小学2016年度平安校园创建工作汇报

2016-11-24莉华 工作汇报

  近年来,校园安全引起了国家、社会、学校的高度重视,发生安全事件,各级主管安全工作的部门便发文,针对事故类型、特点对学校安全工作进行检查指导,督促整改。以下是小编给大家分享的小学2016年度平安校园创建工作汇报,希望你会喜欢。

  篇一:

  黄石市龚家巷小学是黄石市一所示范学校,创建于1959年,位于黄石市西塞山区花园村5号。学校占地面积12800平方米,校舍建筑面积5206平方米,运动区面积3800平方米,校园绿化面积2087平方米。学校服务范围有5个社区,覆盖人口35000人,现有学生1270人,教职工67人。

  龚家巷小学始终将学生安全作为首要工作来抓,牢固树立“安全第一”、“安全是一切工作的前提”的观念,保障投入,注重宣传教育,加强内部安全管理,积极与相关部门配合,做好校园周边环境整治工作,实现了平安校园的创建目标,并形成了具有龚家巷小学特色的校园安全文化。

  一、从教育的根本目标出发,将平安校园的争创工作从外部要求转变为学校发展和学生成长的内部需要。

  “亡羊补牢”也很有必要,学校从开学第一天开始,便在不同的时段经常性的开展安全宣传教育活动,但是,各地校园事故依然频频发生,根本的问题在于学校工作的特殊性,学生行为的不确定性,如把安全工作仅仅作为一次次活动而游离于整个学校工作之外,二者之间必然会相互掣肘而事倍功半,难以取得令人满意的效果。我校从教育的根本目的来考虑学校安全工作,从学校办学理念来思考安全工作。我校“文明精神,强健体魄”的办学理念,决定了我校教育注重学生道德修养、文明意识的培育和良好行为习惯的养成,让学生有个身心健康的体魄,为其美好人生打下坚实的基础,而这必须建立在安全的基础之上,学生安全也应是办学理念中一个重要组成部分。学校教育教学目标的实现学生安全是前提,安全工作是学校工作底线,一切工作都建立在安全的基础上。安全工作是学校教育工作的核心。将平安校园创建工作从外部需求变为我们学校发展和学生发展的内部需要,安全工作才能取得满意的效果。在我校,安全全面渗透到学校各项工作各个环节,成为学校教育的重要组成部分,从而形成一种平安文化。我们的各项工作也在全面、主动、协调、有序、健康的发展。

  在创建活动中,我校广泛宣传"安全重于泰山"的思想,以平安创建为契机,进一步改善学校环境,规范办学行为,促进学生身体、心理、行为等方面和谐健康地发展,用平安文化,影响教师工作,影响学生行为。

  二、加强领导,形成一套有效的安全工作管理机制。

  1、健全安全领导机构。安全工作是一项全面性的工作,涉及所有职能部门、全体师生,为了便于统一安排,协调处理,学校成立以校长为组长,副校长为副组长,德育处、教导处、总务处、工会等部门负责人为成员的安全工作领导小组。领导小组负责制定平安创建工作方案,年度工作计划,定期召开会议,研究部署安全工作,解决存在的突出问题,组织检查工作落实情况,并及时总结,督促整改。成立综合治理办公室,设立兼职办公室主任一人,由10名年轻的男教师组护校队,各年级每天安排一人在年级楼层及学生活动场地负责安全的值日。

  2、落实职责。各职能部门职责明确,德育处及大队部保障各支队伍人员到位,负责宣传,开展各类安全主题活动,保障活动安全;教导处负责教学活动安全,监督教师保护学生安全;总务处牵头的安全管理队伍,定期检查教育教学实施,安全设施安全,学校财产安全;由校长室及部分部门负责任人组成的安全督导队伍检查岗位责任落实情况。学期初校长室与各处室、各处室与各班主任及相关人员层层签定安全目标责任状,做到目标明确,责任清楚,争创平安处室、争创平安班级、争创平安组,让学校安全工作警钟长鸣。同时加强与家庭社会的联系,形成教育横面,形成了安全工作合力。

