幼儿中秋节活动方案

2020-09-29 方案

  为了确保活动有序地进行,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的幼儿中秋节活动方案范文(精选7篇),希望能够帮助到大家。

  幼儿中秋节活动方案1

  一、活动目标:

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  二、活动准备:场地布置制作材料的准备表演节目的准备

  三、活动形式:全园集体活动

  四、活动流程:介绍节日—园长致辞和讲话和讲话和讲话—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

  五、活动过程:

  (一)介绍节日

  向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

  (二)园长致辞和讲话和讲话和讲话

  (三)欣赏故事

  听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

  讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  (四)制作月饼

  1、中秋节吃什么?

  2、老师示范做月饼。

  3、幼儿动手做月饼。

  六、师生表演

  学前班—大班—中班—蒙式班

  七、亲子分享

  人员安排:根据情况自行拟定

  幼儿中秋节活动方案2

  活动目标:

  1.认识传统节日中秋节,知道中秋节的时间、来历及有关习俗。

  2.体验分享、合作的快乐,懂的感恩。

  3.营造良好的亲子氛围,通过此次活动,增进父母与幼儿之间的感情。

  活动准备:

  1、活动前,各班教师对幼儿进行中秋节故事的讲述、及中秋节的介绍。

  2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

  3、幼儿园准备每个孩子两个月饼。

  4、音乐。《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》、《小白船》。

  5、中秋节的提问。

  活动流程

  一、在音乐《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,的乐曲声中全园幼儿和家长入座

  主持人讲话:

  小朋友们、爸爸妈妈们大家好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。非常的感谢我们的爸爸妈妈们,能和我们小朋友们一起在幼儿园里共度中秋节!使我们的幼儿园成为一个和谐的大家庭!

  二、主持人介绍中秋节

  小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊。

  三、提问抢答:答对有奖:

  1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?(月亮)

  2、月亮每个月都要满月(圆)一次吗?

  3、中秋节的月亮是什么形状?

  4、根据中秋节的故事提出问题。

  四、请小班幼儿表演律动或儿歌

  五、亲子游戏:找妈妈

  请5――10对家长及幼儿上场,用红布条都蒙住眼睛,开始后妈妈叫宝宝的名字,宝宝只能叫“妈妈”,只到双方都找到对方,摸到对方后,相互抱住。

  六、请中班幼儿表演

  七、请大班幼儿表演

  八、提问抢答:答对有奖

  1、中秋节是一年中的哪一天?

  2、中秋节那天的月亮是什么形状的?

  3、请说出中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

  九、请大班幼儿表演。

  十、亲子游戏:齐心协力运果果。

  大人与幼儿相间站成一横排,大人用筷子,幼儿用勺子,从队伍的开始将珠子传到队伍的末尾,连续直至10颗珠子都传完,,组织两到三足同时进行比赛,以先传完的一对为胜,中途如果珠子掉落在地,就要从头开始再传。

  十一、提问抢答:答对有奖

  1、请唱出一首有关月亮的歌曲。(家长答题)

  2、中秋节里人们都会吃什么?

  3、请说出与月亮有关的神话或传说的故事的名字?

  主持人:嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树都令人遐想不已,这不由让我们想起了一首歌《小白船》,让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧!(放音乐,全体家长幼儿一起表演《小白船》)在音乐声中,老师讲《嫦娥奔月》的故事。

  十二、分享月饼:

  主持人:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天我们就要跟爸爸妈妈共同分享月饼。

  由于现在的孩子都是家里的宝贝,任何东西都是让着孩子的,那么在这里,我们要让孩子学会分享,学会感恩。爸爸妈妈为宝宝们付出了很多,非常的辛苦,那么在这个节日里,我们让宝宝们喂爸爸妈妈吃月饼,以这种方式来表达我们的感恩之心,好不好?

  幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边喂父母吃月饼,感受到亲情的幸福,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

  十三、在这团圆的时刻,每个家中都弥漫着爱的芬芳,让爱永留在我们的心里,让爱永驻我们的家中,今天的中秋节过的非常的快乐,刚才小朋友们的表现也都非常的好,值得表扬和鼓励,请家长们带着宝宝们到老师那里再领取奖品――月饼。

  十四、活动结束

  人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们小太阳的小朋友们更加的健康聪明,祝我们的祖国更加辉煌。

  幼儿中秋节活动方案3

  活动目标:

  1.通过阅读图书和童话剧表演,理解故事的内容。

  2.根据教师所给的阅读线索,仔细进行阅读并讲述。

  3.感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。

  活动准备:

  "字宝宝乐园"教学挂图(字词:月亮)。

  活动过程:

  一、教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化

  1.教师(引导幼儿观察第一幅图片):这是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不开心呢?

  2.教师(引导幼儿观察第二幅图片):毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的心情怎样?

  3.教师(引导幼儿观察第三幅图片):毛毛和托托在做什么?看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样?

  4.教师:到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看,在书中找一找答案。

  二、根据阅读线索进行阅读,理解故事内容

  1.幼儿自主进行阅读。

  2.集体讨论选择性阅读。

  3.教师:为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

  4.幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学cD。(教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)

  5.围绕话题进行讲述。

  三、了解故事所表达的感情

  1.教师:听了这个故事,你有什么感觉?为什么?

  2.讲述自己与朋友之间令人感动的事情。

  3.教师:你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情,说给大家听一听。

  4.鼓励幼儿两两结伴,模仿股市的内容进行简单的表演,帮助幼儿进一步熟悉故事的内容,感受故事表达的感情。

  幼儿中秋节活动方案4

  活动目标

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,感受节日的欢乐气氛。

  2、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

  活动准备

  1、展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。

  2、在阅读区投放相关月亮知识的图书。

  3、悬挂灯笼,营造热闹的节日气氛。

  活动过程

  1、以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

  教师:小朋友们,你们知道我们国家有哪些节日吗?

  2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

  (1)教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节,并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识,有哪些是与别人不同的。

  (2)教师给幼儿讲有关中秋节的故事,使幼儿了解中秋节的来历。

  3、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗。

  教师:小朋友们,你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼,我们还干什么呢?

  4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。

  教师:“呀!小朋友了解那么多知识,那你们是从哪里了解到的呢?”

  幼儿:交流自己获取知识的渠道。

  小结:教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。

  幼儿中秋节活动方案5

  活动目标

  1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日,除了了解中秋节的来历和相关习俗,还要理解月圆人圆的寓意。

  2、喜欢过中秋节,体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。

  活动准备

  1、经验准备:幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备,共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关注并观察月亮的变化。

  2、材料准备:有关月亮的电子图片,幼儿自带月饼、各种水果,背景音乐《春江花月夜》。

  活动过程

  1、猜关于月亮的谜语,引发幼儿的兴趣。

  教师:“有时挂在树梢,有时挂在山腰,有时像个圆盘,有时像条小船”。猜一猜是什么?我们马上要过一个和月亮有关的节日,你们知道是什么节日吗?

  2、了解有关中秋节的来历和相关传说。

  提问:你知道中秋节是怎么来的吗?(幼儿根据已有经验自由讲述)

  教师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,谁来说一说?

  小结:人们关于中秋的来历有很多美好的想象,一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,农历八月十五是这个月中间的一天,所以把这一天叫“中秋节”。

  3、了解人们过中秋节的有关习俗。

  教师:小朋友们,你们会怎样和家人一起过中秋节呢?

  4、了解月饼的意义,体验月圆人圆的寓意。

  教师:小朋友都知道中秋节要吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发现这些月饼都是什么形状的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的呢?(引导幼儿感受月圆与团圆的关系,引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。)

  5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

  欣赏乐曲《春江花月夜》,师幼边听音乐边品尝月饼、水果,引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句,体验节日的快乐。

  活动延伸

  1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月,感受月圆之夜月色的美好。

  2、将赏月的`情景或感受画出来或描述出来,带到幼儿园与同伴分享。

  幼儿中秋节活动方案6

  活动目标

  1、理解故事内容,激发对太空的探究欲望。

  2、初步感受神话传说的特点,知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。

  活动准备

  1、经验准备:已进行过认识月亮的活动。

  2、材料准备:嫦娥奔月的图片,《嫦娥奔月》动画片。

  活动过程

  1、出示嫦娥奔月的图片,激发欣赏故事的兴趣。

  提问:小朋友,你们知道她是谁吗?是什么时候的人?你们听说过她的故事吗?

