敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的国际性节日。下面是小编分享给大家的关于校园母亲节的活动方案，希望能给您带来帮助！
关于校园母亲节的活动方案1
一、活动目的：
母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念20xx母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。
二、活动时间：5月10日
三、活动安排：
1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。
（1）自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心！
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心！
活动链接——建议形式：最想对妈妈说的话：（封面/主题）妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……
（2）向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！
母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。
（3）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！
给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……
活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来（体验日记、照片、dv都可以）
（4）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！
我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。
活动链接——感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中，让你感触最深的事……
（5）送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心！
在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈；同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。
2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。
母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果，邀请农场女工部、学校领导、学生家长和感恩母亲节活动优胜中队学生代表参加。
关于校园母亲节的活动方案2
5月的第二个周天5月8日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动目的：
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容：
1、通过国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。
3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德；写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来；帮妈妈做一件力所能及的事（如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等）；开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
三、活动要求：
1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。
3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
关于校园母亲节的活动方案3
一、活动前言
母亲是这个世界上最伟大、最美丽、最甜蜜的词汇。我们都是刚刚离开家却思念着母亲的笑容、母亲的温暖的拥抱的孩子。想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！正逢母亲节身在异乡的我们需要为同样在远方思念着我们的母亲做些什么，举起手中的相机记录下此刻最美的笑脸，寄给在远方的爱我们的母亲吧！让我们把最灿烂的笑容留下，把最真挚的话语写下，把最幸福的故事分享吧！
二、活动目的
给妈妈一个惊喜与感动。
促进母子（女）关系。
让学生学会感恩，体会妈妈的感受。
感受母爱的伟大。
分享与母亲间的感动，触动身边的同学，重温成长过程。
由支部提供信封、纸张、邮票等。
宣传该活动。
制作参考模板。
三、活动时间
四、活动准备
照片，信纸，信封，邮票
五、活动内容及步骤
活动一
1）每人提供个人大学期间有最灿烂笑容的一张照片，发到邮箱中。
2）由支部洗出所有照片，发放给各位同学。
3）同学们按照模板的形式制作成个性化的贺卡，装入信封，统一上交支部。
4）支部统一寄出笑容贺卡。
活动二
1）在人人公共主页上放上笑容照片及最想对妈妈说的话。
2）在人人公共主页上兴起话题讨论活动“我和妈妈的感动瞬间”。
3）将小时候和妈妈的.合影放入人人公共主页。
最后制作活动纪念电子杂志。
六、注意事项
1）每一个步骤都需要带有真挚的情感，切不可应付。
2）时间尽量压缩。
3）切不可提前向妈妈透露此事。
关于校园母亲节的活动方案4
一、活动目的
1、知道每年的5月第二个星期二是母亲节。
2、幼儿给妈妈表达自己对母亲的敬意。
3、通过感恩母亲的活动增进幼儿爱父母的情感。
二、活动时间：
三、活动准备：
1、感恩手语操《我们是一家人》。
2、幼儿为妈妈准备的绘画作品装在信封里。
四、活动过程：
1、教师向家长幼儿介绍每年5月的第二个星期天是母亲节。
2、教师鼓励家长说一说自己照顾孩子的最难忘的经历。
3、教师请幼儿为父母做感恩手语操表达对妈妈的爱。
（1）教师：宝贝们5月8日是母亲节让我们一起为我们的妈妈做感恩手语操表达你们对她们的爱好不好？
（2）幼儿为妈妈演唱歌曲《世上只有妈妈好》进一步表达对妈妈的爱。
4、教师组织幼儿将自己为妈妈准备的礼物送给自己的妈妈。
教师：小朋友们请把你们今天为妈妈准备的小信封送给你们的妈妈吧，这里面都是你们想对妈妈说的话。
5、教师组织幼儿为妈妈行跪拜礼表达对妈妈的感恩之情。
6、教师请个别家长谈一谈对本次活动的看法，活动结束。
关于校园母亲节的活动方案5
为了发扬我院感恩教育的优良传统，进一步培养学生的感恩品德，我院决定在全院范围内开展以“爱在心中，感恩更美”为主题的20xx年母亲节系列活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：
“爱在心中，感恩更美”
二、活动指导：
XX职业技术学院学生处
三、活动组织：
院学生会女生部、生活部
四、活动对象：
我院全体在校学生
五、活动时间：
20xx年5月6日—5月12日
六、活动地点：
XX入口，图文楼五楼报告厅
七、活动安排：
（一）画出你心目中的最美妈妈
1、活动时间：5月6日——5月12日
2、活动内容：统一使用4k纸进行画画，素描、色彩、速写形式不限。
3、活动流程：各系将参赛作品于5月7日交至体育馆东门院学生会生活部、女生部收。参赛作品名单标清楚姓名、系别、联系方式。
4、活动要求：
（1）画画必须要围绕自己心中最美妈妈为主题，不可脱离主题，主题鲜明，表达清晰。
（2）作品必须自己亲自创作，不可抄袭、剽窃。
5、奖项设置：一等奖4名，二等奖8名，三等奖15名。优秀奖若干。
（二）“致我伟大的母亲”朗诵比赛
1、活动时间：5月6日——5月12日
2、活动要求：演讲须严格按照活动主题，文体不限，可适当自由发挥，演讲时间为3—5分钟，要求脱稿。
3、活动流程：
（1）各系女生部、生活部根据分配名额于5月6日前进行系内选拔，并将名单于半决赛前推荐至院生活部、女生部。
（2）半决赛定于5月10日晚6：30在5号教学楼301教室举行。决赛时间地点另行通知。
（3）需要用ppt图片做背景或需要背景音乐的参赛选手，提前统一由系女生部、生活部于5月6日中午12点交至体育馆XX团学组织之家生活部、女生部并进行抽签。
（4）在所有选手结束后统一朗诵《游子吟》。
4、奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干。
（三）给母亲的信——书法比赛
1、活动时间：5月6日——5月12日
2、活动形式：各系进行初赛，选拔出来的书法作品交至体育馆XX团学组织之家女生部。
3、活动要求：
（1）作品主题突出，具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字。
（2）书法的形式不限，硬笔、毛笔皆可。
（3）要求本人字体，不得代替书写
（4）题材不限，诗、词、短语、征文皆可。
（5）作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限
（6）参赛作品名单标清楚姓名、系别、联系方式。
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