为确保活动高质量高水平开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的学校教育开放月德育的活动方案策划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校教育开放月德育的活动方案策划 1
根据区教育局关于开展“教育开放月”活动文件的精神，结合我校“体验型”德育建设的实情，特制定本案。
活动内容
一、老师家访，积极开展家访活动，筛选进步较大的学生、问题较突出的学生和家庭情况特殊的学生，主动上门，与家长面对面地沟通。动员全体老师，或分头家访，或结对一起家访。每个班至少有5名学生受访。
二、开展以“美丽校园，优雅言行”为主题的板报评比。各班整合多种力量，包括有特长学生、班干部学生、热心肠的家长等，将教室后的蓝板用起来，营造文明向上的班级环境。
三、开展“中国梦”书画及征文比赛活动。以理想教育为主题，引导学生畅想未来，规划人生，树立“绿色”、创新、奉献的生活观。在1----3年级开展绘画比赛，4----6年级开展书法比赛，7----9年级开展征文比赛。
四、开展消防安全逃生演练教育。教育学生遭遇紧急情况如何快速疏散，安全逃生。教育学生开展家庭消防安全自查活动。
五、召开一次家长委员会，观摩学校教育活动，宣传当前课改理念。
活动总结
活动结束开展总结表彰大会，表彰优秀家访教师，表彰获得优秀黑板报的.班级，
表彰书画及征文比赛优秀学生。
时间：2月xx日上午8：00----8：30
地点：学校操场
参加人员：全体师生、精丰眼镜公司代表、家长代表。
程序：
一、升国旗、齐唱国歌。
二、全体学生颂读《三字经》片段。
三、校长致开学辞。
四、精丰眼镜公司助学行动。
１、宣读名单。（毛支书）
２、颁奖。（精丰公司李经理、家长特邀嘉宾）
３、朱校长代表学校赠送锦旗。
４、学生献花。
５、李经理讲话。
五、先进表彰。
１、教师类颁奖。（毛支书宣读名单，朱校长、毛支书、李副校长、潘副校长、方副校长颁奖）
２、学生类颁奖。（潘副校长简要宣读名单，朱校长、毛支书、李副校长、潘副校长、方副校长颁奖）
六、安全教育。（方副校长）
七、齐唱校歌《托起明天的太阳》。
学校教育开放月德育的活动方案策划 2
一、活动主题
“家校共育，德润心灵”
二、活动目的
通过教育开放月的系列德育活动，加强学校与家庭之间的沟通与合作，展示学校德育工作成果，提升家长对学校教育的满意度，促进学生良好品德和行为习惯的养成，营造全员育人、全方位育人的良好氛围。
三、活动时间
20xx年xx月
四、活动对象
全校师生及学生家长
五、活动内容与安排
（一）“德育成果展”启动仪式（活动月第 1 周周一升旗仪式）
1. 学校领导致辞，介绍教育开放月德育活动的主题、目的和整体安排，欢迎家长积极参与。
2. 学生代表发言，表达在学校德育环境中成长的感受与收获，倡导同学们在活动月中积极展示自我，提升品德修养。
（二）主题班会观摩活动（活动月第 1 - 2 周）
1. 各班级围绕不同的德育主题，如“诚信伴我行”“文明礼仪从我做起”“感恩有你”等，精心设计主题班会。
2. 邀请家长代表走进课堂，观摩主题班会。班会形式可以包括演讲、小品表演、小组讨论、案例分析等，通过生动有趣的方式引导学生深入思考德育内涵，培养良好品德。
3. 课后组织家长与班主任、任课教师进行交流，听取家长对主题班会的意见和建议，共同探讨如何更好地开展班级德育工作。
（三）“美德少年”评选与事迹展示（活动月第 2 - 3 周）
1. 制定“美德少年”评选标准，如诚实守信、尊老爱幼、勤奋好学、乐于助人、热爱劳动等。
2. 各班级组织学生进行自荐和推荐，通过班级投票、教师评议等方式确定班级“美德少年”候选人。
3. 学校对班级推荐的候选人进行综合评审，最终确定校级“美德少年”名单，并在学校宣传栏、校园网站、微信公众号等平台展示他们的事迹和照片，同时制作“美德少年”事迹展板，在校园内进行展览，让全体学生以他们为榜样，学习身边的道德模范。
