一、活动目标
通过活动,让同学们更加明确自己的理想,以激发更大的学习热情,为学习年的学习注入更大的动力。 通过这次活动,还可以培养同学们组织开展各种活动的能力,以更好的面貌展现“文景阁”的风采。
二、活动准备
1、组织大家写“关于理想”的作文,调查了解同学们的理想;
2、组织写作小组,创作诗歌和小品;
3、选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;
4、定好电脑课件制作人,并把有关“理想”的资料准备好,交予他们,以备制作课件;
5、安排小记者,明确采访问题及采访对象。
三、活动过程
㈠ 班会流程
1、序曲:课件展示,出示“文景阁”各成员的理想,引出话题;
2、诗歌朗诵;
3、自由畅谈;
4、小记者进行采访,对象为学生;
5、小品表演;
6、小记者进行采访,对象为老师。
㈡ 具体过程
1、展示“文景阁”成员有关“理想”的电脑课件,最后定格于“世界是我们的!”
2、 主持人登台陈辞;
3、诗歌朗诵,分四节,每节一位朗诵者。内容为阐述自己的理想,有音乐贯穿全诗;
4、同学们畅谈理想,10~12人,阐述自己的理想及理想的来由等。自由举手,每位同学为1分钟左右的发言时间;
5、小记者出场,采访同学们,问题大致围绕“理想及理想的来由”,采访3~4位同学,共不超过6分钟;
6、小品表演,老师与学生同台表演;
7、小记者采访3位老师,问题围绕“曾经的理想和现在的工作”,共不超过5分钟;
8、主持人总结,喊出口号,同时课件转换至“我们的口号是—— ” 班会结束!
四、活动建议
1、小品演员于双休日定好台词,须句句明确;
2、朗诵组四位同学于周一前练好朗诵,须有感情;
3、主持人于双休日准备台词,周一串词、演示;
4、课件制作小组周一找电脑老师要课件,于周一下午放学前将课件全部制作好;
5、周二下午全班配合,将整个流程演示一遍。 2003 1 4
放飞理想
----主持人开场白
我们像绷紧的弓那样越弯越圆,时间在身边凝固成银色的碎屑。自爆般的“吱咯”声在耳边轻微作响。当我们终于离弦射穿了所有人的泪眶,直指辉煌。从没有一个班级会像“文景阁”这样让我们距离“理想”这二个字那么近、那么近……近得只能被震撼得流泪,被感动得颤抖!
“文景阁”里满是最直接的'理想,最简单的理想,最普通的理想!这理想深刻在我们的每个细胞里,跟随着全身的血液流淌,跟随着心脏的跳动而张狂;这理想深刻在我们的每一个举动中,让我们抛弃一切累赘跃起空中,高高在上;这理想让我们像太阳一样灼烧在碧空下,每一个节奏都紧张异常!这理想带领我们感动,再一次感动,再一次感动!我们的血液滚烫,我们的手指冰凉,我们的眼眶湿润,咆啸在压抑的空间里回荡,我们的心情潮水般激昂,发出许久不闻的声响。我们渴望甩掉鞋子,追逐理想,追逐它坑洼的脚印,声嘶力竭地高喊,在烈日下蒸发我们的汗水,而这就像勋章一般,在身上闪闪发光。听风在耳边尖叫,叫得如此高亢,它一定是被我们吓得如此惊慌,让它惊慌,继续惊慌,这连我们都要燃烧一切的誓言,这连我们都要放逐一切的前奏。如果说我们在那片蓝天下幻想过什么,奢望过什么,期盼过什么,怀疑过什么,铭记过什么,这仿佛预示着我们每一个举动,每一句话语都只为了这两个字——理想!
让我们一起 放飞理想 吧!
主持人 过渡词
T:我追求,所以我快乐,我有梦,所以我追求
L:我愿成为一名自愿者 用我的一腔热情证明真爱充满人间
T:我愿成为一名旅行家 用我坚实的脚步,行遍天涯海角
L:我愿成为一名农场主 用我辛勤的劳动填充我丰收的乐园
T:我愿成为一位法官 用我灼热的眼睛去审判世间的一切
L:嘘 聆听 这发自我们内心的声音
L:真正贫穷的人不贫穷,真正富有的人不富有
T:只要有理想即使身无分文,我们也富有
L:如果没有理想 即使腰缠万贯 我们也贫穷
T:同学们一定等不及想发表自己对理想的见解了吧!
T:岁月蹉跎 时光流逝 如果我们空有理想 而不付诸行动我们将一事无成
L:十年后 或许我们硕果累累 或许我们一事无成
TL:请看看,十年后文景阁部分成员是什么样子
L:哦,老师也按奈不住寂寞, 就请老师们说说他们对理想的看法
我们的理想
我的理想是什么呢?
我的理想是拥有自己的农场
在一片广袤无垠的现代农场里
金黄的土地弥漫着麦香
果子探出头来四处张望
动物们在原野上悠然闲逛
丰收的喜悦在人们嘴角飞扬
那里还有一座炊烟袅袅的农庄
在阳光映照下像城堡一样金碧辉煌
那是美丽热闹的农场
那是我憧憬的天堂
呼吸地里泥草的芬芳
让心情随着麦浪起伏飘荡
漫步在这座神话一样的天堂
让生命在绿色的旷野中释放!
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