小班主题活动方案―我快乐

2020-12-14 方案

  设计意图:

  一次性物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染,根据新纲要的要求,指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具,从中获得快乐,既培养了幼儿的动手动脑能力,又培养了幼儿的创新意识,让幼儿体验到了变废为宝的乐趣,因此我设计了此活动。

  活动目标:

  1、启发幼儿尝试用废旧材料自制玩具,增进环保与创新意识。

  2、巩固幼儿练习不同的方法和技能,培养幼儿动手动脑能力。

  3、在情景式的游戏活动中发展综合能力,积极参与活动,在活动中体验快乐。

  活动准备:

  1、“蛋糕妈妈”(教师自制的玩具)

  2、一次性纸盘若干,放于教室四周。

  3、彩色纸:红黄绿、圆形、方形、三角形纸片若干。

  活动过程:

  (一)扮演角色。在音乐游戏中参与活动,产生兴趣。

  1、教师头顶“蛋糕妈妈”扮演角色,幼儿跟着“蛋糕妈妈”在“生日快乐”的音乐声中边唱边跳进入活动室。

  2、跟着“蛋糕妈妈”找个地方坐下来。

  (二)通过与彩纸宝宝做游戏掌握撕纸的技能。

  1、创设情景,激发幼儿的想象。

  (1)今天“蛋糕妈妈”过生日,心里真高兴,想好好打扮一下。教师出示彩纸,撕成彩条给“蛋糕妈妈”穿上,问:妈妈穿的裙子是怎么做的呀?(彩条宝宝)向小朋友问好。

  (2)看这些彩条还会唱歌,跳舞呢。

  让幼儿仔细观察老师撕彩条,听声音,并学一学。

  师:他们跳舞啦!跳呀跳呀,跳到头顶上,变成什么?(小辫子),跳到身上变成什么?(花花衣、花花裤……)

  2、在游戏的情景中学习撕纸的技能

  (1)彩纸宝宝说小朋友真聪明,它还可以变成……它还可以变成花花片,想知道它是怎样变的`吗?

  (2)教师把彩纸折一折,撕成小花片,请幼儿伸出小手跟老师学一学。

  (3)请宝宝也去找一些彩纸,把它变成花片片吧,幼儿随便找个地方坐下来撕纸玩耍。

  (4)“宝宝们,快来呀,花片片要跳舞啦”教师拿出事先准备好的各种图形的彩纸片片往空中一撒,激起幼儿游戏的热情。

  爬一爬,找一找,红色的花片片在哪里?(幼儿找到地上红片片举起给妈妈看……)

  (三)用给盘子宝宝穿彩衣的游戏,掌握粘贴的方法

  1、放录音“哭声”,问“听谁在哭呀?”(带幼儿四处找),哦,原来是盘子宝宝在哭!问一问盘子宝宝在哭什么呀?(幼儿齐问……

  盘子宝宝:“妈妈今天过生日,我们都要去参加,可没有漂亮的衣服(哭)”

  老师问幼儿:“你们说怎么办呢?”(幼儿想各种办法)

  2、那好吧,我们来为盘子宝穿彩衣吧,你们任意拿一个盘子宝宝,可以用地上的彩纸片片,也可以自己撕纸片片,彩条给盘子宝宝贴上,并告诉盘子宝宝,你给它穿什么样的衣服。

  (四)在与盘子宝宝做游戏过程中,感受帮助他人的快乐。

  1、“问一问,盘子宝宝满意吗?高兴吗?新衣服漂亮吗?”幼儿和盘子宝宝对话。

  2、盘子宝宝好高兴,我们带盘子宝宝参加蛋糕妈妈的生日好吗?在生日快乐的歌声中,幼儿一起唱生日歌,吹生日蜡烛,并和盘子宝宝、蛋糕妈妈愉快地过生日(蛋糕妈妈看到盘子宝宝很惊讶,称赞小朋友的手真巧,谢谢小朋友)

  (五)活动延伸

  我和盘子宝宝做游戏(室外玩飞碟)。

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