计划方案

2021-10-12 方案

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的计划方案8篇,欢迎阅读与收藏。

计划方案 篇1

  1.(星期日)找到黄锦和麻老师商量训练时间,场地,热身负责人,大队长,副队长

 (我的建议;早上自由训练,时间为6,:10至6:40。下午训练时间由黄锦老师制定,训练场地由黄锦老师定,最好是有电视的,顺便申请一个挂钟,热身负责人由老师定,最好在老成员中选择,可以自荐)

  2.(星期日)将管理制度和计划交给老师,对不足之处进行修改。

  3.(星期一晚)到各个班级下发通知:

  武术协会开会时间,顺便提醒武术协会成员准备好宽松衣物。

  (我的建议:星期二中午12:10分开会,星期二下午开始训练)

  4.(星期二中午)组织武术协会新老成员进行开会。

  (先进行签到然~~后安排找位置坐好~~进行自我介绍:大家好,欢迎大家加入武术协会,我叫xxx~~~念武术协会管理制度~~~管理制度还没有完善,希望在今后的学习和练习中大家一起把它完善起来,~~~下面由老师说几句话,大家鼓掌欢迎~~~现在请新老成员进行自我介绍,按顺序来,要求说明所在班级,姓名,是否新老成员~~~~新成员可以解散,老成员留下开会)

  5.(星期二中午)老成员开会

  (在老成员中选出大队长一个,副队长两个,组长四个。可自荐)

  6.(星期二下午)开始训练

  (全体热身由大队长,副队长负责,大队长在前面领队。副队长在后面跟着,不能掉队,不能三五成群,必须排好队一起热身。把新成员分成四个小组,分别由四个组长负责。以后可以分组比赛,看哪个组学习能力比较强并进行表扬和学习。分组必须公平,最好是每组都能有老成员也有新成员,有男同学,也有女同学。训练项目由老师定。训练时间星期二中午在会议上公布)

计划方案 篇2

  一、宣传发动:

  为了创设一个洁净、美丽的学习环境,教育孩子们从小养成良好卫生习惯,增强爱护幼儿园环境卫生的主人翁意识,我们易趣大班根据幼儿园提出的“弯腰行动,净化环境”活动,引导幼儿养成主动弯腰捡起垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有班级,与其他班级携起手来共同营造一个洁净、美丽、平安、和谐的幼儿园环境。首先对幼儿进行宣传发动活动,让幼儿从思想上首先认识到这次活动的意义。从捡一片纸屑、一片垃圾做起,争做环境小卫士。活动时间初步定为20xx年2月——20xx年3月(两个月的时间)

  二、实施过程:

  1、好的习惯不是与生俱来的,而是经过无数次反复练习养成的一种生活方式,最后变成一种条件反射。希望班级的每个成员积极行动起来,争当幼儿园环境卫生督察员。班级内有两名督察员,督察员戴标志牌,以孩子在活动中的表现规定每周的督察员,以流动的形式让每个孩子都有争当督察员的机会。

  2、幼儿从以下几方面要求自己:

  ①爱护幼儿园环境卫生是“我”的责任;

  ②垃圾丢入桶内,不乱丢,不乱吐,不因为自己一时的方便,损坏幼儿园的卫生。

  ③劝说乱丢垃圾的小朋友,将垃圾丢进垃圾桶。

  ④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰,捡起来扔进垃圾箱;

  ⑤不带零食入园。

  三、阶段评比:

  将本次活动初步定为三个评比阶段,每个阶段的时间段为两周,评比以小组为单位,将全班幼儿分为三组,每组选一位小组长,小组长负责监督本组成员,成员负责监督小组长的行为,小组之间互相监督,每组评比时以各组得到的贴画为评比依据,得到的多的小组为优胜组。

  教师要在以身作则,起到榜样的作用。 两位教师在活动中要严格按照活动的要求规范自己,在活动中起到示范作用,以自己的行动影响幼儿。

计划方案 篇3

  一、指导思想:

  遵照《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育规定》等法律法规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师,突出培训工作的时代性、创造性、实效性,促使全体教师更新教育思想观念,更新知识能力结构,提高综合素质,提高实施素质教育的能力,提高自我发展能力,从而建设一支师德高尚,结构合理,教科研能力强,具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍。

  二、总体目标:

  通过培训使教师更新观念,树立现代教育思想,优化知识结构,拓宽知识面,增强创新精神和实践能力,提高教育教学能力,努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、教学风格鲜明、具有创新精神和创新能力能够适应21世纪素质教育需要的高素质教师队伍,并实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目的。 三、培训对象、目标及培训内容

  1、新教师培训

  (1)培训对象:教龄在3年内的教师;

  (2)培训内容:结合维扬区教师培训方案,学校以实施青年教师导师制为主要方式,加强新年教师教师职业道德规范,教育政策法规,学校规划,教师业务发展方向,学校规章制度,所担任的学科课程标准,教材教法分析及班主任工作等方面的培训。

  (3)培训目标:通过培训,使受训者巩固专业思想,熟悉有关教育法规,初步掌握所任教学科的教学常规,熟悉教学内容。

  2、骨干教师培训

  (1)培训对象:师德修养好,有较强教育教学能力和发展潜力的教师。年龄一般在35周岁以下。

  (2)培训内容:现代教育教学理论和实践;学科前沿知识与综合知识;课程改革专题研究;现代教育技术与信息技术应用;教育科学研究。骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习,重视实践环节和跟踪培训环节。

  (3)培养目标:通过培训,使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。

  3、学科带头人培训:

  (1)培训对象:具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师。

  (2)培训内容:主要内容为教育教学理论,教育思想与学科教学艺术,科学技术及人文社会科学知识,教学实践经验总结与教育教学科学研究等内容。培训主要聘请教育专家或市内名师、特级教师和教科研机构的“研究型”教师为其指导和外出学习。

  (3)培训目标:通过培训,使教师树立现代教育观念,不断提高学科教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,逐步提高学术水平,成为省、市范围内有较大影响的教师。教师培训计划方案四、考核要求:

  参加培训是每个教师的权利和义务,全体教师必须按规定完成相应的培训计划,所有在职教师都必须通过周期考核。学校制定考核细则,考核结果记入教师业务档案。在周期内需晋升教师职务的,必须完成晋升前应该完成的'培训数和质量,否则不得晋升高一级教师职务,教师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘任、晋升和评选优秀教师荣誉称号的必备条件。

计划方案 篇4

  一、活动目的

  为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,结合“消防日”活动,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。

  二、时间、地点、参加人员

  时间:XX年XX月XX日点。

  地点:幼儿园

  参加人员:全体教职工及幼儿。

  三、演练道具

  木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。

  四、现场人员分工

  现场总指挥:XX

  现场副指挥:XXX

  报警人员:XXX

  道具准备:各班保育员

  救护人员:XXX

  疏散人员:各班教师及保育员

  五、演练的具体操作程序

  (1)幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的关脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

  (2)报警组XXX拨打“119”报警,由XXX回迅速向上级领导报告失火情况,XXX打开幼儿园前门的消防通道,到路口迎接救护车,XXX在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全,XXX在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

  (3)XXX通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌,马上有秩序地撤离”,“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。

  疏散顺序:

  教师领队,幼儿排二列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

  拟定路线:

  大班、中班、小二班走左楼梯,宝宝班、小一班走右楼梯。

  (4)为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。

  (5)在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

  (6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在水泥场地集合。在活动结束前,从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

  (7)教师安排:各班老师带本班幼儿撤离;

  各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。

  水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数,向总指挥确定无人员“伤亡”后,宣布演习成功。

计划方案 篇5

  一.招新干事

  1.英语水平

  2.态度:谦虚真诚认真负责有心

  性格:平易近人活泼好友 交际能力&口才较突出 自信 会谦虚学习和积累经验

  二.固定场地活动

  1.主负责部门学习部

  2.必须加强宣传力度,必须令每个会员知道,明确EA学习功能

  活动目的学到确实的英语知识,提高英语各方面水平,活学活用

  活动方式应多种.

