活动方案

2020-09-23 方案

  为确保事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的活动方案5篇,欢迎大家分享。

活动方案 篇1

  一、组织领导

  此次活动由市政府残工委组织实施,市残联负责整个日常业务工作,负责组织协调,督促检查各部门的准备情况,各有关单位共同配合做好工作。

  二、活动内容

  (一)12月2日开展走访慰问特困残疾人家庭活动。市党政领导重点走访慰问6户特困残疾人家庭。各乡(镇)、场、街道办事处要自备慰问物资由党政主要领导组织开展慰问活动。其中:恰夏乡、也门勒乡、阿布都拉乡、阿西尔乡、喀拉哈巴克乡、二工镇各慰问特困残疾人家庭3户;恰合吉、博孜达克农场、窝依加劳牧场、地区种牛场、杜别克办事处、和平办事处、新城办事处各慰问特困残疾人家庭2户。

  (二)由市卫生局安排人民医院和疾病控制中心各出一个医疗咨询点。并出动宣传车一辆,具体材料(录音带、宣传布标)由市残联负责提供。

  (三)市广电局安排残疾人事业宣传报道一周,宣传材料由市残联负责提供,并派记者全程报道走访慰问残疾人活动。

  (四)市残联组织在主要街道悬挂宣传布标十幅。

  (五)市司法局负责安排开展法律援助维权活动,设置法律咨询点一个,并安排各乡(镇)场、街道办事处司法所,残疾人法律援助服务所,在12月3日前后组织开展法律援助维权活动,向广大各族残疾人提供免费的法律咨询、起草文书和法律援助服务,宣传《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人就业条例》和一些依法维护残疾人权益的典型案例。

  (六)市教育局安排各中、小学校开展“红领巾助残”、“手拉手情系残疾人小伙伴”活动,在力所能及的范围内帮助解决残疾学生学习、生活上的困难。通过助残活动,进一步推动和加强对青少年的思想道德教育,在实践中培养少年儿童理解、关心帮助残疾人的良好品德。

  (七)市团委在12月3日当天,负责组织青年志愿者助残服务队开展服务活动。

  (八)召开残疾人座谈会。各乡(镇)场、街道办事处要召开各种形式的残疾人座淡会,聆听残疾人心声,向残疾人宣传党的方针、政策,进一步了解残疾人、关心残疾人,与残疾人谈心,引导他们自强、自立,奉献社会。

  三、设点和时间

  主活动场所:新华路(地委、行署、军分区两侧)。

活动方案 篇2

  一、主题确定:

  “教育里没有了体育,教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动,提高体育锻炼意识,增强学生体质, 特通过“阳光体育与祖国同行”主题班会,使学生学习了解阳光体育活动的有关知识,理解阳光体育的重要意义,体验体育活动的快乐和兴趣,激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动,全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。

  二、活动目标:

  1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

  2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

  3、通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。

  三、活动重点:

  充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。

  活动准备:

  1、确定男女主持人各一名: 闵亮张琪瑶。

  2、制作阳光体育教学课件。

  3、录制《阳光体育之歌》MP3 。

  4、刻录《阳光体育活动》录像。

  5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料,每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报,评出若干最佳作品。

  6、发挥学生的想象力和创造力,为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号,评出最佳设计者。

  7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛,并准备竞赛题目。

  8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。

  9、收集阳光体育格言。

  10、学生每人自带跳绳一条。

  四、活动步骤:

  1、主持人宣布主题班会开始。

  2、演讲:《阳光体育是什么》。

  3、阳光体育实践10 分钟。

  4、舞蹈:《幸福拍手歌》。

  5、小品:《不参加体育锻炼会怎样》(学生自由组合自编、自导、自演的小品)。

  6、讨论:学生发表对小品中的现象的看法。

  7、列举中国近代体育名将,树立参加体育锻炼的意识。

  8、体育知识小测验(20 个体育知识小测验)。

  9、学生代表总结发言。

  10、请大家合唱:《阳光体育之歌》。

  五、活动过程:

  (一)、班会仪式:

  1、全体起立,各小组报告人数。

  2、全体学生就座。

  3、班主任讲话。

  (二)活动流程:

  主持人男:我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

  主持人女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

  男:在上千年的历史长河中,中华体育精神哺育中华儿女。

  女:体育精神就像一颗璀璨的明珠,光照人间。

  男:体育竞技是中国通向世界的重要渠道。

  女:体育竞技能展现我国强大的体育实力。

  合:体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始!请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。

  (李卢郁同学演讲《阳光体育是什么》。)

  男:谢谢李卢郁同学给我们带来的精彩演讲。

  女:是的,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。

  男:只有上上下下树立体育运动的精神, 才能赢来更多关爱与更多的信任。

  女:我们应当从小做起,自觉参加体育锻炼的活动。

  合:一个有自信的人,面容上有光彩,行动上有坚持,生命中才有拼搏。

  男:体育运动可以给人带来健康的体魄。

  女:体育运动可以给人带来快乐、吉祥。

  男:下面进行阳光体育呼啦圈表演,部分学生起立表演。

  (学生在《阳光体育之歌》音乐声中进行呼啦圈表演。)

  女:现在进行一分钟跳绳计时比赛。

  男:请观看《阳光体育》录像。

  女:关于坚持体育锻炼的故事很多,但带给我们的故事都富有很大的魅力。

  男:现代的体育名将也数不胜数,他们给我们带来的是自信。

  女:让我们大家一起来,做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。

  男:舞蹈是优美的,但它给我们的思考是深远的。

  女:运动是幸福的,但带给我们的快乐是无穷的。

  男:同学们,残运会想必大家都知道,一个残疾的人,他还知道坚持锻炼,坚持站起来?他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了,而我们呢……?

  女:下面让我们来欣赏由陈文琪、吴汉伟、朱玉彤、马元山、徐瑾这几位同学表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。

  男:多么感人的小品啊!相信你们一定有许多感触?

  (讨论:学生发表对小品中现象的看法。)

  女:请听龙益凡同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。(活动前收集资料。)

  男:在前一届奥运会中,刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物,人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的骄傲,成为亚洲人的骄傲,但他的成功,你可知道他的付出。

  女:让我们把视线移到我们的班级,你觉得谁是我们班的体育名将。

  男:为什么是他?

  (找同学发表自己的看法或观点,并让该生说说自己的做法与从中的感受。)

  女:接下来听听同学们说说你将准备怎样做?

  (学生自由发言。)

  男:下面请各位同学制定一份一周中体育运动的计划。

  (以书面的形式上交。)

  女:同学们,你想知道自己对体育知识了解有多少吗?让我们来进行体育小知识测验吧。

  (各小组抽一名组员参加,测验利用口头抢答进行。)

  合:经过紧张的抢答测试,第二组获胜,下面为获胜小组及最佳手抄报作品,“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖,大家以热烈的掌声表示祝贺。

  男:我们的班会活动即将结束,请翟纪宇同学为今天的班会活动作总结发言。

  女:同学们,未来属于我们的,我们站在新世纪的起跑线上,让我们一起行动,参与到阳光体育中去吧!

  男:同学们,只有一个身体健康的人,才有拼搏、奋发上进的精神,才能真正成为社会的接班人。

  合:我们坚信,运动会给我们带来美好的`明天!请同学们齐唱《阳光体育之歌》。

  (在音乐声中主持人宣布班会结束。)

  (三)班主任讲话

  “教育里没有了体育,教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说,让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根,离不开各项体育运动的开展。目前,阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展,数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下,在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间,使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》;使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时,掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此,阳光体育以国家意志的形式,强势进入公众视野,阳光体育运动“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。

  (四)全体起立,呼号。

  (五)活动结束。

  主题班会小结

  “金色的阳光召唤我,它也召唤你,我们奔向操场去,一起锻炼身体,欢乐伴着我,欢乐伴着你,阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真,也是我们棠桥小学“阳光体育”活动的剪影。

