为全面落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，促进素质教育的深入实施，健全优秀学生评选奖励制度，推进平安、和谐校园建设，逐步形成“全面发展打基础，个性培养有特长” 的办学特色，学校决定在今年“六一”国际儿童节期间开展评选“十佳少先队员”、“特长之星”展示、“六一文艺汇演”等一系列活动。现将有关事项通知如下：
一、评优选模
各中队推荐十佳少先队员候选人，评选优秀少先队员、学习标兵和各种特长小明星
1、“十佳队员”评选条件
（1）是学校中的“好学生”：
自觉并带头遵守学校的一切规章制度，具有文明礼貌，团结互助，诚实守信，爱护集体，讲究卫生，热爱劳动，勤俭节约，爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
热爱科学，勤奋学习，善于思考，勤于实践，具有强烈的求知欲、上进心和创新精神。热爱体育锻炼，具有良好的行为习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，珍惜时间，自尊自信，勇敢顽强。在学习过程中积极进取，学习态度端正，有优良的学习习惯，深得广大师生的好评。
（2）是家庭里的“好孩子”：
孝敬体谅父母，能主动承包至少一样家务活，参加力所能及的家务劳动。不乱花钱，在吃、穿、用上不与别人攀比。在感恩教育活动中表现突出。
（3）是社会上的“好公民”：
遵守有关法律法规，自觉维护公共秩序，自觉维护少先队形象，文明乘车，尊老爱幼，爱护公共设施。热爱大自然，具有一定的感恩、环保意识。
（4）“十佳队员”候选人必须同时具备以下条件：
①能按照《Xx市实验小学学生文明礼仪规范》的要求去做，并符合文明标兵的`其他条件。
②日常文明行为是全班同学学习的榜样，在班级中能起到模范带头作用。思想品德高尚。
③在班内公开、公平、公正评选的基础上，通过讲、议、评、决等形式评选中民主评议在全班超过半数。
2、“十佳队员”评选办法
第一阶段：宣传发动（5月6日－5月10日）。要求各班广泛深入地宣传学校开展评选活动的重要意义，向全校同学发出“争当十佳队员，争做优秀学生”的倡议。提高全班学生“比、学、超”的意识。各班利用晨会或班会，学习十佳队员的评选条件，将《评选条件》抄写在教室黑板或投放在电视屏幕上，让全体学生认真阅读明白后，再进行正式评选。
第二阶段：推荐上报（5月13日－5月17日）。各班在公开、公平、公正评选的基础上，通过讲、议、评、决等形式推选出符合条件的候选人。“十佳队员”候选人要将1000字以内的事迹介绍上交。
第三阶段：资格审查（5月20日－5月21日）。学校将组织有关人员以不同的形式到参报班级，按有关评选规定对各班候选人进行资格审查。在评选过程中坚持德育为首,候选人有以下情形之一者，一票否决：
（1）不符合以上《1、评选条件》中的任何一项者。
（2）班内评选时，候选人未按要求公示《评选条件》评出的。
（3）候选人是被指定的或在本班学生民主评议中得票数未超过半数的。
（4）任课教师一致否决或在社区中不良影响较大者。
（5）荣誉证书弄虚作假者。
第四阶段：评委评选（5月22日－5月24日）。每位候选人参评总分由四项评分组成：第一项，笔试（占10%）组织候选人进行笔试计分（笔试内容为：学校有关学生规章制度、安全文明知识、礼仪环保等社会知识）。第二项，评委评分（占30%）候选人进行竞选演讲，由学生代表量化打分。第三项，候选人提交资料（包括个人事迹、证书等）（占30%）。第四项，领导小组考评（占30%）由学校领导成立考评小组，考评全体候选人。（有关评选具体时间和地点另行通知）
第五阶段：通报公示（5月27日），征集全体师生评价意见，展示十佳少年材料。
3、“十佳队员”名额分配
（1）二、三、四、五年级每班推荐符合条件的候选人3名
（2）“十佳队员”按得分高低，二、三、四、五、年级各评2名，共10名。参加“十佳队员”评选落选者作为“优秀少先队员”予以表彰。
（3）往届“十佳队员”和“区优秀少先队员”、“区优秀干部”等以上荣誉获得者，不再参加本项评选。
4、“优秀干部”评选条件
（1）一至六年级中的班队干部，有较强的班级管理和值勤管理能力，积极参加学校值勤、班级管理并有突出表现。对工作认真负责，服从安排，组织、活动能力强，效果显著，同班同学支持率一半以上。
（2）带头遵守学校的一切规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤俭节约，热爱劳动，讲究卫生，积极参加学校组织的各种活动，并在活动中表现良好。并符合“文明标兵”的所有参评条件（同上）。
（3）学习勤奋，学习态度端正，有优良的学习习惯，堪称同学们的榜样。
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