  例如:学唱英语歌曲,进行公开性表演;

  小演讲平台;

  电影台词学习,翻译及背诵;

  文化差异;

  各场所真实对话学习及演示;

  听力练习(四六级真题,歌词补充);

  英语小品;

  幽默'感动'教育等题材的故事表演;

  老师或知名人士辅导座谈..

  三.演讲比赛

  1.宣传力度

  2.参赛者人数适宜

  3.加插精彩娱乐节目,嘉宾'老师'参赛者个人才能表演,FANS团..

  4.拉赞助由本部门负责,主负责人小菜

  5.邀请函由贞负责,由本部门分工派发邀请

  6.外教方面主负责人海凤

  四.圣诞晚会

  1.在校内做足圣诞节气氛

  2.与其他协会合作

  3.令参与者和观众玩得开心是最基本目标

  五.宣传

  1.利用校园网宣传每次活动

  2.与广播站合作制作活动宣传广告,可时常播放的,只需少许资金

计划方案 篇6

  本学期我们课题组的研究方向有所改变,将参与进行绘本方面的实践研究,侧重于社会。绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和内涵,图与画之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,能带给孩子美好的熏陶和教育。本学期,旨在通过对优秀绘本作品的鉴赏、学习、创编、经验迁移等方式,发挥名作的作用,为孩子提供展示认知与创造性表现的机会,并运用于自己的生活实践。具体措施如下:

  一、在绘本作品的选择上,我们着重考虑适应性、价值性、丰富性。

  适应性:选择符合中班班孩子阅读心理、发展需要、接受能力的绘本图书。

  价值性:在追求文化、审美等方面价值的同时,尽可能考虑与主题挂钩,使其语言、情节、内涵等便于孩子想象与创造。

  丰富性:内容上、类型上、主题上力求丰富,为孩子积累相关的语言经验。

  二、进行绘本作品学习方式的研究。

  主要是以画面欣赏、教师讲述、幼儿猜测、续编故事结尾、同类故事仿编、表演、引导绘本制作等方式开展研究。

  三、创设良好环境:

  1.班级设置“宝贝书吧”:供幼儿自由阅读。

  2.每天固定15至20分钟时间为“故事时间”,如:饭后故事、睡前故事等。(老师或幼儿轮流讲故事)

  3.每周三带领幼儿进入“幼儿园小书吧”,开展自主阅读活动。

  四、加强理论学习:

  努力学习理论知识,不断吸收借鉴前辈老师的有益的经验和做法,学习老师推荐网上的理论学习材料,积极学习参与网上研讨。不断更新自己的理念,并吸收借鉴一些有益的经验和做法;平时认真阅读一些关于教育科研方法和早期阅读、绘本文本研究的理论书籍。

  让幼儿在对绘本内容、内涵的解读过程中,产生对生活、自然、社会、科学、艺术、文化的好奇心与探究兴趣,并由此引领走向对生活与其他学习领域的观察与探究。希望能和孩子们一起更多地亲近绘本,共享阅读的快乐!

计划方案 篇7

  三月份开学将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重。学校领导对初三的工作给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力,对于成绩奖励也提高到了前所未有的高度。既是动力,更有压力。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩,实现教学成绩的新突破,需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力,克服困难,全心投入。我们深深地相信,全组教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实,努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作计划如下。

  一、 年级组工作目标

  根据学校工作计划中对初三年级的要求,初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作,推动整个年级教育质量更优化,形成良好的学风、教风、班风、级风,逐步扩大优生面,确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。实现中考成绩的新突破。

  三、 总体安排

  第一阶段:完成新授课。时间:xx年3月——20xx年4月底。(已经完成的科目做好复习计划,并按照计划稳步推进)

  第二阶段:单元复习、专题综合复习。时间:xx年4月底——5月底

  第三阶段:综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间:xx年5月——中考。

  四、抓好教学工作:

  1、加强学习,转变观念,努力提高课堂效益,追求优秀率和合格率,提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标,明确工作职责。

  2、发扬班级团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科计划,做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”,把教学研究工作落到实处。

  3、继续实行月考制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,研究制定调控方案,并在教学中及时落实。

  4、针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。

  5、教学中注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。

  6、推行导师制。针对本班最后15名学生,各教师实行负责制,抓好成绩的提升,此项工作纳入考核工作。

  7、坚持章节测试,提高学生的“应试能力”。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励;对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。章节测试题的讲评,要做到侧重重点,有的放矢,查缺补漏。

计划方案 篇8

  一、活动宗旨:

  1、通过春游活动,引导学生用自己的眼睛观察,用自己的心灵体验,用自己情感感受家乡的美,感知家乡的巨大变化,了解家乡改革成就,激发学生热爱家乡的思想感情。

  2、让学生在活动中体验快乐, 在游览中开阔眼界,在实践中得到成长,提升感悟美、欣赏美的品位。

  让学生在亲近大自然的过程中,懂得感恩自然,热爱自然。

  3、通过实践、游戏活动培养学生的集体荣誉感和团结合作的能力,培养学生户外实践和活动能力。

  二、活动地点:

  三年级:温州科技馆、博物馆、秀山公园

  三、 活动时间:

  20xx年4月12日(周五)

  ★学生到、离校时间:

  上午7:50到校,集中教育,8:00出发,下午3:00左右回到学校。

  四、 活动车辆和服务:

  瑞安市顺达国际旅游服务有限公司

  五、注意事项:

  1、 提倡节约。

  要求学生带适量的食物,零食尽量少带。

  饮料建议自备开水水壶。

  2、 注意交通安全。

  列队队伍整齐,要听从老师和交通警察的指挥。

  过马路时一定要听从带队老师的安排,做到一停二看三通过。

  3、 注意活动安全。

  以年级组为单位参观或安排活动,班级之间、同学之间要做到互帮互助,团结友爱,互相关心,互相谦让,不能擅自离队,独自行动,不玩危险游戏,不攀爬树木和山石,参观时远离水边,不到擅自到河边洗手、玩耍。

  一切活动均应在老师的视线之内。

  5、 注意公众形象。

  带队老师事先要教育学生讲究公共礼仪,注意言行文明。

  爱护公共设施,爱护一草一木,不攀折花草树木,不乱涂乱画。

  6、 注意环保。

  讲究公共卫生,不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,把垃圾都放进自己准备垃圾袋中,活动结束清理好场地,卫生委员全面负责卫生工作。

  7、 注意着装。

  为方便管理,建议同学统一穿春季校服、佩戴红领巾、校徽、队标志,穿运动鞋、背双肩包,如遇雨天请带好折叠伞。

  8、 征求学生和家长同意,分发春游告家长回执单,自愿参加春游活动。

  有患病及特殊情况不参加春游活动的同学,一定要家长写好请假条,同时与班主任电话联系后确定,并督促家长做好安全监管。

  六、安全保障措施:

  1、 班主任要对全体学生进行专题的春游活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。

  做好出发前的组织工作(分组、分工)。

  在春游前一天各班组织一次春游安全专题教育活动,春游当天各年级按规定时间到校后,以班级为单位再次强调春游安全注意事项。

  2、每班安排的2位带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。

  带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数,确保学生安全,确保春游活动的圆满完成。

  活动中个人服从集体和学校安排,统一活动结束时间,各班不可提前结束本班活动。

  提醒家长按统一时间在规定地点接孩子。

  3、要注意饮食安全,不喝生水,不食用不卫生的食品(拒绝“三无”食品)。

  4、各段协调人员要带好外伤和肠胃急性药品,以防同学受伤或突发疾病。

  5、为了确保学生安全,每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,有突发事件要随时联系并及时上报。

