小学督导评估迎检方案

2024-09-28 方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学督导评估迎检方案，欢迎阅读与收藏。

小学督导评估迎检方案1

　　为了贯彻落实《九年义务教育法》等文件精神，巩固“普九”成果，切实做好两项督导评估的各项工作，迎接20xx年度省

　　“两项导评估考核”检查，促进我校教育工作的持续、健康、协调发展，办人民满意的教育，确保省级的检查顺利过关，特制定本方案。

　　一、组织领导机构：

　　1、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、具体工作安排：

　　1、办公室：

　　①写好“两督自查报告(按细则逐条作答)和汇报材料。

　　②教职工基本情况表，教职工聘任制合同和分流人员的安置。

　　③校长任命、聘任书和培训证书复印件。

　　④统计本校组织的活动在上级评比中的.获奖情况

　　⑤学校和各职能的工作计划和总结。

　　⑥提供学校发展和教职工基本情况的相关数据。

　　2、教导处

　　①“普九”和控流保学的全套材料。

　　②督导文件汇编。

　　③教学功能室的建管配用情况

　　④体卫图艺室的建设、配制情况

　　⑤学生在科技创新、体运会、美术作品、各种征文比赛中获奖情况统计

　　⑥教师的教学常规检查情况。

　　⑦新课改学生的评价情况。

　　⑧学校活动系列资料。

　　3、教研组：

　　①教师培训、校本培训的计划、总结及相关记载本。

　　②课改和校本教研的全套资料。

　　③教师发表的文章、获奖论文、教学比武获奖等情况统计④教学督导和教师成长的系列资料。

　　4、德育组：

　　①学校安全、消防、卫生的措施、预案等全套资料。

　　②学校周边环境的治理情况及采取的措施。

　　③校园文化建设(班集文化建设)有关资料

　　④统计本处室组织的活动在上级评比中的获奖情况

　　⑤配合县教育局督导室搞好“家长满意教育”问卷调查活动

　　5、总务处：

　　①校园面积、生均校园面积，生均校舍面积的有关数据资料。

　　②学校教学设施、学生住宿条件改善的措施、计划、资金投入等情况。

　　③学生食堂卫生措施、饮食安全预案等全套资料

　　④统计本校组织的活动在上级评比中的获奖情况

　　6、少先队大队部：

　　①师生艺术节获奖情况统计(列表打印)

　　②少先队组织评优评先情况统计(列表打印)

　　③本校组织的活动在上级评比中的获奖情况统计(列表打印)

　　④稍显队员活动的相关资料。

　　⑤广播稿宣传资料的分类整理。

　　三、要求

　　1、各项材料必须整理成册，其中获奖证书、发表的文章必须复印，打印封面，一式两份(纸张统一用A4纸)。

　　2、所有材料

　　搜集必须在5月20日前上交办公室。

　　(未尽事宜，另行通知)

小学督导评估迎检方案2

　　一、总体目标

　　按照“以人为本，德育为先”的育人方针，坚持学风建设与思想政治教育相结合，通过开展学风督导，减少和杜绝学生迟到、旷课等现象的发生。

　　二、活动时间

　　20xx年3月-20xx年1月

　　三、组织实施

　　20xx年学风督导主要由3个督导小组组织实施，重点督导3项内容，采取校-院2个层面督导检查，每月检查1次。

　　学风督导小组由退休老专家构成，每组2名，共3组，按月进行检查；3项检查内容包括深入课堂检查班级考勤、检查上课纪律、检查教室环境（对应晚点名教室）；2个层面是学校层面的检查、学院层面的自查；学风督导小组每月抽取所督导的学院1个班级深入课堂进行检查和评分。

　　具体安排如下：

　　（一）成立校级“学风督导”督导专家组。

　　校级学风督导3个小组自行负责本小组学风督导工作的安排。检查小组对所检查学院班级的上课情况进行检查，检查结果按月由学工处工作人员收齐并在学风阳光台进行通报。

　　学风督导专家一组

　　成员：xx、xx

　　督导学院：第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、第四临床学院

　　学风督导专家二组

　　成员：xx、xx

　　督导学院：第五临床学院、生物医学工程学院、药学院、公管卫生与管理学院

　　学风督导专家三组

　　成员：xx、xx

　　督导学院：口腔医学院、药护学院、护理学院、人马学院

　　（二）明确各项检查内容：

　　校级学风督导小组每月须检查一次所督导学院的学风情况，所检查的班级和时间由专家组自行确定，督导内容包含抽查班级学生上课考勤情况（5分）、课堂纪律情况（3分）、教室环境(2分）等。教室环境专指检查班级固定晚点名教室任一时间的环境卫生。所检查的'结果（学风督导表）于每月28日由学工处学生管理科李俊敏收齐汇总。

