幼儿园的活动策划方案

2021-09-22 方案

  为确保活动高质量高水平开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的幼儿园的活动策划方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  幼儿园的活动策划方案1

  活动目的':

  1、教育幼儿遇事要多动脑筋,多想办法。

  2、学习看图讲故事。

  3、学习汉字:挑着、睡着、抬头、伸手、搔脑袋、又叫又跳、扔、赶快。

  活动准备:

  《猴子学样》的课件;字卡:挑着、睡着、抬头、伸手、搔脑袋、又叫又跳、扔、赶快、学样;小猴木偶一个;故事内容一份。

  活动过程:

  一、游戏《学样》

  1、师:今天我们一起玩一个“学样“的游戏,小朋友要跟着我学做动作,越快越好。

  2、教师分别做各种动作,幼儿模仿。

  3、师:刚才你们学谁做动作呢?出示字卡“学样“。

  4、教师分别做“伸手、搔脑袋、扔“等动作,幼儿学做。

  二、学习看图讲述

  1、出示小猴木偶:小猴子看见我们玩得这么高兴,他也想来凑热闹,你们想不想知道小猴子学谁的样呢?好,让我们一起来看看。

  2、观看课件一。请幼儿思考:这是谁?他在干什么?出示字卡:挑着、睡着,并点读。幼儿自由讲述。

  3、观看课件二。请幼儿思考:谁把老公公吵醒了?老公公发现了什么?是谁拿走了老公公的帽子?出示字卡:抬头。幼儿自由讲述。

  4、观看课件三。请幼儿思考:猴子不肯把草帽还给老公公,老公公急得做了什么动作?猴子又怎样做?出示字卡:伸手、搔脑袋。幼儿自由讲述。

  5、观看课件四。请幼儿思考:老公公想出了一个什么样的办法?这个办法有用吗?出示字卡:扔、起快。幼儿自由讲述。

  三、完整欣赏故事一遍。

  四、填字游戏。

  出示故事内容,请幼儿将汉字填到相应的空格内,并一齐指字认读。

  五、到户外模仿猴子学样。

  幼儿园的活动策划方案2

  活动目标

  1、通过游戏,让幼儿理解1和许多的关系。

  2、培养幼儿对数学活动的兴趣,学会分享,懂得感谢。

  活动准备

  许多礼物的图片、一大袋巧克力、每人一枝花,一根长带子

  重难点

  理解1和许多的关系。学会分享,懂得感谢。

  活动过程

  一、设置场景,导入活动

  师:昨天,其他是老师的生日,我收到了许多的礼物,(出示图片)看!一大堆礼物呢。

  师:咦?还有没来得及拆开的呢,你们猜里面会是什么呢?现在就和我一起拆开看看吧。

  师:原来是一大袋巧克力。

  二、分享与回赠礼物。

  1、分享礼物

  师:今天,我想和小朋友们分享我的礼物,我从一大袋巧克力中拿出一块给你,拿出一块给你,在拿出一块给你……

  小结:原来一大袋巧克力可以分成许多。

  2、回赠礼物

  师:老师过生日,你们也送一样礼物给我好不好?

  师:在你们每个人的椅子下面都有一枝花,现在请你们拿起来一个一个排好队走上来送给我好吗?

  老师举起手中的一束花。

小结:哇!现在我手里有一大束花,许多枝花可以变成一大束花。

  三、游戏:切蛋糕

  1、师:小朋友,现在老师给你们变一个魔术(老师将椅子稍作调整,变成一个圆形)看!现在小朋友们围成了一个?(圆形)像不像一个大蛋糕呀?

  2、游戏:切蛋糕

  师:那我们来玩切蛋糕的游戏好不好?

  (1)讲解玩法:请两个小朋友拉着这根带子,然后同时往一个方向走,一边走一边念儿歌:切,切,切蛋糕。我把蛋糕切开来。1!2!3!切!