  3、制度保障。安全的重要性得到大家的认可,但是人的侥幸心理,却经常导致忽视一些不安全因素,加之学校教学工作任务重、压力大,领导也因为事多放松对安全的管理,这时只有靠制度来保障各项安全工作任务的落实,学校制定了一套完善的安全管理制度,如《龚家巷小学安全定期检查制度》、《学校财产安全管理制度》、《学生一日常规安全制度》、《校园治安秩序管理制度》、《消防安全管理细则》、《食堂安全管理制度》、《门卫安全制度》、《进出学校登记验证制度》、《黄石市龚家巷小学突发公共卫生事件应急预案》、《龚家巷小学防汛应急与、预案》、《学校火灾事故处理应急预案》、《安全工作责任制和责任追究制》以及电教仪器室、电脑室、实验仪器室等处室的相应财产安全使用制度。为了保证及时解决安全问题,制定《龚家巷小学学校安全事故报告制度》,校内实行"月报制"和安全责任"追究制",发现问题,及时整改,消除隐患。另外,制订《龚家巷小学安全考核细则》,在龚家巷小学教师奖励性绩效工资分配中单设“安全管理奖”。对安全工作做的好的进行奖励,对出现问题的重罚。

  三、保障经费投入,做好安全防范工作。

  学校经费有限,但是力保“三防”经费落实。20xx投入 元建设监控系统,在大门、楼道、微机室等重点部位安装10个摄像头,定期维护,保障设备的正常运行。消防设施严格按消防要求配置,根据物品不同类别配备干粉、等灭火器 具,配齐了标准的安全指示标志。加强警校共建,在公安部门指导下,建设学校警卫室,聘请保安公司专业保安3人,24小时值班。

  安全工作重在预防,每学期开学前,学校组织安全大检查,对用电线路、消防设施、建筑设施、校园环境等方面存在的隐患及时处理,并进行校园卫生大清扫,进行一次全面的消毒;各部门组织活动必须制定相应的安全预案及保卫措施方能进行。

  学校认真分析情况,校有利之处周边环境较好,教学区和运动区明显区分,不利之处在于教学楼建造时间较早,教室面积小,班额大,走廊狭窄。因此,我们将学生在教学楼走廊玩耍、奔跑,上下楼梯推挤,不靠右行走等容易引发安全事故的行为作为重点检查内容,由大队部干部进行检查监督,开展课间文明游戏活动,体育组选定一批安全程度高、便于开展而学生喜爱的项目推荐给学生,并对活动场地进行划分,按年级指定活动区域,避免拥挤,出操、集会严格按学校安排的行走路线行进。

  四、宣传普及安全知识,开展丰富多彩的实践活动。

  做好安全工作不光要强烈的安全意识,掌握必要的安全知识及安全防护能力更加重要。1、接受专业指导。为了全校师生受到更加专业的指导培训,学校从公安系统聘请法制一名副校长,从交警支队聘请交通安全副校长一名,他们多次为全校师生进行了法制讲座,从消防支队聘请消防安全辅导员2名,对全校师生进行消防知识及消防技能培训;学校还常年聘请一名法律顾问,定期为教师讲解教师保护学生应尽的安全责任及进行教育教学活动中应注意的安全问题,如何依法执教,如何避免安全事故发生,对学校规范办学行为,规范教师行为提供指导与帮助。

  2、抓好课堂主阵地,学校把法制安全教育列入教育教学计划,定期为学生上法制安全教育课,做到计划、教材、课时、师资"四落实"。每月两节《健康教育课》进行健康常识及心理健康教育,促进和加强了全体师生对健康的认识和全面了解,提高了学生心理调节能力;《思想品德》和《社会》课相联系,重点进行交通安全教育,消防安全教育和自我保护教育。对其它各门学科我们要求充分挖掘其中所蕴含安全教育因素,加强安全知识的渗透,以期收到春风化雨、润物无声之效。

  3、我校还通过校报、广播、校园网进行平安校园思想发动和知识宣传,不同的时间段,我校都要利用国旗下的讲话组织一个针对安全的主题讲话,针对季节性特点进行安全知识教育,提醒学生应注意的安全事项。如:夏季防溺水,秋冬季防火,春节防流行病等。用漫画等图文并茂的内容布置宣传栏或展板,利用多媒体播放安全教育专题光碟让学生观看,通过各种方式帮助学生掌握基本的安全知识,提高安全防护能力和自我保护意识。

  4、平安校园创建活动是一项实践性很强工作,如何加强活动的针对性和实效性是创建活动的重点,为此我们通过开展丰富多彩的活动,打开学生的心灵之窗,让学生学会自防、自护、自救,提高认识,掌握技能,远离伤害,健康成长。

