让家长懂得要从小培养孩子健康科学的生活方式，为他们未来的健康奠定坚定的基础。此外，为加强学校安全工作，社区民警深入学校协助做好安全工作，每天上学和放学时段民警都到校门口值勤，确保校园平安。
我校还每年组织学生参加了丰富多彩的社会实践活动。如五年级学生赴蒋巷开展综合实践活动，其他年级赴尚湖和亮山工程游览，在这些活动中，我们指导学生广泛接触社会，了解社会，引导学生树立社会责任感;在这些活动中，学生开拓了眼界，培养了爱心，经历了磨练，提高了政治思想素质和克服困难、适应环境的能力。
20xx年5月，我校邀请支塘卫生院来校作了“血吸虫病寄生虫病地方病防治”的专题讲座;我校20xx年参加了常熟市小学生礼仪比赛，获得一等奖、阳光体育校园集体舞比赛、眼保健操比赛，分别在片级和市级获奖，学校们球队在省内比赛也获得嘉奖，充分弘扬了“运动、健康”的理念。
人人都享有健康的权力，人人也都负有维护自身和他人健康的责任。让我们共同奋斗，提高每个人的健康水平，提高全民族的健康素质!让全社会共同努力，提高社会卫生服务质量，营造一个有利于人人健康的支持性社会环境!
我们将一如既往，不断地总结经验，找出不足，以更大的热情，百倍的努力，为实现健康促进的目标做出我们的贡献!
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