  (2)玩游戏

  师:小朋友跟这我一起念儿歌:切,切,切蛋糕。我把蛋糕切开来。1!2!3!切!(老师将带子旁边的四位小朋友的椅子向两边分开一点)哇,蛋糕分成了两份(反复进行游戏四次)

  小结:原来一个大蛋糕可以切成许多块,而许多块小蛋糕合起来就是一个大蛋糕。

  四、结束活动

  师:切蛋糕的游戏好玩吗?现在我们就回教室去切更多的小蛋糕,快走吧。

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  为确保活动高质量高水平开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的幼儿园的活动策划方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  幼儿园的活动策划方案1

  活动目的':

  1、教育幼儿遇事要多动脑筋,多想办法。

  2、学习看图讲故事。

  3、学习汉字:挑着、睡着、抬头、伸手、搔脑袋、又叫又跳、扔、赶快。

  活动准备:

  《猴子学样》的课件;字卡:挑着、睡着、抬头、伸手、搔脑袋、又叫又跳、扔、赶快、学样;小猴木偶一个;故事内容一份。

  活动过程:

  一、游戏《学样》

  1、师:今天我们一起玩一个“学样“的游戏,小朋友要跟着我学做动作,越快越好。

  2、教师分别做各种动作,幼儿模仿。

  3、师:刚才你们学谁做动作呢?出示字卡“学样“。

  4、教师分别做“伸手、搔脑袋、扔“等动作,幼儿学做。

  二、学习看图讲述

  1、出示小猴木偶:小猴子看见我们玩得这么高兴,他也想来凑热闹,你们想不想知道小猴子学谁的样呢?好,让我们一起来看看。

  2、观看课件一。请幼儿思考:这是谁?他在干什么?出示字卡:挑着、睡着,并点读。幼儿自由讲述。

  3、观看课件二。请幼儿思考:谁把老公公吵醒了?老公公发现了什么?是谁拿走了老公公的帽子?出示字卡:抬头。幼儿自由讲述。

  4、观看课件三。请幼儿思考:猴子不肯把草帽还给老公公,老公公急得做了什么动作?猴子又怎样做?出示字卡:伸手、搔脑袋。幼儿自由讲述。

  5、观看课件四。请幼儿思考:老公公想出了一个什么样的办法?这个办法有用吗?出示字卡:扔、起快。幼儿自由讲述。

  三、完整欣赏故事一遍。

  四、填字游戏。

  出示故事内容,请幼儿将汉字填到相应的空格内,并一齐指字认读。

  五、到户外模仿猴子学样。

  幼儿园的活动策划方案2

  活动目标

  1、通过游戏,让幼儿理解1和许多的关系。

  2、培养幼儿对数学活动的兴趣,学会分享,懂得感谢。

  活动准备

  许多礼物的图片、一大袋巧克力、每人一枝花,一根长带子

  重难点

  理解1和许多的关系。学会分享,懂得感谢。

  活动过程

  一、设置场景,导入活动

  师:昨天,其他是老师的生日,我收到了许多的礼物,(出示图片)看!一大堆礼物呢。

  师:咦?还有没来得及拆开的呢,你们猜里面会是什么呢?现在就和我一起拆开看看吧。

  师:原来是一大袋巧克力。

  二、分享与回赠礼物。

  1、分享礼物

  师:今天,我想和小朋友们分享我的礼物,我从一大袋巧克力中拿出一块给你,拿出一块给你,在拿出一块给你……

  小结:原来一大袋巧克力可以分成许多。

  2、回赠礼物

  师:老师过生日,你们也送一样礼物给我好不好?

  师:在你们每个人的椅子下面都有一枝花,现在请你们拿起来一个一个排好队走上来送给我好吗?

  老师举起手中的一束花。

小结:哇!现在我手里有一大束花,许多枝花可以变成一大束花。

  三、游戏:切蛋糕

  1、师:小朋友,现在老师给你们变一个魔术(老师将椅子稍作调整,变成一个圆形)看!现在小朋友们围成了一个?(圆形)像不像一个大蛋糕呀?

  2、游戏:切蛋糕

  师:那我们来玩切蛋糕的游戏好不好?

  (1)讲解玩法:请两个小朋友拉着这根带子,然后同时往一个方向走,一边走一边念儿歌:切,切,切蛋糕。我把蛋糕切开来。1!2!3!切!

  (2)玩游戏

  师:小朋友跟这我一起念儿歌:切,切,切蛋糕。我把蛋糕切开来。1!2!3!切!(老师将带子旁边的四位小朋友的椅子向两边分开一点)哇,蛋糕分成了两份(反复进行游戏四次)

  小结:原来一个大蛋糕可以切成许多块,而许多块小蛋糕合起来就是一个大蛋糕。

  四、结束活动

  师:切蛋糕的游戏好玩吗?现在我们就回教室去切更多的小蛋糕,快走吧。

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