  一、通过主题班会让“阳光体育,健康人生”的理念走进每个师生心中,让“强身健体”成为大家的自觉行为, 积极营造“阳光体育,健康人生”的舆论氛围,让“阳光体育”走进每个人的心中, 每个师生都确立了“健康第一”的思想。 “炼强健体魄,做阳光少年”、“拥有健康,掌握未来”、“快乐运动,幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌, 点燃的是每个师生“运动”的激情。

  二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力,让每个师生在活动中心灵得以陶冶。教育家蔡元培先生说过:“完全人格,首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体,还带给我们高尚情操、民族精神的培养,意志的磨炼,智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。

  三、“教育里没有了体育,教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说,让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根,离不开各项体育运动的开展。目前,阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展,数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下,在喜爱的体育项目中强身健体。

  四、阳光体育以国家意志形式确立

  重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间,使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》;使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时,掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此,阳光体育以国家意志的形式,强势进入公众视野,阳光体育运动“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。

  五、阳光体育给青少年阳光未来

  阳光体育传递的不仅是运动方式,而且是一种生活理念。看着孩子们在操场上嬉戏,充分地享受着运动带来的快乐,教师和家长脸上也露出了欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质,还使学生们通过活动增进彼此了解,学会和谐相处,让学生拥有了充满阳光的心理。

  通过这次主题班会, “生命在于运动”的真谛更深入人心,广大学生正以火热的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动,为中国带来健康自信的新一代,许中国青少年一个充满阳光的未来。学生的课外文体活动,不仅仅是运动的舞台,也是弘扬体育文化的舞台,更是师生精神的家园、成长的乐园。相信在大家的共同努力下,我们一定会把阳光体育办得更好,为学生一生的幸福奠好基。

活动方案 篇3

  一、活动主题:狂欢夜

  二、活动背景

  在每年的这一天,一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会,那就是来到“光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动,首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给每一个人。

  三、主办单位

  ***就业创业协会

  四、活动目的

  为了促进协会成员之间的互相交流,和增强凝聚力与团结合作的默契。以及让大家相互认识,释放自己,发挥自己的优势,增大信心。我们定于11月11日光棍节(所有单身年轻人的节日)开联欢晚会,为单身的朋友么创造一个展示自己的舞台。光棍节据说起源于800多年前,也就是xxxx年11月11日,那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一,更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里,希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情,展示自己青春洋溢,活力四射的一面。

  那天我们将一起欢乐地度过,让我们的笑容洋溢在这“狂欢之夜”,成为我们青春历程上的一段美好记忆。

  五、活动开展

  (一)活动时间xxxx年11月11日。

  (二)晚上6:30-9:00。

  (三)活动地点生活区c4楼前草坪。

  (四)活动对象校社联就业创业协会的全体会员、邀请的嘉宾以及有兴趣的路人。

  (五)活动内容。

  (1)全体会员合唱(单身情歌)开场。

  (2)由外联部朗读光棍节宣言。

  (3)玩游戏。

  (4)由实践部表演一个节目。

  (5)抽奖环节。

  (6)玩游戏。

  (7)由办公室、策划部、宣传部表演一个节目。

  (8)在联欢会的最后大家齐唱《阳光总在风雨后》。

  游戏

  1、自我介绍

  姓名,最喜欢的一种水果,动物,植物等等,可增加难度,如不得重复之前说过的,要阐述喜欢的理由等、可帮助大家互相记住名字和特征。

  2、纸杯传水

  每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

  3、五毛和一块

  道具:不需要;

  场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求。

  人数:10几个人就可以,人多些更好玩的。

  人员:一定要有男有女,比例不限。

  裁判:一名,负责发号司令。

  规则

  在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。

  游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

  游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。

  六、活动预算

  (1)麦克风、音响、电等的租借:200元。

  (2)小礼品:(具体看拉的赞助)。

  (3)小零食的费用:200元。

  (4)制作邀请函的费用:50元。

  (5)海报,横幅等的制作费用:150元。

  七、活动流程

  1、全体会员合唱(单身情歌)开场。

  2、由外联部朗读光棍节宣言。

  3、玩游戏。

  4、由实践部表演一个节目。

  5、抽奖环节。

  6、玩游戏。

  7、由办公室、策划部、宣传部表演一个节目。

  8、最后大家齐唱《阳光总在风雨后》互勉。

  八、商家宣传

  前期宣传:

  一方面利用横幅、海报等方式对本次活动进?宣传,令一方面对贵公司的品牌、产品进行大力宣传。

  利用邀请函宣传商家。

  现场宣传:

  在联欢会中,进行商家与本次到会人员的互动环节,派送由商家提供的小礼品以提高产品在学生心中的知名度,具体可由双方商议确定。

活动方案 篇4

  具体内容:

  系列活动一:“快乐成长”才艺比赛

  活动时间:20xx年12月22——20xx年12月26日

  活动简介:根据中班幼儿发展特点,结合日常教学内容,设置五个才艺专场比赛,比赛涉及的领域有语言、体育、艺术(音乐、美工)、健康等。鼓励幼儿人人参与,在轻松愉悦的竞赛中展示才艺,为自己的进步感到自豪。

  活动内容:

  专场一:个人风采秀

  跟音乐走秀并表演一个绕口令

  专场二:创意圣诞树

  通过剪贴画的方式制作圣诞树

  专场三:运动小健将

  手拿箩筐——走过小桥(平衡木)——钻过山洞——跳过雷区(圈)——完成任务(拍球10个)——取得“年货”——推车返回(独轮车)

  专场四:生活小能手

  一号桌:将一件外套的钮*扣好——将外套、毛衣、裤子分别叠整齐——二号桌:用筷子将10粒花生夹到碗内。

  专场五:小小建筑师

  提供同样数量的清水节目,建构一座房子。教师提供2种范样,幼儿可以模仿建构,也可以创意建构。

  活动要求:

  ● 12月17日——12月21日为活动准备阶段,请家长配合帮助幼儿进行相应的练习。

  ● 12月22日——12月26日的才艺比赛时间为每天10:15——10:50

活动方案 篇5

  五月,是一个激情阳光的季节;五月,谱写的是励志奋争的历史。为继承和弘扬“红五月”精神,展现我校学生激情飞扬、奋发进取的青春面貌,让人间的阳光在每个学生心中永驻,学校决定开展“激情五月”主题教育系列活动。活动方案如下:

  一、“劳动最光荣”

  1、活动一:主题黑板报

  ⑴主题:“劳动最光荣”

  ⑵检查时间:第13周周五

  2、活动二:义务劳动

  ⑴活动对象:入团积极分子

  ⑵活动时间:第13周

  二、“浓情五月天,感恩母亲节”

  1、活动一:“周末感恩家庭作业”

  ⑴时间:第12周周日(母亲节)

  ⑵活动形式:不限。可以是写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福,可以是做一件让父母开心的事情,可以是给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚,也可以是和父母进行一次交心的谈话;等等。

  ⑶上交作业形式:周记

  2、活动二:“算算亲情帐,感恩父母心”

  ⑴时间:第12周周末

  ⑵活动形式:每位学生算算自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱,并记录下来。

  ⑶上交作业形式:附在本周周记后面。

  3、活动三:“感恩母亲节”主题班会

  时间:五月份的班会课,具体时间各班自定

  4、活动四:“国旗下的浓情感恩”

  ⑴时间:第13周周一晨会

  ⑵活动形式:八⑶班班委做国旗下讲话

  三、“我的中国梦”

  ⑴活动主题:“我的中国梦”

  ⑵活动对象:七、八年级(鼓励九年级同学积极参与)

  ⑶活动形式:征文比赛。形式不限,内容最好是能以小见大。要求七、八年级各班在5月25日前至少上交2篇征文,由政教处协同语文组开展评比,评出校级优秀征文获奖名单。

  四、“我要健康成长,我爱无烟环境”

  ⑴活动时间:5月13日—5月31日

  ⑵活动对象:七、八年级(鼓励九年级同学积极参与)

  ⑶活动形式:绘画征集活动。采取个人创作方式,作品纸张大小不限,绘画形式不限,最后以班级为单位在5月25日前每班至少上交1-2幅作品,并由政教处协同美术组统一评审,评出校级优秀作品名单,并于5月31日举行优秀作品展览。

