根据浚发〔2011〕6号文件精神，结合教育系统实际，现就教育系统开展“做鹤壁人民好公仆”主题教育活动制定如下方案。
一、指导思想和基本原则
指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民，以“做鹤壁人民的好公仆”为主题，大力加强作风建设，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确把握和科学运用唯物辩证法，积极转变领导方式和发展方式，营造为民、高效、廉洁、文明、和谐的工作环境，努力推动全县教育又好又快发展，为推动全县科学发展提供坚强思想政治保证。
基本原则
1、注重教育。要坚持教育为先、提醒在前，把正反两方面教育结合起来，把依靠组织进行灌输与党员干部进行自我教育结合起来，把运用传统教育方式与运用现代化教育手段结合起来，促使党员干部自我反思、自我总结、自我提高，强化公仆意识，做到廉洁从政。
2、突出重点。党员领导干部是这次主题教育活动的重点。要以身作则，率先垂范，积极参加主题教育活动，以大胆突破、奋勇争先的精神状态，带动和引导广大干部群众更加积极地投身于加快XX县发展中。
3、推动工作。要切实把主题教育活动与正在开展的创先争优活动结合起来，与当前的各项工作结合起来，认真抓好落实。始终坚持在实践中解放思想，在实践中解决问题，在实践中谋划发展，以活动促工作，以推动工作的实际成果衡量和检验活动的成效，真正做到活动、工作“两不误、两促进”。
二、目标要求
坚持马克思主义群众观，尊重人民群众的主体地位，强化宗旨意识，甘愿为XX县人民的事业尽职尽责、忠心耿耿，甘愿为XX县人民的福祉尽心尽力、鞠躬尽瘁。
要争做“好仆人”，不做“官老爷”。始终坚持摆正干部与群众的关系，坚持万事民为先，自觉把人民至上的理念深深根植于脑海中，好事、有利的事优先群众，难事、苦事党员干部首先担当；常怀敬畏心，清醒认识到手中的权力姓“民”不姓“私”，来源于人民、从属于人民，时刻战战兢兢、如履薄冰，唯恐有负重托，自觉约束自己的行为。
要争做“贴心人”，不做“冷面仆”。始终坚持做到与人民群众心通、情真、意实，带着感情、抱着热情，对群众想什么、盼什么、急什么了如指掌，对群众的困难和问题感同身受，把对人民群众的感情体现在为群众办实事好事的'具体行动中，让群众得到实实在在的好处。
要争做“虚心人”，不做“酸秀才”。始终坚持想问题、做决策多听群众的意见，放下架子，到群众中去，吸收群众智慧，尊重群众意愿，民主决策、科学决策，更好的把追求的目标与百姓的期盼统一起来，实现对组织负责与对人民负责的有机统一。
要争做“吃亏人”，不做“沾光族”。始终坚持把人民利益放在第一位，吃苦在前、享受在后，凡事多干，带头多流汗、多付出、多担当、多冲锋，为群众作出榜样；遇利少得，工作上向高标准看齐，生活上向低标准看齐；把实惠送给群众，把吃亏留给自己。
要争当“清白人”，不做“名利奴”。始终坚持清正廉洁，永葆“清白”之身，珍惜自己的生命和岗位，爱惜自己的职责和荣誉，做到收入清白、办事清白，心中忘掉权力，亲情让位原则，自警自省自律，不该得的钱一分不得，不该办的事一件不办，不越雷池半步。
做鹤壁人民的好公仆，要从改造主观世界入手，牢固树立正确的世界观、人生观，自觉为群众多做一些实事，做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人；牢固树立正确的价值观，正确看待个人得失，做到把责任看得重一些、把权力看得轻一些，把群众口碑看得重一些、把个人功名看得轻一些，把做事看得重一些，把做官看得轻一些，把德行看得重一些、把金钱看得轻一些；正确把握和运用唯物辩证法，坚持实事求是、遵循规律，一切从实际出发，善于找准普遍规律和上级政策与XX县实际的结合点、着力点、突破点，创造性地推进工作落实，不断开创工作新局面。
三、方法步骤
主题教育活动分为四个阶段进行：
提高认识，学习动员
1、做好思想发动。结合教育系统实际，制定开展“做鹤壁人民好公仆”主题教育活动的实施方案，召开党员领导班子和全体党员干部会议，统一思想，提高认识，宣传动员，对主题教育活动作出全面部署。
