圣诞策划方案

2021-12-24 方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编整理的2021圣诞策划方案,希望对大家有所帮助。

  圣诞策划方案 篇1

  一、场地布置

  酒吧门口圣诞屋贴着各式的印有圣诞节的彩画、雪人(腾图)(圣诞老人)(礼品),通道处雪花,场地内部挂些圣诞喜庆饰品“圣诞快乐”等字样。门口摆着一个xx的圣诞树,椰树上挂有七色的灯泡,晚上把灯打开。(最好安排木工制作一个木房子)

  平安夜有一个“圣诞老人”在门口为迎接客人。在营业中要不停的出没场内,发放礼品,酒吧内所有的服务员穿戴上圣诞老人的帽子。准备好抽奖箱还有在舞台上的圣诞饰物装饰。

  二、人员安排

  1、经理:全面负责接待制定和落实经营项目,进行成本控制;进行行政领导,负责员工的配备使用和有关人员的管理。向外界发布消息和信息,统筹广告宣传活动。

  2、迎宾人员:负责具体承接预定接待服务。

  3、收银员:负责每天的结算工作准确迅速,自觉遵守财务纪律和财务制度每日收入现金与帐面核对相符。

  4、调酒师:进行花式调酒表演。

  5、场地组长:督导本班组服务员,优质高效的完成任务,检查服务员的仪容仪表和服务区域的维护,保养,清洁工作。

  7、服务员:提供高效率和高质量的服务,服从领班的安排,按标准做好各项工作,尽量帮助客人解决各类问题,必要时,将客人的问题和投诉及时汇报给领班解决。

  8、音响师:提供优质高效的音响服务,维护好音响设备,做好维修工作保证营业。

  9、采购员:根据酒吧计划分批购进原料及各种器材。

  10、电工及工程技术人员:做好设备电路的检测和维护。

  11、舞台总兼dj:演员若干:负责整个活动的节目表演及音乐。

  12、从服务人员中抽出2名装做圣诞老人。

  三、准备及宣传工作

  1、制定促销菜单(更换现在的酒水牌)。

  2、制定活动的节目表(由舞台总兼安排)。

  四、广告宣传出

  1、电视广告传播速度快。

  2、广播广告。

  3、报纸广告(应考虑成本问题,该项由领导来定)。

  4、宣传品popx2广告喷绘(平安夜和圣诞节;跨新年元旦)。

  五、时间安排

  1、12月10号—12月20号:宣传品popx2广告喷绘布置,原料采购、器材购买、演出联系、人员配备、圣诞节的场地布置安排。

  2、12月21号—12月26号:活动开展。

  圣诞策划方案 篇2

  一、活动时间

  xx月xx日—xx月xx日

  二、活动主题

  相约圣诞之夜、圣诞狂欢夜、欢乐优惠在圣诞

  三、活动说明

  策划风格独特的节日促销,引发市民对xx百货的强烈关注,为冬季旺销铺垫人气。

  四、活动地点

  xx广场

  五、活动内容

  1、卖场圣诞氛围营造

  A、门前广场可设置这样一个场景造型:在雪地上矗立着一座别墅市的房子,房子周围是浓郁的圣诞树,并有着一个美丽的花园,整个房屋透着黄色的温暖的灯光,透过窗户可看到一家人的身影,正在欢快忙碌着准备圣诞晚会,精心布置圣诞树,圣诞老人正悄悄爬上烟囱,悠扬的音乐从圣诞屋飘出来。整个场景静谧而欢快,有动有静,栩栩如生、充满情趣。注:音乐必不可缺少的,给整个场景增加动感,可以播放一些经典的曲子。

  B、营业员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子,衬托节日气氛,刺激顾客消费。

  C、划出圣诞商品区域,陈列各种圣诞礼品,圣诞树排成一排,配以各种彩灯、装饰品等,加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围,将商场变成圣诞晚会的天堂。

  2、主持人节目促销活动

  xx狂欢帽子节!展出款式新颖、色彩鲜丽的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半价销售!让您在享受暖冬的同时,增添一抹靓丽的风采!操作说明:在寒冷的冬天,帽子是不可少的御寒用品,也越来越成为时尚年轻人着装的一大点缀。在帽子展出陈列上,可以突出红色的圣诞帽,一方面渲染节日氛围,另一方面也通过圣诞帽带动其他帽子的销售。

  购物送手套,还有连环大惊喜商场购物满xxx元,凭购物小票,赠送一双手套。手套价值xx元左右,在手套里还藏有奖券。同期可开展“手套节”,展出销售不同款式的各类手套。

  奖券奖项设置,可根据实际情况定夺:

  一等奖:x名,29寸彩电一台

  二等奖:x名,VCD一台

  三等奖:xx名,圣诞音乐CD一张

  四等奖:xxx名,圣诞贺卡一张所有奖券上都应该写上祝福语:圣诞快乐、新年快乐。

  圣诞策划方案 篇3

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日—xx日

  二、活动目的

  提高卖场知名度、增加人气、提升顾客体验度、引爆消费!