（四）家长学校专题讲座（活动月第 3 周）
1. 邀请教育专家或德育名师为家长举办专题讲座，主题可以是“如何培养孩子的良好品德和行为习惯”“家庭教育中的德育策略”“家校合作，共筑孩子美好未来”等。
2. 讲座过程中设置互动环节，家长可以就自己在家庭教育中遇到的德育问题向专家提问，专家进行现场解答和指导，帮助家长提升家庭教育水平，增强家校教育合力。
（五）亲子德育实践活动（活动月第 3 - 4 周）
1. 设计一系列亲子德育实践活动，如“亲子志愿服务活动”（组织家长和学生一起参加社区环保、关爱孤寡老人等志愿服务）、“亲子文化体验活动”（参观博物馆、科技馆、历史文化古迹等，感受文化魅力，传承中华美德）、“亲子阅读分享活动”（家长和学生共同阅读一本关于品德教育的书籍，然后进行阅读心得分享）等。
2. 以家庭为单位报名参加活动，活动结束后，要求家长和学生共同撰写活动感悟或心得体会，学校择优在校园媒体上进行展示。
（六）“德育开放日”总结表彰大会（活动月最后一周周五）
1. 对教育开放月的德育活动进行全面总结，回顾活动的精彩瞬间和取得的成果，展示学生在活动中的成长与进步。
2. 对在活动中表现突出的班级、学生个人（包括“美德少年”）、家长进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，激励全体师生和家长在今后的教育教学和家庭生活中继续重视德育工作，积极参与德育实践。
3. 学校领导讲话，对未来学校德育工作提出展望和要求，鼓励全体师生和家长携手共进，为学生的健康成长和全面发展努力。
六、活动宣传
1. 制作教育开放月德育活动宣传海报，张贴在学校宣传栏、校门口等显著位置，向师生和家长宣传活动主题、时间、内容等重要信息。
2. 利用校园广播、校园电视台定期播报活动进展情况，宣传活动中的亮点和优秀事迹，营造浓厚的活动氛围。
3. 通过学校微信公众号、班级微信群等网络平台及时发布活动通知、活动报道、图片视频等资料，方便家长了解活动详情，扩大活动影响力。
七、活动预算
1. 宣传资料制作费用（海报、宣传单页、活动手册等）：xx元
2. 专家讲座费用（包括专家讲课费、差旅费等）：xx元
3. 表彰奖品费用（荣誉证书、奖杯、奖品等）：xx元
4. 亲子实践活动费用（如活动场地租赁、材料采购等）：xx元
5. 其他费用（如活动布置费用、设备租赁费用等）：xx元
总预算：xx元
八、活动效果评估
1. 设计活动反馈问卷，在活动结束后发放给家长、教师和学生，了解他们对活动内容、组织安排、活动效果等方面的'评价和建议，以便总结经验教训，为今后开展类似活动提供参考。
2. 观察学生在活动前后的行为表现和品德变化，通过教师评价、学生自评、家长反馈等方式，评估活动对学生德育成长的实际影响，如学生的文明礼仪习惯是否有所改善、道德认知是否有所提升、家庭关系是否更加和谐等。
3. 分析活动在学校、家庭和社会中产生的影响力，如活动报道的阅读量、转发量，家长对学校德育工作认可度的变化，社区对学校开展亲子实践活动的反馈等，综合评估活动的整体效果。
学校教育开放月德育的活动方案策划 3
一、活动主题
“德馨校园，雅行学子——共筑德育成长之路”
二、活动目的
本次教育开放月以德育为核心，旨在让家长深入了解学校德育工作体系与成效，促进家校深度合作，共同助力学生在品德修养、行为规范、社会责任感等方面的全面发展，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。
三、活动时间
20xx年xx月
四、活动对象
全体在校学生、家长及教师
五、活动内容与安排
（一）“德育风采展示周”（活动月第 1 周）
1. 校园文化展示
在学校文化长廊设置德育成果展示区，展示学校的校训、校歌、校徽内涵解读，以及近年来学校在德育方面获得的荣誉、开展的特色活动照片、学生的优秀德育作品（如绘画、书法、手抄报等），让家长和来宾直观感受学校深厚的德育文化底蕴。
