幼儿园万圣节活动策划方案

2021-10-29 方案

  为有力保证活动开展的质量水平,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的幼儿园万圣节活动策划方案范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  幼儿园万圣节活动策划方案1

  一、活动目的:

  1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。

  2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质。

  3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐。

  二、活动时间:

  20xx年10月31日15:00--20:00

  三、活动地点:

  操场、大厅、教室等

  四、活动准备:

  (一)万圣节环境创设:

  1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日

  2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围。

  3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

  4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函。

  5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如:万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

  (二)万圣节知识认知及道具制作:10月24-28日

  1、按大、中、小班接受能力的不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

  2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

  3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

  4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

  五、活动流程:

  1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,互相问候"万圣节快乐happy Halloween"。

  2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的,而后进行活动游戏。

  3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号:"Trick or treat(不给就捣蛋)"。各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来。老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句"Trick or treat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。

  4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

  5、晚上进行创意服饰走秀活动,并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等),戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢。

  六、注意事项

  1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,给幼儿营造欢乐的节日氛围。

  2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色,进行领舞、发放糖果等。

  3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。

  幼儿园万圣节活动策划方案2

  一、活动的目标

  通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节,激发幼儿对西方文化的兴趣,开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现,体验与同伴共同游戏的快乐。

  二、活动的时间

  10月31日

  三、活动的准备

  1、前期的知识经验准备、了解万圣节的由来、意义、风俗等。

  2、前期的物质准备。

  (1)多功能厅环境布置。

  (2)和万圣节相关的涂鸦。

  (3)—过程中的糖果。

  (4)各班通知化妆—服饰准备。

  (5)红色布帘。

  四、活动流程

  1、热身、外教扮演一个“鬼”,带领大家一起表演歌曲《happy halloween》。

  2、涂鸦、把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷,小朋友进行涂鸦,蜡笔各班自带。涂完进行展示。

  3、讨糖大—、外教teach小朋友讨糖口号treat or trick然后小朋友去指定的地方讨糖,一定要说“treat or trick”

  4、结束、各班回教室,分享糖果。

  五、备注

  1、讨糖果指定处、中一副园长室,保健室中二园长办公室,总务处中三保健室,副园长室中四总务处,园长办公室

  2、各班教师负责维持秩序,拍照,活动前给幼儿换好服装,化好妆。

  幼儿园万圣节活动策划方案3

  万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合我园的英语特色,特设计此活动方案:

  活动目标:

  1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。

  2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

  活动时间:

  20xx年10月31日,

  活动场地安排:

  大操场:大b—中d、大c—小e、中a—小a

  天台:中b—小c、中c—小b

  二楼大堂:大a—小小b、中e—小小a

  三楼大堂:大大班(a组)—小d,(b组)—小小c

  活动准备:

  1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;

  2、各班创设万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区,并加上英文;

  3、音乐:万圣节主题歌《trick or treat》;

  前期准备:

  1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的`句子。

  2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

  活动过程:

  活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。

  1、游戏活动:以亲亲班为单位开展分组游戏活动。

  游戏一:怪兽,怪兽,几点钟?

  老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼),例如:带上巫婆的面具,小朋友就说:“witch,witch,what’s the time?”老师对着孩子说“twoo’clokd…”,当说到“teno’clock”时,就去抓小朋友。接着又换上不同的面具,如此交替玩。

  游戏二:go and stop

  老师站到最前面,孩子站到最后面,老师发号施令“go”,孩子们马上跑上去,老师发号施令“stop!”,孩子们马上停下来,这时候老师拿出面具(每班有六个)问小朋友:“who is it?”(小班和小小班只学3个)。小朋友读出后,老师又发号施令“go”,如此反复。

  2、讨糖:游戏结束后,亲亲班对应年龄小的班级先回课室,老师关门关灯,落窗帘,几位老师分散带着孩子藏起来,老师手拿糖果,藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖,找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋),老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