  三、主要消费人群

  一般这个节日以孩子(带着父母)中高年级学生、情侣等的消费为主

  四、景观布置

  1、门头景观—卖场门头

  门头:突出圣诞卖场活动

  活动时间、地点、活动内容等,通俗、鲜明的告诉消费者

  建议:使用圣诞元素、整体喷绘,可以在当日悬挂彩虹门;

  2、卖场外景

  在卖场的大门前广场处,最佳景观布置;

  要求:温馨和谐,突出圣诞主题突出商场优惠活动、发放传单、张贴海报;景观要有音乐、晚上有灯光、和圣诞老人、麋鹿等;商场Logo二维码等明显匹配。

  作用:吸引顾客,到卖场购物,娱乐、留念拍照,上传微信微博等,是顾客对商场免费的宣传的最佳途径,购物后还可以参加我们的抽奖环节。

  3、场内主体景观(效果最佳的景观)

  地址:选定卖场比较宽敞棚高,灯火明亮,人员流动比较大的地方;

  布置:一颗高大的圣诞树(宏伟壮观)

  活动:免费发放给顾客许愿祝福的卡片,提供公用的记号笔;

  让顾客写下祝福,并将带有祝福和心愿的小卡片,悬挂在高高的圣诞树上;可以配上几个圣诞老人一同协助活动,和顾客合影等等(这种方式效果非常好,会吸引很多顾客前来看圣诞树、看祝福,放送祝福)。

  展卖:圣诞树一定会吸引大量的客户,所以树下一定是生意最好的地方,一定要布置热卖、折扣力度大的商品。

  4、各个商户布置:

  1)统一印刷有卖场Logo、二维码及圣诞元素喷绘写真,便于吸引顾客

  2)其中一些特殊的卖家可以根据自己的商品为消费者准备一些礼物(与卖场活动不重复),主要给客户惊喜。

  5、卖场的其他区域可以根据实地情况,简单布置,导购可以一起思考装饰即可,有搭有配,有气氛,整体和谐,注意Logo和二维码。

  五、人员布置

  1)所有工作人员,简单装备即可:头戴圣诞帽子、工作服即可(或者一些喜庆的服饰或饰品)

  说明:要一些喜庆一点的帽子,或者可以定制卖场Logo,二维码等,可以每年循环使用。

  2)特约几名员工装扮为圣诞老人,在活动期间,准备好装满糖果或其他小礼物的口袋,在商场门口和其他展示区域随机发放。

  六、活动内容

  1、活动期间在商场购物,单人单张小票满xxx元的顾客,可获赠精美礼品一份;

  单人单张小票满xxx元的顾客,可获赠价值xx元的消费卷;

  单人单张小票满xxx元的顾客,可获赠价值xxx元的青花瓷餐具一套;

  2、购物满xxx元以上,可以免费送货上门,适用于家具,床品等。

  3、只要购物并且扫描本商场二维码,即可参加抽奖环节,获奖名单会在12月底发送在公众平台上,获奖的顾客凭身份证来商场客服部领取。

  七、奖项分类

  一等奖,二等奖,三等奖,参与奖。

  圣诞策划方案 篇4

  一、活动主题

  圣诞平安夜“假面舞会”

  二、活动地点

  xx酒吧

  三、建议人数

  30人左右

  四、时间

  12月24日晚8点

  五、活动内容

  当晚定下xx酒吧活动,每一位参加活动者发放面具一个,举办假面舞会。

  1、入口处:发放面具以及半张扑克。

  2、内场:假面舞会,穿插小游戏。凡是手中扑克可以拼成一整张的两个人成为当晚的临时排档完成游戏(情侣对唱,现场求婚,喝啤酒比赛等)。

  3、午夜钟声许愿,摘下面具。

  六、预计费用

  视人数而定(大概人均二百元)

  七、活动具体方案

  每位参加的选手,事先准备好一份圣诞礼物,再将你要求收到礼物的人要表演的节目,写在一张纸条上,和礼物放在一起,然后包装起来。

  选手到达活动地点之后,将礼物交给活动主持人,主持人将礼物集中放在一起,并且在每份礼物上贴上号码,同时,准备相同号码的抽签条。

  所有选手到齐,活动开始之后,大家先抽签,抽签完毕之后,从抽到一号的选手开始,领取一号礼物,当场将礼物拆开,并按照礼物中那张纸条的要求表演节目。之后按号码顺序进行,所有参加选手机会均等,公平合理。

  如果不肯按要求表演节目的人,将被罚趴在地上,撅起pp,让在场的每人打一下pp。

  八、活动注意事项

  1、礼物中的纸条不要署名!

