计划方案

2021-06-10 方案

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的计划方案8篇,希望能够帮助到大家。

计划方案 篇1

  一、教学业务方面

  1、理论学习方面,认真学习领会新课程,关注幼教发展动态,看好每期的《幼儿教育》、|《学前教育》杂志善于思考,对一些名句进行摘录,养成多思多想多写的习惯,将所学结合到平常的教学中,提高自己的教学基本功与技能,争取在艺术教育与生成活动方面形成自己的教学风格与特色。

  2、认真带好每个半日活动,统筹安排各活动间的动静交替,学习内容的丰富与简练,合理安排两堂课的操作活动,争取孩子们在我带班的时间内学的轻松、学的快乐,自己教的轻松,以良好的情绪面对他们,师生关系融洽。例如第一堂是静坐的语言活动,第二堂就设宽松的音乐活动,如果第一堂是需要孩子进行操作的数学活动,那么第二堂就不要设继续需要幼儿操作的美术活动。在引导幼儿参与活动时,努力做到在教学中积极调动幼儿的生活经验,并运用较多的启发式的教学方法。同时,讲课的时候注意幼儿的反应,随时调整自己的教学方式,发展幼儿的学习积极性和主动性。多读一些有关幼儿方面的书籍和幼儿感兴趣的书,关注幼儿感兴趣的事物,争取有效的把内容引入课堂。

  3、 教学工作中积极做到“四认真”,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好各项工作。特别是在教学设计方面认真钻研,对教材认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,通过看优秀课例、听、评课、向优秀教师学习等途径,提高自己的教育教学能力。以孩子为本位认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平,尽量不管是公开课还是随堂课都能把课上好。

  4、在工作中及时发现问题、记录问题、分析问题,把实际工作与课题研究结合起来,争取每学年能拿出一篇较好的论文,及时整理保教笔记,争取能向幼教杂志投稿。在工作中我要和班主成员团结合作,努力在教研组这个平台中向姐妹班多讨教经验、探讨问题,学习别人之所长,提高素质,把班带的更好,争取早日做上班主任。

  5、重视孩子创造性游戏的开展,创设丰富材料的区角活动,引导幼儿自主探索。

  二、保育及家长工作方面。

  1、把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康为己任,以慈爱的胸怀,稳定的情绪,细心得照料好看似琐碎平凡的幼儿生活。培养幼儿良好的生活自理能力、生活卫生习惯和进餐习惯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生,做到爱惜食品,不挑食、不浪费,并提醒根据天气变化及时穿脱衣服;同时保证幼儿一定量的户外活动,促进幼儿身心健康发展。

  2、利用家长会、家访、幼儿早晚接送等与家长多沟通,让家长明白幼儿园最近开展活动的意图和内容,互相间交换意见,共商育子策略。遇事能即使沟通、化解。每个学期能开展一些家长参与的班级活动,增强班级凝聚力。

  3、对于班级里的特殊幼儿,能和家长形成合力,教师以主动的姿态多和家长沟通,多站在家长角度考虑采取必要的措施和策略,切实让孩子在以往的基础上得到很好的改进与提高!

计划方案 篇2

  一、 活动背景

  为了提高大学新生的综合素质,提高大学生的团体认识,使每一位成员进一步的认识团队的重要性,让其学会感恩,对身边的人与事物充满爱。

  二、 活动主题

  提高综合素质,培养团队精神,爱在我们身边

  三、 活动地点

  早上----报告厅

  下午----旧篮球场

  晚上----活动中心(团委)一楼大厅

  四、 活动时间

  xx年11月6日(上午九点到晚上10点)

  五、 参与对象

  全校新生代表【学生会成员优先】(预计300人)

  六、 活动主持人

  杨富钧

  七、 活动项目及规则

  上午

  1、心理宣讲【11月6号上午9:00—10:30,报告厅(暂定)】

  (1.活动意义:做一次深入同学们内心世界的宣讲(用事例、典型视频等做铺垫)

  此项活动可以让同学们了解任何一个成功的事件,人物在背后都是经历了无数的磨练,都是在挫折面前成长起来的,让大家用全新的心态去面对自己所遇到的一切困难}----此项目用半小时分享;【此项预计时间一个半小时】

