幼儿园庆祝三八活动方案

2020-11-15 方案

  三月女人天,亮丽伊人节。以下是CN人才网小编为大家精选的幼儿园庆祝三八活动方案2017,欢迎阅读!

  幼儿园庆祝三八活动方案2017

  一、设计思路:

  家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖、最安全的港湾,父母是他们最亲近的人。母亲给予孩子生命,更是孩子温暖的依靠,母亲是伟大无私的,感谢母亲,让孩子参与到感恩活动中,从单向接受爱,到学着体会爱,进而初步表达爱,萌发从关心亲人到关心他人的意识。

  二、活动目标:

  ⒈知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

  ⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  ⒊会尊敬、关心妈妈,并通过各种方式表达对妈妈的爱。

  三、活动范围:中班段全体幼儿。

  四、活动时间:3月4号——3月28日。

  五、环境创设:

  1.主题墙布置——我的妈妈。

  2.班级张贴与主体相关的图片和幼儿作品。

  六、家长工作:

  1.家园栏中及时提供信息告知主题活动进展情况,以便家长及时提供主题活动材料。

  2.请家长和幼儿一起了解三八节的相关知识。

  七、具体活动安排:

  1.组织形式多样的亲子活动。(或者是开展我爱妈妈活动调查表)。

  邀请部分家长代表参与幼儿园组织的亲子活动(如包饺子、制作蛋糕等),或发挥妈妈的专长,[莲山课 件 ]邀请妈妈来园当妈妈老师为孩子们上课。

  2.为妈妈、奶奶、外婆做一件力所能及的事情。

  帮妈妈、奶奶洗洗脸、梳梳头、擦擦手、敲敲背,增进爱妈妈、爱奶奶的情感,体验妈妈、奶奶在平时照顾孩子的辛苦。

  3.宝宝和爸爸一起为妈妈写封信或一起制作一份礼物送给妈妈。

  八、活动延伸:在下个主题“我有多爱你”中,继续开展感恩母爱的各学科教学活动。让爱伴随幼儿成长,他们定将因爱而感动,为爱而行动!(中班段 )

  幼儿园庆祝三八活动方案2017

  一、指导思想

  为庆祝三八国际劳动妇女节,着力展示我园教职工“幸福生活、快乐工作”的良好精神风貌和高雅健康的审美追求,活跃全体教职工的业余文化生活,经研究决定举行全园教职工歌咏比赛。

  二、活动主题

  歌咏“庆三八 展风采”

  三、参加对象

  全园教职工

  四、活动形式

  1.201X年2月23日(星期三)以年级组为单位进行比赛,每组推选两名优秀选手参加全园比赛。截2月25日止,选手名单及歌唱曲目报至幼儿园工会处。

  2.201X年2月28日下午5点在淮海园区演播大厅进行全园比赛。

  五、活动要求

  演唱形式为独唱,时间5分钟左右,自备伴奏。歌唱内容要求健康、积极向上,能展示当代教师的风采,歌唱吐字咬字清晰,在歌唱过程中不跑调、离调,正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节、不抢拍,准确把握歌曲的情感、内涵。

  六、奖项

  比赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。

  七、组织部门:

  幼儿园工会、团支部

  幼儿园庆祝三八活动方案2017

  一、宗旨

  统一活动流程,保留班级特色

  二、活动流程:

  1.开场白

  师:小朋友,你们知道今天是什么节日吗?

  师:是呀,今天是三八妇女节.那你们知道三八节是谁的节日呀?

  师:今天我们欢聚在一起,就是为了给我们亲爱的妈妈(奶奶、外婆和阿姨)们庆祝,祝她们节日快乐!

  师生:祝你们节日快乐!

  师:接下来请你们欣赏我们中班小朋友为你们精心准备的活动哦!

  2.合唱歌曲《只要妈妈露笑脸》

  3.各班特色活动

  中一班儿歌《妈妈的爱》、中二班《感恩的`心》、中三班《爱我你就亲亲我》、中四班独唱《我爱我的家》、中五班集体唱《我的好妈妈》

  4. 亲子游戏《袋鼠妈妈》

  宝宝在前妈妈在后双手搭在宝宝模仿袋鼠蹦蹦跳,一边跳一边唱着“袋鼠歌”。

  5.儿歌“红花送妈妈”及献花活动

  红花美,红花香,我要做朵小红要问红花送给谁?送给我的亲爱的好妈妈。

  6.拔河比赛

  7.我给妈妈剥粒颗糖,送上祝福。

  二、活动反思

  在活动开展前,全年龄段的老师集中,认真的进行了讨论,最后决定了以“统一活动流程,保持各班特色”为宗旨的活动方案:

  “统一活动流程”由全体教师讨论通过的方案,是浓缩的精华,这肯定胜于教师独自的冥思苦想。而“保留各班特色”,让教师的创造性思维得以发挥,使各班的活动具有各自的亮点。

  活动当天,大班级各班家长参加的活动率均达到了98%以上,而班级的活动预期顺利的开展着。孩子们的精彩表演博得了大家的阵阵掌声,让妈妈们感受到了来自他们浓浓的爱意。丰富的亲子游戏活动让孩子与妈妈感受到共同游戏快乐,拉近了亲子间的感情。妈妈们的拔河比赛更是将此次活动推向高潮。

  此次活动不仅是单纯的庆祝活动,更是一次爱的交流,“爱”是我们给予孩子的最大财富。

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