  2、表演节目的要求,尽量有创意一些,但也要在一般人可以承受的范围,杜绝伤害自尊的要求。

  3、活动中的零食和饮料集中购买。

  4、热烈欢迎携带亲友参加活动。

  圣诞策划方案 篇5

  活动时间:

  20xx年12月21日下午5:00

  活动地点:

  托班教室

  活动目的:

  1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。

  2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验参与活动的快乐。

  活动过程:

  1、家长入座,主持人致欢迎词

  主持人:

  新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。

  2、舞蹈《江南STYLE》

  主持人:圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

  3、写心愿卡挂圣诞树

  主持人:

  新春将至,孩子们在xx幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里,孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩,他们的.舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

  4、圣诞冷餐会

  主持人:

  床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时,记住20xx一起在xx幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。这是孩子们对您的爱!

  (在大餐之前,请提醒孩子有序排队,吃多少拿多少,不浪费,第一口送给爸爸妈妈,同时提醒家长朋友不要客气,孩子送出的食物一定要吃下。)

  5、离园

  主持人:

  回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。

  圣诞策划方案 篇6

  活动目标:

  1、能理解绘本的主要内容,感知圣诞老人一年的生活。

  2、会根据画面信息进行联想,大胆地说出圣诞老人的活动。

  3、积极体验和小伙伴一起阅读,一起交流的乐趣。

  活动准备:

  物质准备:音乐《铃儿响叮当》,《圣诞老人的王国》ppt及图片,圣诞老人图片,圣诞树图片,礼品卡。

  经验准备:幼儿对圣诞节有初步的了解。

  活动过程:

  一、谈话导入,激发兴趣。

  师:孩子们,今天咱们班来了一个特别的客人,对了,是圣诞老爷爷,圣诞老爷爷到底住在哪里?他都在忙些什么?

  小结:一年有12个月份,可是我们就只能在圣诞节看到他,其他时候呢?你们一定很好奇吧!答案就藏在一本有趣的绘本里!我们一起来看一看吧!

  二、组织幼儿欣赏绘本《圣诞老人的王国》的前半部分,感知理解圣诞老人的前半年活动。

  1、教师边播放ppt图片,边组织幼儿一起讨论圣诞老人在从一月份到四月份的生活。

  师:小朋友们,你们瞧,绘本的名字叫《圣诞老人的王国》,在一年的十二个月里,圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。

  提问:你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里,可能在做什么?

  师:真的是这样的吗?(待幼儿回答后,教师边播放图片边讲述绘本圣诞老爷爷一月的生活,二月份和三月份教师直接播放图片讲述。)

  提问:接着,在四月里,看看这画面,你们觉得圣诞老人可能在干吗?谁能试着用完整的话来说一说?(待幼儿回答后,教师再进行补充小结。)

  2、教师边引导幼儿看ppt图片,边声情并茂地讲述圣诞老人在五月,六月的活动。

  三、组织幼儿玩猜一猜,说一说,比一比的游戏,鼓励其联想圣诞老人后半年的生活。

  师:小朋友们,刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份,二月份,三月份,四月份,五月份以及六月份的生活,可是一年有十二个月,,圣诞老人其它月份可能都在干什么?接下来,圣诞老爷爷想邀请小朋友们自己来玩个猜一猜,说一说,比一比的游戏。

  1、教师提出游戏要求。

  要求:看,圣诞老人给我们准备了两个箱子,圣诞老人身上装的是抽奖卡,圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。待会儿小朋友上来必须先从圣诞树上抽出一张图片,猜一猜圣诞老人可能在做什么,然后就要试着说一个故事,比一比谁说得精彩,谁就就能够从另外一个箱子里抽出一份圣诞老爷爷给你们准备的礼品卡。

  2、教师组织幼儿进行游戏,并小结幼儿的表现。

  3、教师组织幼儿欣赏绘本的后半部分。

  师:哇,刚刚小朋友都很有自己的想法,编出了很精彩的故事,那圣诞老人在后半年的活动到底真的像你们说的那样吗?我们再一起来听听看!

  小结:是呀,原来圣诞老人为了给小朋友准备礼物,一年里的每个月都很忙,圣诞老爷爷为我们做了那么多,总是带给别人快乐。

  四、组织幼儿大胆地表达看完绘本的感受,进一步体验语言交流的乐趣。

  师:小朋友们,那现在欣赏完绘本,你们有没有想对圣诞老爷爷说些什么呢?谁想上来抱抱圣诞老爷爷,并大胆地说一说。

  小结:小朋友们都完整地说出了对圣诞老爷爷的感激。真好!

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