随着一年一度的元宵佳节的到来，幼儿园又红红喜喜的热闹起来了，那么怎样让孩子们开心度过了？下面我们一起来看看吧。
元宵节幼儿园活动方案
一、活动主题：
元宵花灯喜乐会
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动目标：
1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣.
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点.
3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义.
4. 知道元宵节的由来.
5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情.
6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传.
四、活动地点：
可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室.
五、活动人员：
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长.
六、活动形式：
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩.
七、活动准备
一）前期准备
1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动.
2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记).
3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地.
4. 活动需要准备的背板.
5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会.
6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片.
7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等).
8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(ZHAO LI) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套).
9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距.
10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示.
11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示.
12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的`花灯.
13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板.
14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板.
15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访.
16. 由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组.
17. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章.
18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等.
二)场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅.
1. 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听.
2. 制作花灯区：
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作.
3. 制作元宵区：
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作.
4. 欣赏区：
① 放置区域规则提示板;
② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯.
5. 灯谜区：
① 放置区域规则提示板;
② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜.
6. 舞龙区：
① 放置区域规则提示板;
② 投放布龙.
7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息.
8. 许愿区：
① 放置区域规则提示板与水彩笔;
② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话.
八、活动详细流程：
1.入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责.家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动.
以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候.在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动.
2.主持人开幕
3.园长致辞
4.主持人宣布活动开始
家长可带领幼儿自由游玩儿.班级教师提示家长注意幼儿安全.
5.家长带幼儿在各区自由游玩
注意事项：
① 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励.
②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实.
③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片.
④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守.
⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐.
⑥采访员在活动中进行采访.中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法.可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
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