最新小雪节气活动方案

2021-11-15 方案

  为确保活动高质量高水平开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的最新小雪节气活动方案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  最新小雪节气活动方案1

  社会活动:

  各地小学

  活动目标

  1.了解小雪节气后,南北方气候的变化。

  2.了解各地相应的习俗(给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等)。

  3.知道冬季树木保温的方法。

  4.体验串山楂,提高动手能力。

  活动准备

  1.用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳(或薄膜纸、绳子)、山楂、木签。

  2.谚语:节到小雪天下雪;趁地未封冻,赶快把树种;瑞雪兆丰年;小雪雪满天,来年必丰年等。

  活动过程

  1.通过图片简单了解小雪节气时各地的习俗。

  2.一起学习几个谚语,理解谚语的意思。

  3.户外实践:到户外帮助树木保暖。

  4.室内实践:串山楂活动。

  活动延伸

  了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭,请幼儿回家与父母共同制作腊肉,并带来幼儿园观察腊肉的.变化。

  最新小雪节气活动方案2

  活动目标

  1.知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24节气中第20个节气。

  2.了解简单的小雪文化,知道小雪的由来与相关习俗。

  3.理解小雪儿歌的含义,并大胆尝试复述。

  4.知道冬季如何防寒,保护自己。

  活动准备

  1.PPT故事《二十四节气图画故事 | 第二十节<小雪>》或“图片+老师讲故事”的形式。(点击蓝字查看详细故事内容)

  2.儿歌

  小雪到,小雪到,天寒地冻开始了。

  冷风吹,雪花飘,山川树木尽萧条。

  穿厚衣,带厚帽,加强锻炼身体好。

  3.节节虫身体中间留出空白可添画的部分(老师们可依照图片自己画,然后打印多份给幼儿)。

  活动过程

  1.故事图片(节节虫、吉鸟、大尾鱼)导入,激发幼儿兴趣。

  2.教师讲述故事内容,并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。

  (1)小雪的天气是怎样的?

  (2)大地、树木都有些怎样的风景?

  (3)在天冷的时候,我们要怎样保护自己,抵抗严寒?

  小结:在二十四节气中,小雪表示降雪的起始时间与程度,寒气降至零下形成雪,雪小,地面上又无积雪,是“小雪”节气的原本之意。小雪过后,要要添加厚实冬衣保暖,还要加强身体锻炼。

  3.添画节节虫:小班可以只涂色,中大班加入数物对应的内容。

  4.健康领域还可以延伸,给树木的防寒和小朋友保暖,小雪后的食物(腌腊肉、吃糍粑的风俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯)。

  活动延伸

  美工区,制作节节虫;阅读区,自制绘本;建构区,搭建节节虫。

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7.二十四节气小雪活动方案范文

8.2021年二十四节气小雪活动方案范文

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最新小雪节气活动方案范文

最新小雪节气活动方案

2021-11-15 方案

  为确保活动高质量高水平开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的最新小雪节气活动方案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  最新小雪节气活动方案1

  社会活动:

  各地小学

  活动目标

  1.了解小雪节气后,南北方气候的变化。

  2.了解各地相应的习俗(给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等)。

  3.知道冬季树木保温的方法。

  4.体验串山楂,提高动手能力。

  活动准备

  1.用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳(或薄膜纸、绳子)、山楂、木签。

  2.谚语:节到小雪天下雪;趁地未封冻,赶快把树种;瑞雪兆丰年;小雪雪满天,来年必丰年等。

  活动过程

  1.通过图片简单了解小雪节气时各地的习俗。

  2.一起学习几个谚语,理解谚语的意思。

  3.户外实践:到户外帮助树木保暖。

  4.室内实践:串山楂活动。

  活动延伸

  了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭,请幼儿回家与父母共同制作腊肉,并带来幼儿园观察腊肉的.变化。

  最新小雪节气活动方案2

  活动目标

  1.知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24节气中第20个节气。

  2.了解简单的小雪文化,知道小雪的由来与相关习俗。

  3.理解小雪儿歌的含义,并大胆尝试复述。

  4.知道冬季如何防寒,保护自己。

  活动准备

  1.PPT故事《二十四节气图画故事 | 第二十节<小雪>》或“图片+老师讲故事”的形式。(点击蓝字查看详细故事内容)

  2.儿歌

  小雪到,小雪到,天寒地冻开始了。

  冷风吹,雪花飘,山川树木尽萧条。

  穿厚衣,带厚帽,加强锻炼身体好。

  3.节节虫身体中间留出空白可添画的部分(老师们可依照图片自己画,然后打印多份给幼儿)。

  活动过程

  1.故事图片(节节虫、吉鸟、大尾鱼)导入,激发幼儿兴趣。

  2.教师讲述故事内容,并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。

  (1)小雪的天气是怎样的?

  (2)大地、树木都有些怎样的风景?

  (3)在天冷的时候,我们要怎样保护自己,抵抗严寒?

  小结:在二十四节气中,小雪表示降雪的起始时间与程度,寒气降至零下形成雪,雪小,地面上又无积雪,是“小雪”节气的原本之意。小雪过后,要要添加厚实冬衣保暖,还要加强身体锻炼。

  3.添画节节虫:小班可以只涂色,中大班加入数物对应的内容。

  4.健康领域还可以延伸,给树木的防寒和小朋友保暖,小雪后的食物(腌腊肉、吃糍粑的风俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯)。

  活动延伸

  美工区,制作节节虫;阅读区,自制绘本;建构区,搭建节节虫。

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