小学教师朗读比赛活动方案

2024-07-17 方案

  为了确保活动有序有力开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小学教师朗读比赛活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  小学教师朗读比赛活动方案 1

  一、活动目的:

  示范朗读是课堂教学不可分割的`一部分,教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功,提高教师普通话朗读水平,提升教师的综合素养,使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采,借以促进教师专业化发展,我校特举行朗读课文 展我风采教师朗读课文比赛。

  二、活动安排:

  1、时间:xx年5月20日。

  2、地点:永胜路小学校。

  3、参赛人员:所有教师。

  4、比赛内容:在选定的课文中选择。

  5、评委名单:付敏、李欣、李智慧。

  三、比赛方法:

  1、抽取参赛文章。

  2、比赛顺序由教师抽签决定。

  3、比赛分语文组:郝玉荣、赵艾梅、李娜、李姝程;数学组:赵艳波、于亚辉、具春红、刘渭。

  4、评分方法:本次比赛采用现场打分,满分为了100分,取平均分。

  5、设奖情况:语文组设一等奖2名,二等奖2名;数学组设一等奖2名,二等奖2名。

  四、比赛要求

  1、评委要做到公平、公正、公开。

  2、参赛人员要认真对待,精心准备,按时参加比赛。

  3、参赛人员要遵守比赛纪律,尊重评委意见。

  五、评分标准:

  语言(40分):

  1、教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读,不错读,不添字,不减字)。(20分)

  2、声音效果好,悦耳动听,富有节奏感。(10分)

  3、语速适合文章体裁的需要,因不熟练,每停顿一次扣1分。(10分)感情:(40分)

  4、感情丰富,声情并茂,能再现课文情境,感情真挚,正确体现课文的思想感情。(30分)

  5、表达自然得体。(10分)

  仪态:(10分)

  教师精神饱满,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。

  效果:(10分)

  整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。

  小学教师朗读比赛活动方案 2

  一、活动目的:

  为了进一步促成教师间的相互学习,提高我校语文教师的朗读能力,展现语文教师良好的诵读素养,特开展朗读比赛活动。

  二、比赛时间:3月19日下午3:50—4:50

  三、比赛对象:全体语文教师

  四、比赛地点:多功能室

  五、朗诵内容:任教年级的`语文教材(篇目为规定+自选,总时间3分钟以内)

  规定篇目:

  一年级:《蚂蚁和蝈蝈》全文 二年级:《欢乐的泼水节》第2自然段

  三年级:《槐乡五月》第1自然段 四年级:《黄河的主人》第1、2自然段

  五年级:《只拣儿童多处行》第7自然段 六年级:《广玉兰》第2自然段

  六、评分标准:

  1.语言(3分):教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读,不错读,不添字,不减字),语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然,富有节奏感。

  2.感情(3分):感情丰富,声情并茂,能再现文章情境,感情真挚,正确体现课文的思想感情。

  3.仪态(2分):教师精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。

  4.效果(2分):整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。

  七、评委:

  八、奖项设置

  一等奖:6名 二等奖:16名

  九、比赛要求:

  1.参赛教师按时到比赛场地比赛。

  2.参赛教师必须遵守比赛纪律,尊重评委意见。

  • 相关推荐

【小学教师朗读比赛活动方案】相关文章:

朗读比赛方案04-15

中学英语朗读比赛活动的方案05-19

朗读比赛方案15篇04-15

小学朗读比赛方案(精选16篇)11-14

小学教师读书活动方案03-21

小学教师教研活动方案04-03

小学教师节活动方案04-03

小学教师读书活动方案15篇04-20

小学教师活动方案范文(精选13篇)05-18

小学教师节活动方案15篇04-04