为了确保活动能成功举办,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的六一读书活动方案范文,希望对大家有所帮助。
六一读书活动方案1
一、指导思想
为庆祝六一儿童节,本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明,让“沉睡”的图书不再束之高阁,同时结合读书活动,陶冶师生的情操,提升师生的综合素养,让学生通过读书学会做人,让教师、学生与书本为友,与大师生对话,与经典交流,着力营造浓郁的综合素质提升氛围。
二、活动时间
20xx年xx月x日14:30—15:30
三、活动过程
1、学校统一安排班级活动场地,安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。
2、参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人:各班班主任
3、班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动,结束后所有班级都有秩序带回各班教室,准备放学。
四、活动准备
1、以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。
2、各级部安排3名执勤同学维持纪律,负责看护好本班桌子上的书目,防治遗失。
3、每班设置两名管理员,可邀请家长担任,负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定,避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换)。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的`交易凭据进行交换,置换双方无异议的前提下,签署交易凭证生效。
4、班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。
六一读书活动方案2
活动背景:
最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围,也为了让孩子度过一个快乐而有意义的六一儿童节,我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。
活动时间:
20xx年5月30日
活动地点:
小三班
活动准备:
每人一本亲子自作图书
活动过程:
一、组织谈话
教师组织幼儿谈话,了解读书活动的意义。
师:马上要六一儿童节了,我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日,让我们一起来分享许多好看的图书。
了解书本的爱护
师:我们不仅要看书还要爱护我们的图书。怎么做呢?
幼儿说说爱护图书的方法。
二、幼儿读书
1、幼儿介绍自己制作的图书
2、教师带领幼儿阅读
3、幼儿自己阅读
4、幼儿相互调换共同阅读
三、活动结束
今天我们看了好看的图书,请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。
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