  6、与承运单位签定交通安全责任协议,与承办旅游公司签定有关安全协议,办好人身意外伤害保险手续。

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计划方案

2021-10-12 方案

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的计划方案8篇,欢迎阅读与收藏。

计划方案 篇1

  1.(星期日)找到黄锦和麻老师商量训练时间,场地,热身负责人,大队长,副队长

 (我的建议;早上自由训练,时间为6,:10至6:40。下午训练时间由黄锦老师制定,训练场地由黄锦老师定,最好是有电视的,顺便申请一个挂钟,热身负责人由老师定,最好在老成员中选择,可以自荐)

  2.(星期日)将管理制度和计划交给老师,对不足之处进行修改。

  3.(星期一晚)到各个班级下发通知:

  武术协会开会时间,顺便提醒武术协会成员准备好宽松衣物。

  (我的建议:星期二中午12:10分开会,星期二下午开始训练)

  4.(星期二中午)组织武术协会新老成员进行开会。

  (先进行签到然~~后安排找位置坐好~~进行自我介绍:大家好,欢迎大家加入武术协会,我叫xxx~~~念武术协会管理制度~~~管理制度还没有完善,希望在今后的学习和练习中大家一起把它完善起来,~~~下面由老师说几句话,大家鼓掌欢迎~~~现在请新老成员进行自我介绍,按顺序来,要求说明所在班级,姓名,是否新老成员~~~~新成员可以解散,老成员留下开会)

  5.(星期二中午)老成员开会

  (在老成员中选出大队长一个,副队长两个,组长四个。可自荐)

  6.(星期二下午)开始训练

  (全体热身由大队长,副队长负责,大队长在前面领队。副队长在后面跟着,不能掉队,不能三五成群,必须排好队一起热身。把新成员分成四个小组,分别由四个组长负责。以后可以分组比赛,看哪个组学习能力比较强并进行表扬和学习。分组必须公平,最好是每组都能有老成员也有新成员,有男同学,也有女同学。训练项目由老师定。训练时间星期二中午在会议上公布)

计划方案 篇2

  一、宣传发动:

  为了创设一个洁净、美丽的学习环境,教育孩子们从小养成良好卫生习惯,增强爱护幼儿园环境卫生的主人翁意识,我们易趣大班根据幼儿园提出的“弯腰行动,净化环境”活动,引导幼儿养成主动弯腰捡起垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有班级,与其他班级携起手来共同营造一个洁净、美丽、平安、和谐的幼儿园环境。首先对幼儿进行宣传发动活动,让幼儿从思想上首先认识到这次活动的意义。从捡一片纸屑、一片垃圾做起,争做环境小卫士。活动时间初步定为20xx年2月——20xx年3月(两个月的时间)

  二、实施过程:

  1、好的习惯不是与生俱来的,而是经过无数次反复练习养成的一种生活方式,最后变成一种条件反射。希望班级的每个成员积极行动起来,争当幼儿园环境卫生督察员。班级内有两名督察员,督察员戴标志牌,以孩子在活动中的表现规定每周的督察员,以流动的形式让每个孩子都有争当督察员的机会。

  2、幼儿从以下几方面要求自己:

  ①爱护幼儿园环境卫生是“我”的责任;

  ②垃圾丢入桶内,不乱丢,不乱吐,不因为自己一时的方便,损坏幼儿园的卫生。

  ③劝说乱丢垃圾的小朋友,将垃圾丢进垃圾桶。

  ④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰,捡起来扔进垃圾箱;

  ⑤不带零食入园。

  三、阶段评比:

  将本次活动初步定为三个评比阶段,每个阶段的时间段为两周,评比以小组为单位,将全班幼儿分为三组,每组选一位小组长,小组长负责监督本组成员,成员负责监督小组长的行为,小组之间互相监督,每组评比时以各组得到的贴画为评比依据,得到的多的小组为优胜组。

  教师要在以身作则,起到榜样的作用。 两位教师在活动中要严格按照活动的要求规范自己,在活动中起到示范作用,以自己的行动影响幼儿。

计划方案 篇3

  一、指导思想:

  遵照《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育规定》等法律法规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师,突出培训工作的时代性、创造性、实效性,促使全体教师更新教育思想观念,更新知识能力结构,提高综合素质,提高实施素质教育的能力,提高自我发展能力,从而建设一支师德高尚,结构合理,教科研能力强,具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍。

  二、总体目标:

  通过培训使教师更新观念,树立现代教育思想,优化知识结构,拓宽知识面,增强创新精神和实践能力,提高教育教学能力,努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、教学风格鲜明、具有创新精神和创新能力能够适应21世纪素质教育需要的高素质教师队伍,并实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目的。 三、培训对象、目标及培训内容

  1、新教师培训

  (1)培训对象:教龄在3年内的教师;

  (2)培训内容:结合维扬区教师培训方案,学校以实施青年教师导师制为主要方式,加强新年教师教师职业道德规范,教育政策法规,学校规划,教师业务发展方向,学校规章制度,所担任的学科课程标准,教材教法分析及班主任工作等方面的培训。

  (3)培训目标:通过培训,使受训者巩固专业思想,熟悉有关教育法规,初步掌握所任教学科的教学常规,熟悉教学内容。

  2、骨干教师培训

  (1)培训对象:师德修养好,有较强教育教学能力和发展潜力的教师。年龄一般在35周岁以下。

  (2)培训内容:现代教育教学理论和实践;学科前沿知识与综合知识;课程改革专题研究;现代教育技术与信息技术应用;教育科学研究。骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习,重视实践环节和跟踪培训环节。

  (3)培养目标:通过培训,使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。

  3、学科带头人培训:

  (1)培训对象:具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师。

  (2)培训内容:主要内容为教育教学理论,教育思想与学科教学艺术,科学技术及人文社会科学知识,教学实践经验总结与教育教学科学研究等内容。培训主要聘请教育专家或市内名师、特级教师和教科研机构的“研究型”教师为其指导和外出学习。

  (3)培训目标:通过培训,使教师树立现代教育观念,不断提高学科教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,逐步提高学术水平,成为省、市范围内有较大影响的教师。教师培训计划方案四、考核要求:

  参加培训是每个教师的权利和义务,全体教师必须按规定完成相应的培训计划,所有在职教师都必须通过周期考核。学校制定考核细则,考核结果记入教师业务档案。在周期内需晋升教师职务的,必须完成晋升前应该完成的'培训数和质量,否则不得晋升高一级教师职务,教师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘任、晋升和评选优秀教师荣誉称号的必备条件。

计划方案 篇4

  一、活动目的

  为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,结合“消防日”活动,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。

  二、时间、地点、参加人员

  时间:XX年XX月XX日点。

  地点:幼儿园

  参加人员:全体教职工及幼儿。

  三、演练道具

  木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。

  四、现场人员分工

  现场总指挥:XX

  现场副指挥:XXX

  报警人员:XXX

  道具准备:各班保育员

  救护人员:XXX

  疏散人员:各班教师及保育员

  五、演练的具体操作程序

  (1)幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的关脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

  (2)报警组XXX拨打“119”报警,由XXX回迅速向上级领导报告失火情况,XXX打开幼儿园前门的消防通道,到路口迎接救护车,XXX在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全,XXX在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

  (3)XXX通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌,马上有秩序地撤离”,“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。

  疏散顺序:

  教师领队,幼儿排二列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

  拟定路线:

  大班、中班、小二班走左楼梯,宝宝班、小一班走右楼梯。

  (4)为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。

  (5)在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

  (6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在水泥场地集合。在活动结束前,从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

  (7)教师安排:各班老师带本班幼儿撤离;

  各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。

  水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数,向总指挥确定无人员“伤亡”后,宣布演习成功。

计划方案 篇5

  一.招新干事

  1.英语水平

  2.态度:谦虚真诚认真负责有心

  性格:平易近人活泼好友 交际能力&口才较突出 自信 会谦虚学习和积累经验

  二.固定场地活动

  1.主负责部门学习部

  2.必须加强宣传力度,必须令每个会员知道,明确EA学习功能

  活动目的学到确实的英语知识,提高英语各方面水平,活学活用

  活动方式应多种.