  (2.所需物品:多媒体教室一间,老鹰的成长经历视频,ppt,相机,背景音乐

  2、不可完成的任务【11月6号上午10:30---11点40】

  在规定时间内分组收集规定物品(物品:两只鞋,一套晚礼服,一顶保安帽子等等(待定))。

  下午(12:30—17:00)

  3、团队展示【下午12:30到13:00报告厅】

  展示团队风貌包括,队名,队形,队歌,口号等。

  4、集体意识【下午13:00---14:00,旧篮球晨

  (1. 游戏规则:前后左右,考反应(口令规则:1=右,2=左,3=前,4=后;如果该队有人违反口令,那么第一轮犯错的同学需要出来到方队前方面对自己的队友说“对不起”;第二轮错的同学需要出来到方队前方面对自己的队友说“对不起”并做20个俯卧撑;第三轮错了的同学需要出来到方队前方面对自己的队友说“对不起”,此时全队队友与违反口令的同学一起做俯卧撑<一位同学,每人做10个俯卧撑,以此累加>)-----此项目用半小时分

  (2. 活动意义:此项活动目的旨在,让各位同学深深理解团队一致性的重要性,一个犯错就将牵连自己的团队}享;

  (3.所需物品:扩音器,矿泉水,纸杯,藿香正气液,相机2部

  5、穿越生死网【下午14:00---15:20,旧篮球晨

  (1.游戏规则:在两棵树之间用绳子织起的网,有大小形状都不规则的十九个洞口,假想为有高压的网丝,在规定的时间内,队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去,并且穿过的洞口不能再过人,而碰到“高压网”就表示任务失败,需要重新再来。在接到任务后,队长和队员充分发挥大家的智慧,广纳建议,制定穿越计划,共同协商协作,把每个人或抬着或扛着安全送过网洞,每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃,最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。用半小时分享

  (2.活动意义:整个游戏凸显的就是团队合作,无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的,而大家认为很难过的洞,在大家的合作下也都顺利通过了,可见团队的作用是很大的,一些看似无法做到的事情,在合作好的队伍中都是可以完成的,这个道理让大家在游戏中认识的更深入了}

  (3.所需物品:扩音器,网绳,气球,矿泉水,纸杯,藿香正气液,相机2部。

  6、南极浮冰【15:30---16:30,旧篮球晨

  (1.游戏规则每队成员的身体成拱形,前后连接,从最后一位队员开始从这个拱形往前面爬,在爬行的过程中,该队员的身体不能与地面有接触,直到到达最前面一位队员,这位队员的身体才能与地接触,否则重新开始;

  (2. 活动意义:此项活动目的旨在,让各位同学再次了解团队一致性的重要性,与生活的艰难,只有坚持才能成功}----此项目半小时的分享时间;

  (3.所需物品:扩音器,气球,矿泉水,纸杯,藿香正气液,相机2部,红纸,塑料胶带>

  晚上

  7、生命之旅(下午17:30---20:30,活动中心(团委)一楼大厅):

  (1. 游戏规则:生命之旅要求我们兩人一隊,其中一個人戴眼罩,另一個人扶者他走,途中不准説話,只能用肢体语言表达使其对方知道前方的路况并安全通过,当进行一段路程之后,换由另一位同学来带上眼罩,但是搭档会和其他组的成员交换<就是说不是和以前的搭档一起>,档的引领下走过重重阻碍,完全将自己的生命交到了同伴的手上。在开始之前伴上背景音乐【此项活动的起点在游泳池二楼,最终的目的地依然是游泳池二楼,途经的路线崎岖】

  (2.活动意义:此项活动目的旨在,让各位参与此次素质拓展的同学深入感受学会感恩是多么的重要,让他们学会爱护身边的每一个人,学会感谢身边的每一个人,让他们从此不再漫无目的的学习生活}----此项目半小时的分享时间。

  (3.所需物品:背景音乐---《田园》,《感恩的心》,《烛光里的妈妈》,《前面》,相机2部>

  八、 人员安排

  1. 总负责人:冯金龙、杨茂、闫琦、杨富钧

  2. 活动主持人:薛姣(暂定)