  开展各种实践活动,让学生走向社会,亲近自然,去体验各种社会角色。我校组织学生到消防大队参观,观摩消防官兵演练。开展了"体验社区生活,展示雏鹰风彩"的主题活动,组织学生进入社区发放消防安全知识宣传单。我们还通过"大小手互拉"活动,教育一个孩子,带动一个家庭,影响全社会。为使师生提高应急避险能力,请消防支队指导,进行针对紧急灾害事故及消防事故的疏散演练,并根据演练实际情况修改学校应急预案。

  5、在实践活动中,我们还将安全教育与德育工作结合。学校把安全教育融入学生的日常行为规范教育中,学校注重学生良好行为习惯的培养,大队部对学生不良行为进行监督记录,每天公布。良好的行为习惯大大减少了安全事故的发生。

  五、配合有关部门清理整治校园周边环境,及时消除不稳定因素。

  安全不仅仅是校内的事,学校重视校园周边环境对学生的影响,20xx年果断拆除了学校的门面房,争取政府资金,买下了校门两旁其它单位的门面房后拆除,校内不设小卖部,为学生创设了一个宽敞、干净的校门环境。安全也不仅仅是学校的事,我们积极配合并争取有关部门的支持,对周边环境存在的问题进行摸查并向上级综治部门反应,德育处每学期对周边出现的网吧,特别是黑网吧进行摸查,将情况向文化和公安部门反应,使他们能及时对网吧进行处罚、取缔。发现学生擂肥,我们及时向派出所反应,他们每次都及时出警,对擂肥的少年是极大震慑,让学生、家长安心。

  关注行为异常的人群,对学校周边出现行为异常的人及时向相关部门报告,进行重点监控。加强内部矛盾的化解,对因工作产生矛盾的教师学校及时沟通,消除对立情绪,对教师之间的不和由工会出面及时调解,化解矛盾,避免过激行为,让教师能有一个良好的心情面对学生,消除不安定因素。

  六、文化育人,学校的安全文化逐步形成。

  如今,走近龚家巷小学,道路宽敞平坦,宽阔的校门两侧无任何障碍,学生规规矩矩的进入校门,校园内环境优美,整洁卫生,墙面看不到乱写乱画,乱张贴的痕迹。有的是学校统一制作的各类安全提示,楼梯上“上下楼梯能互让,通道自然就宽敞、“不挤不拥不打闹,龚小校园便美好”的温馨提示,稚气的小脚丫提示着学生上下楼梯靠右行走。偶尔有好动的学生在走到跑动,你会见到老师或学生相互间的提示“不能跑”。哪怕是课间,整个教学区学生秩序井然,看不到学生追逐打闹,大声尖叫。活动区内则又是一番景象,学生在老师的指导下玩着各种游戏,锻炼着身体,尽情释放旺盛的精力。

  各任课教师认真地组织每一堂课的教学,做到课前课后清人,课间有序,发现问题立即报告德育处,并做好记载和处理工作。在课间对学生的活动要加强教育和管理,看到学生追逐、打闹、爬窗、爬栏杆等有较大安全隐患的事件有责任及时制止,并适当地批评教育。在教学中教师坚守岗位,不准学生随意私自离开教学场所,对学生生病、意外伤害等事件,及时通知班主任及政教处,并妥善处理。在我校形成了“安全人人有责,安全人人在负责”的文化氛围。

  教师应保护学生安全深入教师心中,关心爱护学生,注重学生思想道德教育,培养学生良好的行为习惯成为教师共识,是我校“精研善导·德润桃李”的教风的一个具体体现。

  安全任重道远,我们决不能因为前面良好的安全局面而放松警惕,始终将安全放在心中,防患未然,保证学生健康成长。

  篇二:

  20xx年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下,全面贯彻县委县政府和县局下发的关于平安创建的文件精神,一贯坚持贯彻落实科学发展观,坚持“以人为本,构建和谐校园”的理念,始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重,常抓不懈。围绕教育教学这个中心,不断完善各项安全规章制度,注重岗位责任制的落实,强化安全管理,坚持以法治校,促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道,在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作,取得了一定的成绩,现总结如下:

  一、健全机构,加强领导

  1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组,由王玮校长亲自任组长,、由副校长任副组长,由各处室主任为领导小组成员,领导小组下设办公室,由政教处负责,使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工,确保各司其职、各负其责。具体创建工作由平安校园建设办公室负责,由政教处负责实施,其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要,学校建立了保安队组织,负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度,实行外来人员来访登记制度,学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。

