小班动物新村区域活动方案

2020-12-18 方案

  活动目标:

  1、在情境中尝试按照动物身上的点子数、数字、图形、楼层提示一一对应。

  2、在动物新村的玩玩、做做、说说游戏中,初步感知横坐标和纵坐标。

  活动准备:

  1、创设一个情景性大环境--动物森林

  2、动物新村――按照小动物身上的点子数、数字、图形数、楼层、房间提示

  将它们一一对应送回各自的家。

  活动过程:

  1、用废旧盒子做成的三层楼立体“动物新村”房子样状 和贴有各种标志的

  小动物图片。

  2、用废旧盒子做成的四层楼立体“动物新村” 房子状(盒子的一侧有数字提示,左下角有个苹果贴纸作提示,表示从这边数起)。

  3、反面贴有楼层和图形相结合的动物图片(例如“2■”标志该动物在二楼的'■型房间在)

  1)数一数每幢动物新村有几层楼?几个房间?分别有哪些动物在里面?

  2)自己送的小动物在第几层?第几个房间?按照点子数、数、图形、楼层提

  示的提示送小动物回家。

  3)在情境中用好听、完整的语言与同伴交流:我送的小动物是谁?它住在哪里?它的最近的邻居是谁?

  4)结合四层楼的动物新村,初步感知横坐标和纵坐标。

  活动结束:

  小朋友互相探讨。

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