为进一步加快我校教育改革与发展的步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提高我校教育质量和管理水平，努力办好让人民满意的教育。根据海口市教育局《关于开展教育规范管理年活动的实施方案》的精神，结合我校实际，特制定本方案。
中学教育规范管理年活动的实施方案 1
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以创建安全的生态学校为主要目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教，规范管理，促进我校教育事业的持续、快速、健康发展。
二、组织领导
为了加强管理，确保“教育规范管理年”活动顺利的开展，成立海口市灵山中学“教育规范管理年”活动领导小组和8个工作组，全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。
（一）领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组办公室设在校长室，负责领导小组日常工作，办公室主任由王录文兼任，副主任由张伟担任，具体负责制定方案，宣传发动，信息反馈，督促检查和综合总结，联系电话：xx
（二）8个工作组
1、教学管理工作组。组长：xx，成员：xx，主要负责学校教学管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。
2、研训管理工作组。组长：xx，成员：xx，主要负责校本研训管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。
3、卫生管理工作组。组长：xx，成员：xx，主要负责学校卫生管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。
4、安全管理工作组。组长：xx，成员：xx，主要负责学校安全管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。
5、收费管理工作组。组长：xx，成员：xx，主要负责学校收费管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。
6、教师管理工作组。组长：xx，成员：xx，主要负责学校教师管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。
7、学生管理工作组。组长：xx，成员：xx，主要负责学校学生管理规范要求的`制定、检查、考核及评估等工作。
8、校园文化建设管理工作组。组长：xx，成员：xx，主要负责学校校园文化管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。
三、工作目标
通过开展“教育规范管理年”活动，强化现代管理意识，规范教育管理行为，完善各项教育管理规章和制度，建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，全面提高管理队伍整体素质，提升管理水平，提高教育质量，努力创建管理规范、质量一流的安全文明生态学校。
四、工作任务
（一）规范教学管理
健全教学工作管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。
（二）规范研训管理
建立健全以校为本研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。
（三）规范卫生管理
依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。
（四）规范安全管理
抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。积极会同工商、公安、卫生、城管等有关部门，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、网吧以及无证经营的食品摊点、饭店和流动商贩等，为学生提供良好的受教育环境。
（五）规范收费管理
依照海口市物价局、财政局、教育局的要求，加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，杜绝各种乱收费行为。
（六）规范教师管理
坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。
（七）规范学生管理
加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、团、队活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真落实“两课两操两活动”，组织学生开展有益身心健康的文体活动。
（八）规范校园文化建设