　　（三）校院两级学风督导互动

　　各学院可参照学校学风督导的形式，在学院各班级间开展每月互查，以充分激发学院班级之间“比学赶超”的动力，通过校院两级学风督导实现互为补充，协同共进，从而推动全校的学风创建工作。

　　（四）学风督导检查结果使用

　　校级学风督导结果每月底由学工处汇总后在阳光学风台进行发布，全年共检查八次，计算平均分后作为年终各学院学生工作学风建设考核指标的评分依据。学院层面对各班级的学风督导检查结果可作为学院评比优良学风班的重要参照标准之一。

小学督导评估迎检方案3

　　为进一步促进各学校教风和学风的根本性好转，加强对分管学校管理工作和教育教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年教学督导方案。

　　一、指导思想

　　育督导监督、考核、检查、评价的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学管理质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进五所学校教学质量的全面提高。

　　二、工作内容及措施

　　(一)督教

　　1.对教务处、科研室的管理与服务。调查、了解三年规划、学期工作计划、有关政策的贯彻落实情况，提出改进建议;对教学改革(特别是“绿色指标”的落实)、课程建设、师资培养、教科研工作等情况进行督查。

　　2.对课堂教学和教学质量进行监控。特别是“教学案”的方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导;经常性走动式巡视课堂;组织干部听课并汇总、公示听课信息。

　　3.对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。

　　(二)督学

　　1.对德育处的管理与服务。指导德育处梳理学校的德育特色，不断完善具有各校特点的民族精神教育校本教材，打造学校的德育“一校一品”。

　　2.通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。

　　3.通过随机查课，检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的`作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在学习态度方面的信息。

　　(三)督管理

　　1.认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。深入到教师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价和要求。及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

　　2.督促、督查职能部门做好学校布置的素质教育工作。分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况;监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。对发现危及师生安全的隐患问题，及时督促学校和相关部门处理。

　　3.以教研组、年级组为单位，展示师生自我风采、发现优点、寻找亮点为目的级组评估来明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神面貌。

　　4.对每所学校实施经常性的督导每月至少1次。认真填写各种表册，搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。

　　三、具体安排

　　20xx年11月份：初步了解各所学校管理及教育教学情况。

　　20xx年12月份：制订20xx学年度教育督导工作计划。

　　20xx年2月：部署20xx学年度教育督导工作内容。

　　20xx年3-5月：教育教学教研、规范依法办学、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。

　　20xx年6月：形成督导工作总结的文材料，向教育督导部门报告督导工作情况，并向各学校及政府有关部门提出意见。

小学督导评估迎检方案4

　　为迎接省“教育工作两项督导评估”及全国义务教育发展基本均衡县市评估认定，根据教育局的要求和我校实际情况，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以十九大精神为指导，以办人民满意的`教育为目标，举全校之力，加大教育装备投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校高标准、规范化建设。

　　二、工作目标

　　认真落实耒阳市教育局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，确保学校高质量通过全国义务教育发展基本均衡县市评估认定工作。

　　三、组织领导

　　成立学校迎检领导小组

　　组长：

　　顾问：

　　副组长：

　　组员：全体行政

　　四、迎检路线

　　参观校园，学校领导班子陪同。

　　参观路线1：小会议室——(科教楼)二楼美术室、音乐室、一楼多媒体室——劳技室——(综合楼)五楼图书阅览室——二楼电脑室、语音室—一楼实验室、仪器室——回到小会议室

　　五、具体分工

　　(一)动员布署、组织协调：(李娜)

　　(二)汇报材料：(蔡悦华)

　　(三)照相摄影：(唐小军)

　　(四)环境卫生：公共区：邓细善(校门及风雨走廊)、刘云(三角坪)、谢琼(内操场)、刘玺(运动场)

　　教室：唐小军(综合楼)

　　李兵胜、刘燎原(科教楼)

　　(五)茶水接待：(伍夜华)

　　(六)陪同参观：(曹伟华、匡六家)

　　(七)资料陪检：

　　(八)各功能室接待人员：督查到位：(刘元荣)

