为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的演讲比赛方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲比赛方案 篇1
各级部、各班级：
为进一步推动我校读书活动的深入开展，引导学生好读书、多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书和学习的快乐，结合我校实际，现就举办“中华情”读书演讲比赛活动的通知如下：
一、参赛作品要求
1、演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和爱国主义的价值观和道德观；
2、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手必须围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想；内容要以读书活动推荐的经典篇目为主，可参考《现代文诵读》中的其他篇目。
3、演讲要求：比赛必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。
4、形式可多样，可适当配音乐（音乐拷到自己的u盘中“读书演讲比赛”文件夹里，文件名为班级名加朗诵者名），演讲要脱稿演讲，每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项如下：
1、参加对象：全体学生。
2、程序：各班先在班内选拔，选定演讲人员并组织排练，各班限评选出一个节目参加全校的评选；5月24日把参赛人员表按班级报团委，团委将同时组织抽签，确定比赛出场顺序。5月27日晚进行预赛，分别评选出一、二、三等奖，前12名选手进入决赛（决赛时间另行通知），选拔出的优秀选手将推选至上级参加比赛。各班选手比赛结束后，将演讲的作品交至团委存档。
3、比赛时间：
4、比赛地点：树人堂
5、评委：非班主任语文老师及校团总支成员
6、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
7、奖项设置：评出一等奖5名，二等奖7名，三等奖12名。分别给该班加量化管理分3分、2分、1分。
三、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、选手比赛时，可自报题目，不得报姓名和班级。每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
演讲比赛方案 篇2
一 ，活动目的：
1.促进自律会内部交流
2.为所有成员提供一个展现自我的平台
3.注重培养组织内部的能力和素质
二 ，活动主题：畅谈组织，笑看人生
三 ，主办单位：数学与信息数学系团委
承办单位：数学与信息科学系自律会文宣部 办公室
四 ，活动时间：初赛时间20xx年11月*日 决赛时间另行通知
五 ，活动地点：初赛于砺志楼大教室（待定） 决赛另行通知
六 ，活动对象：数学与信息科学系自律会全体委员
七 ，活动内容：围绕大学生活，部门活动进行5分钟演讲，演讲内容最好能让评委体味到你对自律会，对部门，对未来的看法及憧憬。（脱稿）
八 ，活动流程：（初赛）
1.报名阶段，填写报名表。
2.抽签阶段
3.初赛阶段（5分钟演讲）
4.评委点评
5公布进入决赛名单
九 , 活动规则：
1.初赛由组织内部领导担任评委，决赛邀请三大组织领导。
2.获奖情况列入本学期评优参考。
3.报名人数每个部门限报7人。
4.评分表
十 ，活动安排及要求：
1.场地借用及催场 办公室
2.布置场地 文宣部
3.奖品购买及嘉宾邀请，奖状 办公室
4.选手的确定及参赛作品的整理 办公室 文宣部
备注：决赛形式另行通知。
演讲比赛方案 篇3
一、前 言
XX公司的创立与发展凝聚了我们企业所有伙伴的智慧与汗水，也承载了员工的梦想。这些年我们取得了发展的基础，但我们也到了快速发展的关键时刻，此时此刻，如何统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们发展的方向及企业所处的位置，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。希望通进此次比赛能够引起全体职员工的共鸣，激发全体职员工立足本职、齐心向上，为推进XX新一轮创业而努力奋斗！
二、主 题
“这些年.XX.我”
演讲题目:参赛选手依据主题自拟
三、主题诠释
本次大赛根据公司工会8月文化活动要求，定为“这些年.XX.我”的主题
演讲活动。通过员工讲授在XX工作中付出与收获来进行交流，让企业感受到员工为企业发展的辛勤付出，也使员工领会企业的对自己的关怀与帮助，使两者之间产生荣辱与共，相互依存，同时心存“感恩”的思想共鸣。这也将增进职工员对公司当前组织和企业内部文化的深入了解，从心里上激发员工对XX事业的热爱，从情感上教育职工，使大家对公司对XX事业的荣誉感更加强烈。
四、赛程设置
1、比赛地点：公司会议室
2、比赛时间：（待定）
3、参赛选手：各部门选派的职员工代表。
4、比赛形式：主题演讲；
5、穿插娱乐：问答幸运抽奖，奖品待定
五、评分标准
5.1评分细则
六、奖 励
一等奖 1名 荣誉证书+800元奖金 二等奖 2名 荣誉证书+400元奖金 三等奖 3名 荣誉证书+200元奖金 优胜奖 4名 荣誉证书+100元奖金 问答奖 9个 奖品若干
七、比赛流程
（一）宣布比赛开始
（三）介绍评委及本次大赛情况
（四）比赛开始 （主题演讲8分钟/人，）