安排校园小导游，在课间带领家长参观校园，介绍校园的文化景观、教学楼命名由来、班级文化建设特色等，使家长深入了解学校的文化育人环境。
2. 班级德育环境展示
各班级精心布置教室环境，突出德育主题。如设置“品德之星”评比栏，展示班级内品德优秀学生的照片和事迹；张贴励志标语、道德小故事等，营造浓厚的班级德育氛围。邀请家长走进教室，参观班级德育环境，并由班主任向家长介绍班级德育工作计划、日常管理方法以及学生在班级中的德育表现情况。
（二）“德育课堂体验日”（活动月第 2 周）
1. 公开课观摩
各学科教师围绕德育渗透精心准备公开课，将品德教育与学科知识有机融合。例如，在语文课上通过文学作品赏析培养学生的人文情怀；在数学课上通过解决实际问题培养学生的严谨态度和团队合作精神；在体育课上通过团队竞赛培养学生的拼搏精神和规则意识。
邀请家长走进课堂观摩公开课，让家长了解教师如何在日常教学中开展德育工作，感受课堂教学中的德育魅力。课后组织家长与授课教师进行交流，听取家长对课堂德育教学的意见和建议。
2. 主题班会展示
以年级为单位，每个年级确定一个德育主题班会内容，如七年级“迈好中学第一步——良好习惯养成教育”、八年级“青春飞扬，责任在肩——青春期责任教育”、九年级“梦想起航，品德护航——升学与品德教育”。
各班级根据年级主题，结合班级实际情况设计并开展主题班会。班会形式力求多样化，可包括角色扮演、案例分析、小组讨论、视频播放等。邀请家长参与主题班会，与学生共同探讨德育话题，分享自己的人生经验和感悟，增进亲子间的沟通与理解，同时也让家长深入了解学校主题班会在学生德育教育中的重要作用。
（三）“德育实践活动行”（活动月第 3 周）
1. 社会实践活动
组织学生走出校园，开展社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、历史文化博物馆、科技馆等，让学生在实践中感受历史文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信心，培养学生的爱国情怀和科学探索精神。
要求学生在社会实践活动后撰写心得体会，并组织班级内的分享交流活动。同时，邀请家长参与学生的心得体会撰写指导和班级分享会，让家长了解学生在社会实践中的收获与成长，进一步加强家校在德育实践方面的合作。
2. 校园志愿服务活动
开展校园志愿服务活动，如校园环境美化、图书整理、关爱特殊学生群体等。组织学生成立志愿服务小组，制定志愿服务计划，明确服务内容和职责分工。鼓励家长与学生一起参与志愿服务活动，共同为校园建设和他人服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
在志愿服务活动结束后，对表现优秀的学生和家长志愿者进行表彰，颁发荣誉证书，树立志愿服务榜样，激励更多学生和家长积极参与德育实践活动。
（四）“德育成果汇报会”（活动月第 4 周）
1. 学生才艺表演
举办学生才艺表演活动，以文艺演出的形式展示学生在品德修养、艺术特长等方面的综合素养。节目内容可以包括歌唱、舞蹈、朗诵、乐器演奏、小品等，要求节目具有一定的思想性和教育意义，能够体现学生积极向上的精神风貌和良好的'品德品质。
邀请家长观看学生才艺表演，让家长在欣赏学生才艺的同时，感受学校德育工作对学生全面发展的促进作用，增强家长对学校教育的满意度和认同感。
2. 德育工作总结与表彰
学校领导对本次教育开放月的德育活动进行全面总结，回顾活动的开展情况、取得的成果以及存在的不足，对未来学校德育工作提出展望和规划。
根据学生在教育开放月活动中的表现，评选出“德育之星”“文明班级”“优秀家长志愿者”等荣誉称号，并在汇报会上进行表彰。通过表彰先进，树立榜样，激励全体学生、家长和教师在今后的德育工作中继续努力，共同营造良好的德育氛围。