　　图书室：

　　美术室：

　　音乐室：

　　电脑语音室;

　　多媒体室：

　　劳技室：

　　仪器室、实验室：

　　体育器材室：

　　各功能室负责老师，要确保自己的功能室干净;使用登记本要记录详实，并把它放在功能室里;都要在功能室候检。

　　(九)学校安全：阳小云(内操场)、李岳隆(综合楼)、刘燎原(三角坪)、阳小旭(运动场)

　　(十)学生常规负责：教导处：吴素红(综合楼)、段勇(科教楼)及任课老师和班主任负责，班主任要加强巡查。

　　(十一)注意事项

　　1、全体老师要认真按照学校的安排做好接待工作。

　　2、不得私自离开岗位。

　　3、请老师们都要微笑接待，多宣传学校的特色工作。

　　六、迎检资料任务清单：

　　盒数

　　内容

　　负责人

　　第一盒

　　各级文件

　　伍夜华

　　第二盒：

　　学校简介

　　吴素红

　　第三盒

　　普及程度——适龄情况

　　李兵胜

　　第四盒

　　普及程度——入学情况

　　第五盒

　　办学条件——规模和班额

　　第六盒

　　办学条件——用地面积

　　匡六家

　　第七盒

　　办学条件——体育场所

　　匡六家

　　第八盒

　　办学条件——技术装备——理化生科

　　刘元荣

　　第九盒

　　办学条件——技术装备——体音美器材

　　第十盒

　　办学条件——技术装备——计算机设备

　　第十一盒

　　办学条件——技术装备——多媒体设备

　　第十二盒

　　办学条件——图书资料

　　资冬青

　　第十三盒

　　办学条件——教育信息化

　　谢琼

　　第十四盒

　　队伍建设——教师配置

　　刘云

　　第十五盒

　　队伍建设——教师培训

　　唐小军

　　第十六盒

　　队伍建设——教师管理

　　阳小旭谢琼

　　第十七盒

　　学校管理——计划总结

　　伍夜华

　　第十八盒

　　学校管理——管理制度

　　刘元荣刘玺

　　第十九

　　学校管理——德育管理

　　邓数芳

　　第二十盒

　　学校管理——教学管理

　　邓细善

　　第二十一

　　学校管理——体艺卫工作

　　李岳隆

　　第二十二

　　学校管理——教师档案

　　王柏成

　　第二十三

　　关爱学生——关爱工程

　　段勇

　　七、近期工作任务清单

　　时间节点

　　工作进度

　　工作要求

　　20xx年4月

　　迎接省初检

　　规范、达标。

　　20xx年5月

　　资料查漏补缺

　　规范资料准备工作

　　20xx年6月

　　校园文化建设

　　打造学校特色

　　20xx年7、8月

　　办学条件完善

　　完善六大功能室建设

　　20xx年7——9月

　　四改三化完善工作

　　净化、美化、亮化。

　　20xx年10、11月

　　各项工作自查

　　查漏补缺

　　20xx年12月

　　迎接检查

　　高标准通过

小学督导评估迎检方案5

　　一、指导思想：

　　在市教育督导部门和校长室的关心指导下，以“办人民满意教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一”为办学目标，坚持“发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校”，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。

　　二、主要目标：

　　1、认真组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、20xx版新课程标准和有关教育法规;

　　2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核;

　　3、进一步注意加强学校内部管理的运行机制和效率调研;

　　4、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训，着力素质教育和新课程评价改革研究;

　　5、组织对学校教师的教学七认真检查，坚持督导工作通报制度，继续加大督查力度;

　　6、协助学校做好资产监督、核查等各项工作。

　　三、主要措施：

　　1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平;

　　2、制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每月每周的工作重点;

　　3、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行情况检查，加强调查研究，深入实际，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推进教育教学工作督导评估;

　　4、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建设服务型督导;

　　5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并及时反馈并加以整改，注意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航;

　　6、加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高，注重自我完善，为学校全面质量建设献计献策。

　　四、分工与合作：

　　学校领导班子成员参与学校教育的'督导工作，每学期参与教学常规检查性听课和教学“七认真”月抽查工作，定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈，对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告。

　　五、工作安排：

　　九月份：

　　1、制订工作计划，做好开学工作，深入班级和课堂指导、进行课堂法规检查;

　　2、组织对青年教师教育教学情况跟踪调查，督促青年老师做好班级常规管理与教育教学方面的有关工作;