  2、欣赏故事,初步了解故事内容。

  教师:图片中的人叫嫦娥,她是古时候传说中的人物,她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

  教师有感情地为幼儿讲述故事。

  提问:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

  接着观看动画片《嫦娥奔月》,再次完整地欣赏故事,感受神话故事的特点。

  提问:这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?

  3、围绕话题,展开讨论:人能够到月亮上去吗?

  教师:后羿也想飞上月亮,他成功了吗?

  教师:现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

  教师:你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什么呢?

  小结:随着科学技术的进步,人类登上月球已不再是梦想,“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本领,长大以后为祖国做出贡献!

  活动延伸

  1、在活动过程的第三个环节中,可以根据幼儿已有的经验进行讨论,或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

  2、教师可以在阅读区提供《嫦娥奔月》的书籍或图片,供幼儿阅读。

  3、教师可以引导幼儿在美工区开展创意绘画《我在月亮上》。

  幼儿中秋节活动方案7

  一、指导思想:

  《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月30号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下:

  二、活动时间:20xx年9月30日上午

  三、活动地点:幼儿园操场

  四、活动对象:全园孩子和家长

  五、活动主题:

  “月饼宝盒,变变变”

  六、活动目的:

  为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

  通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

  七、活动准备:

  20xx年9月25日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

  八、作品要求:

  1.制作材料:废旧的月饼盒子

  2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。如图:

  3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。

  “月饼宝盒,变变变”亲子手工制作邀请函

  每当中秋之时,你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制作一个小作品,充分发挥家长、幼儿的想象力,提高家长、幼儿的动手操作能力。

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幼儿中秋节活动方案

2020-09-29 方案

  为了确保活动有序地进行,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的幼儿中秋节活动方案范文(精选7篇),希望能够帮助到大家。

  幼儿中秋节活动方案1

  一、活动目标:

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  二、活动准备:场地布置制作材料的准备表演节目的准备

  三、活动形式:全园集体活动

  四、活动流程:介绍节日—园长致辞和讲话和讲话和讲话—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

  五、活动过程:

  (一)介绍节日

  向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

  (二)园长致辞和讲话和讲话和讲话

  (三)欣赏故事

  听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

  讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  (四)制作月饼

  1、中秋节吃什么?

  2、老师示范做月饼。

  3、幼儿动手做月饼。

  六、师生表演

  学前班—大班—中班—蒙式班

  七、亲子分享

  人员安排:根据情况自行拟定

  幼儿中秋节活动方案2

  活动目标:

  1.认识传统节日中秋节,知道中秋节的时间、来历及有关习俗。

  2.体验分享、合作的快乐,懂的感恩。

  3.营造良好的亲子氛围,通过此次活动,增进父母与幼儿之间的感情。

  活动准备:

  1、活动前,各班教师对幼儿进行中秋节故事的讲述、及中秋节的介绍。

  2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

  3、幼儿园准备每个孩子两个月饼。

  4、音乐。《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》、《小白船》。

  5、中秋节的提问。

  活动流程

  一、在音乐《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,的乐曲声中全园幼儿和家长入座

  主持人讲话:

  小朋友们、爸爸妈妈们大家好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。非常的感谢我们的爸爸妈妈们,能和我们小朋友们一起在幼儿园里共度中秋节!使我们的幼儿园成为一个和谐的大家庭!

  二、主持人介绍中秋节

  小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊。

  三、提问抢答:答对有奖:

  1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?(月亮)

  2、月亮每个月都要满月(圆)一次吗?

  3、中秋节的月亮是什么形状?