（五）比赛进行中穿插3次公司历史有奖知识问答，每次3个问题
（六）董事长讲话 （同时统分）
（七）颁奖仪式（评委为获奖选手颁奖）
（八）宣布比赛结束，其他职员工按序退场
八、大赛评委（暂定）
（一）董事长xxx，总经理xxx，
（二）副总经理xxx
九、演讲期间各项工作的具体准备工作：
9.1、宣传工作要求
（一）通知文件（提前一个星期通知各部门，要求派人员参加）
（二）横幅“这些年.XX.我’演讲大赛”字样
9.2、音响、场地准备、拍照等
（一）音响设备：开赛前一天和比赛前调试一下
（二）赛场布置：提前一天完成进行观众席摆设
（三）拍照要求：记录下公司参赛人员风采及现场氛围
9.3、会场工作
（一）比赛前买好果品，安排人随时准备茶水等
9.4、主持人及记分员
（一）记分员位置安排在会议台评委一侧（记分由未参赛人员负责）
（二）主持人考虑好同评委的联络和大赛程序
（三）评分表的设计与印制
9.5、颁奖人员（暂定）
（一）优胜奖，由工会主席黄昭祥颁发
（二）三等奖，由程楚谦总经理颁发
（三）二等奖，一等奖由程邦华董事长颁发
9.6、观众问答环节物品
（一）观众问答环节题目设计为公司最近几年发展的历史情况，企业文化等
（二）问答由主持人提出，采用抢答的形式，答对的可以选
取主持人手中标有1-10号代码的信封，信封内提前写好奖励的物品名称，由参与者自己打开，现场展示。没隔三位演讲者中间进行加一次问答环节。为提高活动气氛，可以在奖品上进行变动，（如：一信封中放置100元而另一信封中放1元）也可以利用公司现有物品。
十、要求
1.请各部室领导对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动要求传达到每个员工。
2.人员要求：本次比赛要求各部门各选派1名以上员工参加。
3.统筹安排：请各部室领导认真做好参赛人员的选拔指导工作，对稿件进行严格筛选，努力提高演讲质量，使活动能达到预期的`效果。
演讲比赛方案 篇4
尊敬的领导、老师、同学们大家下午好：
伴随着春日温暖的阳光，怀着喜悦的心情，我们高新二实验学校在这里举行教师读书演讲比赛，首先让我们以热烈的掌声对今天到场的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并预祝演讲教师取得优异的成绩。
读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。为了全面提升我校教师的素养，丰富校园生活，推进普通话的广泛运用，我校特举办这次演讲比赛，希望通过本次读书演讲，让我们一起领略读书的魅力，畅谈理想，点亮人生，现在我宣布读书演讲开始。
1、首先有请一号王慧慧老师，她演讲的题目是《书香如水、生命如花》，有请。
2、谢谢王老师的精彩演讲，书是快乐的源泉，是她带给我幸福，读书--真好，下面有请二号衣晓蒙老师，他演讲的题目是《不必追的背影》。
3、谢谢衣老师的演讲，书是知识的宝库，书是力量的源泉，是她开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。下面有请刘宇老师演讲《我骄傲、我快乐、我是英语教师》。
4、谢谢刘宇老师的演讲，古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书为友，让一缕书香伴你我同行。下面有请张晓亮老师，他演讲的题目是《做与时俱进的教育者》
5、谢谢张老师的精彩演讲，书是清茶，品不尽其中的茗香，书是咖啡，尝不尽其中的滋味，书是音乐，赏不尽其中的美妙。下面有请五号邹雨桐老师，他演讲的题目是《生命因书而芬芳》
6、谢谢邹老师的演讲，读诗使人灵秀，读史使人明智，数学使人周密，科学使人深刻，下面有请蒲海玲老师，她演讲的题目是《新教师在读书中成长》
7、谢谢蒲老师的精彩演讲，读书激励我们成长，读书成就我们的事业，点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的太阳，下面有请李梅老师，她演讲的题目是《读经典、悟人生、幸福地生活》
8、谢谢李老师的演讲，书是宝贵财富，书是精神食粮，让我们沐浴书海，体会快乐，下面有请张松老师，她演讲的题目是《笑着度过每一天》。
9、谢谢张老师的精彩演讲，以书相约，是成长中的邀请，以书相悦，是精神上的慰籍，让我们以书籍为伴，同成熟相连，为生命添彩，下面有请张娟老师，她演讲的题目是《最是书香能致远》
10、感谢张老师的演讲，书籍是孩子们天真的微笑，是雨过天晴时灿烂的阳光，是海边礁石激起的美丽浪花，下面有请王胜楠老师，她演讲的题目是《爱的教育》
非常感谢，让我们再一次把热烈的掌声送给10位演讲教师。 今天我们在这里以书相约，畅谈体会，共同分享读书的快乐。明天我们继续将以书会友，以书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。现在我宣布，长春高新第二实验学校教师读书演讲到此结束，谢谢大家。
演讲比赛方案 篇5
一、 活动背景
结合酒钢集团公司“铁山精神”，为充分展示青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团总支决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。
二、 活动主题
“我与企业共成长”
三、 活动对象
吉瑞公司全体团员青年
四、 活动组织
吉瑞公司团总支
五、 活动具体安排
(一)演讲比赛
1.活动地点
吉瑞公司327会议室
2.活动时间：20xx年4月3日
3.演讲稿要求