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活动方案

2020-09-23 方案

  为确保事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的活动方案5篇,欢迎大家分享。

活动方案 篇1

  一、组织领导

  此次活动由市政府残工委组织实施,市残联负责整个日常业务工作,负责组织协调,督促检查各部门的准备情况,各有关单位共同配合做好工作。

  二、活动内容

  (一)12月2日开展走访慰问特困残疾人家庭活动。市党政领导重点走访慰问6户特困残疾人家庭。各乡(镇)、场、街道办事处要自备慰问物资由党政主要领导组织开展慰问活动。其中:恰夏乡、也门勒乡、阿布都拉乡、阿西尔乡、喀拉哈巴克乡、二工镇各慰问特困残疾人家庭3户;恰合吉、博孜达克农场、窝依加劳牧场、地区种牛场、杜别克办事处、和平办事处、新城办事处各慰问特困残疾人家庭2户。

  (二)由市卫生局安排人民医院和疾病控制中心各出一个医疗咨询点。并出动宣传车一辆,具体材料(录音带、宣传布标)由市残联负责提供。

  (三)市广电局安排残疾人事业宣传报道一周,宣传材料由市残联负责提供,并派记者全程报道走访慰问残疾人活动。

  (四)市残联组织在主要街道悬挂宣传布标十幅。

  (五)市司法局负责安排开展法律援助维权活动,设置法律咨询点一个,并安排各乡(镇)场、街道办事处司法所,残疾人法律援助服务所,在12月3日前后组织开展法律援助维权活动,向广大各族残疾人提供免费的法律咨询、起草文书和法律援助服务,宣传《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人就业条例》和一些依法维护残疾人权益的典型案例。

  (六)市教育局安排各中、小学校开展“红领巾助残”、“手拉手情系残疾人小伙伴”活动,在力所能及的范围内帮助解决残疾学生学习、生活上的困难。通过助残活动,进一步推动和加强对青少年的思想道德教育,在实践中培养少年儿童理解、关心帮助残疾人的良好品德。

  (七)市团委在12月3日当天,负责组织青年志愿者助残服务队开展服务活动。

  (八)召开残疾人座谈会。各乡(镇)场、街道办事处要召开各种形式的残疾人座淡会,聆听残疾人心声,向残疾人宣传党的方针、政策,进一步了解残疾人、关心残疾人,与残疾人谈心,引导他们自强、自立,奉献社会。

  三、设点和时间

  主活动场所:新华路(地委、行署、军分区两侧)。

活动方案 篇2

  一、主题确定:

  “教育里没有了体育,教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动,提高体育锻炼意识,增强学生体质, 特通过“阳光体育与祖国同行”主题班会,使学生学习了解阳光体育活动的有关知识,理解阳光体育的重要意义,体验体育活动的快乐和兴趣,激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动,全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。

  二、活动目标:

  1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

  2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

  3、通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。

  三、活动重点:

  充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。

  活动准备:

  1、确定男女主持人各一名: 闵亮张琪瑶。

  2、制作阳光体育教学课件。

  3、录制《阳光体育之歌》MP3 。

  4、刻录《阳光体育活动》录像。

  5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料,每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报,评出若干最佳作品。

  6、发挥学生的想象力和创造力,为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号,评出最佳设计者。

  7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛,并准备竞赛题目。

  8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。

  9、收集阳光体育格言。

  10、学生每人自带跳绳一条。

  四、活动步骤:

  1、主持人宣布主题班会开始。

  2、演讲:《阳光体育是什么》。

  3、阳光体育实践10 分钟。

  4、舞蹈:《幸福拍手歌》。

  5、小品:《不参加体育锻炼会怎样》(学生自由组合自编、自导、自演的小品)。

  6、讨论:学生发表对小品中的现象的看法。

  7、列举中国近代体育名将,树立参加体育锻炼的意识。

  8、体育知识小测验(20 个体育知识小测验)。

  9、学生代表总结发言。

  10、请大家合唱:《阳光体育之歌》。

  五、活动过程:

  (一)、班会仪式:

  1、全体起立,各小组报告人数。

  2、全体学生就座。

  3、班主任讲话。

  (二)活动流程:

  主持人男:我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

  主持人女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

  男:在上千年的历史长河中,中华体育精神哺育中华儿女。

  女:体育精神就像一颗璀璨的明珠,光照人间。

  男:体育竞技是中国通向世界的重要渠道。

  女:体育竞技能展现我国强大的体育实力。

  合:体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始!请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。

  (李卢郁同学演讲《阳光体育是什么》。)

  男:谢谢李卢郁同学给我们带来的精彩演讲。

  女:是的,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。

  男:只有上上下下树立体育运动的精神, 才能赢来更多关爱与更多的信任。

  女:我们应当从小做起,自觉参加体育锻炼的活动。

  合:一个有自信的人,面容上有光彩,行动上有坚持,生命中才有拼搏。

  男:体育运动可以给人带来健康的体魄。

  女:体育运动可以给人带来快乐、吉祥。

  男:下面进行阳光体育呼啦圈表演,部分学生起立表演。

  (学生在《阳光体育之歌》音乐声中进行呼啦圈表演。)

  女:现在进行一分钟跳绳计时比赛。

  男:请观看《阳光体育》录像。

  女:关于坚持体育锻炼的故事很多,但带给我们的故事都富有很大的魅力。

  男:现代的体育名将也数不胜数,他们给我们带来的是自信。

  女:让我们大家一起来,做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。

  男:舞蹈是优美的,但它给我们的思考是深远的。

  女:运动是幸福的,但带给我们的快乐是无穷的。

  男:同学们,残运会想必大家都知道,一个残疾的人,他还知道坚持锻炼,坚持站起来?他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了,而我们呢……?

  女:下面让我们来欣赏由陈文琪、吴汉伟、朱玉彤、马元山、徐瑾这几位同学表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。

  男:多么感人的小品啊!相信你们一定有许多感触?

  (讨论:学生发表对小品中现象的看法。)

  女:请听龙益凡同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。(活动前收集资料。)

  男:在前一届奥运会中,刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物,人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的骄傲,成为亚洲人的骄傲,但他的成功,你可知道他的付出。

  女:让我们把视线移到我们的班级,你觉得谁是我们班的体育名将。

  男:为什么是他?

  (找同学发表自己的看法或观点,并让该生说说自己的做法与从中的感受。)

  女:接下来听听同学们说说你将准备怎样做?

  (学生自由发言。)

  男:下面请各位同学制定一份一周中体育运动的计划。

  (以书面的形式上交。)

  女:同学们,你想知道自己对体育知识了解有多少吗?让我们来进行体育小知识测验吧。

  (各小组抽一名组员参加,测验利用口头抢答进行。)

  合:经过紧张的抢答测试,第二组获胜,下面为获胜小组及最佳手抄报作品,“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖,大家以热烈的掌声表示祝贺。

  男:我们的班会活动即将结束,请翟纪宇同学为今天的班会活动作总结发言。

  女:同学们,未来属于我们的,我们站在新世纪的起跑线上,让我们一起行动,参与到阳光体育中去吧!

  男:同学们,只有一个身体健康的人,才有拼搏、奋发上进的精神,才能真正成为社会的接班人。

  合:我们坚信,运动会给我们带来美好的`明天!请同学们齐唱《阳光体育之歌》。

  (在音乐声中主持人宣布班会结束。)

  (三)班主任讲话

  “教育里没有了体育,教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说,让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根,离不开各项体育运动的开展。目前,阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展,数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下,在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间,使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》;使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时,掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此,阳光体育以国家意志的形式,强势进入公众视野,阳光体育运动“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。

  (四)全体起立,呼号。

  (五)活动结束。

  主题班会小结

  “金色的阳光召唤我,它也召唤你,我们奔向操场去,一起锻炼身体,欢乐伴着我,欢乐伴着你,阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真,也是我们棠桥小学“阳光体育”活动的剪影。

