学雷锋活动评选方案

2020-11-25 方案

  导读:弘扬雷锋精神,为社会的良好风气做贡献。以下是小编整理的:学雷锋活动评选方案。

  篇一:学雷锋活动评选方案

  雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十七年来,它激励着一代又一 代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童 健康成长的摇篮,提倡以德育人,雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步 推动我校学雷锋活动和深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大少先队 员积极投身于学校的文明建设,为共建和谐社会,和谐校园作出新的贡献,少先 大队决定积极响应学校党支部的号召,于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动四 十七周年活动。制定方案如下:

  一、活动主题:

  以学习雷锋精神为主题,弘扬民族传统和民族精神,增强师生我与学校共荣辱的责任感。开展爱祖国,爱家乡,爱学校,爱班级的四爱教育,增强主人翁意识,学会尊重他人、保护环境、尊重自我,具有良好的服务意识。坚持从我做起,从身边的小事做起,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。

  二、具体要求:

  活动月的口号是雷锋就是你我他。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以五要、五不要为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

  1、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛要善小为之,不要小善不为。

  2、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道要严以律己,不要自由散漫。

  3、文明礼节很重要,不拘小节必自扰要善待他人,不要作践自己。

  4、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳要学而善思,不要思而不学。

  5、环境优雅育英才,老师教导要记牢要善待环境,不要轻狂喧哗。

  三、学雷锋活动月具体安排:

  1、利用午间大阅览时间,引导学生认识雷锋。读几个雷锋故事、学习雷锋名言。

  2、各班利用班队课召开一次以学雷锋,懂礼仪,讲文明,做好事为主题的班会,做好记录。

  3、开展一次学雷锋征文比赛

  要求:以我以雷锋为榜样为主题,题目自拟,文体不限。三六年级每班选3篇优秀习作于3月15日前上交学校。

  3、学雷锋校园实践活动结合

  ①38国际妇女节,组织学生开展感恩母亲活动(为妈妈制作一张心意卡,给妈妈洗一次脚,给妈妈写一封感谢信,做一件力所能及的家务活等),活动形式各班结合实际自定。

  ②、立足校园做好事,净化、美化校园。做到杂物三不扔(不扔废纸,不扔塑料袋,不扔废包装盒),两见两主动(见到地上有杂物主动拾起,见到有人乱扔杂物主动劝阻)。

  ③、结合植树节,积极组织学习参加美化校园的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来,引导广大学生积极投身养绿、护绿活动,不断增强绿化意识、环保意识和家园意识,做一个爱绿护绿的小卫士。

  ④、遵规守纪,开展零扣分活动。每一位同学都要严格的要求自己,在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私的好学生。争当文明使者。

  4、以学雷锋为主题的黑板报比赛。3月20日之前,各班完成学雷锋专题黑板报。

  5、3月底,塑造身边的学习典型,每个班评出2名学雷锋小标兵。

  希望各班以学雷锋活动月为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增加班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点,学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。希望各班主任积极配合,争取把本次活动顺利完成。

  温岭市横湖小学少先队

  篇二:学雷锋活动评选方案

  为我校大力学习、弘扬和践行雷锋精神,发挥教职工的为人师表作用和青年学生学雷锋的骨干作用,推动学雷锋活动常态化,不断提高思想道德素质和文明程度,促进学校精神文明建设、思想道德制订如下实施方案。

  一、“雷锋岗”评选活动的意义

  雷锋是思想道德楷模的典型代表,雷锋精神是中华民族精神的重要内容,集中体现了中华民族的.传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,彰显了我们党的先进本色,内涵丰富,意蕴深刻。半个世纪以来,雷锋精神作为一面永不褪色、永放光芒的旗帜,哺育和激励了一代又一代人成长。在新形势下,大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神具有积极的意义。青少年是学雷锋活动的主体和重点,当前在我校深入开展学雷锋活动,弘扬雷锋精神,对激发广大师生坚定信念,明确目标,立足本职,艰苦奋斗,形成健康向上的世界观和生活态度,以饱满的热情投入到学习、工作、生活和实践中去,对于激发广大师生思想道德建设热情,倡导文明新风,强化校园文化建设,提升个人素质,具有十分积极的作用。

  二、“雷锋岗”评选活动的主要内容

  1. 开展学雷锋志愿服务活动。

  根据学校和社会实际,组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务,组织师生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和公共卫生服务活动、低碳节能、环保宣传服务活动、扶老助残活动等。组织开展“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。充分发挥教职工特长,鼓励教师组织指导学生成立兴趣小组、互助小组、文体社团,把学雷锋活动引向深入。

  2. 宣传引导,选树典型。

  各班级要组织学习雷锋先进事迹和雷锋精神,同时要对雷锋式的先进人物和事迹进行宣传学习,学有目标、学有榜样。活动中要注意发现身边先进的人和事,做好先进典型的选树工作,充分发挥板报、广播、橱窗、网站等媒介作用,开设雷锋岗活动专栏,举办雷锋精神征文、摄影、演讲等作品展评活动,搭建学雷锋交流平台,大力宣扬好人好事,不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力,推动学雷锋活动的开展。

  三、“雷锋岗”评选活动的具体措施

  1. “雷锋岗”评选活动要与学校年度工作要点相结合,与各年级计划相结合,

  与思想道德建设、校园文化建设相结合,与学校、社会实际相结合,立足

  本职、立足学校,紧密联系学习、工作和生活,从小事做起,身体力行、力所能及。要“学”“做”统一,学与实践相结合,使雷锋精神贯穿于各个方面。

  2. 阶段性评选表彰。活动中要注意发现先进典型,对于突出的要进行阶段性表彰,年终要评选学雷锋先进集体和个人,在全校予以表彰。成绩特别突出的,推荐上级部门参加评选表彰。

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