(1)必须真实地反映吉瑞公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。
(2)歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。
(3)从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。
(4)要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
4.评分规则
(1)本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。
(2)评分标准：
①参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上)
②演讲技巧分：满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分)
③选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)
④综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价)
⑤时间：满分5分(演讲时间不得少于4分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分;演讲时要求脱稿，不得照稿宣读)。
评 分 表
项目要 求满分100分 评委打分
一、参赛作品 (30分)
1、思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，思想 积极向上，内容充实具体。10分
2、联系实际，材料真实、典型。10分
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。10分
二、演讲技巧分(45分)4、演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。10分
1、演讲表达准确、流畅、自然;演讲时要求脱稿，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。10分
2、演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，10分
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。10分
4、演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。5分
三、选手仪表(10分)9、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢5分
1、演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体。5分
四、综合表现(10分)11、能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果5分
1、 表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起共鸣。5分
五、 时间(5 分)13、 演讲时间为4—8分钟。不足时或超时，扣0.5分。5分
合计
1.计分方法
(1)为保证比赛的公平性，比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分，其中第一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后亮分，以此类推。
(2)由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
2.比赛规则：
选手最终得分为去掉最高、最低分后的评委平均评分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生。
比赛分设第一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;最佳作品奖;最佳表现奖;最佳形象奖;鼓励奖。
比赛结束后，团总支将推选1-3名优胜选手参加集团公司同主题演讲比赛。
3.比赛流程
比赛前由该比赛负责人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。
(1)主持人介绍参加演讲赛的各位领导、评委及工作人员名单。
(2)评委代表宣读评分标准及比赛规则。
(3)公司领导致词并宣布演讲正式开始。
(4)主持人宣布演讲比赛最后结果
4.评委确定
孙杜海、贺军军、赵鹏举、王晶、董海涛、张勇、张银娣
六、活动要求
(一)加强领导，营造氛围。各单位要高度重视此次活动，加强组织领导，在职工中大力宣传开展演讲比赛活动的重要意义，确保活动圆满成功。
(二)结合实际，精心组织。各单位要结合安全生产实际，积极组织职工积极参与，要结合企业发展历程，企业文化精神，演讲人员必须使用普通话脱稿演讲，时间控制在4分钟以内。
(三)严格选拔，确保质量。各单位要组织本单位参赛人员进行筛选，把演讲感染力强，事迹突出，保证比赛活动质量。参赛活动选拔出的优秀演讲稿将推荐刊登在《酒钢日报》、《酒钢工人》杂志上，进行大力宣传。
演讲比赛方案 篇6
一、即兴演讲题目
1.王媛媛，我们的骄傲
2.爱与责任同行
3.困境赐予我前行的力量