加强学校校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现现代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明生态学校。
五、工作步骤
（一）动员部署阶段
1、制定方案。召开学校“教育规范管理年”活动领导小组会议，专题研究“教育规范管理年”活动的开展，制定《海口市灵山中学开展“教育规范管理年”活动的实施方案》。（20xx年9月上旬）
2、动员部署。召开各工作组会议，部署活动开展，各组组长、成员参加。（20xx年9月上旬）
20xx年9月10日前，将《海口市灵山中学教育规范管理年活动实施方案》送市教育局“教育规范管理年”活动领导小组办公室。
3、宣传发动。利用校园广播、板报、班会、校会等形式大力宣传“教育规范管理年”活动的重要性与紧迫性，营造舆论氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动活动顺利开展。（20xx年9月中旬）
（二）组织实施阶段
1、自查自纠。由领导小组监督，各工作组全面、客观地分析学校各方面管理现状，摸清底子，找准问题、差距和不足，认真开展自查自纠，并撰写自查报告于20xx年9月中旬交到学校领导小组办公室，领导小组办公室于20xx年9月30日前撰写学校自查报告，并交市“教育规范管理年”活动小组办公室。（20xx年9月底完成）
2、建章立制。各工作组针对自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行得规章制度、管理规范、工作秩序以及各项管理措施等。（20xx年12月至20xx年6月完成）
3、重点整改。学校“教育规范管理年”领导小组针对学校管理中存在的突出问题，按照各项规范管理要求，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。（20xx年11月至2007年5月）
（三）总结阶段
1、综合评估。结合我校 “教育规范管理年”活动的开展情况，经验和体会进行全面认真的总结评估，并写出书面总结材料于20xx年3月15日前报海口市教育局“教育规范管理年”活动领导办公室。（20xx年5月15日前完成）
2、总结表彰。结合本次活动的开展，学校将召开“教育规范管理年”活动总结表彰大会，对在教育规范管理年活动中表现突出的优秀个人和工作小组给予表彰和奖励，对组织不得力、活动开展不积极的工作小组或个人通报批评。
中学教育规范管理年活动的实施方案 2
一、指导思想
以党的教育方针为指导，全面贯彻党的教育政策，坚持依法治教、科学治校的原则，通过强化制度建设、优化管理流程、提升管理水平，确保教育教学活动的有序开展，营造和谐稳定的校园环境，促进学生全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、工作目标
建立健全学校基础教育规范管理体系，确保各项管理工作有章可循、有法可依。
提高全体教职工的.规范意识，形成人人参与、共同推进的良好氛围。
优化教育教学环境，提升教育教学质量，促进学生全面发展。
加强学校与家长、社区的沟通与合作，形成教育合力。
三、规范整治工作重点
本次行动将围绕以下规范整治重点展开：
办学行为规范
严格招生管理，严禁违规跨区域招生、无计划招生和超计划招生。
严格遵守收费政策，明确收费项目、标准和依据，设立收费公示栏，对乱收费现象进行严肃处理。
严禁违规补课，合理安排教学时间，保证学生充足的休息时间。
教育教学管理规范
严格按照国家课程方案开设课程，确保课程设置、教材使用、教学评价等符合规定。
制定详细的教学常规标准，包括备课、授课、辅导、评价等环节的规范要求。
建立教学质量监测与评估机制，定期对教师教学质量进行评估与反馈。
教师队伍管理规范
加强师德师风建设，完善教师聘任、考核、培训等制度，提升教师队伍整体素质。
实行师德失范“一票否决”制度，对违反师德师风要求的教师进行严肃处理。
鼓励教师自我学习与自我提升，为教师提供学习资源和学习机会。
四、实施步骤
部署启动阶段
成立学校“规范管理年”行动领导小组，明确工作职责和分工。
制定学校“规范管理年”行动实施方案，明确工作目标和重点任务。
召开全校教职工大会，传达上级文件精神，部署学校行动方案。
自查自纠阶段
各部门、各年级组对照规范整治重点和负面清单，深入开展自查自纠工作。
对自查中发现的问题进行深入剖析，提出改进意见和建议。
督导检查阶段
学校成立督导检查组，对学校各部门、各年级组的规范管理工作进行重点检查。
对检查中发现的问题进行通报，并督促相关部门和年级组进行整改。
总结反馈阶段
各部门、各年级组对本部门、本年级组的“规范管理年”行动工作进行总结，形成书面报告。
学校对整体工作进行全面总结，提炼有效做法和经验，形成学校工作总结报告。
将学校工作总结报告报送上级教育主管部门，并根据反馈的问题进一步改进工作。
五、保障措施
加强组织领导
切实加强对“规范管理年”活动的组织领导，确保活动有序开展。
明确工作职责和任务，不断加大督促检查力度，确保各项任务落到实处。
强化宣传教育
通过校园广播、宣传栏等多种形式，加强对“规范管理年”活动的宣传教育。