  3. 各队助理:待定(各助理不能参加活动)

  4. 考勤:办公室

  5. 摄影:新闻中心

  6. 新闻稿:新闻中心

  7. ppt:文娱部

  8. 宣传:宣传部

  9. 人员组织:各部门负责人

  10. 会场准备工作:体育部、权益部、

  11. 现场秩序:全体助理及工作人员

  12. 扩音器(音响):文娱部

  13. 矿泉水:生活部

  14. 纸杯:生活部

  15. 眼罩:权益部

  16. 报告厅的借还:学习部

  17. 会场的清理:全体学生会成员

  九、经费预算

  1. 矿泉水4桶(8元/桶)=32.00元;

  2. 纸杯4袋(7元/袋)=28.00元;

  3. 音响100元(或者扩音器)

  4. 黑色布条(用于生命之旅)=70元

  5. 胶带(用于穿越生死网)=4元

  6. 横幅=70元

  合计=204.00元

  十、活动注意事项

  1. 每一活动项目必须要有专人负责每一个步骤;

  2. 天气下雨将活动延后;

  3. 活动过程中的人员安全问题(若遇到头晕的同学给藿香正气液);

  4. 预备扩音器的电池;

  5. 报告厅的提前落实;

  6. 确保各项活动相关准备工作事宜;

  7. 整个素质拓展结束之后,将教室里的相关设备还原复位。

  十一、活动前期准备工作安排

  1. 活动前期准备必须在周四前完成;

  2. 在活动前两天给各大二部长开会;

  3. 活动前期宣传由宣传部在食堂门口(展板及横幅);

  4. 生命之旅的路线由杨富钧及大二助理设计,路线障碍全为自然障碍;

  5. 视频与背景音乐收集好之后提前两天交杨富钧处核实。

  策划书:权益部.杨富钧

  时间:xx年10月31日

计划方案 篇3

  某项目样板房建议方案现场体验区——样板间,让人倍觉温馨,五款样板间,风格不尽相同:

  样板间——郊区项目强有力的销售道具。建议打造五款样板装修风格:

  1、景观多层两房——简约北欧风

  2、景观多层三房——温馨地中海

  3、花园洋房三房——浪漫西班牙法兰西

  4、花园洋房四房——格调法兰西

  5、透天联排——风情意大利样板间——郊区项目强有力的销售道具。

  建议打造五款样板装修风格:

  1、景观多层两房——简约北欧风

  2、景观多层三房——温馨地中海

  3、花园洋房三房——浪漫西班牙法兰西

  4、花园洋房四房——格调法兰西

  5、透天联排——风情意大利景观多层2房

  建议采取简约北欧的装修风格。既体现了现代居的舒适与时尚又兼顾了装修成本。

计划方案 篇4

  一、指导计划

  提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文骨干,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。

  二、制定目标:

  在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在85分左右,并协助老师实施辅差工作, 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。

  三、划定内容:

  培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

  辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。 仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

  四、培优对象:

  五、辅差对象:

  六、主要措施:

  l.课外辅导,利用课余时间。

  2.采用一优生带一差生的一帮一行动。

  3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

  4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

  5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

  6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

  8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

  9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

  10.经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。

  11.不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。

计划方案 篇5

  学生基本情况分析

  1、 学生:本班学生人数43人,其中东莞户籍的有26人,外地户籍17人。全班学生中有8人不够年龄上学,其余都在正常就学年龄之中。总体来说整个班级学风,班风较好,同学之间能和睦相处,团结友爱,积极进取。