  一、通过主题班会让“阳光体育,健康人生”的理念走进每个师生心中,让“强身健体”成为大家的自觉行为, 积极营造“阳光体育,健康人生”的舆论氛围,让“阳光体育”走进每个人的心中, 每个师生都确立了“健康第一”的思想。 “炼强健体魄,做阳光少年”、“拥有健康,掌握未来”、“快乐运动,幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌, 点燃的是每个师生“运动”的激情。

  二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力,让每个师生在活动中心灵得以陶冶。教育家蔡元培先生说过:“完全人格,首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体,还带给我们高尚情操、民族精神的培养,意志的磨炼,智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。

  三、“教育里没有了体育,教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说,让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根,离不开各项体育运动的开展。目前,阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展,数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下,在喜爱的体育项目中强身健体。

  四、阳光体育以国家意志形式确立

  重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间,使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》;使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时,掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此,阳光体育以国家意志的形式,强势进入公众视野,阳光体育运动“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。

  五、阳光体育给青少年阳光未来

  阳光体育传递的不仅是运动方式,而且是一种生活理念。看着孩子们在操场上嬉戏,充分地享受着运动带来的快乐,教师和家长脸上也露出了欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质,还使学生们通过活动增进彼此了解,学会和谐相处,让学生拥有了充满阳光的心理。

  通过这次主题班会, “生命在于运动”的真谛更深入人心,广大学生正以火热的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动,为中国带来健康自信的新一代,许中国青少年一个充满阳光的未来。学生的课外文体活动,不仅仅是运动的舞台,也是弘扬体育文化的舞台,更是师生精神的家园、成长的乐园。相信在大家的共同努力下,我们一定会把阳光体育办得更好,为学生一生的幸福奠好基。

活动方案 篇3

  一、活动主题:狂欢夜

  二、活动背景

  在每年的这一天,一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会,那就是来到“光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动,首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给每一个人。

  三、主办单位

  ***就业创业协会

  四、活动目的

  为了促进协会成员之间的互相交流,和增强凝聚力与团结合作的默契。以及让大家相互认识,释放自己,发挥自己的优势,增大信心。我们定于11月11日光棍节(所有单身年轻人的节日)开联欢晚会,为单身的朋友么创造一个展示自己的舞台。光棍节据说起源于800多年前,也就是xxxx年11月11日,那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一,更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里,希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情,展示自己青春洋溢,活力四射的一面。

  那天我们将一起欢乐地度过,让我们的笑容洋溢在这“狂欢之夜”,成为我们青春历程上的一段美好记忆。

  五、活动开展

  (一)活动时间xxxx年11月11日。

  (二)晚上6:30-9:00。

  (三)活动地点生活区c4楼前草坪。

  (四)活动对象校社联就业创业协会的全体会员、邀请的嘉宾以及有兴趣的路人。

  (五)活动内容。

  (1)全体会员合唱(单身情歌)开场。

  (2)由外联部朗读光棍节宣言。

  (3)玩游戏。

  (4)由实践部表演一个节目。

  (5)抽奖环节。

  (6)玩游戏。

  (7)由办公室、策划部、宣传部表演一个节目。

  (8)在联欢会的最后大家齐唱《阳光总在风雨后》。

  游戏

  1、自我介绍

  姓名,最喜欢的一种水果,动物,植物等等,可增加难度,如不得重复之前说过的,要阐述喜欢的理由等、可帮助大家互相记住名字和特征。

  2、纸杯传水

  每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

  3、五毛和一块

  道具:不需要;

  场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求。

  人数:10几个人就可以,人多些更好玩的。

  人员:一定要有男有女,比例不限。

  裁判:一名,负责发号司令。

  规则

  在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。

  游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

  游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。

  六、活动预算

  (1)麦克风、音响、电等的租借:200元。

  (2)小礼品:(具体看拉的赞助)。

  (3)小零食的费用:200元。

  (4)制作邀请函的费用:50元。

  (5)海报,横幅等的制作费用:150元。

  七、活动流程

  1、全体会员合唱(单身情歌)开场。

  2、由外联部朗读光棍节宣言。

  3、玩游戏。

  4、由实践部表演一个节目。

  5、抽奖环节。

  6、玩游戏。

  7、由办公室、策划部、宣传部表演一个节目。

  8、最后大家齐唱《阳光总在风雨后》互勉。

  八、商家宣传

  前期宣传:

  一方面利用横幅、海报等方式对本次活动进?宣传,令一方面对贵公司的品牌、产品进行大力宣传。

  利用邀请函宣传商家。

  现场宣传:

  在联欢会中,进行商家与本次到会人员的互动环节,派送由商家提供的小礼品以提高产品在学生心中的知名度,具体可由双方商议确定。

活动方案 篇4

  具体内容:

  系列活动一:“快乐成长”才艺比赛

  活动时间:20xx年12月22——20xx年12月26日

  活动简介:根据中班幼儿发展特点,结合日常教学内容,设置五个才艺专场比赛,比赛涉及的领域有语言、体育、艺术(音乐、美工)、健康等。鼓励幼儿人人参与,在轻松愉悦的竞赛中展示才艺,为自己的进步感到自豪。

  活动内容:

  专场一:个人风采秀

  跟音乐走秀并表演一个绕口令

  专场二:创意圣诞树

  通过剪贴画的方式制作圣诞树

  专场三:运动小健将

  手拿箩筐——走过小桥(平衡木)——钻过山洞——跳过雷区(圈)——完成任务(拍球10个)——取得“年货”——推车返回(独轮车)

  专场四:生活小能手

  一号桌:将一件外套的钮*扣好——将外套、毛衣、裤子分别叠整齐——二号桌:用筷子将10粒花生夹到碗内。

  专场五:小小建筑师

  提供同样数量的清水节目,建构一座房子。教师提供2种范样,幼儿可以模仿建构,也可以创意建构。

  活动要求:

  ● 12月17日——12月21日为活动准备阶段,请家长配合帮助幼儿进行相应的练习。

  ● 12月22日——12月26日的才艺比赛时间为每天10:15——10:50

活动方案 篇5

  五月,是一个激情阳光的季节;五月,谱写的是励志奋争的历史。为继承和弘扬“红五月”精神,展现我校学生激情飞扬、奋发进取的青春面貌,让人间的阳光在每个学生心中永驻,学校决定开展“激情五月”主题教育系列活动。活动方案如下:

  一、“劳动最光荣”

  1、活动一:主题黑板报

  ⑴主题:“劳动最光荣”

  ⑵检查时间:第13周周五

  2、活动二:义务劳动

  ⑴活动对象:入团积极分子

  ⑵活动时间:第13周

  二、“浓情五月天,感恩母亲节”

  1、活动一:“周末感恩家庭作业”

  ⑴时间:第12周周日(母亲节)

  ⑵活动形式:不限。可以是写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福,可以是做一件让父母开心的事情,可以是给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚,也可以是和父母进行一次交心的谈话;等等。

  ⑶上交作业形式:周记

  2、活动二:“算算亲情帐,感恩父母心”

  ⑴时间:第12周周末

  ⑵活动形式:每位学生算算自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱,并记录下来。

  ⑶上交作业形式:附在本周周记后面。

  3、活动三:“感恩母亲节”主题班会

  时间:五月份的班会课,具体时间各班自定

  4、活动四:“国旗下的浓情感恩”

  ⑴时间:第13周周一晨会

  ⑵活动形式:八⑶班班委做国旗下讲话

  三、“我的中国梦”

  ⑴活动主题:“我的中国梦”

  ⑵活动对象:七、八年级(鼓励九年级同学积极参与)

  ⑶活动形式:征文比赛。形式不限,内容最好是能以小见大。要求七、八年级各班在5月25日前至少上交2篇征文,由政教处协同语文组开展评比,评出校级优秀征文获奖名单。

  四、“我要健康成长,我爱无烟环境”

  ⑴活动时间:5月13日—5月31日

  ⑵活动对象:七、八年级(鼓励九年级同学积极参与)

  ⑶活动形式:绘画征集活动。采取个人创作方式,作品纸张大小不限,绘画形式不限,最后以班级为单位在5月25日前每班至少上交1-2幅作品,并由政教处协同美术组统一评审,评出校级优秀作品名单,并于5月31日举行优秀作品展览。

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