  例如:学唱英语歌曲,进行公开性表演;

  小演讲平台;

  电影台词学习,翻译及背诵;

  文化差异;

  各场所真实对话学习及演示;

  听力练习(四六级真题,歌词补充);

  英语小品;

  幽默'感动'教育等题材的故事表演;

  老师或知名人士辅导座谈..

  三.演讲比赛

  1.宣传力度

  2.参赛者人数适宜

  3.加插精彩娱乐节目,嘉宾'老师'参赛者个人才能表演,FANS团..

  4.拉赞助由本部门负责,主负责人小菜

  5.邀请函由贞负责,由本部门分工派发邀请

  6.外教方面主负责人海凤

  四.圣诞晚会

  1.在校内做足圣诞节气氛

  2.与其他协会合作

  3.令参与者和观众玩得开心是最基本目标

  五.宣传

  1.利用校园网宣传每次活动

  2.与广播站合作制作活动宣传广告,可时常播放的,只需少许资金

计划方案 篇6

  本学期我们课题组的研究方向有所改变,将参与进行绘本方面的实践研究,侧重于社会。绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和内涵,图与画之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,能带给孩子美好的熏陶和教育。本学期,旨在通过对优秀绘本作品的鉴赏、学习、创编、经验迁移等方式,发挥名作的作用,为孩子提供展示认知与创造性表现的机会,并运用于自己的生活实践。具体措施如下:

  一、在绘本作品的选择上,我们着重考虑适应性、价值性、丰富性。

  适应性:选择符合中班班孩子阅读心理、发展需要、接受能力的绘本图书。

  价值性:在追求文化、审美等方面价值的同时,尽可能考虑与主题挂钩,使其语言、情节、内涵等便于孩子想象与创造。

  丰富性:内容上、类型上、主题上力求丰富,为孩子积累相关的语言经验。

  二、进行绘本作品学习方式的研究。

  主要是以画面欣赏、教师讲述、幼儿猜测、续编故事结尾、同类故事仿编、表演、引导绘本制作等方式开展研究。

  三、创设良好环境:

  1.班级设置“宝贝书吧”:供幼儿自由阅读。

  2.每天固定15至20分钟时间为“故事时间”,如:饭后故事、睡前故事等。(老师或幼儿轮流讲故事)

  3.每周三带领幼儿进入“幼儿园小书吧”,开展自主阅读活动。

  四、加强理论学习:

  努力学习理论知识,不断吸收借鉴前辈老师的有益的经验和做法,学习老师推荐网上的理论学习材料,积极学习参与网上研讨。不断更新自己的理念,并吸收借鉴一些有益的经验和做法;平时认真阅读一些关于教育科研方法和早期阅读、绘本文本研究的理论书籍。

  让幼儿在对绘本内容、内涵的解读过程中,产生对生活、自然、社会、科学、艺术、文化的好奇心与探究兴趣,并由此引领走向对生活与其他学习领域的观察与探究。希望能和孩子们一起更多地亲近绘本,共享阅读的快乐!

计划方案 篇7

  三月份开学将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重。学校领导对初三的工作给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力,对于成绩奖励也提高到了前所未有的高度。既是动力,更有压力。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩,实现教学成绩的新突破,需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力,克服困难,全心投入。我们深深地相信,全组教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实,努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作计划如下。

  一、 年级组工作目标

  根据学校工作计划中对初三年级的要求,初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作,推动整个年级教育质量更优化,形成良好的学风、教风、班风、级风,逐步扩大优生面,确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。实现中考成绩的新突破。

  三、 总体安排

  第一阶段:完成新授课。时间:xx年3月——20xx年4月底。(已经完成的科目做好复习计划,并按照计划稳步推进)

  第二阶段:单元复习、专题综合复习。时间:xx年4月底——5月底

  第三阶段:综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间:xx年5月——中考。

  四、抓好教学工作:

  1、加强学习,转变观念,努力提高课堂效益,追求优秀率和合格率,提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标,明确工作职责。

  2、发扬班级团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科计划,做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”,把教学研究工作落到实处。

  3、继续实行月考制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,研究制定调控方案,并在教学中及时落实。

  4、针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。

  5、教学中注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。

  6、推行导师制。针对本班最后15名学生,各教师实行负责制,抓好成绩的提升,此项工作纳入考核工作。

  7、坚持章节测试,提高学生的“应试能力”。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励;对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。章节测试题的讲评,要做到侧重重点,有的放矢,查缺补漏。

计划方案 篇8

  一、活动宗旨:

  1、通过春游活动,引导学生用自己的眼睛观察,用自己的心灵体验,用自己情感感受家乡的美,感知家乡的巨大变化,了解家乡改革成就,激发学生热爱家乡的思想感情。

  2、让学生在活动中体验快乐, 在游览中开阔眼界,在实践中得到成长,提升感悟美、欣赏美的品位。

  让学生在亲近大自然的过程中,懂得感恩自然,热爱自然。

  3、通过实践、游戏活动培养学生的集体荣誉感和团结合作的能力,培养学生户外实践和活动能力。

  二、活动地点:

  三年级:温州科技馆、博物馆、秀山公园

  三、 活动时间:

  20xx年4月12日(周五)

  ★学生到、离校时间:

  上午7:50到校,集中教育,8:00出发,下午3:00左右回到学校。

  四、 活动车辆和服务:

  瑞安市顺达国际旅游服务有限公司

  五、注意事项:

  1、 提倡节约。

  要求学生带适量的食物,零食尽量少带。

  饮料建议自备开水水壶。

  2、 注意交通安全。

  列队队伍整齐,要听从老师和交通警察的指挥。

  过马路时一定要听从带队老师的安排,做到一停二看三通过。

  3、 注意活动安全。

  以年级组为单位参观或安排活动,班级之间、同学之间要做到互帮互助,团结友爱,互相关心,互相谦让,不能擅自离队,独自行动,不玩危险游戏,不攀爬树木和山石,参观时远离水边,不到擅自到河边洗手、玩耍。

  一切活动均应在老师的视线之内。

  5、 注意公众形象。

  带队老师事先要教育学生讲究公共礼仪,注意言行文明。

  爱护公共设施,爱护一草一木,不攀折花草树木,不乱涂乱画。

  6、 注意环保。

  讲究公共卫生,不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,把垃圾都放进自己准备垃圾袋中,活动结束清理好场地,卫生委员全面负责卫生工作。

  7、 注意着装。

  为方便管理,建议同学统一穿春季校服、佩戴红领巾、校徽、队标志,穿运动鞋、背双肩包,如遇雨天请带好折叠伞。

  8、 征求学生和家长同意,分发春游告家长回执单,自愿参加春游活动。

  有患病及特殊情况不参加春游活动的同学,一定要家长写好请假条,同时与班主任电话联系后确定,并督促家长做好安全监管。

  六、安全保障措施:

  1、 班主任要对全体学生进行专题的春游活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。

  做好出发前的组织工作(分组、分工)。

  在春游前一天各班组织一次春游安全专题教育活动,春游当天各年级按规定时间到校后,以班级为单位再次强调春游安全注意事项。

  2、每班安排的2位带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。

  带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数,确保学生安全,确保春游活动的圆满完成。

  活动中个人服从集体和学校安排,统一活动结束时间,各班不可提前结束本班活动。

  提醒家长按统一时间在规定地点接孩子。

  3、要注意饮食安全,不喝生水,不食用不卫生的食品(拒绝“三无”食品)。

  4、各段协调人员要带好外伤和肠胃急性药品,以防同学受伤或突发疾病。

  5、为了确保学生安全,每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,有突发事件要随时联系并及时上报。

  6、与承运单位签定交通安全责任协议,与承办旅游公司签定有关安全协议,办好人身意外伤害保险手续。

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