4.我是师院人，我骄傲
5.天道酬勤
6.用爱托起明天的太阳
7.新时代的大学生形象
8.成功并不像你想象的那么难
9.让青春在奉献中闪光
10.生命为理想而燃烧
11.无愧的称号，无悔的选择
12.有理想、有志气、有作为
13.“文明六个一”，我是先行者
14.志愿服务，我光荣
15.规划：成才的重要意义
16.快乐学习我做主
二、参赛对象及名额
1.参赛对象：20xx级各班（每个同学都必须参加选拔）
2.参赛名额：每班推荐4名学生作为参赛预备选手。5月21日由老师带队参加校级比赛。演讲稿评选（见选拔方式）。
三、选拔方式
1.题目安排：（1）班和（2）班是1—8，（3）班和（4）班是9—16.
2.本次比赛有演讲和稿件的评比。演讲每班推选4人，稿件每班先评选出10篇（一评），再由我系老师在40篇演讲稿中评出20篇（二评）。
3.以班为单位，具体（比赛进行时间、怎样比赛）由各班班委按自己班的时间进行安排。
4.评委：每班比赛时须有本班人、系上老师、其余三个班级的班委（两位）当评委。比赛时间提前通知各班，如果当一个班比赛时其他班级有课的，团总支将会给去当评委的班干出公函。
5.交名单时间：20xx年4月23日。（1）班交给于佳元，（2）班交给何冰，（3）班交给方中静，（4）班交给焦学金。
四、比赛要求
1.演讲内容须围绕演讲主题。
2.演讲时间限5—8分钟。
3.脱稿演讲。
五．评分细则
（一）演讲比赛采用10分制(精确到小数点后3位)计分。
1.演讲内容（2分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，思想积极向上，有真情实感；
2.演讲技巧（5分）：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，能灵活运用语速、语调、手势等。
3.形象风度（2分）：要求衣着得体，举止大方，表情自然；
4.综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
（二）演讲稿评选细则
1.紧扣主题，观点鲜明，内容生动，思想积极向上。
2.文采好、有气势、有情感。
六、奖项设置
1.本次活动设系级（演讲和演讲稿）一等奖二名，二等奖三名，三等奖三名，优秀奖若干名。
2.获奖选手颁发荣誉证书及奖品。
为确保活动质量，请各班在接到通知后，认真做好选拔工作。
如有不清楚的地方请咨询18798125280
注：
1.每个同学的成绩（演讲和演讲稿）都需要有记录。
2.评委在评分时要在评分单右下角签名。
3.每班的评分单须保存（5月21日之前）好。
附件：
政经系20xx级学生即兴演讲比赛记分表
年 月 日
演讲比赛方案 篇7
一、竞赛时间：
本学期第14周星期四下午
二、举办地点：
多媒体教室
三、竞赛流程
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。
四、组织人员安排：
1、书法比赛组织人员：
组长：
组员：
2、书法比赛评委：
组长：
组员：
3、演讲比赛人员：
组长：
何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍
五、计分办法
书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。
六、奖项名额：
1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）
2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）
七、奖励及表彰：
1、奖品：奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
英语组
另：各班选派2—3名爱好英语的学生参加。
演讲比赛方案 篇8
为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。
一、活动形式：
1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。
2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。
3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）
二、活动内容：
演讲题目：
1）My school life
2）My dream
演讲要求：
1、参加演讲的同学可任选其中一个题目；
2、参赛学生必须脱稿演讲；
3、演讲稿内容必须是积极向上；
4、演讲时间不超过3分钟；
评分细则：
1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）
2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）
3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）
4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）
5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）
评分办法及奖项设置：
1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。
2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。