2、精心组织学习。组织广大党员干部认真学习党的十七届五中全会、省委八届十一次全会、市委七届八次全会精神，学习卢展工书记在鹤壁考察时的讲话，学习郭迎光书记在动员大会上的讲话，学习何平九论系列文章等内容。要采取党组中心组学习会、专家辅导报告会、专题培训班、座谈会等形式，组织党员干部紧紧围绕“做鹤壁人民好公仆”进行讨论。党员干部要结合个人思想实际撰写学习心得体会。主要领导干部要联系实际，以“做鹤壁人民好公仆”为主题，为党员干部上党课。要通过组织参观革命传统教育基地、举办报告会、演讲会、座谈会和运用新闻媒体宣传等多种形式，树立榜样，弘扬正气。要通过组织参观全县反腐倡廉警示教育基地、观看反腐倡廉电教片，剖析典型腐败案例，开展警示教育。
深入查摆，解决问题
1、广泛征求意见。要通过向社会公布举报电话、设置意见箱和电子信箱等方式，采取民主评议、民意调查等方法，通过党小组会、谈心活动等多种形式广泛征求意见。党员干部要深入基层走访，广泛征求基层群众、服务对象、人大代表、政协委员的意见，充分调动各方面的力量帮助党员干部查摆问题。
2、深入查摆问题。广大党员干部要围绕“做鹤壁人民好公仆”的目标要求，深入查摆存在的突出问题，并深刻分析原因。每个党员干部要根据征求的意见和查摆出来的问题，撰写专题剖析材料，为开好民主生活会和组织生活会做好准备。
3、召开专题民主生活会和组织生活会。要以“做鹤壁人民好公仆”为主题，召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，扎实开展批评和自我批评。召开民主生活会时，要邀请县纪委、县委组织部及主题教育活动领导小组办公室有关人员参加，民主生活会的情况要及时上报县纪委、县委组织部。
4、认真整改落实。针对查摆出来的问题、征求的意见和群众反映的问题，领导班子要制定整改落实方案，明确整改落实措施、要求、时限和责任。党员领导干部个人要结合自己的岗位职责和自身存在的问题，制定整改措施，认真加以解决，以整改的实效取信于民。
为民办实事、办好事
1、围绕项目建设办实事、办好事。要坚持以项目建设为主抓手，着力抓好项目建设，进一步完善协调服务机制，谋划和推进一批具体要办的项目和实事。要从转变领导方式入手，积极思考，主动融入，抢抓机遇，奋力实现新突破，确保实现“十二五”计划开局良好。
2、围绕民生办实事、办好事。从群众最关心最直接最现实的利益问题出发，针对群众关心的重点、难点问题，认真研究分析，制定为民办实事、办好事的具体方案，并通过一定形式向群众公开。
3、围绕解决群众实际问题办实事、办好事。要深入开展走访活动，倾听民声、了解民意、体察民情。党员领导干部每人至少要为群众办一件实事或解决一个问题，真正让群众满意、得到实惠。每名党员干部至少要走访帮扶一户困难党员或群众家庭，解决他们的实际困难，及时化解各种矛盾。
树立典型，总结提高
1、开展群众满意度测评。采取召开评议会、发放测评表等形式，对活动开展情况及取得的成效进行群众满意度测评。要充分运用测评结果，加强对党员干部的监督管理，进一步改进党员干部作风，提高工作效率和服务水平。
2、树立先进典型。通过活动，及时发现、培养、树立一批求真务实、执政为民、干事创业、廉洁公正的先进典型。每季度要评选出1—3名好公仆先进典型，每半年评出若干好公仆先进典型向上级推荐。
3、认真进行总结。采取不同形式，对主题教育活动进行总结，认真总结经验和好的做法，建立长效机制，巩固活动成效。
四、有关要求
加强组织领导。成立教体局开展“做鹤壁人民好公仆”主题教育活动领导小组，党组书记、局长陈宗全任组长，其他党组成员、副局长为成员。领导小组下设办公室，具体负责主题教育活动的组织协调、督促检查等日常工作。
务求活动实效。要把为民办实事、办好事贯穿活动始终，从实际出发，采取扎实有效的措施，真心实意为群众办实事、做好事、解难事，防止图形式、走过场和作表面文章。要精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动形式，营造浓厚氛围，确保主题教育活动取得实实在在的效果。