　　3、组织教学“七认真”常规期初抽查工作。

　　十月份：

　　1、组织随堂听课和走听活动，开展教学常规专项检查和抽查工作;

　　2、深入课堂、班级，了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用情况。

　　3、组织教学“七认真”常规月抽查工作。

　　十一月份：

　　1、深入学科教研组，深入课堂，了解教学工作进展情况，组织学科调研指导;

　　2、组织教学“七认真”常规月抽查工作。

　　十二月份：

　　1、召开师生座谈会，了解素质教育情况，总结经验，寻找对策;

　　2、组织开展对学校学科的单项督导工作;

　　3、组织教学“七认真”常规月抽查工作。

　　一月份：

　　1、组织教学七认真工作期末全面检查;

　　2、依据教研组、年级组、教师和学生有关考评细则，进行测评;

　　2、学期督导总结工作。

小学督导评估迎检方案6

　　根据《东川区教育局关于印发县级政府教育工作督导评估方案的通知》（东教发〔20xx〕39号）、《东川区教育局关于云南省县级任人民政府教育工作督导评估标准实施细则的通知》（东教发〔20xx〕40号）等相关文件的要求，20xx年，云南省人民政府教育督导团将对东川区开展县级人民政府教育工作督导评估，为使我校教育教学工作有条不紊进行，顺利通过云南省人民政府的督导评估，制定本方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教育督导条例》，深化教育改革，规范教育教学管理，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，办人民满意的学校。

　　二、组织机构

　　为加强领导，明确职责，成立拖布卡镇中心学校“督导评估工作领导小组”，组成人员如下：

　　组长：徐发超拖布卡镇中心学校校长

　　副组长：张金萍拖布卡镇中心学校副校长

　　孔令明拖布卡镇中心学校副校长

　　邹兴祥拖布卡镇中心学校教导主任

　　成员：杨永华拖布卡镇中心学校办公室主任

　　胡自美拖布卡镇中心学校总务主任

　　孙金阳拖布卡镇中心学校教科室主任

　　徐启荣拖布卡镇中心学校财务主任

　　及办公室相关人员和各村点校负责人。

　　三、工作步骤

　　（一）、宣传动员阶段（20xx年3月1日－3月15日）

　　抽调人员成立拖布卡镇中心学校督导评估工作领导小组，制定迎检工作方案，做好宣传动员和迎检日常工作。

　　（二）、自评自查阶段（20xx年3月16日－3月31日）

　　1、对照评估实施细则，认真自查，切实整改。特别是事关一票否决的'：入学率和辍学率，截留、挤占、挪用教育经费、乱收费和责任安全事故等方面，要采取有力措施及时解决。

　　做好20xx-20xx年教育档案资料收集整理工作，准备好汇报材料。

　　2、按照督导评估20项B级指标要求，撰写自评报告，收集、完善、充实相关材料，按要求分类整理归档，并查缺补漏。

　　（三）、巩固提高阶段（20xx年4月1日-5月10日）

　　根据各级教育督导检查团提出的意见和建议，进一步查缺补漏，完善各种迎检档案，准备迎检。

　　（四）、接受检查阶段（20xx年5月11日－迎接检查）

　　迎接云南省教育督导团的全面检查。

　　四、工作内容及重点

　　（一）、坚持“硬件从实，软件从严”的原则，保障迎检工作顺利进行。

　　1、保学控辍工作，确保辖区内小学适龄儿童入学率达99%以上，小学辍学率控制在1%以下，确保辖区内全部适龄残疾儿童依法随班就读。

　　2、落实收费、代收费、“两免一补”（免费教科书、寄宿学生生活补助）。

　　3、要全面落实农村义务教育经费保障机制，做好预算的编制管理、预算的执行管理、预算的决算管理。

　　4、学校的危房状况，自20xx年以来的排危情况，是否存在和使用D级危房。

　　5、结合中小学布局调整规划、校安工程、标准化建设等改善办学条件，合理配置资源，促进教育均衡发展，学校办学条件达标情况等。

　　6、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，开齐课程、开足课时，不设重点校和非重点校，重点班和非重点班，不体罚和变相体罚、侮辱学生，切实落实“减负”政策情况。