提高全体教职工对活动重要性的认识，形成人人参与、共同推进的良好氛围。
建立长效机制
将“规范管理年”活动中的有效做法和经验进行总结提炼，形成长效机制。
不断完善学校管理制度和流程，提高管理水平和教育教学质量。
中学教育规范管理年活动的实施方案 3
一、工作目标
通过开展“规范管理年”行动，基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识进一步增强，基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为得到进一步清理整治，依法管理、从严管理、规范管理的长效机制进一步建立健全，学校管理能力和教书育人水平进一步提高，人民群众对基础教育的满意度、获得感进一步提升。
二、规范整治的重点
（一）安全底线失守。一些地方和学校意识形态责任制落实不到位，书记、校长、教师、教研员政治安全意识淡薄、言行不当。校园安全责任不落实，安全隐患排查整治不到位，学生伤害、欺凌等事件频发，甚至发生重特大安全事故。
（二）日常管理失序。一些地方和学校立德树人根本任务落实不到位，违背素质教育要求，唯分数唯升学现象屡禁不止。学校管理制度不健全、不落实，有的对法律要求和国家规定阳奉阴违、打折扣搞变通，破坏良好教育生态。
（三）师德师风失范。一些教师违背中小学幼儿园教师职业行为准则，背离育人为本要求，作风不良、品行不端，不平等对待学生甚至侵害学生合法权益，严重影响学生健康成长。
三、实施步骤
（一）部署启动实施。即日起至20xx年5月底，各省级教育行政部门依据本通知要求，抓紧结合本地实际制订具体实施方案，完善细化负面清单，认真部署推进，指导地方采取有力措施，把规范办学要求落到每所学校和每名书记、校长、教师身上。
（二）全面自查整改。20xx年6月至9月，省级教育行政部门组织基层教育部门、所有中小学幼儿园，对照工作要求和负面清单，认真开展自查，建立问题台账，做到无死角全覆盖，发现问题立行立改，并加强规范办学要求的学习教育和培训。
（三）加强统筹指导。20xx年9月至10月，省级教育行政部门组织开展省域范围内重点自查工作，通过跨市县交叉调研、责任督学进校、专业力量视导等方式，进一步推动落实规范管理要求，压实工作责任。
（四）做好总结反馈。20xx年11月至12月，省级教育行政部门组织对“规范管理年”行动进行总结。教育部适时开展评估，反馈和通报存在的'问题，推广典型经验，进一步完善规范管理的政策制度。
四、工作要求
（一）切实加强组织领导。各地教育部门要将开展“规范管理年”行动作为今年工作的一项重要内容，列入议事日程，周密安排部署，确保取得实效。加强正面宣传引导，总结推广规范办学的典型经验，激励先进、鞭策后进，营造良好氛围。及时总结行动开展情况，并将行之有效的做法通过政策文件等形式固定下来，做到久久为功、常管长治，坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为，切实提高办学治校的法治化、规范化、精细化水平。
（二）建立声誉评价制度。各级教育行政部门要探索建立基础教育办学治校声誉评价体系，如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为，对于发生重大安全事故、引发重大舆情、造成恶劣社会影响的事项单列显示，声誉评价结果面向一定范围公开，作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考。
（三）建立能力提升制度。各地要建立一批中小学幼儿园规范办学基地校，作为区域书记、校（园）长跟岗研修和教研员业务提升的基地，并完善基地校进入和退出机制。要有序组织新任书记、校（园）长和声誉评价排名靠后的学校书记、校（园）长到基地校开展一定期限的跟岗研修。要统筹教师培训各类项目和基地、工作室等，组织加强规范办学专门培训，将规范办学底线要求作为书记、校（园）长、教师培训基本内容。
（四）建立责任落实制度。健全省市统筹、以县为主的基础教育管理体制，强化属地管理、重心下移，压实学校办学主体责任，确保中央政策要求及时触达每所学校。各级教育行政部门要加大对违反负面清单规定、触碰底线红线办学行为的惩处力度，依法依规严肃追责。对于漠视学校违规行为、敷衍塞责、处置不力的教育行政部门，由上级教育行政部门督办问责。
（五）建立监督曝光机制。各地教育行政部门要畅通并公布规范办学举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道，广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督。建立曝光台，对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评。加强监督力量建设，通过家长委员会、特邀监督员等方式，加强对学校办学行为的日常监督，努力把每所中小学幼儿园建成让党放心、让群众满意的学校。
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