  2、 家庭环境:基本上大部分家庭都有较的稳定收入,家长学历普遍不高,初中,高中毕业为主。家庭中的学习环境较好,对子女期望较高。对任课老师所做工作反映满意

  工作目标

  1、以“新课程,新课堂”为大主题,积极推进课程改革的实施。

  2、突出这个中心,提高质量。

  3、做好辅优补差工作,面向全班同学,注重学生素质发展。

  具体措施

  1、充分利用班队课向学生进行思想。

  2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。

  一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

  3、充分利用课堂40分钟向学生进行。

  4、抓住每一次考试,及时进行,指导,鼓励。

  5、对学生做的任何作业都应该认真批改,订正后再次批改,做到所学知识及时消化。

  6、抓好期末复习,迎接期末考试。

  7、平时要注意与学生交流

  每个人都希望自己能被别人所关注,所了解,学生也是。因此,必须时常与他们交心(最好是单独谈)。这样做,可以让学生觉得自己是重要的,是受老师关注的,老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣,学会自主的学习。

  8、尖子生辅导差生,促进共同进步

  以前我也试过让尖子生和差生坐在一起,让他们辅导差生,但效果不大,尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起,还跟他们明确任务:把你旁边的差生提高到某一程度,不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争,还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时,总是要说:“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说,让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。

计划方案 篇6

  地址:石家庄市建设南大街西美大厦1215室

  电话:0311-86918072 传真:0311-86918228 网址:sjz.soufun.com

  前言:

  这是一个活动制胜的时代!市场竞争日趋激烈,传统营销风光不再,传统的推广模式也已魅力尽失,一种全新的营销模式——特色活动营销,正在异军突起!

  一、活动策划背景

  “我有一所大房子,有很大很大的落地窗户·····”表达的是人们对理想生活情境的向往和渴求。人们都渴望乌托邦式的理想生活形态,追求伊甸园的生活情境。

  十里洋房作为宜居生态地产正是体现出人与自然和谐共生的人居理想,英伦文化建筑理念的注入更是让十里洋房成为别墅产品中的贵族绅士。然而,因为石家庄别墅产品营销手段还未真正成熟,别墅需求市场本身较刚需市场来说较小,从而导致同类别墅型产品为争夺有限的客户源竞争较为激烈。十里洋房在这场竞争中并未因其产品的优势“叫得响”,因此难得分得较大的一杯羹,导致“卖不动”。

  二、活动策划目的

  基于十里洋房目前较为被动的`实际销售情况,本次活动策划首先从十里洋房营销推广的优劣势客观分析,并对竞争对手作以比较,然后对症下药,通过一系列的活动营销炒作,实现十里洋房在石家庄购房者人群中“叫得响”,赢得关注度和影响力,从而进一步推动项目“卖得动”。

  三、十里洋房与竞争产品推广模式分析

  十里洋房,作为别墅级产品,虽然目标客群定位为高端人群,但在推广模式上却是沿用普通住宅的方式进行营销。仅通过房展会、“买房送豪礼”、团购活动等传统的活动方法进行推广。而这样的营销推广模式根本无法实现全城关注、人尽皆知“十里洋房”的效果。因其关注度低,导致口碑传播无法达到,所以很难带动销售。

  而作为同为同类别墅产品的原河名墅,却是一个人们只要看到“别墅”两个字便会立刻想到“原河名墅”的一个成功的别墅产品营销案例。究其原河名墅成功的原因,可以通过一系列活动得到答案,“20xx理查德克莱德曼音乐会”、“清华总裁研究班”的开班授课、“拉菲品鉴会”、湖南卫视电影“好好生活”取景原河名墅、“原河名墅”杯新丝路中国模特大赛等等,每一次活动的圆满举办,都将原河名墅推向一个关注的高潮,成为全城讨论的焦点,不得不说,原河名墅的成功是由一个个高品质、高水准的活动推动出来的。

  当然,除却活动营销支持外,原河名墅还充分利用网络媒体的特点,对项目本身进行炒作,例如“原河名墅七彩生命解读系列”软文通过各个角度炒作项目价值;通过媒体发布会,人物专访等进一步深层次的解读项目。

  由此可见,对于活动营销和网络媒体推广的巧妙利用,让原河名墅在别墅市场的战场上旌旗飘扬。

  四、活动策划策略

  好的成功案例就应该被拿来复制成功。

  十里洋房也应从特色活动营销入手,展开对于舆论权和关注度的抢夺。通过对于一系列特色活动的连续策划炒作,实现层层递进的曝光,步步推升各界对于项目的关注度,从而实现“叫得响”的目的,最终达成推进销售“卖得动”的终极目标。