  3、吃糖:分两组大带小拉圆圈,玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大,南瓜变小圈缩小)年龄小的幼儿坐下,年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。

  4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别,分享游戏的快乐,结束活动。

  幼儿园万圣节活动策划方案4

  一、万圣节的由来

  在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道:在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。

  二、万圣节亲子活动方案:

  1、活动时间:

  2、活动地点:园内

  3、活动对象:全园幼儿及家长

  4、活动流程:

  (1)亲子diy制作(8:50————9:30)

  班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。

  (2)亲子化妆秀(9:30—————9:50)

  班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。

  (3)亲子万圣节party(10:00——————11:00)

  a:主持————————d外教

  b:过程———————进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

  全体幼儿演唱万圣节歌曲

  家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

  安排三个游戏:

  结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)

  (4)结束:“trick or reat”讨糖(10:50———————11:00)

  老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

  幼儿园万圣节活动策划方案5

  一、活动目的:

  1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境。

  2、为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。

  3、增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。

  二、活动时间:

  20xx年10月31日

  三、活动地点:

  教室及户外

  四、活动内容:

  节庆趣味英语互动,面具造形走秀,万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动

  五、活动流程:

  1、7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:HappyHalloween!有糖拿哟!

  2、9:30-9:40播放"万圣节"狂欢音乐,装扮,”群魔”乱舞!

  3、9:40-10;05英语互动!

  a、与Misslu大声念英文.

  pumpkin兰瓜,ghost鬼,幽灵,bat蝙蝠,candy糖,Happy Halloween!万圣快乐

  b、宝贝们一起卖弄学过的韵文。

  3.10:10-10:40创意服饰外出走秀。

  游戏:讨糖活动

  口号:trick o rtreat!I want can dy!

  讨糖路线小区内.

  需家长所配合的:

  1、如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料,物品,自制一些挂饰,兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢!

  2、请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物,鬼魂,海盗,精灵等造型(可以参考我发的PP。我们将进行走秀评比)

  3、30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字哟!谢谢!

  幼儿园万圣节活动策划方案6

  一、活动目标

  1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历,让幼儿在活动中了解西方的传统节日,知道万圣节的由来。

  2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化,它们之间有何不同,为幼儿创设良好的人文环境。

  3、通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢,会正确的面对恐惧的事物。学会一些基本的情绪控制。

  4、通过本次的万圣节活动,引导幼儿感受万圣节的节日气氛,体会活动带来的快乐。

  二、活动时间

  20xx年10月31日星期三(下午以及晚上)

  三、活动地点

  操场、大厅、教室、设定的活动场所

  四、活动准备

  1、创设万圣节主题环创:幼儿园门口、班级、走廊的环境不住,烘托万圣节的节日气氛;

  2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛,作为万圣节各班班级的装饰品;

  3、宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历;

  4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函;

  5、准备好相关的万圣节活动音乐,注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;

  6、万圣节活动当天张贴好横幅,就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。

  五、活动过程

  1、教师提前做好万圣节活动的相关通知:活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园,园内各位老师也要准备好面具,接待幼儿。

  2、早餐结束之后,教师带领幼儿和家长在本班进行活动,制作万圣节的手工作品,之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等,引导幼儿在活动中主动交流。

  3、户外活动的时候,教师播万圣节活动的背景音乐,各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞,教师注意调节活动的气氛。

  4、注意活动中老师是要带着面具的,到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘,幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的,有开化妆舞会的,又带着面具做游戏的。

  六、活动注意

  1、教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导,鼓励幼儿大胆参与活动,给幼儿一个有趣的活动气氛。

  2、充分利用幼儿园内的外教带动,可以请教师扮演活动中的主要角色,就比如活动的领舞者,和发放糖果等。

  3、注意不管幼儿园以什么样的形式进行万圣节活动,首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。活动前一定要做好准备工作,让幼儿充分明白活动的意义在哪。

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6.万圣节活动策划方案

7.幼儿园万圣节主题活动策划活动方案(精选6篇)