三、活动组织：
四、活动步骤及负责人员
1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。
2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。
3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。
4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。
5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。
6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人： 。奖状奖品提供人：
五、活动筹备
1.黑板上书写标题，标题：中学生“Happy English”演讲比赛。 负责人：
2.座位布置，学生席120人，评委席7人， 11月26日下午验收。 负责人：
3.主持：
4.音响：
5摄像：
6.评委：
7. 统分员：
8.记时员：
9.秩序维护：各班班主任
10.制作抽签：。
11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，
六、后勤工作（负责人：张乐平）
1.评委水：10瓶
2.评分表： 140张
3.抽签条：20个
4.计算机：2台（统分员自备）
5.秒表、口哨各1个
6.奖状：负责人
团体奖2张（一、二等奖各一张）
个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）
个人奖状内容：
育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 等奖。
团体奖状内容：
育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 班荣获团体 等奖。
7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本
个人二等奖：一支钢笔
个人三等奖：一本笔记本
七、赛后资料保存
1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹 ，各班英语老师负责，12月2日验收。
2.周涛将活动图片保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹。
八、赛后报道
魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻
九、其它：
1.候赛教室一间（选手候赛用） ；
2.观看比赛的学生每班20人；
3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；
4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。
演讲比赛方案 篇9
各班级：
为进一步加强学生思想道德教育，根据《关工委关于
20xx年开展青少年“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动的通知》和有关文件精神，经研究决定在全乡学生中开展“中华魂”（理想点亮人生）演讲、征文比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
帮助青少年正确了解我国社会主义初级阶段的共同理
想和现代化建设所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从而引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命，推动中国特色社会主义事业不断前进。
二、参赛对象：全乡小学生。
三、活动内容与要求
1、各学校根据通知精神，结合本校实际，指导学生认真阅读《理想点亮人生》读本，让学生知道什么是理想，树立正确的理想对人生的积极意义是什么等。本次活动采用演讲比赛和征文比赛两种形式，各学校要精心组织，周密安排，确保主题教育活动取得实效，达到预期目的。
2、此次演讲与征文比赛内容以“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动读本为基础，要紧密联系实际，突出用理想点亮人生的主题。征文比赛也可涉及节约用水、保护环境等与水有关的内容。
3、演讲题目自定，体裁不限，演讲时间不超过6分钟；征文稿件题目自拟，体裁不限，字数不超过1200字。
4、演讲比赛由各校自行组织安排，各校自行组织推选出2-3名选手，推选选手的演讲稿和选手个人的基本情况以及学校的比赛方案、图片、结果、总结等材料以电子文档形式报送，于9月15日前发送中心校
5、征文比赛也由各学校自行组织，作品仅限参赛作者原创作品。各校稿件由各校负责初评，8月15日之前，各校要向中心校报送3-5篇征文稿件，报送方式：纸质和电子两种形式，纸质文档一式两份，电子文档发送至中心校。
6、奖励办法：演讲：一等奖：三名，得7分；二等奖：五名，得5分；三等奖：7名，得3分；其余优秀奖得1分。（缺一个选手扣1分）另：获得第一名代表中心校参加县里演讲者另加10分，奖金另定。征文奖励办法同上。
马庄乡中心校
二0一x年八月七日
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