六、活动宣传
1. 活动前一周，通过学校官网、微信公众号、班级微信群等平台发布教育开放月德育活动通知，向家长和社会宣传活动的主题、时间、内容和意义，吸引家长积极参与。
2. 在活动开展过程中，安排专人负责摄影、摄像，及时记录活动的精彩瞬间，并通过学校官网、微信公众号等平台进行宣传报道，展示活动成果，扩大活动影响力。
3. 制作活动宣传手册，在活动期间发放给家长和来宾，手册内容包括学校德育工作简介、活动安排、学生优秀德育作品展示等，方便家长和来宾全面了解学校德育工作和活动详情。
七、活动预算
1. 宣传资料制作费用（包括宣传手册、海报、邀请函等）：xx元
2. 活动场地布置费用（舞台搭建、音响设备租赁、文化展示区布置等）：xx元
3. 专家讲座费用（如有）：xx元
4. 表彰奖品费用（荣誉证书、奖杯、奖品等）：xx元
5. 社会实践活动费用（交通、门票、活动材料等）：xx元
6. 其他费用（如饮用水、志愿者服装等）：xx元
总预算：xx元
八、活动效果评估
1. 设计详细的活动评估问卷，在活动结束后分别面向家长、教师和学生发放，了解他们对活动内容、组织形式、活动效果等方面的评价和建议，对问卷数据进行统计分析，形成活动评估报告。
2. 观察学生在活动前后的日常行为表现变化，如文明礼仪、团队合作、社会责任感等方面的表现，通过教师日常观察记录、学生自评和互评等方式进行评估，对比活动前后数据，分析活动对学生德育成长的实际影响。
3. 收集家长和社会对活动的反馈信息，如家长在活动后的交流反馈、社区对学校开展社会实践活动的评价等，综合评估活动在家庭和社会层面产生的影响力，为今后进一步优化活动方案和加强家校合作提供依据。
学校教育开放月德育的活动方案策划 4
一、活动主题
“家校共育，德润心灵”
二、活动目的
通过教育开放月的系列德育活动，加强学校与家庭之间的沟通与合作，向家长展示学校的德育成果和教育理念，提升家长对学校德育工作的认识和支持度，共同促进学生良好品德和行为习惯的养成，营造良好的教育环境。
三、活动时间
20xx年xx月
四、活动对象
全体学生、家长及教师
五、活动内容与安排
（一）“德育成果展示周”（第一周）
1. 德育主题班会观摩
各班级在活动周内开展一次德育主题班会，如“文明礼仪伴我行”“感恩教育”等。学校选取部分班级进行班会观摩活动，邀请家长参与。通过主题班会，展示学生在品德教育方面的学习成果和班级文化建设。
观摩结束后，组织家长与班主任进行交流，听取家长对班会活动的意见和建议。
2. 校园文化展示
在学校宣传栏、文化长廊展示学生的德育作品，包括书法、绘画、手抄报等，内容围绕道德故事、名人名言、校园文明等主题。
安排校园文化讲解员，由学生志愿者担任，为家长和来宾介绍学校的校训、校史以及校园文化内涵，让家长深入了解学校的德育环境。
（二）“家长进课堂日”（第二周）
1. 家长授课
邀请不同职业背景的家长走进课堂，为学生带来丰富多彩的`课程。例如，医生家长可以讲解健康知识和急救常识；警察家长分享安全防范和法制教育内容；艺术家家长传授绘画、音乐等艺术技能。
提前与家长沟通确定授课内容和时间安排，做好课程表的调整和通知工作。在家长授课过程中，教师协助组织课堂秩序，引导学生积极参与互动。
2. 亲子课堂互动
部分课程设计亲子互动环节，如手工制作、亲子游戏等。通过家长与学生共同参与课堂活动，增进亲子关系，同时也让家长更好地了解学生在课堂上的表现和学校的教学方式。
（三）“德育实践活动体验周”（第三周）
1. 志愿服务活动
组织学生和家长共同参与校外志愿服务活动，如社区环保行动、敬老院关爱老人活动等。以班级为单位，在教师和家长志愿者的带领下，学生们分组进行志愿服务任务，如清理社区垃圾、为老人表演节目、陪老人聊天等。
活动结束后，组织学生进行志愿服务心得分享会，鼓励学生和家长共同上台发言，讲述自己在活动中的感受和收获，强化学生的社会责任感和奉献精神。
2. 德育基地参观