8.学校万圣节活动策划方案范文

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幼儿园万圣节活动策划方案范文(精选6篇)

幼儿园万圣节活动策划方案

2021-10-29 方案

  为有力保证活动开展的质量水平,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的幼儿园万圣节活动策划方案范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  幼儿园万圣节活动策划方案1

  一、活动目的:

  1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。

  2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质。

  3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐。

  二、活动时间:

  20xx年10月31日15:00--20:00

  三、活动地点:

  操场、大厅、教室等

  四、活动准备:

  (一)万圣节环境创设:

  1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日

  2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围。

  3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

  4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函。

  5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如:万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

  (二)万圣节知识认知及道具制作:10月24-28日

  1、按大、中、小班接受能力的不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

  2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

  3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

  4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

  五、活动流程:

  1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,互相问候"万圣节快乐happy Halloween"。

  2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的,而后进行活动游戏。

  3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号:"Trick or treat(不给就捣蛋)"。各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来。老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句"Trick or treat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。

  4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

  5、晚上进行创意服饰走秀活动,并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等),戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢。

  六、注意事项

  1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,给幼儿营造欢乐的节日氛围。

  2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色,进行领舞、发放糖果等。

  3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。

  幼儿园万圣节活动策划方案2

  一、活动的目标

  通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节,激发幼儿对西方文化的兴趣,开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现,体验与同伴共同游戏的快乐。

  二、活动的时间

  10月31日

  三、活动的准备

  1、前期的知识经验准备、了解万圣节的由来、意义、风俗等。

  2、前期的物质准备。

  (1)多功能厅环境布置。

  (2)和万圣节相关的涂鸦。

  (3)—过程中的糖果。

  (4)各班通知化妆—服饰准备。

  (5)红色布帘。

  四、活动流程

  1、热身、外教扮演一个“鬼”,带领大家一起表演歌曲《happy halloween》。

  2、涂鸦、把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷,小朋友进行涂鸦,蜡笔各班自带。涂完进行展示。

  3、讨糖大—、外教teach小朋友讨糖口号treat or trick然后小朋友去指定的地方讨糖,一定要说“treat or trick”

  4、结束、各班回教室,分享糖果。

  五、备注

  1、讨糖果指定处、中一副园长室,保健室中二园长办公室,总务处中三保健室,副园长室中四总务处,园长办公室

  2、各班教师负责维持秩序,拍照,活动前给幼儿换好服装,化好妆。

  幼儿园万圣节活动策划方案3

  万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合我园的英语特色,特设计此活动方案:

  活动目标:

  1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。

  2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

  活动时间:

  20xx年10月31日,

  活动场地安排:

  大操场:大b—中d、大c—小e、中a—小a

  天台:中b—小c、中c—小b

  二楼大堂:大a—小小b、中e—小小a

  三楼大堂:大大班(a组)—小d,(b组)—小小c

  活动准备:

  1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;

  2、各班创设万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区,并加上英文;

  3、音乐:万圣节主题歌《trick or treat》;

  前期准备:

  1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的`句子。

  2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

  活动过程:

  活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。

  1、游戏活动:以亲亲班为单位开展分组游戏活动。

  游戏一:怪兽,怪兽,几点钟?

  老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼),例如:带上巫婆的面具,小朋友就说:“witch,witch,what’s the time?”老师对着孩子说“twoo’clokd…”,当说到“teno’clock”时,就去抓小朋友。接着又换上不同的面具,如此交替玩。

  游戏二:go and stop

  老师站到最前面,孩子站到最后面,老师发号施令“go”,孩子们马上跑上去,老师发号施令“stop!”,孩子们马上停下来,这时候老师拿出面具(每班有六个)问小朋友:“who is it?”(小班和小小班只学3个)。小朋友读出后,老师又发号施令“go”,如此反复。

  2、讨糖:游戏结束后,亲亲班对应年龄小的班级先回课室,老师关门关灯,落窗帘,几位老师分散带着孩子藏起来,老师手拿糖果,藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖,找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋),老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

