校园低碳环保的公开信

2020-10-24 公开信

  低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气。以下是小编整理的关于校园低碳环保的公开信范文。欢迎大家参考!

  关于校园低碳环保的公开信范文一

  各位老师,同学们:

  所谓"低碳生活(low-carbon life)",就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气。然而,在我们学校教室中仍有长明灯现象,饮水机24小时烧水,学生宿舍洗漱时间过长且一直开着水龙头,洗手、洗衣服水龙头开得过大;餐厅饭菜乱倒,有一种行为俗称"眼大肚子小",买饭菜过多吃不了或不合自己胃口随手倒掉。创建节能低碳型"绿色校园"势在必行。

  一、创建组织机构,打造"低碳"校园团队。

  1、 在提高认识、统一思想的基础上,加强创建"绿色低碳学校"工作的领导,成立校长牵头,德育处、教导处、大队部等科室的同志组成的领导小组,同时各班级(中队)为创建"绿色低碳学校"实施小组,由各教研组长兼任小组长,各学科教师为组成人员,具体负责环境、卫生教育及环境教育课堂渗透等工作。

  2、形成创建工作长效机制。把创建"绿色学校"纳入学校工作的总体规划,制定了创建"绿色学校"的计划,加强了对师生进行创绿工作的宣传与培训,使创建工作有条不紊的进行。并加大了监督考核力度,使环境教育各项措施得到有效落实。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任,在工作中做到了"六个到位",即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。

  二、加强校园硬件改造,为"低碳"提供条件保障。

  1、改造校园水电,尽量使用节能灯具、电器,防止管道破损渗漏,尽量实施水资源的循环利用。因地制宜使用太阳能、沼气、天然气等清洁能源,停止或不断减少煤炭使用。2、加强教育教学设施设备的维修与整合利用,尽量减少报废更换。加强书籍的'循环利用,做好废旧纸张和饮料瓶回收工作。3、加强校园绿地规划建设,最大限度提高学校植被覆盖率。保证绿色学校建设工作的投入。学校对环境教育、校园环境建设、校园绿化等投入大量资金,建设富有个性特色的绿色生态校园。4、校园环境突出"低碳"文化氛围,使校园环境达到传统文化与现代文明相融合;创造绿色氛围,我们在校园环境建设中,突出了绿色氛围的创设,如设立垃圾分类回收箱,经常展出环保宣传图片与作品,邀请校外辅导员每学期举行环保知识讲座,对所有绿化植物挂牌由学生认养等,所有工作学校保证资金的有力投入,以实现环境教育和创建"绿色学校"工作的顺利进行。

  三、渗透"低碳"知识,营造"低碳"氛围。

  利用图书、报刊、网络收集低碳知识,汇集编写低碳知识校本教材或讲义,开展教师低碳知识学习培训,开展面向全体学生的低碳知识教育活动,保证低碳知识进课堂、进头脑,结合学科教学有机渗透低碳知识内容。规划设置低碳学校平面宣传阵地,公共区域有专栏,班级有黑板报、手抄报。利用校园广播电视系统传播低碳知识,做到广播有声音,电视有影像。建立低碳学校学生监督岗,形成学生自我教育、自我管理、自觉践行的风气。

  四、开展"低碳"活动,走出校园扩大示范效应。

  1、践行《校园低碳公约》(见后)。2、在学校统筹安排和班主任具体指导下,有计划地利用班会、团队活动时间,开展低碳生活主题活动。主题活动要有安排计划,活动方案,活动情况记载。3、主题教育日活动。利用植树节、爱鸟周、节能宣传周、土地日、地球日、世界水日、世界环境日、世界粮食日等主题教育日,配合国际组织和国家确定的宣传主题与活动安排,有针对性地开展实践活动和宣传教育。4、科技实践活动。利用一年一届的中小学师生科技节、青少年科技创新大赛平台,开展低碳生活实践和创新活动。5、通过学生,家长会、家长学校和告家长公开信等形式,倡导和践行《家庭低碳计划二十件事》(见后),学校和学生低碳生活行为影响、带动家庭和社区,产生较大较好的社会反响。

  《校园低碳公约》1.看到光线充足,能主动把教室里灯关掉,放学最后走的同学关饮水机,打电话用公用电话。2.看见自来水龙头没关紧,你能上前动手把它能拧紧。3.就餐时吃多少买多少,不攀比,不浪费,不吃零食,尽量减少餐巾纸的使用;生活垃圾要分类,便于回收利用。4.没使用完的作业本可以用作草稿,纸张双面尽量用,笔芯用完再换。5.多走路、多骑自行车、多乘公交车。6.少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃,都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少二氧化碳排放。另外,棉质衣服比化纤衣服排碳量少,多穿棉质衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

  《家庭低碳计划二十件事》1、使用节能灯,随手关灯、拔插头;2、少用空调多开窗;3、使用节水型洁具,循环用水;4、温水洗衣自然晾晒;5、随身自备饮水杯,不用一次性纸杯;6、少喝瓶装饮料,多喝白开水;7、外出用餐自备筷、勺等便携餐具;8、购物使用布袋子,尽量不用塑料袋;9、电梯少乘几层,楼梯多爬几层;10、每周少开两天车,出行多坐公交车;11、每周上班走路或骑自行车一到两次;12、多在户外运动锻炼,少去健身房;13、提倡减少荤食,合理健康饮食;14、家里多养花种草,绿化居室环境;15、关掉不用的电脑程序,每张纸都双面打印;16、建议使用低泡洗衣粉,省水省电省时间;17、提倡使用竹制家具,环保、健康、无辐射;18、多选棉质、亚麻和丝绸服装,环保、时尚,耐穿;19、尽量买本地、当季食品,新鲜、健康、低耗;20、建立家庭低碳档案,核算每月家庭减少的碳排放量。

  "勿以善小而不为,勿以恶小而为之"。实现低碳生活是一项系统工程,需要政府、企事业单位、社区、学校、家庭和个人的共同努力。作为21世纪的主人,我们每个人更要有保护环境的时代责任感。让我们"着眼身边,立足校园"行动起来,从一点一滴做起,节约能源,降低碳排放,为积极构建资源节约型、环境美好型的魅力校园、绿色校园作出自己的贡献。

  关于校园低碳环保的公开信范文二

  教育系统全体教职工:

  今年是我市率先基本实现现代化的决胜之年,营造健康优质的生态环境,为人民群众提供良好的工作生活环境,是现代化建设的重要任务,也是人民群众的迫切希望。为此,我们倡议:

  “决胜现代化,低碳我先行”。让我们教育系统全体教职工从我做起,带头树立科学的环保理念,带头参与低碳出行活动,带头养成环保的生活方式,以环保的交通方式践行“135”出行方案,即:每一位有车者都尽量减少开车的次数和里程,1公里以内以步行为主,3公里以内骑自行车为主,5公里以内乘坐公共交通工具。同时,我们倡议要减少公务用车的使用频率,提高公务用车的使用效率,最大程度地降低PM2.5的排放,最大限度地减少空气污染,为营造现代化的生活环境作出我们应有的贡献。

  **是我家,环保靠大家。让我们义不容辞地承担起各自的使命,争当绿色生活的宣传者,争做低碳交通的先行者,以实际行动为决胜现代化作出新贡献。

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