安排学生和家长前往学校的德育基地进行参观学习，如爱国主义教育基地、科技馆等。在参观过程中，邀请基地的讲解员为学生和家长进行详细的讲解，让学生通过实地参观和亲身体验，接受爱国主义、科学精神等方面的教育。
（四）“家校共育研讨会”（第四周）
1. 德育工作汇报
学校德育处负责人向家长和教师汇报本学期学校的德育工作开展情况，包括德育课程设置、主题活动组织、学生品德表现等方面的内容，展示学校在德育工作方面取得的成绩和存在的问题。
2. 家长经验分享与交流
邀请部分家长代表上台分享自己在家庭教育中的经验和做法，特别是在培养孩子品德方面的心得体会。家长们可以围绕如何培养孩子的良好习惯、如何引导孩子树立正确的价值观等话题进行交流和讨论。
3. 专家讲座与咨询
聘请教育专家为家长和教师举办一场德育专题讲座，如“新时代背景下的家校共育策略”等。讲座结束后，设置专家咨询环节，家长和教师可以就自己在教育过程中遇到的困惑和问题向专家进行咨询，获取专业的建议和指导。
六、活动宣传
1. 制作活动宣传海报，张贴在学校门口、教学楼、社区等显著位置，向学生、家长和社会宣传活动的主题、内容和时间安排。
2. 利用学校官网、微信公众号等平台发布活动通知、活动报道和活动照片，及时向家长和社会展示活动的开展情况和成果。
3. 各班级通过家长会、家长微信群等方式向家长详细介绍活动内容，鼓励家长积极参与，并做好报名统计工作。
七、活动评估与反馈
1. 在活动过程中，通过问卷调查、现场访谈等方式收集学生、家长和教师对活动的意见和建议，及时了解活动的实施效果和存在的问题。
2. 活动结束后，组织学校德育工作领导小组对活动进行全面总结和评估，分析活动的亮点和不足之处，为今后开展类似活动提供经验参考。
3. 根据活动评估结果，对在活动中表现优秀的学生、家长和教师进行表彰和奖励，激励更多的人积极参与学校的德育工作。
学校教育开放月德育的活动方案策划 5
一、活动主题
“品德塑造未来，家校携手同行”
二、活动目的
本次教育开放月德育活动旨在展示学校德育工作特色，加强家校合作，促进学生全面发展。通过丰富多彩的活动，让家长深入了解学校德育理念与实践，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生良好的品德行为习惯和社会责任感。
三、活动时间
20xx年xx月
四、活动对象
全校师生及学生家长
五、活动内容及安排
（一）“德育风采展示日”（活动月第 1 天）
1. 开幕式与文艺汇演
上午举行教育开放月德育活动开幕式，学校领导致辞，介绍活动目的与安排。
随后进行文艺汇演，节目由学生自主编排，内容涵盖道德故事短剧、励志歌曲演唱、传统美德舞蹈等，充分展示学生在德育教育下的精神风貌和艺术才华。
2. 德育成果展览
在学校体育馆或展厅设置德育成果展览区，展示学生的优秀德育作业、手抄报、书法绘画作品、科技创新成果等，体现学校在品德教育、文化传承、创新实践等方面的成果。
安排学生志愿者为家长和来宾进行讲解，让他们更直观地了解学校德育工作的成效。
（二）“德育课堂开放周”（活动月第 2 - 6 天）
1. 常规德育课程观摩
每天安排不同年级的德育课程对外开放，邀请家长走进课堂听课。课程包括思想政治课、品德与生活课、班会课等，教师采用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，引导学生积极思考和参与，让家长了解学校德育课程的教学内容与方法。
课后组织家长与授课教师进行交流，听取家长对课堂教学的反馈和建议，促进教师教学水平的提升。
2. 特色德育课程体验
除常规课程外，学校还开设了一些特色德育课程，如心理健康教育课、文明礼仪培训课、劳动技能实践课等。在活动周内，安排部分特色课程供家长和学生共同参与体验。
例如，在心理健康教育课上，通过心理游戏、心理测试等活动，帮助学生和家长了解心理健康知识，提高心理素质；在劳动技能实践课上，组织学生和家长一起参与手工制作、烹饪、园艺等劳动实践，培养学生的劳动意识和动手能力，增进亲子关系。