  4、根据中秋节的故事提出问题。

  四、请小班幼儿表演律动或儿歌

  五、亲子游戏:找妈妈

  请5――10对家长及幼儿上场,用红布条都蒙住眼睛,开始后妈妈叫宝宝的名字,宝宝只能叫“妈妈”,只到双方都找到对方,摸到对方后,相互抱住。

  六、请中班幼儿表演

  七、请大班幼儿表演

  八、提问抢答:答对有奖

  1、中秋节是一年中的哪一天?

  2、中秋节那天的月亮是什么形状的?

  3、请说出中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

  九、请大班幼儿表演。

  十、亲子游戏:齐心协力运果果。

  大人与幼儿相间站成一横排,大人用筷子,幼儿用勺子,从队伍的开始将珠子传到队伍的末尾,连续直至10颗珠子都传完,,组织两到三足同时进行比赛,以先传完的一对为胜,中途如果珠子掉落在地,就要从头开始再传。

  十一、提问抢答:答对有奖

  1、请唱出一首有关月亮的歌曲。(家长答题)

  2、中秋节里人们都会吃什么?

  3、请说出与月亮有关的神话或传说的故事的名字?

  主持人:嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树都令人遐想不已,这不由让我们想起了一首歌《小白船》,让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧!(放音乐,全体家长幼儿一起表演《小白船》)在音乐声中,老师讲《嫦娥奔月》的故事。

  十二、分享月饼:

  主持人:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天我们就要跟爸爸妈妈共同分享月饼。

  由于现在的孩子都是家里的宝贝,任何东西都是让着孩子的,那么在这里,我们要让孩子学会分享,学会感恩。爸爸妈妈为宝宝们付出了很多,非常的辛苦,那么在这个节日里,我们让宝宝们喂爸爸妈妈吃月饼,以这种方式来表达我们的感恩之心,好不好?

  幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边喂父母吃月饼,感受到亲情的幸福,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

  十三、在这团圆的时刻,每个家中都弥漫着爱的芬芳,让爱永留在我们的心里,让爱永驻我们的家中,今天的中秋节过的非常的快乐,刚才小朋友们的表现也都非常的好,值得表扬和鼓励,请家长们带着宝宝们到老师那里再领取奖品――月饼。

  十四、活动结束

  人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们小太阳的小朋友们更加的健康聪明,祝我们的祖国更加辉煌。

  幼儿中秋节活动方案3

  活动目标:

  1.通过阅读图书和童话剧表演,理解故事的内容。

  2.根据教师所给的阅读线索,仔细进行阅读并讲述。

  3.感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。

  活动准备:

  "字宝宝乐园"教学挂图(字词:月亮)。

  活动过程:

  一、教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化

  1.教师(引导幼儿观察第一幅图片):这是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不开心呢?

  2.教师(引导幼儿观察第二幅图片):毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的心情怎样?

  3.教师(引导幼儿观察第三幅图片):毛毛和托托在做什么?看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样?

  4.教师:到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看,在书中找一找答案。

  二、根据阅读线索进行阅读,理解故事内容

  1.幼儿自主进行阅读。

  2.集体讨论选择性阅读。

  3.教师:为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

  4.幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学cD。(教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)

  5.围绕话题进行讲述。

  三、了解故事所表达的感情

  1.教师:听了这个故事,你有什么感觉?为什么?

  2.讲述自己与朋友之间令人感动的事情。

  3.教师:你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情,说给大家听一听。

  4.鼓励幼儿两两结伴,模仿股市的内容进行简单的表演,帮助幼儿进一步熟悉故事的内容,感受故事表达的感情。

  幼儿中秋节活动方案4

  活动目标

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,感受节日的欢乐气氛。

  2、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

  活动准备

  1、展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。

  2、在阅读区投放相关月亮知识的图书。

  3、悬挂灯笼,营造热闹的节日气氛。

  活动过程

  1、以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

  教师:小朋友们,你们知道我们国家有哪些节日吗?

  2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

  (1)教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节,并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识,有哪些是与别人不同的。

  (2)教师给幼儿讲有关中秋节的故事,使幼儿了解中秋节的来历。

  3、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗。

  教师:小朋友们,你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼,我们还干什么呢?