  五、活动策划内容

  为了充分利用互联网进行企业及项目形象宣传,搭建消费者与开发商沟通平台,推动理性购房,搜房网针对十里洋房项目并结合网络媒体的推广优势提出以下推广方案,该方案针对硬性推广、软性支持和活动策划这三方面,共四个阶段阐释: 第一阶段

  活动时间:20xx年4月-20xx年5月中旬 活动主题:“发现你的美”十里洋房画展 活动目的:地理位置劣势向优势的转变

  第二阶段

  活动时间:20xx年5月中旬-20xx年6月31日

  活动主题:“世界的奥运,有你更精彩”心灵交响音乐会——十里洋房伦敦奥运加油团启动仪式。

计划方案 篇7

  活动目的:

  1、论坛就金融业与房地产发展之间关系的产经敏感话题,邀请国有银行机构及交通银行,招商银行,兴业银行、上海浦发、光大银行、中信银行,等股份制银行负责人设坛对话,各大开发商位居其后,游客自由观听,展开一场经济学家、金融专家、开发商之间的浓情对话,论道长沙房地产与长沙金融业的有机对接。

  2、本次论坛将由主、承办单位、房地产销售代理机构、高等院校等业内资深人士组成专家团,精心设置具有实效性、操作性、可持续的对话话题,银行机构现场作答,言之有物,务之有效。

  3、本次活动将搭建银行与房地产开发企业沟通、交流、合作的平台,引导银行机构为繁荣长沙房地产市场作出贡献。

  4、本次活动将就房地产贷款意向展开洽谈,本土国立银行机构及兴业银行、上海浦发、光大银行、中信银行等银行作为供方,意向开发商作为需方,双向咨询、交流、沟通。

  二.活动优势:

  1、房交会已经形成优势品牌,长沙晚报与湖南经视合作更是强强联合。湖南经视将全程录播论坛实况。

  2、各大银行机构可充分利用本届房交会的契机,向各大房地产商推广自己银行的优势项目。

  三、组织机构主办:长沙市房屋产权管理局湖南省银监局承办:长沙晚报报业集团湖南经济电视台四、活动主题:信贷政策与房地产业发展五、活动时间:20xx年4月23日六、活动地点:佳程大酒店七、拟邀嘉宾:交通银行、招商银行、兴业银行、上海浦发银行、光大银行、中信银行、长沙市商业银行及工、农、中、建四大国有银行负责人;房地产开发商;高校专家。八、活动招商:方案一:总冠名费用为20万元回报:

  1、长沙晚报广告刊例30万元的版面。

  2、湖南经视、长沙晚报等主流媒体现场新闻报道;

  3、论坛现场背景喷绘、空飘气球等;

  4、房交会现场展示;

  5、房交会期间所有形象推广均体现总冠名单位标识;

  6、企业领导莅席开摹并作企业发言;

计划方案 篇8

  本班学生45人,从半学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,班干部能起到较好的模范带头作用,但也有部分学生基础知识薄弱,学习态度欠佳,书写较潦草,作业不能及时完成,因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外,还应从提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使学生得到发展,潜能生得到较大进步。

  一、 培优辅差对象

  培优对象:....等

  辅差对象:....等

  二、制定目标

  在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在95分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文的阅读和写作这一基本的能力。

  培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,以其在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

  辅差的内容是把好基础关,安排比较基础的内容让他们掌握,逐步提高后进生的写作水平,可先布置他们摘抄、仿写,后独立完成,保证每个后进生有话可说,有文可写。帮助他们树立自信心,教会他们正确的学习方法,训练后进生的口头表达能力,课堂上创造情境,坚持不懈地关爱后进生,让后进生尝试说、敢于说,进而争取善于说。

  三、主要措施

  l.利用课余时间,进行课外辅导。

  2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。

  3.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,必要时候采取强制手段帮助完成每课练习,提高学习成绩。

  4.课堂上创造机会,用优生学习方法来影响后进生。

  5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外阅读,不断提高做题和写作能力。

  6.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  7.及时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。

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