（三）“家校共育主题活动日”（活动月第 7 天）
1. 亲子运动会
上午举办亲子运动会，设置各种趣味运动项目，如亲子接力赛、拔河比赛、亲子跳绳等。通过运动项目，培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强亲子之间的情感交流。
运动会结束后，为表现优秀的家庭颁发奖品，激励学生和家长积极参与体育锻炼和家庭互动。
2. 家庭教育讲座与咨询
下午邀请知名教育专家举办家庭教育讲座，主题为“如何培养孩子的良好品德与行为习惯”。专家将从家庭教育的重要性、方法技巧、案例分析等方面进行深入讲解，为家长提供科学的教育指导。
讲座结束后，设置咨询环节，家长可以就自己在家庭教育中遇到的问题与专家进行面对面交流，获取个性化的解决方案。
（四）“德育实践活动周”（活动月第 8 - 14 天）
1. 社会公益实践活动
组织学生以班级为单位参与社会公益实践活动，如到孤儿院、福利院看望儿童和老人，为他们带去关爱和帮助；参与城市环保行动，如垃圾分类宣传、公园清洁等；开展交通安全宣传活动，在学校周边路口协助交警维持交通秩序等。
活动前，教师对学生进行安全教育和任务分配；活动过程中，家长志愿者可参与协助管理；活动结束后，组织学生进行总结反思，撰写实践报告，分享自己的收获与体会。
2. 德育基地研学旅行
安排学生前往学校的德育基地进行研学旅行，如历史博物馆、革命纪念馆、文化古迹等。在研学过程中，学生通过参观、讲解、互动体验等方式，深入了解历史文化、革命传统和社会发展，增强爱国主义情感和民族自豪感。
教师和家长志愿者全程陪同，引导学生观察思考，鼓励学生积极提问和交流，确保研学旅行的安全与教育效果。
（五）“活动总结与表彰大会”（活动月第 15 天）
1. 活动总结汇报
学校德育处对本次教育开放月德育活动进行全面总结，回顾活动的开展情况、取得的成果以及存在的问题，向学校领导、教师、家长和学生进行汇报。
2. 表彰与奖励
根据学生在活动中的表现，评选出“德育之星”“优秀志愿者”“文明家庭”等多个奖项，在总结表彰大会上进行表彰和奖励，激励学生和家长继续积极参与学校德育活动。
3. 家长反馈与交流
邀请部分家长代表上台发言，分享自己在本次活动中的感受与收获，对学校德育工作提出意见和建议。学校领导认真听取家长的`反馈，与家长进行深入交流，共同探讨如何进一步加强家校合作，推动学校德育工作更好地发展。
六、活动宣传
1. 制作活动宣传手册，内容包括活动主题、目的、时间安排、活动内容简介、参与方式等，在活动前发放给每位学生家长，让家长提前了解活动详情。
2. 利用学校广播、宣传栏、电子显示屏等多种渠道对活动进行宣传报道，营造浓厚的活动氛围。
3. 在学校官网、微信公众号等网络平台开设教育开放月德育活动专栏，及时发布活动通知、活动照片、视频报道、学生作品展示等内容，方便家长和社会各界了解活动动态。
七、活动保障
1. 组织保障：成立教育开放月德育活动领导小组，由学校校长担任组长，分管德育工作的副校长担任副组长，成员包括德育处、教务处、总务处、各年级组长、班主任等。领导小组负责活动的策划、组织、协调、实施和评估等工作，确保活动顺利开展。
2. 安全保障：制定详细的安全预案，在活动前对学生进行安全教育，活动过程中安排专人负责安全管理，确保学生的人身安全。特别是在亲子运动会、社会实践活动、研学旅行等环节，要提前检查场地设施，合理安排人员分工，做好应急处理准备。
3. 后勤保障：总务处负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、物资采购、设备设施维护、餐饮安排等，为活动的顺利进行提供有力支持。
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