小学科幻画比赛活动方案

2020-08-26 方案

  为了确保我们的努力取得实效,通常会被要求事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编帮大家整理的小学科幻画比赛活动方案,希望对大家有所帮助。

  一、指导思想:

  以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校生命课堂素质教育的深入发展。

  二、活动主题:走进科学走进梦想

  三、活动时间:20xx年5月9日(暂定过了五一的第一周星期五下午)

  四、参加对象:全体学生和老师(评委)

  五、活动内容:

  画一幅科学幻想画

  作品要求:

  (1)少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术表现形式。

  (2)少年儿童在理解的科学知识的`基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。

  (3)科学幻想画比赛面向全校学生,画种不限,参赛作品规格为39*54cm(长沙晚报的一个版面大小),作品要在背面贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介30字以内)。

  六、评奖办法:

  每班评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。(当场评比当场发奖状,获奖作品由班主任统一回收交给科学老师,周五下午不上课)

  七、展评要求:

  各班同学可利用业余时间在家里每人画好一幅科幻画,于星期五下午带到操场双手举在胸前展示,由班主任和配班老师及学校领导下班级组织展评。

  八、奖品设置:

  给获奖学生颁发奖状;给评委老师每人一提纸。

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  一、指导思想:

  以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校生命课堂素质教育的深入发展。

  二、活动主题:走进科学走进梦想

  三、活动时间:20xx年5月9日(暂定过了五一的第一周星期五下午)

  四、参加对象:全体学生和老师(评委)

  五、活动内容:

  画一幅科学幻想画

  作品要求:

  (1)少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术表现形式。

  (2)少年儿童在理解的科学知识的`基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。

  (3)科学幻想画比赛面向全校学生,画种不限,参赛作品规格为39*54cm(长沙晚报的一个版面大小),作品要在背面贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介30字以内)。

  六、评奖办法:

  每班评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。(当场评比当场发奖状,获奖作品由班主任统一回收交给科学老师,周五下午不上课)

  七、展评要求:

  各班同学可利用业余时间在家里每人画好一幅科幻画,于星期五下午带到操场双手举在胸前展示,由班主任和配班老师及学校领导下班级组织展评。

  八、奖品设置:

  给获奖学生颁发奖状;给评委老师每人一提纸。

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