  4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。

  教师:“呀!小朋友了解那么多知识,那你们是从哪里了解到的呢?”

  幼儿:交流自己获取知识的渠道。

  小结:教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。

  幼儿中秋节活动方案5

  活动目标

  1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日,除了了解中秋节的来历和相关习俗,还要理解月圆人圆的寓意。

  2、喜欢过中秋节,体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。

  活动准备

  1、经验准备:幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备,共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关注并观察月亮的变化。

  2、材料准备:有关月亮的电子图片,幼儿自带月饼、各种水果,背景音乐《春江花月夜》。

  活动过程

  1、猜关于月亮的谜语,引发幼儿的兴趣。

  教师:“有时挂在树梢,有时挂在山腰,有时像个圆盘,有时像条小船”。猜一猜是什么?我们马上要过一个和月亮有关的节日,你们知道是什么节日吗?

  2、了解有关中秋节的来历和相关传说。

  提问:你知道中秋节是怎么来的吗?(幼儿根据已有经验自由讲述)

  教师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,谁来说一说?

  小结:人们关于中秋的来历有很多美好的想象,一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,农历八月十五是这个月中间的一天,所以把这一天叫“中秋节”。

  3、了解人们过中秋节的有关习俗。

  教师:小朋友们,你们会怎样和家人一起过中秋节呢?

  4、了解月饼的意义,体验月圆人圆的寓意。

  教师:小朋友都知道中秋节要吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发现这些月饼都是什么形状的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的呢?(引导幼儿感受月圆与团圆的关系,引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。)

  5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

  欣赏乐曲《春江花月夜》,师幼边听音乐边品尝月饼、水果,引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句,体验节日的快乐。

  活动延伸

  1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月,感受月圆之夜月色的美好。

  2、将赏月的`情景或感受画出来或描述出来,带到幼儿园与同伴分享。

  幼儿中秋节活动方案6

  活动目标

  1、理解故事内容,激发对太空的探究欲望。

  2、初步感受神话传说的特点,知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。

  活动准备

  1、经验准备:已进行过认识月亮的活动。

  2、材料准备:嫦娥奔月的图片,《嫦娥奔月》动画片。

  活动过程

  1、出示嫦娥奔月的图片,激发欣赏故事的兴趣。

  提问:小朋友,你们知道她是谁吗?是什么时候的人?你们听说过她的故事吗?

  2、欣赏故事,初步了解故事内容。

  教师:图片中的人叫嫦娥,她是古时候传说中的人物,她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

  教师有感情地为幼儿讲述故事。

  提问:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

  接着观看动画片《嫦娥奔月》,再次完整地欣赏故事,感受神话故事的特点。

  提问:这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?

  3、围绕话题,展开讨论:人能够到月亮上去吗?

  教师:后羿也想飞上月亮,他成功了吗?

  教师:现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

  教师:你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什么呢?

  小结:随着科学技术的进步,人类登上月球已不再是梦想,“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本领,长大以后为祖国做出贡献!

  活动延伸

  1、在活动过程的第三个环节中,可以根据幼儿已有的经验进行讨论,或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

  2、教师可以在阅读区提供《嫦娥奔月》的书籍或图片,供幼儿阅读。

  3、教师可以引导幼儿在美工区开展创意绘画《我在月亮上》。

  幼儿中秋节活动方案7

  一、指导思想:

  《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月30号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下:

  二、活动时间:20xx年9月30日上午

  三、活动地点:幼儿园操场

  四、活动对象:全园孩子和家长

  五、活动主题:

  “月饼宝盒,变变变”

  六、活动目的:

  为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

  通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

  七、活动准备:

  20xx年9月25日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

  八、作品要求:

  1.制作材料:废旧的月饼盒子

  2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。如图:

  3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。

  “月饼宝盒,变变变”亲子手工制作邀请函

  每当中秋之时,你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制作一个小作品,充分发挥家长、幼儿的想象力,提高家长、幼儿的动手操作能力。

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