  2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议,凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议,及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题,讨论解决的方法和措施的落实等,做到及时发现工作中的薄弱环节,及时解决和整改,把目标任务落到实处。

  3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案,并把“平安校园”校园建设纳入学校年度工作计划。在年初,法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书;各处室、各年段、各班主任,各岗位层层分解安全管理目标,分工明确,责任到人,做到一级抓一级,层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制,使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事,务必认真抓实抓紧抓好,从而上下一条心,大家齐努力,开创了学校良好的校园治安局面,建设了优美和谐的治安环境。

  4、为了加强对师生的法制教育水平,预防和减少青少年、未成年人犯罪,学校特邀了派出所指导员为学校法制副校长,进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导,法制副校长在学校开展法制讲座,参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育,使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。

  5、不断健全完善安全工作的各项规章制度,建立健全考核制度,做到岗位目标明确,责任到人,学校严格年段、班级负责制,课任教师、晚自习老师点名制与安全工作责任制,进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制,制定了各种安全工作防范预案,明确责任追究制度,大大加强学校安全工作群防群治机制。

  二、加强安全管理,促进平安和谐校园建设

  1、学校与派出所联系紧密,设立了校园警务点,加强了警校联系,学校的安全工作有了可靠的保证;学校还投入了大量的经费,在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统,为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况,学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。

  2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度,学生出入校园验证制度,保卫人员夜间值班消防安全巡查制度,保卫人员实行24小时值班,并做好值班记录和来访人员登记记录。

  3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理,寄宿生星期日下午到校,无家长或老师陪同不能随便进出校门,回家时必须有家长或其他监护人来带,不然一律不准出校门。普通班学生的校服设置与寄宿生不同,普通班学生凭学生证出入大门,上课期间禁止任何学生外出,特殊情况需要外出的学生,必须有班主任陪同,方可出入。在平时,晚自习后由晚自习上课教师将学生带到宿舍交给宿管人员,并与宿管员履行交接手续,交接手续履行完之后,宿管员马上进宿舍点名。每晚熄灯前,生活管理员要组织各寝室的负责人清点人数,并及时报告宿舍管理员,学校还要求生活管理员要认真执行夜间消防安全巡查,并做好记录,确保在校住宿学生的安全。

  4、严格执行《食品卫生法》,学校对食堂管理非常重视,实行学校亲自经营,要求食堂服务员、厨师必须持有健康证;市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过;学校还不断加强领导,建立健全食品卫生制度,严把“病从口入”关,学校成立了以副校长为组长、总务处主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组,进行随时检查督促与指导,保证食品卫生。不断完善食堂管理机制,总务处还成立了由学生组成的监督小组,日日监督,月月汇报,及时反馈,及时解决,保证了学生的饮食安全。

  5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理,实行教师岗位责任制,要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责,学校领导多次重申,任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初,每位教师都要与保卫部门签订安全责任状;实验室管理方面,不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程,确保实验过程的安全。

  6、认真执行安全事故报告制度,学校对安全事故有严格的报告制度,由政教处负责,决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

  三、扎扎实实抓安全教育 防范于未然

  1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育,除了法制副校长给师生进行法制教育外,学校还举办了“青少年法制教育图片展”;积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动;加强了对学校大型集体活动(包括外出社区活动、实践活动等)的安全教育和安全管理;学校还印发了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册,《关于安全工作告家长一封信》等发分给师生,不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度,增强他们法制观念和安全防范能力。

  2、按照县教育局统一部署,每年的三月份最后一个星期一起,我校都开展以安全教育为主题的主题班会活动和安全宣传教育月活动,为了保证教育活动的落实,政教处经常组织人员下到各班级进行观摩,有力地促进了主题班会课的质量的提高;学校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间,通过告家长书等形式加强对学生的安全教育,并要求家长共同负起安全教育责任;学生参加劳动生产实践、勤工俭学活动,必须要进行活动前的安全教育,精心制定安全应急预案,保障学生的交通、饮食、人身的安全。

