春天来了的主题活动方案

2021-03-08 方案

  为了确保活动科学有序进行,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的春天来了的主题活动方案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  春天来了的主题活动方案1

  教学目标:

  1、会用一些东西来描述春天的景物;

  2、能够用手部动作或身体其他部位的动作来表示这些动词;

  3、能够了解春天来了大自然发生了些什么变化;

  4、会用学会的动词描述生活中的其他事物。

  教学对象:

  小班幼儿

  教学准备:

  课件《春天来啦》

  教学时间:

  20分钟左右

  教学过程:

  1、引入:

  老师:小朋友,你们喜欢春天吗?

  小朋友:喜欢/不喜欢。

  老师:有的小朋友喜欢春天,也有小朋友不喜欢春天。那么老师请小朋友说说,在春天来了,大自然会发生什么变化呀?

  小朋友:(把春天可能会发生的变化罗列出来)

  老师:很好,小朋友观察得很仔细。现在老师要带小朋友到一个神奇的春天的世界里去玩。

  2、开始上课:

  首先播放课件的首页“春天来啦”

  老师:请小朋友仔细观察画面上的太阳公公,他的眼睛怎么样啊?

  小朋友:他的眼睛在眨!

  老师:对了,太阳公公的眼睛眨呀眨。现在老师请小朋友来做个“眨”的动作。(先集体做,再请若干小朋友进行表演)。

  接下来依次呈现春天的画面,要求小朋友根据画面上的内容用一个次动词进行描述,比如说“蝴蝶飞来了。”然后在用动作表示“飞”这个词。

  3、巩固:

  将课件回放,再次呈现画面,复习词语之后要求小朋友想想生活中还有那些东西是可以用这些动词来描述。比如“眨”,除了眼睛之外,还可以用来描述星星。这一环节是为了使小朋友巩固这些词的用法并运用到生活中。

  结束部分:

  引导小朋友细心观察生活中的.一切事物,做一个美的发现者。

  活动延伸:

  1、艺术领域:万紫千红的春天——色彩学习

  我眼中的春天——画出自己喜欢的春天的景物

  《春天在哪里》——儿童打击乐教学和歌曲教学

  2、科学领域:外出观察春天的变化,也可适当养些小动物如蝌蚪,观察它们在春天的变化。

  3、健康领域:春天要怎么样保持身体健康。

  春天来了的主题活动方案2

  活动目标:

  1.欣赏歌曲《春天来了》,尝试学唱歌曲

  2.感受歌曲欢快的旋律

  活动准备:

  歌曲录音

  活动过程:

  1.欣赏歌曲《春天来了》

  教师包房歌曲,让幼儿听倾听。

  通过看图片再次欣赏。

  2.讨论

  歌曲里唱了些什么呢?

  小鸟们聚在一起干什么呢?

  (讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎样?

  (感受歌曲描述的欢乐的景象)小鸟们还送给我们祝福呢,他们都说了些什么呢?春天来了,你们开心吗?

  教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。

  3.初步学唱歌曲

  幼儿再次倾听录音,幼儿简单讨论听歌曲的感受。

  跟着歌曲拍手,熟悉旋律。

  幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。

  活动反思:

  春天是万物复苏的季节,孩子们对春天里的自然世界充满了好奇心。因此,我们班结合季节在四月份开展了《春天来了》的主题活动,让孩子们在大自然中观察春天,了解春天,感受春天里植物的生长变化……

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春天来了的主题活动方案范文

春天来了的主题活动方案

2021-03-08 方案

  为了确保活动科学有序进行,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的春天来了的主题活动方案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  春天来了的主题活动方案1

  教学目标:

  1、会用一些东西来描述春天的景物;

  2、能够用手部动作或身体其他部位的动作来表示这些动词;

  3、能够了解春天来了大自然发生了些什么变化;

  4、会用学会的动词描述生活中的其他事物。

  教学对象:

  小班幼儿

  教学准备:

  课件《春天来啦》

  教学时间:

  20分钟左右

  教学过程:

  1、引入:

  老师:小朋友,你们喜欢春天吗?

  小朋友:喜欢/不喜欢。

  老师:有的小朋友喜欢春天,也有小朋友不喜欢春天。那么老师请小朋友说说,在春天来了,大自然会发生什么变化呀?

  小朋友:(把春天可能会发生的变化罗列出来)

  老师:很好,小朋友观察得很仔细。现在老师要带小朋友到一个神奇的春天的世界里去玩。

  2、开始上课:

  首先播放课件的首页“春天来啦”

  老师:请小朋友仔细观察画面上的太阳公公,他的眼睛怎么样啊?

  小朋友:他的眼睛在眨!

  老师:对了,太阳公公的眼睛眨呀眨。现在老师请小朋友来做个“眨”的动作。(先集体做,再请若干小朋友进行表演)。

  接下来依次呈现春天的画面,要求小朋友根据画面上的内容用一个次动词进行描述,比如说“蝴蝶飞来了。”然后在用动作表示“飞”这个词。

  3、巩固:

  将课件回放,再次呈现画面,复习词语之后要求小朋友想想生活中还有那些东西是可以用这些动词来描述。比如“眨”,除了眼睛之外,还可以用来描述星星。这一环节是为了使小朋友巩固这些词的用法并运用到生活中。

  结束部分:

  引导小朋友细心观察生活中的.一切事物,做一个美的发现者。

  活动延伸:

  1、艺术领域:万紫千红的春天——色彩学习

  我眼中的春天——画出自己喜欢的春天的景物

  《春天在哪里》——儿童打击乐教学和歌曲教学

  2、科学领域:外出观察春天的变化,也可适当养些小动物如蝌蚪,观察它们在春天的变化。

  3、健康领域:春天要怎么样保持身体健康。

  春天来了的主题活动方案2

  活动目标:

  1.欣赏歌曲《春天来了》,尝试学唱歌曲

  2.感受歌曲欢快的旋律

  活动准备:

  歌曲录音

  活动过程:

  1.欣赏歌曲《春天来了》

  教师包房歌曲,让幼儿听倾听。

  通过看图片再次欣赏。

  2.讨论

  歌曲里唱了些什么呢?

  小鸟们聚在一起干什么呢?

  (讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎样?

  (感受歌曲描述的欢乐的景象)小鸟们还送给我们祝福呢,他们都说了些什么呢?春天来了,你们开心吗?

  教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。

  3.初步学唱歌曲

  幼儿再次倾听录音,幼儿简单讨论听歌曲的感受。

  跟着歌曲拍手,熟悉旋律。

  幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。

  活动反思:

  春天是万物复苏的季节,孩子们对春天里的自然世界充满了好奇心。因此,我们班结合季节在四月份开展了《春天来了》的主题活动,让孩子们在大自然中观察春天,了解春天,感受春天里植物的生长变化……

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