读书教育活动方案

2021-01-05 方案

  一、活动对象

  全校3——5年级学生

  二、活动内容

  在认真组织学生阅读本次读书教育活动读本《做一个有道德的人》的基础上,结合学校德育工作,尽可能多形式多渠道地开展本次读书教育活动。

  三、活动安排

  据区局通知,本次活动分以下三个阶段进行(时间为20xx年10月启动至20xx年7月结束):

  (一)宣传发动阶段:通过黑板报、广播站以及谈话课、国旗下讲话等渠道,向广大师生广泛宣传本次活动的意义,指导学生认真阅读指定的读本。

  (二)教育实施阶段:

  1、校级“做一个有道德的人”读书教育活动演讲比赛

  (1)三到五年级各班在指导学生阅读相关读本的基础上,引导他们结合道德实践活动,抒发亲身体验和感受。

  演讲要求:

  ①内容要求紧扣主题、生动感人,贴近小学生生活。

  ②演讲时要求普通话标准,仪态端庄大方。

  ③时间要求控制在5分钟以内。

  注:演讲时可以配多媒体图片和音乐,但不作为加分因素。

  ⑵各班选拔1名优秀选手参赛(报名表请于10月22日前交到图书室)。校级演讲比赛拟于10年10月下旬进行,具体时间另行通知(比赛设2个一等奖;5个二等奖;10个三等奖。一等奖学生的指导教师获校级优秀指导教师奖)。然后从2个一等奖中决出1名,推荐代表学校参加11月上旬的区级比赛。

  2、校级“做一个有道德的人”读书教育征文比赛

  要求参赛的各班在指导学生阅读《做一个有道德的人》的基础上,按时组织学生积极参加征文活动(内容要求同演讲比赛),征文字数控制在800左右。各班在班级评比后,于本学期放假前选送3篇优秀征文参加校级比赛。

  征文要求A4纸打印(题目黑体3号字;正文4号宋体字),文末注明学校全称、班级、作者姓名和指导教师姓名。

  同时,必须将电子稿放到桌面系统“图书”的“季小‘做一个有道德的人’征文”文件夹内(注明班级、姓名)。

  (三)总结评比阶段:学校总结本次读书教育活动工作,展示活动成果,宣传读书教育活动典型(于20xx年4月22日前上交“总结”的电子稿和纸质稿)。

  四、组织领导

  学校拟成立读书教育活动领导小组,以确保本次活动的顺利开展。

  组长:z副组长:z

  成员:z(兼评比小组成员)

  五、活动要求

  1、充分发挥本次活动的教育作用。各班要认真做好宣传和发动工作,使全班学生人人参与各项校级活动。从而教育学生从自身做起,从一点一滴的小事做起,增强道德意识,强化道德养成,自觉践行道德规范,不断提升道德素养,引导孩子们在家做一个好孩子,在校做一个好学生,在社会做一个好公民。

  2、有机结合班级德育工作。各班在积极参与学校组织的各项活动的基础上,可结合班级德育工作实际进一步丰富本班活动内容,并创新活动形式,通过本次读书教育活动的.开展,促进班级德育工作的特色化。

  3、学校将加强对本次活动的指导和协调,切实提高实效。同时,加强与上级领导小组的密切联系,根据工作日程按时完成各项任务。

  附件:1、季小“做一个有道德的人”读书教育活动工作日程表

  2、季小“做一个有道德的人”读书教育活动领导小组、征文评比小组名单

  3、季小“做一个有道德的人”演讲比赛报名表

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