  3、开发学校宣传阵地,充分发挥学校墙报的宣传作用,学校在主要通道开辟了文化长廊,调动学生的主体性作用,少先队学生干部经常刊出一些安全知识的板报,学生在闲暇时间受到一次次很好的安全教育,教室的黑板报是主要安全教育宣传阵地,每月一期的黑板报是学生课余时间经常光顾的地方,每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视,评比内容涉及:版面设计,内容、书写等,通过评比活动,各班的黑板报一个个班级都精心准备,学生十分乐于驻足观看,政治处把每次的黑板报都拍摄下来,精选部分优秀的作品上传到校园网供师生共赏,使安全教育收到很好的效果。

  4、加强法制教育,建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容。学校行政领导能够充分利用国旗下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式,加强对全校教职工的法制教育,学校领导带头学法、用法,掌握国家基本法律法规,通晓教育方面的法律法规,使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道;建立学生法制教育制度。做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样,每周星期一国旗下的讲话,每周一次的班会课,教室的黑板报,学校的墙报,每学期一次或两次的法制讲座,法律知识竞赛或法制征文比赛等等,这些都是对学生进行法制教育的很好形式,学校已把学生的法制教育制度常态化,学生的法律知识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识增强,自我保护的能力大大提高,学校的教育教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展,学校各项工作取得了较大的发展。

  5、加强心理健康教育,开展心理咨询。为了适应形势的发展需要,学校专门开了心理咨询室,负责学生的心理咨询;学校还了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座,及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向;政教处每年都要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析,锁定有心理问题倾向的学生,报政教处备案,并在日常的班级管理中要多疏导、教育,积极争取家长的支持,以便更好地做好学生的心理健康教育。

  6、学校积极推进素质教育,对全体学生负责,加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理,学校有一支敬业的班主任队伍,学校要求班主任积极关注这些学生的发展,政教处要求班主任要做好转化工作,制定相关的措施,转化的结果要上报政教处,并把这项工作列入班主任的工作计划,并组织考评,促进了后进生的转化工作。

  四、抓好校园周边治安综合治理

  学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的年度工作计划,积极参加“平安社区”创建活动,与派出所和辖区街道办共建、配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管,学校配合辖区派出所在校门口及校内设置了监控摄像头,实行24小时监控,既保证了学校自身的治安秩序,又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用;学校积极贯彻落实省、市、县学校社会治安综合治理会议精神,把周边的社会治安治理工作与学校“平安校园”工作有机统一起来,齐抓共管,促进校园及周边的治安秩序的好转,保证了学校教育教学工作的顺利开展。

  五、维护安全稳定工作常抓不懈

  1、学校保安人员每月召开一次安全会议,由分管的行政副校长主持,保卫科组织参与,定期分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素,并积极采取各种防范措施。

  2、建立健全切实可行的政治、治安、地震、火灾、洪灾、食品卫生等突发性事件应急处置工作预案,组织师生员工进行消防疏散、火场逃生自救等演练,大大提高了全校师生员工的安全防范能力。

  3、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制,及时反映学校有关安全稳定的信息动态。“平安校园”建设领导办公室设有专人信息联络员,一旦有重大的事件,确保层层上报,决不允许缓报、漏报或隐瞒不报。

  4、充分发挥工会组织的作用。工会成立了学校调解委员会,积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作,把学校的内部矛盾及时化解,学校师生关系,干群关系融洽;加强政治学习,做好全校师生的思想政治工作,提高师生的社会责任感、使命感和全局的观念,确保学校的安定稳定,为我校顺利开展教育教学工作奠定了良好的基础。

  5、加强对重点部位和重点人员的监控。认真做好学校广播站、网站、电子阅览室和互联网上网服务场所的信息安全工作,建立健全安全管理组织机构,认真执行安全管理制度,落实网络安全技术保护措施和备案登记制度,学校的网络技术防护有专人负责管理,特别是学生机房,教务处安排了专人值班,安装了监控录像,并加大了资金的投入,安装了过滤有害信息的软件,及时发现、封堵网上有害信息的传播,学校的网络运行一直很安全,没有出现有害信息的传播。

  总之,学校在深入开展校园治安综合治理、创建平安校园工作中成效显著,一年来,学校无安全事故,师生守纪、文明、有礼。但也存在一些不足,新形势对我们提出更高的要求,需要我们要进一步解放思想,坚持与时俱进,创造性地开展平安校园创建工作,努力营造一个平安、和谐的校园环境,促进学校教育教学工作水平的提高。今后,我们决心在依法治校、综合治理、平安创建方面,再创新招,争取多出成果。

小学2016年度平安校园创建工作汇报

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