  3、吃糖:分两组大带小拉圆圈,玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大,南瓜变小圈缩小)年龄小的幼儿坐下,年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。

  4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别,分享游戏的快乐,结束活动。

  幼儿园万圣节活动策划方案4

  一、万圣节的由来

  在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道:在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。

  二、万圣节亲子活动方案:

  1、活动时间:

  2、活动地点:园内

  3、活动对象:全园幼儿及家长

  4、活动流程:

  (1)亲子diy制作(8:50————9:30)

  班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。

  (2)亲子化妆秀(9:30—————9:50)

  班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。

  (3)亲子万圣节party(10:00——————11:00)

  a:主持————————d外教

  b:过程———————进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

  全体幼儿演唱万圣节歌曲

  家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

  安排三个游戏:

  结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)

  (4)结束:“trick or reat”讨糖(10:50———————11:00)

  老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

  幼儿园万圣节活动策划方案5

  一、活动目的:

  1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境。

  2、为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。

  3、增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。

  二、活动时间:

  20xx年10月31日

  三、活动地点:

  教室及户外

  四、活动内容:

  节庆趣味英语互动,面具造形走秀,万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动

  五、活动流程:

  1、7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:HappyHalloween!有糖拿哟!

  2、9:30-9:40播放"万圣节"狂欢音乐,装扮,”群魔”乱舞!

  3、9:40-10;05英语互动!

  a、与Misslu大声念英文.

  pumpkin兰瓜,ghost鬼,幽灵,bat蝙蝠,candy糖,Happy Halloween!万圣快乐

  b、宝贝们一起卖弄学过的韵文。

  3.10:10-10:40创意服饰外出走秀。

  游戏:讨糖活动

  口号:trick o rtreat!I want can dy!

  讨糖路线小区内.

  需家长所配合的:

  1、如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料,物品,自制一些挂饰,兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢!

  2、请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物,鬼魂,海盗,精灵等造型(可以参考我发的PP。我们将进行走秀评比)

  3、30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字哟!谢谢!

  幼儿园万圣节活动策划方案6

  一、活动目标

  1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历,让幼儿在活动中了解西方的传统节日,知道万圣节的由来。

  2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化,它们之间有何不同,为幼儿创设良好的人文环境。

  3、通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢,会正确的面对恐惧的事物。学会一些基本的情绪控制。

  4、通过本次的万圣节活动,引导幼儿感受万圣节的节日气氛,体会活动带来的快乐。

  二、活动时间

  20xx年10月31日星期三(下午以及晚上)

  三、活动地点

  操场、大厅、教室、设定的活动场所

  四、活动准备

  1、创设万圣节主题环创:幼儿园门口、班级、走廊的环境不住,烘托万圣节的节日气氛;

  2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛,作为万圣节各班班级的装饰品;

  3、宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历;

  4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函;

  5、准备好相关的万圣节活动音乐,注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;

  6、万圣节活动当天张贴好横幅,就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。

  五、活动过程

  1、教师提前做好万圣节活动的相关通知:活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园,园内各位老师也要准备好面具,接待幼儿。

  2、早餐结束之后,教师带领幼儿和家长在本班进行活动,制作万圣节的手工作品,之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等,引导幼儿在活动中主动交流。

  3、户外活动的时候,教师播万圣节活动的背景音乐,各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞,教师注意调节活动的气氛。

  4、注意活动中老师是要带着面具的,到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘,幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的,有开化妆舞会的,又带着面具做游戏的。

  六、活动注意

  1、教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导,鼓励幼儿大胆参与活动,给幼儿一个有趣的活动气氛。

  2、充分利用幼儿园内的外教带动,可以请教师扮演活动中的主要角色,就比如活动的领舞者,和发放糖果等。

  3、注意不管幼儿园以什么样的形式进行万圣节活动,首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。活动前一定要做好准备工作,让幼儿充分明白活动的意义在哪。

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