《锯 一 锯 量 一 量》活动方案设计

2020-12-24 方案

  活动目标:

  1、 认识工具,懂得选择和使用工具。

  2、 让幼儿掌握锯和量的方法,通过活动培养幼儿的动手能力。

  3、 在集体活动中,培养幼儿相互合作的能力。

  活动准备:

  1、 长木条、锯子、小椅子、小筐、剪刀。

  2、 毛线、尺子、粉笔、画笔,纸条。

  活动过程:

  一、 和幼儿一起讨论怎样锯,怎样量。

  1、 师:看,这是你们上次为小猪兄弟做的围墙,你们做的'围墙是干什么的,那你们觉得这围墙怎么样?

  幼:太矮。

  师:怎么办?

  幼:再钉木块。

  幼儿操作发现没有木块。

  根据提供的材料幼儿发现可以把长木条改成短木块。

  师:怎么改?

  引导幼儿想不同的方法:如用锯子锯,用刀砍等。

  2、 师:可是小猪兄弟有个要求:希望你们把木条改成这么长(出示小木块),那应该怎样办?(幼儿:量。)怎么量呢?(幼儿一起讨论),

  二、 幼儿自己动手操作,锯一锯、量一量,并从中总结出最好的确方法。

  1、师:你们说得很好,现在请你们自己找一个合作伙伴,两人一组,用你喜欢的方法量一量。

  幼儿操作。

  师:你们刚才用什么量的?请几个幼儿把几种典型的方法表演一下,并让其他幼儿看一看哪种方法量得最快。

  2、师:现在我们量好了,那长木条又怎样变成短木条的?(幼儿:用锯子和刀),那你们去试一试吧,要求你们操作的时候,不要大声讲话,并且一定要注意安全,小心手中的工具伤到其他小朋友了。

  请幼儿示范并比较哪种方法好,又安全。

  四、 结的方法再一次进行尝试,要求用最快的量的方法和

  安全的锯的方法进行操作。老师进行引导。

  五、活动延伸:我们一起帮小猪把围墙做起来吧。

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