一、目的：
1、协助儿童彼此认识与了解，以增进人际关系的和谐。
2、激发儿童友爱同学、努力、向善、追求自我实现等美德。
3、落实发展多元智慧，激发潜在能力的学习目标。
二、实施对象：全体学生。
三、活动内容与过程：
1、公布『每月一星』实施办法，每班一张请公布于班级公布栏内。
2、每月月底请各班配合本月主题选拔，或由导师以儿童的具体行为表现填报推荐表，并由导师或亲子合作制作「每月一星荣誉状」交到学务处汇整，再张贴于二楼布告栏内，以示表扬。
四、选拔项目及实施时间参考表：
选拔项目、时间、具体优良行为列举
（一）一星实施计划最爱整洁奖，九月
１.仪容非常整洁。
２.座位周围及身边用品整理得有条有理。
３.能热心帮助同学维持全班教室周围的整洁。
（二）才艺王子或才艺公主，十月
１.具有特殊才艺在班上被公认者。
２.美劳创意、灌篮高手、溜冰高脚、辩论口才、歌唱、演讲、戏剧、琴棋书画等特殊成就者。
３.参加各种比赛得奖者。
（三）EQ高手（最佳人缘奖），十一月
１.和同学相亲相爱、互助合作。
２.能调解同侪的纠纷，促进和谐。
（四）幽默风趣奖，十二月
１.能在不违背常规下搞笑，带给团体极大的'欢乐。
２.说话的技术高明，能打破团体中沉闷的气氛。
（五）水中蛟龙，三月
１.杰出游泳成绩。
２.体适能在班上优异者。
３.能帮助班上同学学习游泳技巧。
（六）最佳小帮手，四月
１.能主动帮助老师处理班级杂务。
２.会协助功课需要帮助的同学。
３.协助同学处理不会处理的事情。
（七）自动自发奖，五月
１.能自动完成自己的功课且热衷参与小组讨论。
２.能按时缴交作业并主动协助同学完成作业。
３.上课专心，认真搜集资料，尽心尽力从事各项学习活动。
（八）开放主题，由各班自订六月
五、本计划经校长核可后实施，修正时亦同。
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