元旦朗诵比赛活动方案

2021-11-25 方案

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的元旦朗诵比赛活动方案,希望对大家有所帮助。

  元旦朗诵比赛活动方案1

  一、活动名称

  大村小学20XX年经典诵读比赛

  二、活动宗旨

  认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务,以迎接、庆祝20XX年元旦为主题,紧紧抓住学校课题这个根本,广泛开展中华经典诵读活动,促进语言文字与民族优秀传统文化的互动,激发师生的爱国主义情感,陶冶师生的情操和审美情趣,全面提高师生的整体素质。

  三、主办单位

  大村小学课题组 大村小学语文教研组

  四、大赛事项

  (一)活动时间

  20XX年12月31日下午2:00举行。

  (二)参赛对象

  全校学生。

  (三)比赛规则

  1.时间及顺序:时间4--5分钟;诵读的顺序采取抽签的办法确定。

  2.内容:《三字经》、《千字文》、《弟子规》唐诗宋词等。

  3. 参赛形式:不限。

  4.评分办法:比赛采取现场比赛、现场打分的办法进行。

  5.评分标准:

  (1)、内容符合年龄段学生特征,达到规定的时间,数量适当(30分);

  (2)、集体诵读声音洪亮,吐字清晰,富有韵味(30分);

  (3)、形式新颖独特,诵读朴实生动,有一定的意境,动作编排与诗文内容和谐一致 (30分);

  (4)、出入场队列整齐、服装整洁、精神饱满(10分)。

  6、奖项设置及评选方法:

  评委由学校各语文教师担任,对参赛班进行评分,取平均分作为该班得分。比赛分别设团体一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,组织奖若干名。

  为了促进此项活动的广泛开展,提高大赛水平,本次大赛将表彰组织规范、成绩显著、形式创新的优秀辅导员个人(指导老师)。

  元旦朗诵比赛活动方案2

  一、活动宗旨

  1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步,积淀着中华民族的智慧与精神,是现代文明的母体与源泉。此次比赛旨在提高广大师生的人文素养、培养经典诵读指导教师为主题,以培养师生良好阅读习惯为重点,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,让浓郁的书香洋溢校园,让中华经典代代相传。

  2.弘扬我国民族文化的精髓,培养师生的爱国情感,提高师生的欣赏品位和审美情趣;提高师生的文学艺术修养,丰厚校园人文底蕴,形成积极正确的人生观和价值观。

  3.培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力,提高师生的诵读水平。

  二、比赛对象

  中小学校、幼儿园全体教师

  三、诵读比赛内容

  1.优秀中华诗文(如《三字经》《增广贤文》《弟子规》《诗经》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等)选段;典范的现代白话文、选入各版本教材的一些文辞兼美的`优秀国学经典篇目,尤其是为师生所称颂的名家名篇。既可以是一篇完整的文章,也可以是其中的一部分,力求语言优美,内容健康。

  2.传统文化知识综合考查,以《弟子规》和《三字经》有关的知识、典故为主。

  四、参赛要求

  1、参赛内容符合本次比赛要求,否则失去参评资格。

  2、参赛节目时间控制在5分钟以内。

  3、报名后将抽签决定出场顺序,比赛中评委将当场亮分、记分。

  4、形式自行设计,力求多样创新。

  5、鼓励学校校长亲自参与比赛,加相应的分数。

  五、活动步骤

  1、准备推行阶段

  首先以学校为单位开展诵读活动,积极营造氛围,形成风气,采取多种形式开展“经典诵读活动”。可在平时诵读的基础上,举办朗诵会、诵读讲座等活动,以活动促诵读,以诵读促学习,达到熏陶情感、积淀文化的目的。老师要示范指导,让书声回荡校园,诗意永驻心灵。要求有固定的诵读时间,语文早自习也可适当安排,其他时间自行把握。

  2、比赛展示阶段

  由各校领导和教师组织一支队伍参赛,人数不限,选定参赛作品,参加中心校比赛。12月30日前将参加比赛的节目名称、教师名单、节目形式、伴奏报中心学校。

  六、评分标准:

  比赛采取100分制,每支代表队诵读完后当场进行文化知识综合考查,限时一分钟答完,其评分标准如下:

  1.作品内容(5分):选材内容符合比赛要求,要切实体现“中华美文”的特点,宜选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品;

  2.节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有音乐,须与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

  3.语言技巧(30分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,音量适中,语速得当;

  4.临场表现(30分):衣着得体,体语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

  5.文化知识综合考查(20分):答错不扣分,答对则计入总分。

  6.校长参与,根据表现,可获5分以内的加分,不参与的不扣分。

  七、未尽事宜另行通知。

  元旦朗诵比赛活动方案3

  一、活动目的:

  1、为弘扬和培育民族精神,切实加强我校少先队员思想道德建设,教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从而增强青少年责任意识、感恩意识,树立民族自尊心和自豪感。

  2.丰富校园文化生活,努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平,又能培养学生自信心,更能培养学生的合作意识,增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛,现将比赛的活动方案公布如下:

  二、朗诵主题:

  传承中华文明,颂扬民族精神,展现时代气息,抒发爱国爱家的热情,歌颂伟大的祖国、伟大的党,歌颂家乡,感恩父母等主题的积极向上的诗歌。

  三、筹备小组名单

  组 长:淩廷兴

  副组长:刘勇

  成 员:各班班主任及科任老师

  评 委:刘勇 杨元斌 刘万先

  吴成勇 谷正祥 贺芳 (注:同时负责统计成绩)

  策划及主持人培训:冯启芳

  节目介绍词:各班班主任须提前3天上交大队部。

  音 响: 李明

  后勤组:姜光碧 何顺清 江志萍 李其红

  冯启芳 刘成凤 凌仁丽

  四、参赛对象

  1~~6年级学生

  五、活动时间和地点

  时间:20XX年12月31日下午9:00(初定)

  地点:学校操场

  六、活动要求:

  1、以班级为单位参加比赛;朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。

  2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡,形式以朗诵为主。

  3、运用普通话;语音标准,语气、语调适当;表达感情准确、自然。

  4、服装尽量统一。

  5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内;自备配乐带;朗诵时要求尽量脱稿。

  6、朗诵形式不限,尽量以团体的形式参加;可配表演,尽量多样化。

  七、奖项设立:

  一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

  八、评分标准及要求:

  (实行10分制,保留小数点后1位)

  1、选手现场脱稿朗诵 (10%)

  2、发音:语调、感情方面(65%)

  (1)语音标准:发音准确,吐字清晰,音色优美,语言流畅。 (10分)

  (2)流利:语调自然、流畅,停、连合理,整齐协调。(10分)

  (3)有感情:朗诵表演时感情充沛,能展现诗歌的意境,准确把握作者的思想感情;有较好的舞台气质,表演时轻松自然 。(20分)

  (4)情绪:情绪饱满,感情丰富,能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。(15分)

  (5)节奏:语速快慢得当,声调处理正确,轻重缓急合理,声音能够传达出作品意境,能读出作品的韵味。(10分)

  3、仪态、音乐方面(15%)

  (1)仪态:仪态自然、大方,服装统一。(10分)

  (2)音乐:背景音乐选用恰当,与作品意境相一致;音乐节奏与朗诵节奏协调。(5分)

  4、队形、形式方面(10%)

  (1) 队形:整个表演中能编排2—3个队形。(5分)

  (2) 形式:朗诵形式富有创意。(5分)

【元旦朗诵比赛活动方案】相关文章:

1.诗文朗诵比赛活动方案

2.朗诵比赛的活动方案

3.朗诵比赛活动方案范本

4.大学朗诵比赛活动策划方案

5.演讲朗诵比赛活动方案范本

6.小学经典朗诵比赛活动方案

7.元旦比赛活动方案

8.朗诵比赛方案

上一篇:房地产元旦活动策划方案 下一篇:物业圣诞节活动的策划方案
元旦朗诵比赛活动方案

元旦朗诵比赛活动方案

2021-11-25 方案

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的元旦朗诵比赛活动方案,希望对大家有所帮助。

  元旦朗诵比赛活动方案1

  一、活动名称

  大村小学20XX年经典诵读比赛

  二、活动宗旨

  认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务,以迎接、庆祝20XX年元旦为主题,紧紧抓住学校课题这个根本,广泛开展中华经典诵读活动,促进语言文字与民族优秀传统文化的互动,激发师生的爱国主义情感,陶冶师生的情操和审美情趣,全面提高师生的整体素质。

  三、主办单位

  大村小学课题组 大村小学语文教研组

  四、大赛事项

  (一)活动时间

  20XX年12月31日下午2:00举行。

  (二)参赛对象

  全校学生。

  (三)比赛规则

  1.时间及顺序:时间4--5分钟;诵读的顺序采取抽签的办法确定。

  2.内容:《三字经》、《千字文》、《弟子规》唐诗宋词等。

  3. 参赛形式:不限。

  4.评分办法:比赛采取现场比赛、现场打分的办法进行。

  5.评分标准:

  (1)、内容符合年龄段学生特征,达到规定的时间,数量适当(30分);

  (2)、集体诵读声音洪亮,吐字清晰,富有韵味(30分);

  (3)、形式新颖独特,诵读朴实生动,有一定的意境,动作编排与诗文内容和谐一致 (30分);

  (4)、出入场队列整齐、服装整洁、精神饱满(10分)。

  6、奖项设置及评选方法:

  评委由学校各语文教师担任,对参赛班进行评分,取平均分作为该班得分。比赛分别设团体一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,组织奖若干名。

  为了促进此项活动的广泛开展,提高大赛水平,本次大赛将表彰组织规范、成绩显著、形式创新的优秀辅导员个人(指导老师)。

  元旦朗诵比赛活动方案2

  一、活动宗旨

  1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步,积淀着中华民族的智慧与精神,是现代文明的母体与源泉。此次比赛旨在提高广大师生的人文素养、培养经典诵读指导教师为主题,以培养师生良好阅读习惯为重点,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,让浓郁的书香洋溢校园,让中华经典代代相传。

  2.弘扬我国民族文化的精髓,培养师生的爱国情感,提高师生的欣赏品位和审美情趣;提高师生的文学艺术修养,丰厚校园人文底蕴,形成积极正确的人生观和价值观。

  3.培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力,提高师生的诵读水平。

  二、比赛对象

  中小学校、幼儿园全体教师

  三、诵读比赛内容

  1.优秀中华诗文(如《三字经》《增广贤文》《弟子规》《诗经》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等)选段;典范的现代白话文、选入各版本教材的一些文辞兼美的`优秀国学经典篇目,尤其是为师生所称颂的名家名篇。既可以是一篇完整的文章,也可以是其中的一部分,力求语言优美,内容健康。

  2.传统文化知识综合考查,以《弟子规》和《三字经》有关的知识、典故为主。

  四、参赛要求

  1、参赛内容符合本次比赛要求,否则失去参评资格。

  2、参赛节目时间控制在5分钟以内。

  3、报名后将抽签决定出场顺序,比赛中评委将当场亮分、记分。

  4、形式自行设计,力求多样创新。

  5、鼓励学校校长亲自参与比赛,加相应的分数。

  五、活动步骤

  1、准备推行阶段

  首先以学校为单位开展诵读活动,积极营造氛围,形成风气,采取多种形式开展“经典诵读活动”。可在平时诵读的基础上,举办朗诵会、诵读讲座等活动,以活动促诵读,以诵读促学习,达到熏陶情感、积淀文化的目的。老师要示范指导,让书声回荡校园,诗意永驻心灵。要求有固定的诵读时间,语文早自习也可适当安排,其他时间自行把握。

  2、比赛展示阶段

  由各校领导和教师组织一支队伍参赛,人数不限,选定参赛作品,参加中心校比赛。12月30日前将参加比赛的节目名称、教师名单、节目形式、伴奏报中心学校。

  六、评分标准:

  比赛采取100分制,每支代表队诵读完后当场进行文化知识综合考查,限时一分钟答完,其评分标准如下:

  1.作品内容(5分):选材内容符合比赛要求,要切实体现“中华美文”的特点,宜选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品;

  2.节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有音乐,须与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

  3.语言技巧(30分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,音量适中,语速得当;

  4.临场表现(30分):衣着得体,体语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

  5.文化知识综合考查(20分):答错不扣分,答对则计入总分。

  6.校长参与,根据表现,可获5分以内的加分,不参与的不扣分。

  七、未尽事宜另行通知。

  元旦朗诵比赛活动方案3

  一、活动目的:

  1、为弘扬和培育民族精神,切实加强我校少先队员思想道德建设,教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从而增强青少年责任意识、感恩意识,树立民族自尊心和自豪感。

  2.丰富校园文化生活,努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平,又能培养学生自信心,更能培养学生的合作意识,增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛,现将比赛的活动方案公布如下:

  二、朗诵主题:

  传承中华文明,颂扬民族精神,展现时代气息,抒发爱国爱家的热情,歌颂伟大的祖国、伟大的党,歌颂家乡,感恩父母等主题的积极向上的诗歌。

  三、筹备小组名单

  组 长:淩廷兴

  副组长:刘勇

  成 员:各班班主任及科任老师

  评 委:刘勇 杨元斌 刘万先

  吴成勇 谷正祥 贺芳 (注:同时负责统计成绩)

  策划及主持人培训:冯启芳

  节目介绍词:各班班主任须提前3天上交大队部。

  音 响: 李明

  后勤组:姜光碧 何顺清 江志萍 李其红

  冯启芳 刘成凤 凌仁丽

  四、参赛对象

  1~~6年级学生

  五、活动时间和地点

  时间:20XX年12月31日下午9:00(初定)

  地点:学校操场

  六、活动要求:

  1、以班级为单位参加比赛;朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。

  2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡,形式以朗诵为主。

  3、运用普通话;语音标准,语气、语调适当;表达感情准确、自然。

  4、服装尽量统一。

  5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内;自备配乐带;朗诵时要求尽量脱稿。

  6、朗诵形式不限,尽量以团体的形式参加;可配表演,尽量多样化。

  七、奖项设立:

  一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

  八、评分标准及要求:

  (实行10分制,保留小数点后1位)

  1、选手现场脱稿朗诵 (10%)

  2、发音:语调、感情方面(65%)

  (1)语音标准:发音准确,吐字清晰,音色优美,语言流畅。 (10分)

  (2)流利:语调自然、流畅,停、连合理,整齐协调。(10分)

  (3)有感情:朗诵表演时感情充沛,能展现诗歌的意境,准确把握作者的思想感情;有较好的舞台气质,表演时轻松自然 。(20分)

  (4)情绪:情绪饱满,感情丰富,能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。(15分)

  (5)节奏:语速快慢得当,声调处理正确,轻重缓急合理,声音能够传达出作品意境,能读出作品的韵味。(10分)

  3、仪态、音乐方面(15%)

  (1)仪态:仪态自然、大方,服装统一。(10分)

  (2)音乐:背景音乐选用恰当,与作品意境相一致;音乐节奏与朗诵节奏协调。(5分)

  4、队形、形式方面(10%)

  (1) 队形:整个表演中能编排2—3个队形。(5分)

  (2) 形式:朗诵形式富有创意。(5分)

【元旦朗诵比赛活动方案】相关文章:

1.诗文朗诵比赛活动方案

2.朗诵比赛的活动方案

3.朗诵比赛活动方案范本

4.大学朗诵比赛活动策划方案

5.演讲朗诵比赛活动方案范本

6.小学经典朗诵比赛活动方案

7.元旦比赛活动方案

8.朗诵比赛方案

上一篇:房地产元旦活动策划方案 下一篇:物业圣诞节活动的策划方案