　　7、加强教师队伍管理、教师师德师风建设和教学业务水平的提高，提高教师学历水平。

　　8、加强安全管理和安全设施建设，确保不发生重大责任安全事故。

　　9、加强学校校园文化建设，美化、绿化校园，营造良好的育人环境和迎检氛围，开展好校内外教育宣传。

　　（二）、加强宣传，营造良好的氛围。

　　加大教育督导评估的宣传力度，营造全镇人民关心支持教育的良好氛围。

小学督导评估迎检方案7

　　根据《依安县教育局20xx年督导评估实施方案》的通知，我校组织全体教职工认真学习，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设指标评价体系》学校成立了由校长任组长、其它行政领导任副组长的领导组，同时成立了有校务会成员及教师参加的自评组，既分工又合作，积极履行“自查评估”职能，推进依法治校进程，保障素质教育的全面实施，不断提高我校教育教学工作的制度化和办学质量。

　　从20xx年3月开始，学校组织教师学习评估方案和细则，使自评组人员及教职工人人明白督导评估的意义和作用，了解评估方案和细则，对照评估标准实施细则，进一步清理和完善各种档案资料。

　　本学期，全体教师发扬与时俱进的精神，紧紧把握时机，趁势而上。使课改促进教师、学生、学校的全面发展，有效地推进素质教育的全面落实。

　　1、重视督促、检查教职工的工作，使学校教育教学工作全面推进。让所有学生受到优质教育既是义务教育的'要求，也是现代教育的本质要求，更是现代社会发展的必然要求。为了开展好这项工作，学校领导组加强了调查，在强化督导自评的基础上，依法办学，抓住重点、难点问题，认真研究，提出整改意见。

　　2、成立自评组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　3、通过学习使各位教师明确学校办学目标、德育工作和教学质量是学校生存和发展的重要因素，加强学习，努力提高自身素质，更新教育观念，这是时代对每位教师的要求。

　　4、加强师德师风建设工作，使政治学习、业务学习制度化、讲实效。

　　5、月份安排

　　3-4月份：

　　（1）学习依安县教育局[20xx]2号文件和督导评估规程。

　　（2）制定好督导工作计划。

　　（3）学习有关文件精神。

　　（4）学习落实督导评估方案。

　　5、6、7月份：

　　按照指标体系整理挡案。

　　8、9月份：

　　检查督导评估落实情况。

　　十月份：

　　（1）上交自评申请和自评报告。

　　（2）完善督导评估、办学水平挡案的整理工作。

　　（3）督导验收组对学校进行评估验收。

小学督导评估迎检方案8

　　为贯彻落实国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善学校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，推动区域教育内涵发展，根据灵武市教育督导室《关于加强责任督学挂牌督导工作的通知》，特制订我校落实责任督学挂牌督导问题整改工作的方案。

　　一、领导小组

　　学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作领导小组，由学校校长杨文忠同志任组长，副校长xxx为副组长，吴xx、马xx为组员。

　　二、责任分工

　　责任督学：马xx负责督导学校全面工作，提出整改意见，责令学校限期整改。杨xx：支部书记、校长负责学校全面工作。

　　哈xx：副校长负责学校教育教学、学籍、普九等工作，协助校长完成其他工作。吴xx：副书记负责学校党务工作，主管学校德育工作。

　　马xx：工会主席、出纳负责学校工会工作和后勤保障工作。

　　王xx：教务主任负责学校教育教学工作。

　　李xx：总务主任负责学校安全、后勤维修等工作。

　　吴xx：政教主任负责学校德育、少队等工作。

　　王xx：报账员负责学校财务工作。

　　三、整改措施

　　1、对于督学提出的问题，学校要召开领导组会议，研究问题存在的`原因，找到解决问题的方法与途径，由校长牵头，将具体问题细化。

　　2、将细化后的问题，责任到人，分包领导负责解决；对于疑难问题由领导组共同策划解决方案，并指定专人负责。

　　3、对于学校安全方面的问题，由李建民负责整改，对于党建和教师队伍方面的问题，由吴学智负责整改；对于德育工作方面的问题，由吴永刚负责整改；对于后勤及食堂方面的问题，由马学奎负责整改；对于学校基础建设方面的问题，由王秉力整改；对于教育教学方面的问题，由王美玲负责整改。对于学科建设方面的问题，由哈建东负责整改。杨校长负责监督执行。

　　四、工作要求

　　1、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料，并接受责任督学的提问，向责任督学做出解释和说明。

　　2、学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理材料，要存档，能够体现学校工作发展方面的情况。

　　3、在督学对学校进行随访督导期间，所有领导小组成员不得请假，要及时将自己负责的工作进行梳理，为督学提供相关材料。

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